Reforma Edukacji. Spotkania informacyjne z rodzicami luty/marzec

Transkrypt

1 Reforma Edukacji Spotkania informacyjne z rodzicami luty/marzec 207

2 Zmiany w roku szkolnym 207/208 Po staremu: ) Funkcjonowanie klasy II i III G a) egzamin gimnazjalny b) BRAK REKRUTACJI do I kl. G 2) Funkcjonowanie 3 LO i 4T a) rekrutacja na dotychczasowych zasadach b) egzamin maturalny na dotychczasowych zasadach 3) Funkcjonowanie klasy II i III ZSZ a) BRAK REKRUTACJI do I kl. ZSZ 4) Stara podstawa programowa w klasach: II, III, V, VI SP; II i III G; I-III 3LO; I-IV 4T. Po nowemu: I. Powstaje 8 letnia SP a. brak sprawdzianu po 6-tej klasie b. możliwe tworzenie oddziałów dwujęzycznych w VII kl. SP c. obowiązek szkolny trwa do ukończenia szkoły podstawowej d. nowa podstawa programowa I, IV, VII klasa SP II. Powstaje Branżowa Szkoła I stopnia a. Rekrutacja do I klasy BS wg zasad obowiązujących dla 4T b. Nowa podstawa programowa kształcenia w zawodach I kl. BS III. Prawo 3 latka do edukacji przedszkolnej IV. Obowiązkowa akredytacja do 209 r. 2

3 Wychowanie przedszkolne - 207/208 Od września 207 każde dziecko 3-letnie będzie miało zapewnione miejsce wychowania przedszkolnego. Rodzice dzieci 6-letnich korzystających z wychowania przedszkolnego nie ponoszą opłat z tego tytułu (płacą tylko za wyżywienie). Na każde dziecko 6-letnie (i starsze) korzystające z wychowania przedszkolnego gmina otrzymuje subwencję. Rekrutacja do przedszkoli w 207 r. odbywa się na dotychczasowych zasadach. Oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych pozostają w systemie oświaty. 3

4 Postępowanie rekrutacyjne na rok szkolny 207/208 Rekrutacja do I klasy SP powstałej z przekształcenia G Zasada: Pierwsze postępowanie rekrutacyjne do klasy I ośmioletniej szkoły podstawowej, powstałej z przekształcenia G, przeprowadza się na rok szkolny 209/2020. Możliwość: W przypadku przekształcenia dotychczasowego gimnazjum w ośmioletnią szkołę podstawową, JST lub osoba prawna niebędąca JST lub osoba fizyczna, prowadząca tę szkołę, może postanowić o przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego do I klasy odpowiednio na rok szkolny 207/208 lub 208/209. 4

5 Dostosowanie sieci szkół do nowego ustroju szkolnego 5

6 Główne zasady dotyczące uchwalania sieci szkół Samorząd gminny ustala w drodze uchwały sieć szkół podstawowych i gimnazjów prowadzonych przez gminę. Obwody ustalane są tylko dla szkół podstawowych i gimnazjów. Szkole publicznej prowadzonej przez osobę fizyczną lub osobę prawną nie ustala się obwodu, chyba że osoba prowadząca wystąpi z takim wnioskiem. W roku szkolnym odpowiednio 207/208 i 208/209 dla klas gimnazjów, zachowuje się obwód ustalony dla dotychczasowego publicznego gimnazjum. 6

7 Główne zasady dotyczące uchwalania sieci szkół Podejmując uchwałę rada gminy dąży do tego, aby ośmioletnie szkoły podstawowe były szkołami: ) o pełnej strukturze organizacyjnej; 2) funkcjonującymi w jednym budynku lub jego bliskiej lokalizacji. Uchwałę podaje się do publicznej wiadomości : - na stronie BIP organu jednostki samorządu terytorialnego - lub w widocznym miejscu w siedzibie urzędu jednostki. 7

8 Główne zasady dotyczące uchwalania sieci szkół Uchwałę intencyjną przekazuje się kuratorowi oświaty. Kurator oświaty opiniuje uchwałę w ciągu 2 dni od dnia otrzymania. Opinia kuratora oświaty zawiera w szczególności ocenę zgodności z prawem rozwiązań zaproponowanych w tej uchwale oraz ocenę w zakresie zapewnienia przez jednostkę samorządu terytorialnego możliwości realizacji obowiązku szkolnego i obowiązku nauki przez dzieci i młodzież zamieszkałe na terenie danej gminy. Opinia kuratora oświaty może wskazywać zmiany, które należy uwzględnić w uchwale ostatecznej Opinia kuratora oświaty jest wiążąca i nie służy od niej zażalenie. Na opinię służy skarga do sądu administracyjnego. 8

