WPISUJE UCZEŃ KOD UCZNIA. dysleksja BADANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE

Transkrypt

1 WPISUJE UCZEŃ KOD UCZNIA dysleksja BADANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy zestaw zadań zawiera 10 stron. Brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi. 2. Następnie wpisz swój kod. 3. Czytaj uważnie wszystkie teksty i polecenia do zadań. 4. Rozwiązania zapisuj długopisem lub piórem z czarnym tuszem/ atramentem. Nie używaj korektora. 5. W każdym zadaniu wyboru wielokrotnego wybierz jedną z podanych odpowiedzi i zaznacz ją znakiem X, np.: Czas pracy: 60 minut A. I i III B. II i IV C. III i IV D. I i II 6. W zadaniach typu prawda / fałsz lub tak / nie zaznacz właściwe odpowiedzi P / F lub T / N znakiem X, np.: P / F lub T / N 7. W zadaniach na dobieranie do informacji oznaczonych liczbą dobierz informacje oznaczone odpowiednià literà i zaznacz tę literę znakiem X, tak jak w zadaniach wyboru wielokrotnego. 8. W zadaniach z luką wpisz w odpowiednie luki litery lub liczby oznaczające właściwe odpowiedzi. 9. Staraj się nie popełniać błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi. Jeśli się pomylisz to błędne zaznaczenie otocz kółkiem i wybierz inną odpowiedź, np.: A. I i III B. II i IV C. III i IV D. I i II 10. Przygotowując odpowiedzi do zadań, możesz skorzystać z Brudnopisu. Zapisy w brudnopisie nie będą sprawdzane i oceniane. Powodzenia!

2 Zadanie 1. Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania. Element komórki oznaczony na ilustracji literą X to X A. chloroplast. B. mitochondrium. C. jądro komórkowe. D. aparat Golgiego. Zadanie 2. Oceń prawdziwość zdań dotyczących elementu komórki przedstawionego w poprzednim zadaniu. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F jeśli jest fałszywe. Występuje w komórkach roślin, zwierząt i grzybów. P F Pełni ważną funkcję w procesie fotosyntezy. P F Jest charakterystyczny tylko dla komórek roślinnych. P F Zachodzi w nim proces uwalniania energii niezbędnej do życia komórki. P F Zadanie 3. U tych roślin pokoleniem dominującym jest sporofit. Ich ściany komórkowe są wysycone krzemionką. Podczas zgniatania wydają charakterystyczny dźwięk. Liście są łuskowate, osadzone w okółkach rozmieszczonych na łodydze w regularnych odstępach. Pospolicie występujący w Polsce przedstawiciel tej grupy wytwarza dwa rodzaje pędów: wiosenne i letnie, które różnią się wyglądem. Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania. Opisana grupa roślin to A. paprocie. B. mszaki. C. skrzypy. D. widłaki. Strona 2 z 10

3 Zadanie 4. Twoim zadaniem jest rozpoznać organizm występujący nad jeziorem. Musisz zdecydować, do jakiej gromady stawonogów należy (skorupiaków, owadów czy pajęczaków). Wybierz zestaw zewnętrznych cech budowy stawonogów, który pozwoli ci odróżnić skorupiaki, owady i pajęczaki od siebie. A. Obecność chitynowego oskórka, liczba czułków, podział na części ciała. B. Odnóża połączone stawami, tryb życia, liczba czułków. C. Liczba odnóży krocznych, obecność skrzydeł, liczba czułków. D. Liczba odnóży, segmentacja ciała, obecność skrzydeł. Zadanie 5. Na schemacie cyframi 1, 2 i 3 oznaczono części przewodu pokarmowego. Wpisz znak X przy cyfrze odpowiadającej danej części przewodu pokarmowego oraz przy literze, którą oznaczono jej funkcję. Nazwa elementu Funkcja jelito cienkie A B C D przełyk A B C D 1 jelito grube A B C D A. Miejsce trawienia cukrów, białek i tłuszczów. B. Przesuwanie pokarmu z jamy ustnej do żołądka. C. Wchłanianie wody i soli mineralnych. D. Wytwarzanie żółci. 3 2 Zadanie 6. Jakie są skutki konkurencji wewnątrzgatunkowej, a jakie międzygatunkowej? Dopasuj rodzaje konkurencji do odpowiednich podpunktów. A. konkurencja wewnątrzgatunkowa B. konkurencja międzygatunkowa 1. Migracje A / B 2. Zmiana pory żerowania A / B 3. Wyparcie populacji rywala A / B 4. Podział terytorium A / B 5. Zmiany siedliska umożliwiające współistnienie A / B 6. Hierarchia dominacji A / B Strona 3 z 10

