WPISUJE UCZEŃ KOD UCZNIA. dysleksja BADANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE

Transkrypt

1 WPISUJE UCZEŃ KOD UCZNIA dysleksja BADANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy zestaw zadań zawiera 11 stron. Brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi. 2. Następnie wpisz swój kod. 3. Czytaj uważnie wszystkie teksty i polecenia do zadań. 4. Rozwiązania zapisuj długopisem lub piórem z czarnym tuszem/ atramentem. Nie używaj korektora. 5. W każdym zadaniu wyboru wielokrotnego wybierz jedną z podanych odpowiedzi i zaznacz ją znakiem X, np.: Czas pracy: 60 minut A. I i III B. II i IV C. III i IV D. I i II 6. W zadaniach typu prawda / fałsz lub tak / nie zaznacz właściwe odpowiedzi P / F lub T / N znakiem X, np.: P / F lub T / N 7. W zadaniach na dobieranie do informacji oznaczonych liczbą dobierz informacje oznaczone odpowiednià literà i zaznacz tę literę znakiem X, tak jak w zadaniach wyboru wielokrotnego. 8. W zadaniach z luką wpisz w odpowiednie luki litery lub liczby oznaczające właściwe odpowiedzi. 9. Staraj się nie popełniać błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi. Jeśli się pomylisz to błędne zaznaczenie otocz kółkiem i wybierz inną odpowiedź, np.: A. I i III B. II i IV C. III i IV D. I i II 10. Przygotowując odpowiedzi do zadań, możesz skorzystać z Brudnopisu. Zapisy w brudnopisie nie będą sprawdzane i oceniane. Powodzenia!

2 Zadanie 1. Na ilustracji przedstawiono pewien organizm. Do jakich grup można go zaklasyfikować na podstawie jego budowy zewnętrznej? Wybierz wszystkie możliwe odpowiedzi. A. owady B. skorupiaki C. pajęczaki D. stawonogi E. mięczaki Zadanie 2. Wskaż błędne zestawienie nazwy gatunku z jego siedliskiem i trybem życia. Gatunek Siedlisko Tryb życia A. tasiemiec uzbrojony wątroba człowieka drapieżca B. chełbia modra wody morskie drapieżca C. glista ludzka jelito cienkie człowieka pasożyt D. ślimak winniczek lasy, parki, ogrody roślinożerca Zadanie 3. Przykładem choroby, której częstość występowania zmniejszono w Polsce dzięki szczepieniom, jest gruźlica. Szczepienia przeciw tej chorobie polegają na wprowadzaniu do organizmu martwych lub osłabionych drobnoustrojów chorobotwórczych. Jaki rodzaj odporności nabędzie organizm po podaniu szczepionki? Wybierz prawidłową odpowiedź. A. Odporność bierna sztuczna. B. Odporność czynna naturalna. C. Odporność czynna sztuczna. D. Odporność bierna naturalna. Strona 2 z 11

3 Zadanie 4. Uczniowie trzymali kość kurczaka w naczyniu z octem. Co zaobserwowali po kilku dniach? Dlaczego zaszły zmiany we właściwościach kości? Wybierz odpowiedź A lub B i jej uzasadnienie (1 lub 2). A. Kość stała się elastyczna, 1. została pozbawiona składników mineralnych. ponieważ B. Kość stała się krucha, 2. została pozbawiona związków organicznych. Zadanie 5. Zaznacz punkt, w którym wymieniono tylko bezpośrednie dowody ewolucji. A. Skamieniałości, narządy analogiczne, relikty. B. Relikty, narządy homologiczne, jedność budowy i funkcjonowania organizmów. C. Ogniwa pośrednie, narządy analogiczne, rozmieszczenie organizmów na kuli ziemskiej. D. Skamieniałości, ogniwa pośrednie, relikty. Zadanie 6. Poniższa ilustracja przedstawia kariotyp człowieka. Przeanalizuj ją, a następnie uzupełnij zdania, wybierając właściwe odpowiedzi. Ilustracja przedstawia kariotyp A / B. Widoczna jest na nim nieprawidłowość w chromosomach oznaczonych C / D. Powstała ona na skutek błędów podczas E / F. Chorobę spowodowaną tą nieprawidłowością nazywamy G / H. A. kobiety B. mężczyzny C. jako xx D. numerem 21 E. replikacji F. mejozy G. zespołem Downa H. daltonizmem Strona 3 z 11

