UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU

Transkrypt

1 Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku polskim angielskim UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU Załącznik do procedury nr USZJK-II KARTA PRZEDMIOTU FAS-H24-PO; FAN-H24-PO Psychologia ogólna General Psychology 1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW 1.1. Kierunek studiów filologia 1.2. Forma studiów studia stacjonarne i niestacjonarne 1.3. Poziom studiów studia licencjackie pierwszego stopnia 1.4. Profil studiów ogólnoakademicki 1.5. Specjalność filologia angielska 1.6. Jednostka prowadząca przedmiot Instytut Humanistyczny 1.7. Osoba prowadząca przedmiot dr Magdalena Kossak 1.8. Osoba odpowiedzialna za przedmiot (koordynator) dr Anna Bąk-Średnicka 1.9. Kontakt annabak18@poczta.onet.pl 2. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU 2.1. Przynależność do modułu Moduł H nauczycielski do wyboru 2.2. Status przedmiotu fakultatywny 2.3. Język wykładowy polski 2.4. Semestry, na których realizowany jest przedmiot I 2.5. Wymagania wstępne brak 3. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ 3.1. Formy zajęć wykład 3.2. Sposób realizacji zajęć zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym PWSZ 3.3. Sposób zaliczenia zajęć egzamin 3.4. Metody dydaktyczne wykład, dyskusja, wykorzystanie technicznych środków dydaktycznych podstawowa Doliński, D., Strelau, J Psychologia. Gdańsk: GWP. Rathus S. A Psychologia współczesna. Gdańsk: GWP 3.5. Wykaz literatury uzupełniająca Strelau, J Psychologia. Podręcznik akademicki. Gdańsk: GWP. Zimbardo, Ph. (1992). Psychologia i życie. Warszawa: PWN.

2 4. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA 4.1. Cele przedmiotu Cl Zapoznanie się z podstawowymi pojęciami psychologicznymi. C2 Zapoznanie się z teoriami i strukturą osobowości. C3 Omówienie podstawowych zasad poznania i spostrzegania społecznego Treści programowe 1. Podstawowe pojęcia psychologii. Procesy poznawcze. Spostrzeganie, odbiór i przetwarzanie informacji. Mowa. Myślenie i rozumowanie. Uczenie się i pamięć. Uwaga. Emocje i motywacja w procesach regulacji zachowania. Zdolności i uzdolnienia. 2. Teorie i struktura osobowości. Psychologia różnic indywidualnych różnice w zakresie inteligencji, temperamentu i stylu poznawczego. 3. Poznanie i spostrzeganie społeczne. Postawy, stereotypy, uprzedzenia. Zachowania społeczne i ich uwarunkowania. Sytuacja interpersonalna. Empatia. Zachowania asertywne, agresywne i uległe. Stres i radzenie sobie z nim Efekty Kod W01 W02 W03 U01 U02 U03 K01 K02 K03 Student, który zaliczył przedmiot Odniesienie do efektów w zakresie WIEDZY: dla kierunku dla obszaru zna podstawową terminologię używaną w psychologii ogólnej i rozumie jej źródła oraz zastosowania w obrębie dyscyplin pokrewnych. ma podstawową wiedzę o miejscu psychologii ogólnej w systemie nauk oraz o jej przedmiotowych i metodologicznych powiązaniach z innymi dyscyplinami nauk. zna wybrane koncepcje człowieka psychologiczne stanowiące teoretyczne podstawy działalności pedagogicznej. w zakresie UMIEJĘTNOŚCI: potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu psychologii ogólnej w celu analizowania i interpretowania sytuacji edukacyjnych, opiekuńczych, kulturalnych motywów i wzorów ludzkich zachowań. potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne z różnych źródeł (w wybranej specjalności) oraz nowoczesnych technologii. potrafi w sposób klarowny i spójny wypowiadać się w mowie i piśmie na tematy dotyczące wybranych zagadnień psychologicznych (w wybranej specjalności), z wykorzystaniem różnych ujęć teoretycznych. w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH: ma świadomość posiadanej przez siebie wiedzy i umiejętności oraz wykazuje otwartość na nowe idee i gotowość do zmiany opinii w świetle dostępnych danych lub. rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za FIL1A_NW01 H1A_W02 H1A_W03 FIL1A_NW02 H1A_W05 FIL1A_NW04 H1A_W05 FIL1A_NU01 FIL1A_NU02 FIL1A_NU04 FIL1A_NK01 FIL1A_NK03 FIL1A_NK06 H1A_U06 H1A_U02 H1A_U04 H1A_U01 H1A_U09 H1A_K01 H1A_K04 H1A_K01 H1A_K04

