Gimnazjum Klasa III, temat 41
|
|
- Zuzanna Sobczak
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1
2 Duchowny katolicki w szatach liturgicznych.
3
4 Mnich buddyjski z misą jałmużną.
5
6 Rabin czytający modlitwę w synagodze w Moskwie.
7
8 Imam Wielkiego Meczetu w Kuwejcie.
9
10 Duchowni hinduscy podczas rytuału ofiarowania światła bóstwu.
11
12 Chrześcijaństwo
13 Buddyzm Hinduizm
14 Islam Judaizm
15 Uzupełnij tabelę. Religie monoteistyczne Religie politeistyczne judaizm chrześcijaństwo islam hinduizm buddyzm Bóg/bóstwo Założyciel Czas powstania Święte księgi Dom/miejsce modlitwy Dzień święty Cechy charakterystyczne Zasięg Uzupełnij tabelę. Religie monoteistyczne Religie politeistyczne judaizm chrześcijaństwo islam hinduizm buddyzm Bóg/bóstwo Założyciel Czas powstania Święte księgi Dom/miejsce modlitwy Dzień święty Cechy charakterystyczne Zasięg
16 Scenariusz programu Wierzenia i religie dla Prowadzącego. Prowadzący: Witam Państwa w kolejnym odcinku programu Wierzenia i religie. Moimi i Państwa gośćmi będą przedstawiciele pięciu największych religii świata. Opowiedzą o tym, w Kogo i jak wierzą, o założycielach i cechach charakterystycznych ich religii. Dziś przed Państwem wyznawcy chrześcijaństwa, islamu, judaizmu, hinduizmu i buddyzmu. Serdecznie zapraszamy! O wypowiedź poproszę przedstawiciela judaizmu najstarszej religii. Proszę opowiedzieć nam o jej pochodzeniu. Wyznawca judaizmu: Szalom! Źródła naszej religii sięgają około dwóch tysięcy lat przed Chrystusem, kiedy Abraham otrzymał od Boga obietnicę ziemi i licznego potomstwa. Za oficjalny początek uważane jest otrzymanie przez Mojżesza Dekalogu na górze Synaj (ok lat przed Chrystusem), kiedy to Bóg zawarł z nami przymierze. Bóg Jahwe jest tym, w którego wierzymy. Jest jeden, wszechmocny i wieczny. To On stworzył cały świat, a więc również i nas. On działa nieustannie i pozwala nam się poznawać. P: Jaka jest wasza święta księga? WJ: Jest nią Biblia, która opisuje działanie Boga. W jej skład wchodzą: Tora (Pięcioksiąg), księgi Proroków oraz księgi Pism. Mamy również Talmud, czyli kodeks 613 przykazań i wyjaśnień Prawa Mojżeszowego. Zawarte są w nim obowiązki dotyczące na przykład modlitwy trzy razy dziennie, przestrzegania postów, obchodzenia świąt i odpoczynku w szabat, który jest dniem świątecznym, przepisów pokarmowych itp. P: Gdzie się zbieracie na modlitwę? WJ: W szabat, czyli w sobotę, modlimy się w synagogach. Kiedyś mieliśmy świątynię w Jerozolimie, jednak została zniszczona przez Rzymian prawie 2 tysiące lat temu. Pozostała po niej jedynie Ściana Płaczu. P: Jakie jest główne przesłanie waszej wiary? WJ: Oczekujemy na przyjście Mesjasza, który nas wyzwoli. P: Bardzo dziękuję! Teraz o przybliżenie swojej religii poproszę przedstawiciela chrześcijaństwa. Chrześcijanin: Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus! Nas, chrześcijan, bardzo wiele łączy z wyznawcami judaizmu, naszymi starszymi braćmi w wierze. Wierzymy w Jednego Boga, ale w Trzech Osobach. Świętą Księgą dla nas także jest Biblia powiększona o Nowy Testament, gdzie opisane zostało życie Jezusa Chrystusa oraz początki chrześcijaństwa. Drogowskazem postępowania, podobnie jak w