4 Zadanie 7. Wskaż równanie reakcji chemicznej, które przedstawia sposób wykrywania obecności CO 2. A. Ca(OH) 2 + CO 2 CaCO 2 + H 2 O B. 2 Ca(OH) 2 + CO CaCO H 2 O C. Ca(OH) 2 + CO 2 CaCO 3 + H 2 O D. 2 Ca(OH) 2 + CO 2 Ca 2 CO H 2 O Zadanie 8. Oblicz, ile gramów 12-procentowego roztworu można otrzymać w wyniku rozpuszczenia 30 g kwasku cytrynowego w wodzie. Wybierz prawidłową odpowiedź. A. 100 g B. 250 g C. 220 g D. 30 g Informacja do zadania 9. i 10. Poniżej przedstawiono fragment tabeli rozpuszczalności. Strona 4 z 11

5 Zadanie 9. Wybierz wzór związku chemicznego, który należy dodać do wodorotlenku strontu, aby otrzymać sól rozpuszczalną w wodzie. A. HBr B. Na 2 SO 4 C. K 2 SO 3 D. Mg(OH) 2 Zadanie 10. Wybierz wzór związku chemicznego, który należy dodać do wodorotlenku strontu, aby otrzymać sól praktycznie nierozpuszczalną w wodzie. A. NaCl B. HBr C. K 2 SO 4 D. Na 2 S Zadanie 11. Wskaż zestaw zawierający wyłącznie wzory sumaryczne węglowodorów nasyconych. A. C 2 H 6, CH 4 B. C 2 H 6, C 2 H 4 C. C 2 H 2, CH 4 D. CH 4, C 2 H 4 Zadanie 12. Czy w wyniku reakcji chemicznej poniższych związków chemicznych można otrzymać etanian wapnia? Zaznacz T (tak) lub N (nie). 1. kwas etanowy + tlenek wapnia T N 2. kwas etanowy + wodorotlenek wapnia T N Zadanie 13. Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania. Samolot pasażerski leci na wysokości 10 km ze stałą prędkością 900 km h A. równoważą się tylko siły działające na niego w pionie. B. równoważą się tylko siły działające na niego w poziomie. C. działające na niego siły nie równoważą się. D. równoważą się wszystkie działające na niego siły., co oznacza, że Strona 5 z 11

6 Zadanie 14. Trzy pojazdy ruszają z miejsca. Na rysunkach zaznaczono wektory sił wypadkowych działających na te pojazdy. Każdy z nich uzyskał inne przyspieszenie i osiągnął inną energię kinetyczną. I autobus II motocykl III samochód Zaznacz prawidłową odpowiedź oraz jej uzasadnienie. Największe przyspieszenie uzyskał pojazd I / II / III, ponieważ A / B / C. A. stosunek siły wypadkowej do masy pojazdu jest najmniejszy. B. stosunek siły wypadkowej do masy pojazdu jest największy. C. jego masa jest największa. Zadanie 15. Oceń prawdziwość wypowiedzi, wpisując znak X w odpowiedni kwadrat. Metalowy klucz i rysik w ołówku mają budowę krystaliczną Prawda Fałsz Zadanie 16. Uczniowie na lekcji fizyki mieli za zadanie wyznaczyć opór elektryczny opornika, korzystając z poniższego wzoru: I = U R W tym celu przygotowali niezbędne pomoce i przystąpili do wykonywania pomiarów. Oto otrzymane przez nich wyniki: Pomiary Napięcie 1,48 V 2,99 V 4,42 V Natężenie 3,2 ma 6,3 ma 10,1 ma Jaką wartość oporu elektrycznego otrzymali uczniowie (po zaokrągleniu wyniku do dwóch cyfr znaczących)? A. 0,0022 Ω. B. 430 Ω. C. 439 Ω. D. 460 Ω. Strona 6 z 11

7 Zadanie 17. Poniższy wykres przedstawia zależność temperatury 1 kg wody od oddanego ciepła. Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania. Ilość energii oddana podczas ochładzania 4 kg wody od temperatury 20 C do temperatury 0 C wynosi A. 336 kj. B. 420 kj. C kj. D kj. Zadanie 18. Rysunek przedstawia konstrukcję obrazu przedmiotu otrzymanego w zwierciadle kulistym wklęsłym. Wskaż wartość ogniskowej. A. 2,5 cm B. 5 cm C. 72,5 cm D. 10 cm Strona 7 z 11