3 4.4. Metody weryfikacji efektów Efekt Egzamin ustny Egzamin pisemny Projekt Kolokw ium Forma oceny Zadania do wykonania Referat Sprawozdanie W01 + W02 + W03 + U U U K01 + K02 + K03 + Dyskusje Inne 4.5. Kryteria jakościowe uzyskania oceny w danym zakresie efektów Ocena Efekt dostateczny/dostateczny plus (3/3,5) dobry/dobry plus (4/4,5) bardzo dobry (5) W01-W03 Zna wybrane terminy używane w psychologii i rozumie ich źródła oraz zastosowania w obrębie dyscyplin pokrewnych, zna wybrane tradycyjne i współczesne nurty w dziedzinie psychologii i rozumie ich historyczne i kulturowe uwarunkowania, zna wybrane koncepcje człowieka psychologiczne stanowiące teoretyczne podstawy działalności pedagogicznej. Zna większość terminów używanych w psychologii i rozumie ich źródła oraz zastosowania w obrębie dyscyplin pokrewnych, zna najważniejsze tradycyjne i współczesne nurty w dziedzinie psychologii i rozumie ich historyczne i kulturowe uwarunkowania, zna większość wymaganych koncepcji człowieka psychologiczne stanowiących teoretyczne podstawy działalności Zna wszystkie wymagane terminy używane w psychologii, rozumie ich źródła oraz zastosowania w obrębie dyscyplin pokrewnych, zna wszystkie wymagane tradycyjne i współczesne nurty w dziedzinie psychologii, rozumie ich historyczne i kulturowe uwarunkowania zna wszystkie wymagane koncepcje człowieka psychologiczne stanowiące teoretyczne podstawy działalności pedagogicznej. U01-U03 Potrafi w niewielkim zakresie wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu analizowania i interpretowania sytuacji edukacyjnych, opiekuńczych, kulturalnych motywów i wzorów pedagogicznej. Potrafi korzystać ze zdobytej wiedzy teoretycznej z zakresu analizowania i interpretowania sytuacji edukacyjnych, opiekuńczych, kulturalnych motywów i wzorów ludzkich zachowań. Potrafi samodzielnie zakresie w pełni wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu analizowania i interpretowania sytuacji edukacyjnych, opiekuńczych, kulturalnych motywów i wzorów ludzkich zachowań. zakresie w pełni samodzielnie

4 ludzkich zachowań. Potrafi w niewielkim stopniu samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne z różnych źródeł (w języku polskim i języku wybranej specjalności) oraz nowoczesnych technologii W niewielkim stopniu potrafi w sposób klarowny i spójny wypowiadać się w mowie i piśmie na tematy dotyczące wybranych zagadnień psychologicznych (w z wykorzystaniem różnych ujęć teoretycznych. K01-K03 Ma świadomość, rozumie, ale nie zna skutków posiadanej przez siebie wiedzy i umiejętności oraz W podstawowym zakresie wykazuje otwartość na nowe idee i gotowość do zmiany opinii w świetle dostępnych danych lub Rozumie, ale nie zna skutków związanych z problematyką etyczną związaną z odpowiedzialnością za zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne z różnych źródeł (w wybranej specjalności) oraz nowoczesnych technologii Potrafi w sposób klarowny i spójny wypowiadać się w mowie i piśmie na tematy dotyczące wybranych zagadnień psychologicznych (w z wykorzystaniem różnych ujęć teoretycznych. Ma świadomość, rozumie i zna skutki posiadanej przez siebie wiedzy i umiejętności oraz W wystarczającym zakresie wykazuje otwartość na nowe idee i gotowość do zmiany opinii w świetle dostępnych danych lub Rozumie i zna skutki związanych z problematyką etyczną związaną z odpowiedzialnością za zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne z różnych źródeł (w języku polskim i języku wybranej specjalności) oraz nowoczesnych technologii zakresie w pełni w sposób klarowny i spójny wypowiadać się w mowie i piśmie na tematy dotyczące wybranych zagadnień psychologicznych (w z wykorzystaniem różnych ujęć teoretycznych. Ma pełną świadomość, rozumie i zna skutki posiadanej przez siebie wiedzy i umiejętności oraz W pełnym zakresie wykazuje otwartość na nowe idee i gotowość do zmiany opinii w świetle dostępnych danych lub Rozumie i w zadowalającym stopniu zna skutki związanych z problematyką etyczną związaną z odpowiedzialnością za 5. BILANS PUNKTÓW ECTS - NAKŁAD PRACY STUDENTA Obciążenie studenta Kategoria Studia Studia stacjonarne niestacjonarne Udział w zajęciach dydaktycznych określonych w planie studiów Samodzielne przygotowanie do zajęć 10 10

5 Wykonanie zadań domowych - - Udział w konsultacjach 3 3 Przygotowanie do egzaminu/zdawanie egzaminu Obciążenie związane z zajęciami praktycznymi - - Obciążenie związane z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich Sumaryczne obciążenie pracą studenta PUNKTY ECTS za przedmiot 2 2