judaizmie, jest dla nas Dekalog. P: Kim jest Jezus Chrystus? Ch: Jezus Chrystus to obiecany przez Boga Ojca Mesjasz, który przyniósł ludziom zbawienie. On odkupił nas od grzechu i wybawił od śmierci wiecznej, dlatego wierzymy, że po śmierci wszyscy spotkamy się w niebie. Założenia naszej wiary realizujemy we wspólnocie Kościoła, wypełniając Dekalog i przyjmując sakramenty. P: Gdzie i kiedy się modlicie? Ch: Naszym dniem świątecznym jest niedziela, gdy zbieramy się w kościołach na Mszy Świętej. Modlimy się też w domach, czytamy Pismo Święte. Staramy się również przybliżyć do Boga przez post i jałmużnę. P: Co jest centralnym motywem waszej wiary? Ch: Wiara w zmartwychwstanie Jezusa i w Jego powtórne przyjście przy końcu czasów. P: Dziękuję bardzo! A jak to jest u wyznawców islamu? Muzułmanin: Nasz Bóg, Allah, swoją wolę objawił ludziom przez Koran świętą księgę islamu. Jej słowa na początku VII w. przekazał prorokowi Mahometowi Archanioł Gabriel. W Koranie znajdują się polecenia Boga odnoszące się do wszystkich dziedzin życia. Tam również zapisano, w co mamy wierzyć i jak żyć. Naszym obowiązkiem jest znać Koran na pamięć, aby móc się nim posługiwać w każdym momencie życia. P: Czy Koran to jedyna wasza święta księga? M: Dla większości muzułmanów bardzo ważna jest Sunna, w której zawarte są dodatkowe opowieści z życia Mahometa i wyjaśnienia niektórych tekstów Koranu. Podobnie jak żydzi i chrześcijanie jesteśmy duchowymi synami Abrahama, a wierzymy, że Jezus jest jednym z proroków. P: Jakie są zasady życia zgodnego z prawem Boga? M: Modlimy się 5 razy dziennie nie tylko w świątyniach meczetach, ale wszędzie tam, gdzie zastanie nas przeznaczona na modlitwę godzina. Oprócz tego pościmy, składamy jałmużnę i raz w życiu odbywamy pielgrzymkę do Mekki naszego świętego miasta. Poza tym naszym obowiązkiem jest święta wojna walka o prawa Koranu na całym świecie. P: Który dzień w tygodniu jest dniem świątecznym? M: Takim dniem jest piątek. W tym dniu każdy muzułmanin, który jest do tego zdolny, ma obowiązek uczestniczyć w południowej modlitwie zgromadzeniowej w meczecie. P: Dziękuję. Teraz zapraszam do przedstawienia swojej religii wyznawcę hinduizmu. Kiedy powstał hinduizm?
17 Wyznawca hinduizmu: Nasza religia nie ma jednego głównego założyciela. Jest to grupa wierzeń religijnych, które powstawały w indyjskim kręgu kulturowym od ok. IV VII w. przed naszą erą. Ich łącznikiem jest między innymi szacunek do świętych ksiąg Wed. P: Jakie są najważniejsze elementy waszej wiary? WH: Wierzymy, że naszym głównym bogiem jest Brahma, który ma do pomocy innych bogów Wisznu i Sziwę. W ciągu życia dążymy do wyzwolenia, czyli przejścia z życia ziemskiego do duchowego, co można osiągnąć przez reinkarnację, czyli ponowne wcielenia. Ta wędrówka duszy trwa aż do jej całkowitego oczyszczenia. P: Jak wygląda wasze życie religijne? WH: Obowiązkiem wyznawcy hinduizmu jest modlitwa 5 razy dziennie, składanie ofiar oraz asceza. Praktykujemy również różne formy medytacji. Większość tych praktyk odbywa się w świątyniach mandirach. Ważne są też pielgrzymki do świętych miejsc, szczególnie nad świętą rzekę Ganges, gdzie odbywamy rytualną kąpiel. P: Jakie są założenia