ROCZNY PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ ROK SZKOLNY 2015/2016

Transkrypt

1 ROCZNY PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ ROK SZKOLNY 2015/2016 Cele pracy biblioteki 1. Przygotowanie uczniów do samodzielnego wyszukiwania informacji za pomocą warsztatu informacyjno-bibliotecznego. 2. Nauczanie dzieci i młodzieży aktywnego odbioru dóbr kultury. 3. Inspirowanie uczniów do rozwijania zainteresowań. 4. Podnoszenie kwalifikacji zawodowych nauczycieli bibliotekarzy oraz pomoc we wzbogacaniu warsztatu pracy innych nauczycieli. 5. Kultywowanie tradycji narodowej kraju, regionu, miasta, szkoły, biblioteki. 6. Kształtowanie właściwej postawy w stosunku do książek i innych dokumentów gromadzonych w bibliotece. 7. Wspieranie działalności opiekuńczo wychowawczej w zakresie pomocy uczniom wymagającym opieki dydaktyczno wychowawczej. 1

2 ZADANIA ŚRODKI REALIZACJI TERMIN ODPOWIEDZIALNY I. Prace organizacyjno - techniczne 1. Planowanie i sprawozdawczość 1. Opracowanie rocznego planu pracy 2. Prowadzenie dziennika 3. Opracowanie harmonogramu zajęć z przysposobienia czytelniczego i informacyjnego, 4. Prowadzenie statystyki dziennych wypożyczeń oraz okresowej dokumentacji pracy. 5. Opracowanie półrocznego i rocznego sprawozdania z czytelnictwa oraz rocznego z pracy biblioteki. 6.Opracowanie regulaminu biblioteki 7. Opracowanie planu pracy aktywu bibliotecznego Wrzesień Wrzesień Styczeń/czerwiec Zależnie od potrzeb 2. Organizacja lokalu 3. Gromadzenie, opracowanie, selekcja i konserwacja zbiorów 1. Zakup materiałów piśmienniczych. 2. Dbanie o wystrój pomieszczeń biblioteki, wykonywanie opisów, rozdzielaczy. 1. Uzupełnianie zbiorów: - zakup książek w miarę możliwości finansowych, - pozyskiwanie nabytków od sponsorów, - uzupełnianie działu lektur, Zależnie od potrzeb Sponsorzy 2

3 - prenumerata czasopism -prowadzenie ewidencji prenumerowanych czasopism 2. Ewidencja, opracowanie formalne, rzeczowe i techniczne książek, kaset wideo, magnetofonowych oraz płyt CD 3. Selekcja książek zagubionych, zaczytanych, zdezaktualizowanych i zużytych 4. Systematyczne naprawianie zniszczonych książek 5. Tworzenie dokumentacji związanej z podręcznikami rządowymi Zależnie od możliwości Wrzesień 4. Organizacja warsztatu informacyjnego 5. Organizacja udostępniania zbiorów bibliotecznych 1. Gromadzenie materiałów w teczkach tematycznych 2. Gromadzenie wydawnictw encyklopedycznych i słownikowych 3. Sukcesywne powiększanie zbiorów czytelni 1. Uaktualnianie kartotek czytelniczych. 2.Aktualizacja wykazu lektur Wg kalendarza KPCEN 6. Organizacja warsztatu dydaktycznego 1.Udział w konferencjach CEN 2. Doskonalenie warsztatu pracy 3

4 II. Praca pedagogiczna 1. Udostępnianie zbiorów 1. Udostępnianie zbiorów piśmienniczych, kaset wideo, kaset magnetofonowych oraz płyt CD 2. Udostępnianie kompletów książek do klas 3. Przekazywanie przez uczniów i rodziców książek dłużej chorującym dzieciom (do domu lub do szpitala) 4. Kierowanie czytelników do innych bibliotek 5. Udostępnianie zbiorów rodzicom i innym zainteresowanym Wychowawcy klas, nauczyciele przedmiotów 2. Działalność informacyjna i poradnictwo w wyborach czytelniczych 1. Udzielanie informacji bibliotecznych, katalogowych, bibliograficznych, tekstowych i rzeczowych 2. Udzielanie porad w wyborach czytelniczych. Wychowawcy klas 3. Propaganda biblioteki, książek i innych dokumentów: - gazetki, wystawki, - wykazy nowości w pokoju nauczycielskim, - przegląd nowości na Radach Pedagogicznych. 3. Edukacja czytelniczo -medialna 1. Instruktaż indywidualny. 4

5 4. Rozwijanie kultury czytelniczej i zainteresowań uczniów, kształtowanie postaw proekologicznych: rozwijanie wrażliwości na problemy środowiska, kształtowanie postaw patriotycznych: rozwijanie poczucia przynależności narodowej oraz tradycji regionalnej 1. Praca indywidualna z uczniem: - rozmowy na temat jego zainteresowań, potrzeb, osiągnięć i trudności-pomoc w doborze odpowiedniej literatury sprzyjającej jego rozwojowi, - otoczenie opieką uczniów stroniących od książki, - pomoc uczniom przygotowującym się do konkursów, - indywidualny pomiar aktywności czytelniczej i ocena innych elementów kultury czytelniczej. 2.Prowadzenie różnych form pracy z czytelnikami: - Światowy Tydzień Zwierząt wystawka ciekawej literatury. obchody Międzynarodowego Święta Bibliotek Szkolnych - włączenie się w obchody Światowego Dnia Książki - przeprowadzenie ogólnopolskiej kampanii Cała Polska czyta dzieciom - propagowanie sylwetki patrona roku, gazetki, wystawy 3. Rozwijanie zainteresowań literaturą popularnonaukową - wyrabianie nawyku samodzielnego korzystania z księgozbioru podręcznego Wychowawcy klas 5

6 -wyeksponowanie półki z literaturą ekologiczną 4. Inspirowanie czytelnictwa w szkole: - prowadzenie współzawodnictwa w czytelnictwie - wystawki nowości czytelniczych - obchody Międzynarodowego Dnia Książki 5. Rozwijanie zainteresowań uczniów tematyką ekologiczną: -zorganizowanie kącika ekologicznego III. Współpraca ze środowiskiem szkolnym i pozaszkolnym 1. Współpraca z nauczycielami przedmiotów, wychowawcom klas, opiekunom organizacji i kół zainteresowań w ich codziennej pracy, w doskonaleniu się i pracy twórczej. 2. Współpraca z wychowawcami klas w poznawaniu uczniów i ich aktywności czytelniczej. 3. Współpraca z Biblioteką Publiczną we Włocławku 4. Współpraca z wychowawcami klas w organizacji uroczystości szkolnych 6

7 7