4 Zadanie 7. Oblicz masy cząsteczkowe substancji o podanych wzorach sumarycznych. Skorzystaj z fragmentu układu okresowego pierwiastków chemicznych. Wybierz prawidłową odpowiedź dla każdej z substancji. 1. Al 2 (SO 4 ) 3 A. 75 u B. 342 u C. 75 g D. 150 g 2. CH 3 COOH A. 59 u B. 44 u C. 60 u D. 48 g Zadanie 8. W 100 g wody o temperaturze 20 C rozpuszcza się maksymalnie 0,16 g wodorotlenku wapnia. Wskaż maksymalną liczbę gramów Ca(OH) 2, jaką można rozpuścić w 0,3 l wody (gęstość wody d = 1 g cm 3 ) o temperaturze 20 C, aby otrzymać roztwór nasycony. A. 0,48 g B. 0,32 g C. 0,16 g D. 0,08 g Zadanie 9. Oceń prawdziwość informacji dotyczących powstawania wiązań chemicznych każdego z podanych związków chemicznych. Wybierz P, jeśli informacja jest prawdziwa, lub F jeśli jest fałszywa. Rodzaj wiązania chemicznego 1. Wiązanie kowalencyjne (atomowe) Sposób tworzenia się wiązania na przykładzie związku chemicznego Cl Cl P F 2. Wiązanie jonowe Na Cl P F Strona 4 z 10

5 Zadanie Wskaż, która z wymienionych substancji jest elektrolitem. A. kwas octowy. B. roztwór chlorku sodu. C. manganian(vii) potasu. D. alkohol etylowy. 2. Wskaż uzasadnienie swojego wyboru. A. Przewodzi prąd elektryczny, tak jak jego roztwór. B. Nie przewodzi prądu elektrycznego, jego roztwór też nie. C. Przewodzi prąd elektryczny, a jego roztwór nie. D. Tylko roztwory mogą przewodzić prąd elektryczny. Zadanie 11. Wybierz zestaw odpowiadający liczbom atomów węgla w cząsteczkach etynu, butenu i heksanu. A. 2, 4, 6 B. 1, 2, 6 C. 2, 3, 7 D. 3, 4, 6 Zadanie 12. Wybierz schemat przedstawiający przemiany błonnika w organizmach owiec. A. tłuszcz + woda enzymy kwasy tłuszczowe + glicerol tlen CO 2 + H 2 O + energia B. sacharoza + woda enzymy glukoza + fruktoza + tlen enzymy CO 2 + H 2 O + energia C. celuloza + woda enzymy glukoza + tlen enzymy CO 2 + H 2 O + energia D. skrobia + woda enzymy glukoza + tlen enzymy CO 2 + H 2 O + energia Strona 5 z 10

6 Zadanie 13. Trzy pojazdy ruszają z miejsca. Na rysunkach zaznaczono jednakowe wektory działających na nie sił wypadkowych. Każdy z nich uzyskał inne przyspieszenie i osiągnął inną energię kinetyczną. I autobus II motocykl III samochód Wskaż prawidłową odpowiedź i wybierz jej uzasadnienie spośród propozycji A C. Największe przyspieszenie uzyska pojazd I / II / III, ponieważ A / B / C. A. jego masa jest najmniejsza. B. jego masa jest największa. C. stosunek siły wypadkowej do masy pojazdu jest najmniejszy. Zadanie 14. Na rysunku pokazano, w jaki sposób kulka zmienia swoje położenie. Wybierz takie sformułowanie spośród propozycji A B, aby powstało zdanie prawdziwe. Odchylając kulkę z położenia II do położenia I, wykonujemy pracę, kosztem której wzrasta jej energia A / B. A. potencjalna ciężkości B. kinetyczna Strona 6 z 10