moralne hinduizmu? WH: Nasza religia nakazuje nam szacunek do życia, staramy się być życzliwi i współczujący. P: Wielu osobom z naszego kręgu kulturowego hinduizm kojarzy się z jogą WH: Joga to charakterystyczny dla hinduizmu sposób medytacji. Jest to rodzaj techniki panowania nad własnym ciałem. P: Dziękuję bardzo. A teraz oddajmy głos naszemu ostatniemu już gościowi przedstawicielowi buddyzmu. Co to jest buddyzm? Buddysta: Buddyzm to system filozoficzny rozwijający się od przełomu VI i V wieku p.n.e. Punktem wyjścia buddyzmu były nauki głoszone przez Buddę na polecenie Brahmy (bóstwa obecnego w hinduizmie), które zostały spisane w księdze zwanej Tipitaką. P: Jaki są najważniejsze elementy wiary buddystów? B: Podstawą naszego życia są Cztery Szlachetne Prawdy: wszelkie bytowanie to ból i cierpienie, źródłem tego cierpienia jest niewiedza, cierpienie można zakończyć, a umożliwia to tzw. Ośmioraka Ścieżka. Celem życia, podobnie jak w hinduizmie, jest wyzwolenie się z cierpień i osiągnięcie nirwany całkowitego spokoju. I również wierzymy w reinkarnację. P: Czyli, jeżeli dobrze rozumiem, nie wyznajecie wiary w konkretnego boga lub bogów? B: Nie, naszym celem jest podążanie ku wyzwoleniu ogłoszoną przez Buddę Ośmioraką Ścieżką. Budda nie jest bogiem jest naszym założycielem, mistrzem duchowym. P: Jakie są założenia moralne buddyzmu? B: Buddysta powinien ćwiczyć się w trzech głównych cnotach: powstrzymywać się od wyrządzania cierpienia, dbać o więź i przyjaźń z wszystkimi istotami oraz rozwijać w sobie miłosierdzie. P: Jak wygląda wasze życie religijne? B: Nasze modlitwy polegają na melorecytacji formuł modlitewnych, odprawianiu rytuałów, składaniu ofiar (np. kwiatów), oddawaniu czci posągom i relikwiom. Miejscem kultu są pomniki-relikwiarze oraz klasztory, w których mieszkają mnisi. P: Dziękuję państwu za uwagę, a naszym gościom za przybycie i podzielenie się informacjami na temat wyznawanych przez nich religii. (oprac. na podst.: Encyklopedia chrześcijaństwa, Kielce 2001; D. Olszewski, Z zagadnień religioznawstwa, Łódź 1996; Religia. Encyklopedia PWN, Warszawa 2001; Buddyzm,
18 Scenariusz programu Wierzenia i religie dla uczestników. Prowadzący: Witam Państwa w kolejnym odcinku programu Wierzenia i religie. Moimi i Państwa gośćmi będą przedstawiciele pięciu największych religii świata. Opowiedzą o tym, w Kogo i jak wierzą, o założycielach i cechach charakterystycznych ich religii. Dziś przed Państwem wyznawcy chrześcijaństwa, islamu, judaizmu, hinduizmu i buddyzmu. Serdecznie zapraszamy! O wypowiedź poproszę przedstawiciela judaizmu najstarszej religii. Proszę opowiedzieć nam o jej pochodzeniu. Wyznawca judaizmu: Szalom! Źródła naszej religii sięgają około dwóch tysięcy lat przed Chrystusem, kiedy Abraham otrzymał od Boga obietnicę ziemi i licznego potomstwa. Za oficjalny początek uważane jest otrzymanie przez Mojżesza Dekalogu na górze Synaj (ok lat przed Chrystusem), kiedy to Bóg zawarł z nami przymierze. Bóg Jahwe jest tym, w którego wierzymy. Jest jeden, wszechmocny i wieczny. To On stworzył cały świat, a więc również i nas. On działa nieustannie i pozwala nam się poznawać. P: Jaka jest wasza święta księga? WJ: