CHEMIA. Zasady pracy ucznia na chemii ( zgodne z WZO)

Transkrypt

1 CHEMIA Zasady pracy ucznia na chemii ( zgodne z WZO) 1. W ciągu semestru uczeń powinien uzyskać minimum 3 oceny cząstkowe.oceny otrzymuje się z /za: Sprawdziany lub testy całogodzinne obejmujące wiadomości i umiejętności z określonego działu, przewiduje się 2 prace w semestrze zapowiedziane przynajmniej 2 tygodnie naprzód zapisane w dzienniku lekcyjnym (każda w innym dniu, nie dotyczy klasówek poprawkowych i przełożonych na życzenie młodzieży). Zapowiedziane lub niezapowiedziane kartkówki z trzech ostatnich tematów Odpowiedzi ustne z trzech ostatnich tematów Pisemne prace domowe Karty pracy Zeszyt przedmiotowy Referaty i projekty multimedialne Planowanie i wykonywanie doświadczeń chemicznych Aktywność podczas lekcji 2. Kategorie ocen i ich waga: Podczas wystawiania oceny rocznej brane są pod uwagę wszystkie oceny uzyskane przez ucznia w danym okresie. Ocena roczna (semestralna) nie jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych uzyskanych przez ucznia, jest średnią ważoną. Waga 5 ocena semestralna śródroczna Waga 4: testy semestralne Waga 3 prace klasowe testy projekty edukacyjne finalista konkursów dzielnicowych projekt edukacyjny Waga 2 odpowiedź ustna; aktywność; ćwiczenia laboratoryjne kartkówki; Waga 1

2 referaty; prezentacje; zeszyt, ćwiczenia Oceny śródroczne i roczne będą liczone jako: - niedostateczny- jeśli uczeń uzyskał poniżej 1,8 - dopuszczający- jeśli uczeń uzyskał poniżej 2,8 - dostateczny- jeśli uczeń uzyskał poniżej 3,8 - dobry- jeśli uczeń uzyskał poniżej 4,8 - bardzo dobry- jeśli uczeń uzyskał powyżej 4,8 Uczeń nieklasyfikowany po I semestrze, który nie zdał egzaminu klasyfikacyjnego lub nie przystąpił do niego, otrzymuje ocenę niedostateczną za I semestr i może kontynuować naukę w semestrze II. Ma obowiązek zaliczyć I semestr do końca marca a) w przypadku uzyskania przez ww. ucznia niedostatecznej oceny za semestr II ocena roczna jest oceną niedostateczną. Takiemu uczniowi przysługuje egzamin poprawkowy w sierpniu z zakresu I i II semestru b) w przypadku nieklasyfikowania ww. ucznia w semestrze II przysługuje mu egzamin klasyfikacyjny z zakresu semestru II W przypadku uzyskania oceny niedostatecznej uczniowi przysługuje egzamin poprawkowy w sierpniu c) egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się nie później niż w dniu poprzedzającym dzień zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno- wychowawczych. d) uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu klasyfikacyjnego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły. Na co najmniej 4 tygodnie przed klasyfikacją śródroczną i roczną uczeń oraz jego rodzice są informowani o proponowanej ocenie z danego przedmiotu. Proponowane oceny nie są wiążące i mogą ulec zmianie. W ciągu 2 tygodni od momentu uzyskania informacji o proponowanej ocenie uczeń ma prawo do jednokrotnego sprawdzianu (w trybie i na zasadach ustalonych przez zespół przedmiotowy) podnoszącego ocenę o najwyżej jeden stopień. Nauczyciel ma obowiązek wyznaczyć termin i przekazać na piśmie zakres materiału przewidziany na sprawdzianie. Uczeń ma 5 dni roboczych od podania ocen proponowanych, na złożenie

3 pisemnego wniosku do wychowawcy o możliwość pisania sprawdzianu podnoszącego ocenę; Sprawdziany podnoszące ocenę zostaną przeprowadzone w ciągu 14 dni od podania informacji o ocenach proponowanych; Nauczyciel wyznacza termin sprawdzianu podnoszącego ocenę oraz zapoznaje ucznia z zakresem materiału; Uczeń winien podpisać w/w powiadomienia; Sprawdzian tego typu mogą pisać uczniowie, którzy spełniają następujące warunki: ich frekwencja na lekcjach z danego przedmiotu wnosi minimum 75%; uzyskali średnią ważoną ocen z danego przedmiotu minimum: 1,5 na ocenę dopuszczającą 2,5 na oceną dostateczną 3,5 na ocenę dobrą 4,5 na ocenę bardzo dobrą Zgłosili chęć podniesienia oceny w ciągu 5 dni roboczych od dnia ogłoszenia ocen proponowanych. 3.Oceny z prac klasowych i testów (poza testem semestralnym) mogą być poprawione nie wliczając ocen z karnych kartkówek lub odpowiedzi. Poprawy odbywają się na konsultacjach nigdy na lekcji. Na poprawę pracy klasowej sprawdzianu, kartkówki uczeń ma 14 dni od oddania pracy. Poprawa oceny niedostatecznej ze sprawdzianów jest dobrowolna. Poprawić ocenę można tylko raz. Uzyskana ocena jest ostateczna. 4.Prace domowe, projekty multimedialne, karty pracy należy oddawać w terminie uzgodnionym z nauczycielem ( nie dłuższym jednak niż dwa tygodnie) 5.Jeżeli uczeń nie przyjdzie na zapowiedzianą pracę klasową, test lub kartkówkę ( tylko w uzasadnionych przez rodziców przypadkach np. choroba), będzie pisał w terminie wyznaczonym przez nauczyciela na podstawie innych tematów. Sprawdziany, testy kartkówki zapowiedziane są obowiązkowe. 6.Każdy uczeń może zgłosić 2 nieprzygotowania w ciągu semestru, każde kolejne to ocena niedostateczna. 7.Nieprzygotowania zgłaszane są przed lekcją. 8.Nieobecność na więcej niż połowie przeprowadzonych zajęć jest przyczyną nieklasyfikowania 9.Uczeń złapany na niesamodzielnym pisaniu pracy klasowej (ściąganiu) otrzymuje z niej ocenę niedostateczną bez możliwości poprawy. 10.Wszelkie pracy zaliczeniowe jako dokumenty szkolne są przechowywane przez nauczyciela. Uczeń