9 Główne zasady dotyczące uchwalania sieci szkół Rada gminy po uzyskaniu pozytywnej opinii kuratora oświaty w terminie do dnia 3 marca 207 r. podejmuje uchwałę w sprawie dostosowania sieci szkół podstawowych i gimnazjów do nowego ustroju szkolnego na okres od dnia września 207 r. do dnia 3 sierpnia 209 r. Jeżeli rada gminy uwzględniła w uchwale zmiany wskazane w opinii kuratora oświaty przyjmuje się, że uchwała uzyskała pozytywną opinię kuratora oświaty. Jeżeli rada gminy nie uwzględniła w uchwale zmian wskazanych w opinii kuratora oświaty przyjmuje się, że uchwała uzyskała negatywną opinię kuratora oświaty.. 9

10 publiczne szkoły podstawowe o niepełnej organizacji nowe zasady (art. 95 ustawy Prawo oświatowe) W przypadkach uzasadnionych miejscowymi warunkami, mogą być tworzone szkoły podstawowe samodzielne lub filialne obejmujące strukturą organizacyjną klasy I III albo klasy I IV. Szkoła filialna jest podporządkowana organizacyjnie szkole podstawowej obejmującej strukturą organizacyjną klasy I VIII (szkole o pełnej organizacji). Szkole podstawowej mogą być podporządkowane organizacyjnie nie więcej niż dwie szkoły filialne. 0

11 Organizacja szkół Zastosowanie art. 205 ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (nie stosuje się art. 30 ustawy Prawo oświatowe) 3a SP 3b Organ prowadzący JST MOŻE WSKAZAĆ miejsce realizacji obowiązku szkolnego SP 2 powstała z przekształcenia G 4a np. z powodu dwuzmianowości Droga dziecka IV klasy przekracza 3 km zapewnienie bezpłatnego transportu i opieki od klasy IV do VIII w latach szkolnych 207/ /2022

12 Organizacja szkół Zastosowanie art. 205 ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (nie stosuje się art. 30 ustawy Prawo oświatowe) SP 6a Organ prowadzący JST MOŻE WSKAZAĆ miejsce realizacji obowiązku szkolnego SP 2 powstała z przekształcenia G 7a np. z powodu dwuzmianowości Droga dziecka VII klasy przekracza 4 km zapewnienie bezpłatnego transportu i opieki od klasy VII do VIII w latach szkolnych 207/ /2023 2

13 Egzamin ósmoklasisty Od roku szkolnego 208/209 w ostatniej klasie 8-letniej szkoły podstawowej będzie przeprowadzany egzamin ósmoklasisty. W latach szkolnych 208/209, 209/2020, 2020/202 egzamin ósmoklasisty przeprowadzany będzie z języka polskiego, języka obcego nowożytnego i matematyki. Od roku szkolnego 202/2022 z przedmiotów: język polski, matematyka, język obcy nowożytny oraz jeden z przedmiotów do wyboru spośród: biologii, chemii, fizyki, geografii, historii. Egzamin będzie przeprowadzany na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla ośmioletniej szkoły podstawowej. Wyniki egzaminu będą przedstawiane w procentach i na skali centylowej. Przystąpienie do egzaminu będzie obowiązkowe, uzyskane wyniki nie będą miały wpływu na ukończenie szkoły, natomiast będą stanowić jedno z kryteriów rekrutacji do szkoły ponadpodstawowej. 3

14 Rozwiązania dla niepromowanych uczniów gimnazjów. Uczeń klasy I gimnazjum, który w roku szkolnym 206/207 nie otrzyma promocji do klasy II, z dniem września 207 r. stanie się uczniem klasy VII szkoły podstawowej; Uczeń klasy II gimnazjum, który w roku szkolnym 207/208 nie otrzyma promocji do klasy III, z dniem września 208 r. stanie się uczniem klasy VIII szkoły podstawowej; Uczeń klasy III gimnazjum, który w roku szkolnym 208/209 nie ukończy tej szkoły, z dniem września 209 r. stanie się uczniem klasy VIII szkoły podstawowej. 4