Jest nią Biblia, która opisuje działanie Boga. W jej skład wchodzą: Tora (Pięcioksiąg), księgi Proroków oraz księgi Pism. Mamy również Talmud, czyli kodeks 613 przykazań i wyjaśnień Prawa Mojżeszowego. Zawarte są w nim obowiązki dotyczące na przykład modlitwy trzy razy dziennie, przestrzegania postów, obchodzenia świąt i odpoczynku w szabat, który jest dniem świątecznym, przepisów pokarmowych itp. P: Gdzie się zbieracie na modlitwę? WJ: W szabat, czyli w sobotę, modlimy się w synagogach. Kiedyś mieliśmy świątynię w Jerozolimie, jednak została zniszczona przez Rzymian prawie 2 tysiące lat temu. Pozostała po niej jedynie Ściana Płaczu. P: Jakie jest główne przesłanie waszej wiary? WJ: Oczekujemy na przyjście Mesjasza, który nas wyzwoli. P: Bardzo dziękuję! Teraz o przybliżenie swojej religii poproszę przedstawiciela chrześcijaństwa. Chrześcijanin: Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus! Nas, chrześcijan, bardzo wiele łączy z wyznawcami judaizmu, naszymi starszymi braćmi w wierze. Wierzymy w Jednego Boga, ale w Trzech Osobach. Świętą Księgą dla nas także jest Biblia powiększona o Nowy Testament, gdzie opisane zostało życie Jezusa Chrystusa oraz początki chrześcijaństwa. Drogowskazem postępowania, podobnie jak w judaizmie, jest dla nas Dekalog. P: Kim jest Jezus Chrystus? Ch: Jezus Chrystus to obiecany przez Boga Ojca Mesjasz, który przyniósł ludziom zbawienie. On odkupił nas od grzechu i wybawił od śmierci wiecznej, dlatego wierzymy, że po śmierci wszyscy spotkamy się w niebie. Założenia naszej wiary realizujemy we wspólnocie Kościoła, wypełniając Dekalog i przyjmując sakramenty. P: Gdzie i kiedy się modlicie? Ch: Naszym dniem świątecznym jest niedziela, gdy zbieramy się w kościołach na Mszy Świętej. Modlimy się też w domach, czytamy Pismo Święte. Staramy się również przybliżyć do Boga przez post i jałmużnę. P: Co jest centralnym motywem waszej wiary? Ch: Wiara w zmartwychwstanie Jezusa i w Jego powtórne przyjście przy końcu czasów. P: Dziękuję bardzo! A jak to jest u wyznawców islamu? Muzułmanin: Nasz Bóg, Allah, swoją wolę objawił ludziom przez Koran świętą księgę islamu. Jej słowa na początku VII w. przekazał prorokowi Mahometowi Archanioł Gabriel. W Koranie znajdują się polecenia Boga odnoszące się do wszystkich dziedzin życia. Tam również zapisano, w co mamy wierzyć i jak żyć. Naszym obowiązkiem jest znać Koran na pamięć, aby móc się nim posługiwać w każdym momencie życia. P: Czy Koran to jedyna wasza święta księga? M: Dla większości muzułmanów bardzo ważna jest Sunna, w której zawarte są dodatkowe opowieści z życia Mahometa i wyjaśnienia niektórych tekstów Koranu. Podobnie jak żydzi i chrześcijanie jesteśmy duchowymi synami Abrahama, a wierzymy, że Jezus jest jednym z proroków. P: Jakie są zasady życia zgodnego z prawem Boga? M: Modlimy się 5 razy dziennie nie tylko w świątyniach meczetach, ale wszędzie tam, gdzie zastanie nas przeznaczona na modlitwę godzina. Oprócz tego pościmy, składamy jałmużnę i raz w życiu odbywamy pielgrzymkę do Mekki naszego świętego miasta. Poza tym naszym obowiązkiem jest święta wojna walka o prawa Koranu na całym świecie. P: Który dzień w tygodniu jest dniem świątecznym?