4 może zapoznać się z nimi przy każdym oddawaniu i omawianiu prac, zaś rodzice podczas wywiadówek i zebrań. 11.Uczniowie posiadający orzeczenia z poradni pedagogiczno psychologicznej będą mieli przygotowane dostosowanie edukacyjne zgodne z zaleceniami poradni oraz programem nauczania i wymaganiami edukacyjnymi na poszczególne oceny 12.Wymagania do poszczególnych działów znajdują się na stronie internetowej naszej szkoły. 13.Procentowy przedział dla ocen zgodny z WSO: 91%-100%- 5 90% 5-89% %-88%- 4 75%- 4-74% %-73%- 3 60%- 3-59% % -58% % Nieobecność na lekcji ( także usprawiedliwiona ) nie zwalnia z obowiązku samodzielnego opracowania omawianego materiału 15.Uczeń może przystąpić do sprawdzianu podnoszącego ocenę po otrzymaniu oceny proponowanej. 16.Nie można zgłaszać nieprzygotowań W dniu terminu zapowiedzianych prac klasowych, testów semestralnych, testów, kartkówek W dniu terminu lekcji powtórzeniowych W dniu rozliczania kart pracy,projektów multimedialnych, planowania doświadczeń Wszystkie sprawy sporne, rozstrzygane będą zgodnie z WSO oraz rozporządzeniami MEN. Kryteria pozwalające ocenić osiągnięcia uczniów z chemii Wymagania do poszczególnych działów znajdują się na stronie internetowej naszej szkoły. Ocena celująca : Opanowuje materiał na ocenę bardzo dobrą zgodnie z wymaganiami Zainteresowania ucznia wybiegają poza podstawę programową Samodzielnie i twórczo rozwija swoje umiejętności

5 Zasób wiedzy i umiejętności świadczą o tym ze uczeń posiada uzdolnienia chemiczne Biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych i praktycznych Uczestniczy w szkolnych oraz pozaszkolnych konkursach i olimpiadach Ocena bardzo dobra Opanowuje materiał na ocenę bardzo dobrą zgodnie z wymaganiami Uczeń pisze wszystkie prace i uzyskuje oceny dobre i bardzo dobre łącznie z cząstkowymi Wykorzystuje różne źródła wiedzy oraz wiedzę z pokrewnych przedmiotów Bardzo dobrze rozwiązuje zadania i problemy chemiczne oraz doświadczenia chemiczne Aktywnie uczestniczy w lekcjach a odpowiedzi ucznia są wyczerpujące pod względem merytorycznym Ocena dobra Opanowuje materiał na ocenę dobrą zgodnie z wymaganiami Ma w zakresie wiedzy niewielkie braki Uczeń stara się brać udział w lekcji, choć nie wszystkie odpowiedzi są udane Wypowiada się poprawnie, stara się dobrze wykonywać zadania rachunkowe, poprawnie wykonuje doświadczenia chemiczne Ocena dostateczna Opanowuje materiał na ocenę dostateczną zgodnie z wymaganiami Sporadycznie bierze udział w lekcji Oddaje pracę z opóźnieniem i są one niesamodzielne Poprawnie wykonuje zadania rachunkowe z pomocą nauczyciela Poprawnie wykonuje ćwiczenia z pomocą nauczyciela Ocena dopuszczająca Opanowuje materiał na ocenę dopuszczającą zgodnie z wymaganiami Uczeń jest bierny na lekcji, wykonuje tylko proste zadania z pomocą nauczyciela Nie wkłada wysiłku by usunąć braki praktyczne i merytoryczne Ocena niedostateczna Nie opanowuje materiału zgodnie z wymaganiami nawet na ocenę dopuszczającą Nie przygotowuję się do lekcji Nie potrafi wykonać prostych zadań nawet przy pomocy nauczyciela Wykazuje niechęć do nauki, lekceważy obowiązki uczniowskie