15 W jednej klasie spotkają się uczniowie po gimnazjum i po 8-klasowej SP W roku szkolnym 209/2020 w jednej szkole spotkają się dwie grupy uczniów absolwenci gimnazjum i absolwenci szkoły podstawowej. Będą miały oddzielną rekrutację. Obie grupy uczniów będą realizowały odrębne programy nauczania, nie ma możliwości, aby spotkały się w tej samej klasie. W roku szkolnym 209/2020 naukę w 3-letnim liceum rozpocznie ostatni rocznik gimnazjalistów, a w 4-letnim liceum pierwsi absolwenci 8-klasowej szkoły podstawowej. Każda z tych grup uczniów przystąpi do egzaminu maturalnego po 2 latach nauki (6+3+3 lub 8+4). Egzamin maturalny będzie inny. Uczniowie, którzy skończą 4-letnie liceum ogólnokształcące będą go zdawali według nowych zasad. 5

16 Dowóz do szkoły dzieci niepełnosprawnych Gmina ma zapewnić bezpłatnie przewóz i opiekę w trakcie przejazdu uczniom niepełnosprawnym do najbliższej szkoły podstawowej, a uczniom z niepełnosprawnością ruchową, z niepełnosprawnościami sprzężonymi do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym niepełnosprawny uczeń kończy 2. rok życia. Uczniom z niepełnosprawnościami sprzężonymi, którzy realizują kształcenie specjalne w ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym, gmina ma obowiązek zapewnić bezpłatny transport i opiekę w trakcie przewozu do tego ośrodka do 24 roku życia, natomiast uczestnikom zajęć rewalidacyjno-wychowawczych do 25. roku życia. 6

17 Sytuacja dyrektorów dotychczasowych szkół Dyrektorzy obecnych szkół, które z mocy prawa przekształcą się w szkoły nowego sytemu stają się dyrektorami tych szkół i pełnią swoje funkcje do końca okresu na jaki powierzono im stanowiska dyrektorów dotychczasowych szkół Dyrektorzy obecnych szkół, do których zostanie włączone gimnazjum stają się dyrektorami tych szkół i pełnią swoje funkcje do końca okresu na jaki powierzono im stanowiska dyrektorów dotychczasowych szkół 7

18 Sytuacja dyrektorów gimnazjów, które przekształcą się w szkoły nowego systemu Dyrektorzy gimnazjów, które przekształcą się w szkoły podstawowe stają się dyrektorami tych szkół i pełnią swoje funkcje do końca okresu na jaki powierzono im stanowiska dyrektorów dotychczasowych gimnazjów Dyrektorzy gimnazjów, które przekształcą się w szkoły innego typu niż szkoła podstawowa, posiadający wymagany poziom wykształcenia stają się dyrektorami tych szkół i pełnią swoje funkcje do końca okresu na jaki powierzono im stanowiska dyrektorów dotychczasowych gimnazjów 8

19 Sytuacja dyrektorów gimnazjów, które zostaną włączone do szkół nowego systemu Dyrektorzy obecnych gimnazjów, które zostaną włączone do szkoły podstawowej stają się wicedyrektorami szkół podstawowych i pełnią swoje funkcje do końca okresu na jaki powierzono im stanowiska dyrektorów dotychczasowych gimnazjów Dyrektorzy obecnych gimnazjów, które zostaną włączone do szkoły innego typu niż szkoła podstawowa, stają się wicedyrektorami tych szkół i pełnią swoje funkcje do końca okresu na jaki powierzono im stanowiska dyrektorów dotychczasowych gimnazjów, jednak nie dłużej niż do dnia 3 sierpnia 209 r. 9

20 Powołanie lub odwołanie dyrektora W przypadku dyrektorów szkół, w których nie będą funkcjonowały wygaszane oddziały gimnazjalne, przed upływem ich kadencji, organ prowadzący szkołę lub placówkę będzie zobowiązany do zorganizowania konkursu na to stanowisko. Przy odwołaniu dyrektora w przypadkach szczególnie uzasadnionych kurator oświaty 2 dni na wydanie opinii w tej sprawie. 2 0

21 Dziękuję za uwagę 2