7 Zadanie 15. Poniższy wykres przedstawia zależność temperatury 1 kg wody od oddanego ciepła. Zaznacz prawidłowe uzupełnienie i uzasadnienie zdania. Krzepnięciu wody odpowiada I / II / III odcinek wykresu, ponieważ A / B / C. A. oddawane ciepło powoduje wzrost jej temperatury. B. oddawane ciepło powoduje spadek jej temperatury. C. oddawane ciepło nie zmienia jej temperatury. Zadanie 16. Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania. Podczas pocierania plastikowej linijki suknem A. elektryzuje się tylko linijka. B. elektryzuje się tylko sukno. C. linijka elektryzuje się ujemnie, a sukno dodatnio. D. linijka elektryzuje się dodatnio, a sukno ujemnie. Zadanie 17. Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania. Żarówki będą się świecić w obwodzie A. I. B. II. C. III. D. I i II. Zadanie 18. Oceń prawdziwość zdania, zaznaczając znakiem X odpowiedni kwadrat. Przedmiot umieszczony w ognisku zwierciadła wklęsłego daje obraz pozorny, pomniejszony, prosty. Prawda Fałsz Strona 7 z 10

8 Zadanie 19. Mapa przedstawia fragment Tatr Wysokich. Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania. Z punktu A na szczyt Świnicy można dojść, kierując się na a) północny zachód. b) południowy zachód. c) południowy wschód. d) północny wschód. Zadanie 20. Przedstawione zegary pokazują czas urzędowy w wybranych miastach świata. A. Moskwa B. Nowy Jork C. Warszawa D. Sydney E. San Francisco (56ºN, 38ºE) (41ºN, 74ºW) (52ºN, 21ºE) (34ºS, 151ºE) (38ºN, 122ºW) Wiedząc, że w Warszawie jest południe, uporządkuj położenie zegarów. Wpisz oznaczenia literowe do odpowiednich kwadratów. wcześniej później Strona 8 z 10

9 Zadanie 21. Zaznacz w poniższych zdaniach prawdziwe informacje. A. Województwo to pierwszy / drugi stopień podziału administracyjnego. B. Wojewoda jest przedstawicielem rządu i kieruje pracami sejmiku województwa / / urzędu wojewódzkiego. C. Drugi stopień podziału administracyjnego stanowią powiaty / gminy. Zadanie 22. Ilustracja przedstawia oświetlenie Ziemi w jednym z dni roku. Wpisz znak X w odpowiednich miejscach, tak aby zdania były prawdziwe. Na rysunku zacieniowano część Ziemi, na której jest A / B. Słońce znajduje się wyżej nad widnokręgiem na półkuli C / D. Na półkuli północnej rozpoczyna się E / F. Na biegunie południowym występuje zjawisko G / H. Promienie słoneczne padają pod kątem prostym na I / J. Ziemia jest oświetlona promieniami słonecznymi tak, jak przedstawiono na ilustracji, w dniu K / L. A. dzień B. noc C. północnej D. południowej E. zima F. lato G. nocy polarnej H. dnia polarnego I. zwrotnik Raka J. zwrotnik Koziorożca K. 22 grudnia L. 22 czerwca Strona 9 z 10

10 Zadanie 23. Przyporządkuj czynniki (oznaczone numerami I IV) i procesy rzeźbotwórcze (A C) odpowiednim formom rzeźby. Wpisz znak X we właściwe miejsca tabeli. Formy terenu Czynnik rzeźbotwórczy Proces rzeźbotwórczy a) Dolina V-kształtna I II III IV A B C b) Morena czołowa I II III IV A B C c) Klif I II III IV A B C Czynniki rzeźbotwórcze: I wiatr II woda płynąca III fale morskie IV lodowiec Procesy rzeźbotwórcze: A erozja B akumulacja C abrazja Zadanie 24 W 2009 roku w Nigrze żyło 15,3 mln osób, urodziło się 790 tys. dzieci, a zmarło 227 tys. jego mieszkańców. Zaznacz wartość współczynnika przyrostu naturalnego. A. 36,8 B. 0,5 C. 4,5 D. 21,8 Strona 10 z 10