19 M: Takim dniem jest piątek. W tym dniu każdy muzułmanin, który jest do tego zdolny, ma obowiązek uczestniczyć w południowej modlitwie zgromadzeniowej w meczecie. P: Dziękuję. Teraz zapraszam do przedstawienia swojej religii wyznawcę hinduizmu. Kiedy powstał hinduizm? Wyznawca hinduizmu: Nasza religia nie ma jednego głównego założyciela. Jest to grupa wierzeń religijnych, które powstawały w indyjskim kręgu kulturowym od ok. IV VII w. przed naszą erą. Ich łącznikiem jest między innymi szacunek do świętych ksiąg Wed. P: Jakie są najważniejsze elementy waszej wiary? WH: Wierzymy, że naszym głównym bogiem jest Brahma, który ma do pomocy innych bogów Wisznu i Sziwę. W ciągu życia dążymy do wyzwolenia, czyli przejścia z życia ziemskiego do duchowego, co można osiągnąć przez reinkarnację, czyli ponowne wcielenia. Ta wędrówka duszy trwa aż do jej całkowitego oczyszczenia. P: Jak wygląda wasze życie religijne? WH: Obowiązkiem wyznawcy hinduizmu jest modlitwa 5 razy dziennie, składanie ofiar oraz asceza. Praktykujemy również różne formy medytacji. Większość tych praktyk odbywa się w świątyniach mandirach. Ważne są też pielgrzymki do świętych miejsc, szczególnie nad świętą rzekę Ganges, gdzie odbywamy rytualną kąpiel. P: Jakie są założenia moralne hinduizmu? WH: Nasza religia nakazuje nam szacunek do życia, staramy się być życzliwi i współczujący. P: Wielu osobom z naszego kręgu kulturowego hinduizm kojarzy się z jogą WH: Joga to charakterystyczny dla hinduizmu sposób medytacji. Jest to rodzaj techniki panowania nad własnym ciałem. P: Dziękuję bardzo. A teraz oddajmy głos naszemu ostatniemu już gościowi przedstawicielowi buddyzmu. Co to jest buddyzm? Buddysta: Buddyzm to system filozoficzny rozwijający się od przełomu VI i V wieku p.n.e. Punktem wyjścia buddyzmu były nauki głoszone przez Buddę na polecenie Brahmy (bóstwa obecnego w hinduizmie), które zostały spisane w księdze zwanej Tipitaką. P: Jaki są najważniejsze elementy wiary buddystów? B: Podstawą naszego życia są Cztery Szlachetne Prawdy: wszelkie bytowanie to ból i cierpienie, źródłem tego cierpienia jest niewiedza, cierpienie można zakończyć, a umożliwia to tzw. Ośmioraka Ścieżka. Celem życia, podobnie jak w hinduizmie, jest wyzwolenie się z cierpień i osiągnięcie nirwany całkowitego spokoju. I również wierzymy w reinkarnację. P: Czyli, jeżeli dobrze rozumiem, nie wyznajecie wiary w konkretnego boga lub bogów? B: Nie, naszym celem jest podążanie ku wyzwoleniu ogłoszoną przez Buddę Ośmioraką Ścieżką. Budda nie jest bogiem jest naszym założycielem, mistrzem duchowym. P: Jakie są założenia moralne buddyzmu? B: Buddysta powinien ćwiczyć się w trzech głównych cnotach: powstrzymywać się od wyrządzania cierpienia, dbać o więź i przyjaźń z wszystkimi istotami oraz rozwijać w sobie miłosierdzie. P: Jak wygląda wasze życie religijne? B: Nasze modlitwy polegają na melorecytacji formuł modlitewnych, odprawianiu rytuałów, składaniu ofiar (np. kwiatów), oddawaniu czci posągom i relikwiom. Miejscem kultu są pomniki-relikwiarze oraz klasztory, w których mieszkają mnisi. P: Dziękuję państwu za uwagę, a naszym gościom za przybycie i podzielenie się informacjami na temat wyznawanych przez nich religii. (oprac. na podst.: Encyklopedia chrześcijaństwa, Kielce 2001; D. Olszewski, Z zagadnień religioznawstwa, Łódź 1996; Religia. Encyklopedia PWN, Warszawa 2001; Buddyzm,
JUDAIZM PODSTAWY WIARY
JUDAIZM PODSTAWY WIARY JØDEDOMMENS LÆRE Według żydów istnieje tylko jeden bóg. Wszyscy żydzi muszą przestrzegać Dziesięciu przykazań. Najważniejsze księgi w judaizmie to Tora i Talmud, w których spisane
Bardziej szczegółowoRozmieszczenie religii na świecie
Religie Rozmieszczenie religii na świecie Co to religia? Religia jest to system powiązanych ze sobą wierzeń i praktyk, zachowań, tradycji i form zachowań organizacyjnych które łączą wyznawców w jedną wspólnotę
Bardziej szczegółowoBOŻE OBJAWIENIE tematy i wiedza Księga PŚ (Jak czytać Pismo Święte? Najważniejsze księgi historyczne Starego Testamentu i ich bohaterowie.
