AKADEMIA RODZICA PROGRAM ZWIĘKSZAJĄCY KOMPETENCJE WYCHOWAWCZE

Transkrypt

1 AKADEMIA RODZICA Jak wychować szczęśliwe dziecko PROGRAM ZWIĘKSZAJĄCY KOMPETENCJE WYCHOWAWCZE Wyjątkowe warsztaty psychoedukacyjne w oparciu o: Szkołę dla Rodziców i Wychowawców oraz metodę KID S SKILLS-DAM RADĘ

2 IDEA PROJEKTU Jak być świadomym i szczęśliwym rodzicem Projekt Akademia Rodzica powstał z chęci podniesienia poziomu kompetencji rodzicielskich i wychowawczych. Jest to cykl 7 spotkań, które dają możliwość poszerzenia wiedzy na temat wspierania dzieci w ich rozwoju intelektualnym i emocjonalnym, oraz inspirują do budowania pozytywnych relacji rodzinnych w oparciu o skuteczne metody wychowawcze. Jest oparty na programie profilaktycznym Szkoła dla Rodziców i Wychowawców, metodzie KID S SKILLS- Dam radę (praca w podejściu TSR), a także uwzględnia metody coachingowe. Warsztaty prowadzone są z dużą dawką humoru, poruszają i zachęcają do odnajdywania nowych, ciekawych rozwiązań w różnych sferach życia.

3 ODBIORCY PROJEKTU Projekt skierowany jest do wszystkich zainteresowanych, którzy pragną wzmocnić swoją rolę w wychowaniu dziecka, chcą zwiększyć świadomość działań w obrębie kompetencji rodzicielskich i wychowawczych, oraz poznać skuteczne metody i narzędzia oddziaływania na rozwój dziecka.

4 CELE PROJEKTU * ZBUDOWANIE SZCZĘŚLIWEJ RELACJI Z DZIECKIEM * Zwiększenie poziomu kompetencji wychowawczych i rodzicielskich w zakresie : jasnej i skutecznej komunikacji z dzieckiem radzenia sobie z trudnymi emocjami w zachowaniu swoim i dziecka wyciągania konsekwencji z niewłaściwego zachowania, wyznaczania granic i przedstawiania jasnych oczekiwań motywowania dziecka do współpracy i samodzielności skutecznych rozwiązań, tak aby unikać złych nawyków swoich i dziecka

5 ZAKRES TEMATYCZNY MODUŁ I JA W ROLI RODZICA Rola dorosłego w wychowaniu dziecka- co jest dla mnie ważne w byciu rodzicem, na czym mi zależy i jak to realizuję? Czym jest świadome rodzicielstwo? Czy istnieją idealne dzieci?- Jak widzę moje dziecko? Jakim typem rodzica/wychowawcy jestem?- Co mi pomaga a co mi przeszkadza?

6 MODUŁ II POCHWAŁA I SAMOOCENA Mity i przekonania na temat chwalenia Pochwała tradycyjna a pochwała opisowa - chwalimy cechy dziecka czy jego zachowanie? Budowanie pozytywnego obrazu dziecka - za co i jak chwalić dziecko, by wzmacniać jego samoocenę Pomocne metody wspierające dziecko w nauce nowych umiejętności

7 MODUŁ III SKUTECZNA KOMUNIKACJA A GRANICE Kiedy pozwolić, kiedy zabronić? - wpływ i znaczenie granic w poczuciu bezpieczeństwa dziecka - Czy wytyczane przez Ciebie granice są stałe czy ruchome? Od gadania do działania - kilka wskazówek odnośnie jasnych oczekiwań Jak mówić, aby dzieci nas słuchały? - komunikaty zachęcające Jak nie wpadać w pułapkę sprzecznych komunikatów - czyli kilka zasad zmiany złych nawyków

8 MODUŁ IV UCZUCIA I EMOCJE Emocje dziecka a emocje rodzica - jak o nie zadbać? Moje dziecko się złości - jak radzić sobie z dziecięcą frustracją? Uwaga, tracę cierpliwość co to jest kontrola emocjonalna i jak się jej nauczyć? Dlaczego słowa: Nie martw się, nic się nie stało nie działają - czyli kilka słów o zaprzeczaniu uczuciom Jak wspierać dziecko kiedy ono samo nie radzi sobie z emocjami

9 MODUŁ V KARY I KONSEKWENCJE Kara a konsekwencja co rani a co wychowuje? Zasady wyciągania efektywnych konsekwencji - metoda 5 kroków Co robić, kiedy konsekwencje nie odnoszą zamierzonego skutku? 4 proste i skuteczne techniki uczenia dzieci umiejętności podejmowania decyzji i rozwiązywania problemów

10 MODUŁ VI WZMACNIANIE POTENCJAŁU DZIECKA Jak zachęcać dziecko do właściwych działań? - budowanie relacji z dzieckiem opartej na współpracy Jak rozwijać w dziecku samodzielność? Jak zachęcić dziecko do rozwoju i nauki? Skuteczne techniki i metody pomocne we współpracy z dzieckiem

11 MODUŁ VII COACHING RODZICIELSKI Czym jest coaching rodzicielski - jaki jest jego cel i jakie korzyści przynosi rodzinie Jak być Coachem dla swojego dziecka - doskonalenie umiejętności w uczeniu dzieci konkretnych umiejętności i unikaniu niepożądanych zachowań Metody coachingowe wspierające proces wychowania dzieci (dla nauczycieli i wychowawców jest to obszar metod pomocnych w pracy zawodowej)

12 SPODZIEWANE EFEKTY Zwiększenie świadomości swojej roli w procesie wychowania oraz polepszenie relacji rodzinnych Wzrost zaufania i szacunku do siebie i zwiększenie poziomu satysfakcji z bycia rodzicem Rozwój osobisty w zakresie skutecznej komunikacji, kontroli emocji oraz skutecznego działania w rozwiązywaniu problemów Rozwój pozytywnego i realistycznego obrazu dziecka w aspekcie jego możliwości i zdolności Wzrost umiejętności modyfikowania niepożądanych lub nieodpowiednich zachowań bez stosowania przemocy A przede wszystkim szczęśliwa relacja ze swoją pociechą

13 OBSZAR DORADZTWA COACHING RODZICIELSKI I TERAPIA Po zakończeniu WARSZTATÓW Oferta skierowana do osób zainteresowanych, zakłada indywidualne spotkania coachingowe lub terapeutyczne wspierające proces wychowawczy zarówno dla rodziców jak i nauczycieli. Koncentracja na potrzebach i relacjach z dzieckiem. Pozwala rodzicom/wychowawcom wzmocnić własne zasoby w ramach kompetencji wychowawczych.

14 Dane kontaktowe: Telefon: lub Prowadzący: Sylwia Wcisło- pedagog, trener, coach rodzicielski Joanna Banaś- pedagog, trener, coach rodzicielski Osobom pracującym zawodowo w obszarze wychowania wystawiamy zaświadczenie o ukończeniu kursu.

15 DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