8 Zadanie 19. Maciek przygotowuje projekt dotyczący ruchu turystycznego w Polsce w latach Do swojej prezentacji przygotował m.in. mapę przedstawiającą udział województw w ogólnej liczbie przyjazdów turystycznych. Udział województw w ogólnej liczbie przyjazdów turystycznych (krajowych i zagranicznych): % km Zaznacz prawidłowe dokończenia zdań. a) Mapa przygotowana przez Maćka została wykonana metodą A. izolinii. B. kartodiagramu. C. kartogramu. D. sygnaturową. b) Tą samą metodą kartograficzną Maciek mógłby również przedstawić A. rodzaje miejsc noclegowych w Polsce. B. rozmieszczenie zabytków architektury gotyckiej w województwach. C. polskie obiekty na Liście światowego dziedzictwa kulturalnego i przyrodniczego UNESCO. D. wpływy z turystyki (np. w USD/os.) w poszczególnych województwach. Zadanie 20. Na mapie zaznaczono cztery punkty (A D). Strona 8 z 11

9 Na podstawie mapy wpisz znak X przy tych punktach w tabeli, które odpowiadają charakterystyce zaznaczonych punktów. Charakterystyka miejsc Punkty A B C D 1. Słońce raz w ciągu roku świeci w zenicie. 2. Punkty, gdzie Słońce góruje pod takim samym kątem. 3. Wysokość górowania Słońca 23 września wynosi w tym punkcie 60º. Zadanie 21. Zdjęcie przedstawia fragment koryta rzecznego. 2 1 Do brzegów rzeki oznaczonych cyframi 1 i 2 dopasuj nazwę procesu (A F), który zachodzi w tych miejscach A. abrazja B. akumulacja C. erozja D. korazja E. spełzywanie F. wietrzenie Strona 9 z 11

10 Zadanie 22. Mapa przedstawia obszar pasa Kotlin Podkarpackich Zaznacz prawidłowe dokończenia zdań. a) Na mapie cyfrą 2 oznaczono A. Bramę Krakowską. B. Kotlinę Sandomierską. C. Kotlinę Oświęcimską. b) Największymi rzekami przepływającymi przez pas kotlin są A. Wisłok i Wisłoka. B. Dunajec i Raba. C. Wisła i San. c) W okolicach Tarnobrzega występują bogate złoża A. siarki. B. gazu ziemnego. C. soli kamiennej. d) Najważniejszym ośrodkiem gospodarczym i naukowym pasa kotlin jest A. Rzeszów. B. Kraków. C. Tarnów. e) Na obszarze oznaczonym na mapie cyfrą 4 panują dogodne warunki klimatyczne (okres wegetacyjny trwa ponad 220 dni) dla rozwoju A. przemysłu metalowego. B. rolnictwa. C. transportu lotniczego. Strona 10 z 11

11 Zadanie 23. Na rysunku przedstawiono strefy oświetlenia Ziemi. Literą A oznaczono jedną z nich. Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania. N 66 33' A 23 27' ' S W strefie zaznaczonej na rysunku A. Słońce nigdy nie góruje w zenicie. Latem dzień jest długi, a noc krótka; zimą jest odwrotnie. 21 marca rozpoczyna się tutaj astronomiczna i kalendarzowa wiosna. B. w każdym punkcie Słońce góruje w zenicie dwa razy w roku, a na jej granicach raz w roku. C. wysokości Słońca nad horyzontem w momencie górowania są niewielkie. Występuje tu zjawisko dnia polarnego i nocy polarnej. D. Słońce nigdy nie góruje w zenicie. Latem dzień jest długi, a noc krótka; zimą jest odwrotnie. 23 września rozpoczyna się tutaj kalendarzowa wiosna ' Zadanie 24. Wykres przedstawia strukturę PKB w wybranych krajach Ameryki w 2008 roku. Na podstawie wykresu oceń prawdziwość zdań dotyczących Stanów Zjednoczonych. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F jeśli jest fałszywe. 1. Sektor usług stanowi ponad 80% struktury PKB Stanów Zjednoczonych. P F 2. Rolnictwo i przemysł USA wytwarzają około 1/5 PKB tego kraju. P F 3. Niewielki odsetek osób pracujących w rolnictwie USA świadczy o słabym stopniu rozwoju tego sektora gospodarki. Strona 11 z 11 P F