PROJEKT DRUGIE ŻYCIE ELKTROŚMIECI ZA NAMI POZYSKALIŚMY MATERIAŁY PLASTYCZNE DLA ŚWIETLICY SZKOLNEJ

Transkrypt

1 PROJEKT DRUGIE ŻYCIE ELKTROŚMIECI ZA NAMI ZAJĘLIŚMY 12 MIEJSCE NA 60 DRUŻYN POZYSKALIŚMY MATERIAŁY PLASTYCZNE DLA ŚWIETLICY SZKOLNEJ OTO MAŁY SKRÓT PODJĘTYCH PRZEZ NAS DZIAŁAŃ ;) ORAZ NASZEGO RAPORTU 1. NAZWA ZESPOŁU Nazywamy się Szkolna Dziesiątka. Nazwa z pozoru zwyczajna jednak nasz zespół tworzy dziesięcioro wyjątkowych i nietuzinkowych uczniów. Nasza dziesiątka to dziesiątka do zadań specjalnych w naszej szkole. Tworzymy Samorząd Uczniowskijesteśmy reprezentantami uczniów wybranymi w tajnych, powszechnych i równych wyborach. Chętnie włączamy się w projekty mające na uwadze dobro naszej planety. Każdy z nas jest na swój sposób specyficzny i rozpoznawalny. Co nas łączy? Dlaczego my? Zależy nam, by świat był lepszy, a środowisko czyste. Kochamy naturę. Gdy panie Małgosie (panie, które opiekują się SU) zapytały czy bylibyśmy zainteresowani przystąpieniem do projektu- każdy z ogromnym entuzjazmem powiedział tak. Podjęliśmy się pracy na rzecz ekologii i udziału w konkursie, bo nie są nam obojętne losy świata. Wiemy, że to właśnie my możemy zmienić Polskę i nawyki naszych obywateli. Właśnie po to znaleźliśmy się tutaj.

2 2. OPIS ZESPOŁU Nasz zespół jak wcześniej wspominaliśmy jest nietuzinkowy i wyjątkowy. Przypisujemy wielką wagę do ekologicznych działań, które w jakimś stopniu mogą pomóc odnowić na lepsze naszą planetę. Każdy z nas nie lubi gdy świat wokół nas się niszczy i jest zaniedbywany. Dlatego z wielką chęcią włączyliśmy się w ten projekt ekologiczny. Mimo, iż każdy z nas jest w różnym wieku (od 11 do 13 lat) to łączy nas zamiłowanie do przyrody (w tym ekologii). Nasz zespół ma za zadanie w pewnym sensie zarządzać szkołą podstawową w temacie rozrywkowym np. organizowanie apeli (co przypomina uczniom o różnych świętach czy przedsięwzięciach), dyskotek, przedstawień czy np. organizowanie konkursów (konkurs na najlepszą klasową gazetkę, chłopaka na 5+). Szkolna dziesiątka to dziesięcioro uczniów z różnymi charakterami i pomysłami do wspólnego angażowania uczniów naszej szkoły na rzecz dobra naszej planety. Nasza działalność jest dobrze postrzegana i co najważniejsze ZAUWAŻALNA pośród uczniów. Dzięki nam uczniowie w szkole się nie nudzą, a świat (w tym świat dzieci szkolnych) jest lepiej postrzegany i momentami naprawiany. 3. PODZIAŁ ZADAŃ W ZESPOLE W naszym samorządzie jest 10 osób. Każda z nich jest wyjątkowa i niepowtarzalna. Julia, Amelia i Zosia przeprowadziły lekcję dla najmłodszych uczniów na temat elektrośmieci, bo lubią spędzać z nimi czas i mają dar mowy. Dzieciom lekcja tak się podobała, że dziewczyny już szukają pomysłów na następne. Wszystkim nam podobała się gra, szczególnie chłopcom. Kuba, Sven i Franek grali w grę o elektrośmieciach. Stanowią dla nas wsparcie techniczne - znają się na komputerach i lubią na nich grać- potrafią także obsługiwać sprzęt nagłaśniający podczas prowadzonych przez nas uroczystości oraz dyskotek. Myślimy także, iż mieli małą wymówkę dla rodziców- bo to gra, ale ekologiczna (ale o tym ci...). Natomiast Basia, Alicja i ja zrobiłyśmy plakaty oraz przekazałyśmy klasom informację o konkursie na plakat. Wpłynęło sporo prac- więc możemy nieskromnie powiedzieć, iż mamy dar przekonywania. Wystawa to zasługa Weroniki, która ma duże wyczucie smaku. Jedni z nas mają większy, inni mniejszy talent aktorski mimo to każdy z nas chciał wziąć udział w przedstawieniu. Jak nam się to uda? Hmmm Przekonamy się.