Księga PŚ (Jak czytać Pismo Święte? Najważniejsze księgi historyczne Starego Testamentu i ich bohaterowie.) YK 14-19, notatka w zeszycie, prezentacja, skrypt Pojęcia: Biblia, kanon, natchnienie Podział
Bardziej szczegółowoBOŻE OBJAWIENIE tematy i wiedza Powtórzenie materiału o Objawieniu Bożym
Powtórzenie materiału o Objawieniu Bożym Użyte kolory: Kolor czarny materiał obowiązkowy na poziomie podstawowym Kolor Ubuntu Orange - materiał rozszerzony na ocenę celującą Księga PŚ (Czytać ze zrozumieniem
Bardziej szczegółowoTemat: Objawienie Boże. Co to jest wiara?
Katecheza 1 9/4/2015 Temat: Objawienie Boże. Co to jest wiara? Chrześcijaństwo jest religią objawioną. Objawienie jest darem Boga z samego siebie, którego udziela człowiekowi na przestrzeni dziejów. Bóg
Bardziej szczegółowoISLAM. Allah. Mahomet
ISLAM Obecnie Islam ma ponad 1,5 miliarda wyznawców i jest to druga największa religia na świecie. Islam narodził się na Bliskim Wschodzie, a stamtąd rozprzestrzenił się do wielu krajów Azji i Afryki.
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV
WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Rozdział I Żyję w przyjaźni z Jezusem - charakteryzuje postawę przyjaciela Jezusa - wymienia warunki przyjaźni z Jezusem praktykowanie pierwszych piątków
Bardziej szczegółowoBuddyzm, jedna z wielkich religii uniwersalistycznych. Rozwijała się począwszy od V w. p.n.e., a jej punkt wyjścia stanowiły nauki głoszone przez
Buddyzm, jedna z wielkich religii uniwersalistycznych. Rozwijała się począwszy od V w. p.n.e., a jej punkt wyjścia stanowiły nauki głoszone przez Buddę Podstawą buddyzmu są tzw. Cztery Szlachetne Prawdy,
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA IV Program AZ-2-01/10. Ocena dopuszczająca
Bardziej szczegółowoReligia ks. Paweł Mielecki Klasa IV
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV Na ocenę celującą uczeń: Posiada wiedzę i umiejętności przewidziane na ocenę bardzo dobrym (co najmniej w 90%), a nad to: Samodzielnie i twórczo rozwija własne zainteresowania
Bardziej szczegółowoWymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV. I. Podstawowe:
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności, które są efektem samodzielnej
Bardziej szczegółowoKryteria ocen z religii kl. 4
Kryteria ocen z religii kl. 4 Ocena celująca - spełnia wymagania w zakresie oceny bardzo dobrej - prezentuje treści wiadomości powiązane ze sobą w systematyczny układ - samodzielnie posługuje się wiedzą
Bardziej szczegółowo1. Arabia przed Mahometem
Świat islamu 1. Arabia przed Mahometem 2. Pojawienie się islamu Członkowie licznych plemion arabskich byli politeistami; ważną rolę odgrywała pielgrzymka do Mekki (tutaj tzw. Czarny Kamień w świątyni Al-Kaaba)
Bardziej szczegółowoChrześcijaństwo skupia w sobie wiele odłamów, które powstały przez lata, opierający się jednak na jednej nauce Jezusa Chrystusa.
Chrześcijaństwo Chrześcijaństwo jest jedną z głównych religii monoteistycznych wyznawanych na całym świecie. Jest to największa religia pod względem wyznawców, którzy stanowią 1/3 całej populacji. Najliczniej
Bardziej szczegółowoCele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
Bardziej szczegółowoBuddyzm, jedna z wielkich religii uniwersalistycznych. Rozwijała się począwszy od V w. p.n.e., a jej punkt wyjścia stanowiły nauki głoszone przez Buddę Podstawą buddyzmu są tzw. Cztery Szlachetne Prawdy,
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza
WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza Wymagania edukacyjne śródroczne Ocena celująca Ocenę celującą przewiduję dla uczniów przejawiających
Bardziej szczegółowoReligie świata. Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe skrytka pocztowa Gdańsk 52
Religie świata Rozdajemy grupom plansze do gry w bingo. Czytamy losowo wybrane definicje haseł, a następnie odkładamy je na bok, by po skończonej rozgrywce móc sprawdzić, które z nich wystąpiły w grze.