3 4. WYPROMOWANIE DZIAŁAŃ NASZEGO ZESPOŁU W SZKOLE Jesteśmy pełni pomysłów oraz optymizmu. Wiele działań już wcieliliśmy w życie. Na terenie naszej szkoły odbył się konkurs na plakat informujący czym są elektrośmieci oraz jak należy z nimi postępować. Najciekawsze prace stanowiły bazę do stworzenia wystawy Drugie życie elektrośmieci. Jest to kompendium wiedzy na temat tych niebezpiecznych odpadów. Jako SU rok rocznie organizujemy konkurs na najciekawszą gazetkę (we wrześniu ustalamy tematykę gazetek na poszczególne miesiące) w tym roku tematem przewodnim jest ekologia. Każda klasa przez cały rok zbiera punkty, które na koniec roku zamieniane są na słodkie nagrody. Nawiązaliśmy współpracę z oddziałem przedszkolnym znajdującym się na terenie naszej szkoły. Zosia, Amela i Julia przeprowadziły lekcję dotyczącą elektrośmieci. Przedszkolaki bardzo pozytywnie zareagowały na nasze koleżanki, stąd była to pierwsza lekcja ale na pewno nie ostatnia. Dzieci były bardzo aktywne, chętnie podejmowały się działań zaproponowanych przez dziewczyny. Na koniec każdy z nich otrzymał plakietkę ELEKTROSPEC. Prace dzieci stanowiły bazę do powstania gazetki.

4 Od wielu lat w naszej szkole prowadzimy zbiórkę zużytych baterii. ;) Pomysłów wiele, większość z nich zostanie wcielona w życie w drugim półroczu. Przed nami przedstawienie ekologiczne Znam rady na elektroodpady, z którym chcielibyśmy wystąpić zarówno u nas w szkole oraz w Domu Kultury Stokrotka, mieszczącym się na naszym osiedlu. Tydzień świadomości ekologicznej - do którego udało nam się zachęcić także gimnazjum, które wchodzi w skład naszego Zespołu Szkół, konkurs na plakat zachęcający do naszej wielkiej zbiórki i oczywiście Wielka zbiórka elektrośmieci oraz dyskoteka (przynieś 5 zużytych baterii/bądź elektroodpad wejście gratis). 5. NASZE DZIAŁANIA W DRUGIM PÓŁROCZU: Stworzenie plakatu zachęcającego do udziału w zbiórce elektrośmieci. Rozwieszenie na Osiedlu na którym mieści się szkoła

5 "Szalony, żywy, recykling "- duża przerwa, trochę spontaniczności i dużo dobrej zabawy Hmmmm jak na 10 minut poszukiwać osób posiadających zielony akcent w ubraniu- myślę, że poszło nie najgorzej. Miło, iż koledzy i koleżanki z gimnazjum chętnie przyłączyli się do zabawy i wsparli nas w naszej zabawie. Wyreżyserowanie oraz nakręcenie filmu ELEKTROŚMIECI...

6 Stworzenie reklamy ELEKTROODPADY-NIE RÓWNA SIĘ ŚMIECI Wielka zbiórka elektroodpadów Przedstawienie Pomagając przyrodzie-pomagasz sobie dla społeczności szkolnej

7 Udział w Przeglądzie Teatrzyków Szkolnych - na którym zaprezentowaliśmy nasze przedstawienie uczniom innych szkół Wystawa ELEKTROODPADY W OBIEKTYWIE Wybraliśmy działania realistyczne, choć część zrodziła się w trakcie realizacji projektu. Wydaje nam się, iż zrealizowaliśmy cel podstawowy - dotarliśmy do naprawdę wielu osób i podzieliliśmy się z nimi naszą wiedzą na temat elektrośmieci.