Bardziej szczegółowoIslam, inaczej zwany mahometanizm, jest jedną z największych religii monoteistycznych na świecie. Pod względem liczebności zajmuje ona drugie
Islam, inaczej zwany mahometanizm, jest jedną z największych religii monoteistycznych na świecie. Pod względem liczebności zajmuje ona drugie miejsce, zaraz po chrześcijaństwie. Nazwa islam pochodzi od
Bardziej szczegółowoDziałania dotyczące współpracy szkoły i samorządów wspomagające edukację uczniów wielojęzycznych w polskiej szkole. Autor: Bogumiła Lachowicz
Działania dotyczące współpracy szkoły i samorządów wspomagające edukację uczniów wielojęzycznych w polskiej szkole Autor: Bogumiła Lachowicz 1 Przepisy prawa-cudzoziemcy Ustawa z 7 września 1991r. o systemie
Bardziej szczegółowoChrześcijaństwo a islam, Biblia a Koran
Chrześcijaństwo a islam, Biblia a Koran Islam trzecia wielka religia monoteistyczna Islam jest trzecią wielką religią monoteistyczną (po judaizmie i chrześcijaństwie) oraz drugą na świecie religią pod
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA Z RELIGII. I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Ocena Dobra
WYMAGANIA Z RELIGII I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Niedostateczna Dopuszczająca Dostateczna Dobra bardzo dobra Celująca Wykazuje rażący brak wiadomości programowych klasy IV. Wykazuje zupełny brak
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I I. Cele nauczania: Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób
Bardziej szczegółowoJezus prowadzi. Wydawnictwo WAM - Księża jezuici
Jezus prowadzi Elementarz dziecka bożego 1 Wydawnictwo WAM - Księża jezuici Jezus prowadzi Elementarz dziecka bożego 1 Drogi przyjaciół Pana Jezusa Księża Jezuici - Wydawnictwo WAM 1 Pan Jezus gromadzi
Bardziej szczegółowoKP 5: Zróżnicowanie ludności świata. Kręgi kulturowe.
Zad. 1 Napisz, między jakimi odmianami człowieka (wielkimi rasami) najczęściej pojawiały się konflikty w: a) Republice Południowej Afryki... i... b) Ameryce Północnej w początkach kolonizacji...i... c)
Bardziej szczegółowoUczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Religia klasa 5 : oceny dopuszczająca i dostateczna : oceny dobra, bardzo dobra, celująca Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań: Aby uzyskać kolejną,
Bardziej szczegółowoRok liturgiczny (kościelny)
Rok liturgiczny (kościelny) Adwent Okres Narodzenia Pańskiego Okres zwykły cz. I Wielki Post Triduum Paschalne Okres Wielkanocny Okres zwykły cz. II Przeczytajcie fragment Składu apostolskiego. Jakie fakty
Bardziej szczegółowoKościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału
Bardziej szczegółowoCele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum
Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum Przedmiot: religia Klasa: pierwsza gimnazjum Tygodniowa
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY. Rozkład materiału Religia muzułmańska. gr. I. Cele szczegółowe (operacyjne)
PLAN WYNIKOWY Rozkład materiału Religia muzułmańska gr. I Lp. Dział programow y Temat. Treści programowe 1. Qur an 1. Qur an jako Święta Księga Allaha, Czym jest Qur an dla muzułman ów? Co jest zawarte
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA UCZNIÓW KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA UCZNIÓW KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ PROGRAM NAUCZANIA POZNAJĘ BOGA I W NIEGO WIERZĘ PODRĘCZNIK JESTEM CHRZEŚCIJANINEM ROZDZIAŁ 1. Żyję w przyjaźni z Jezusem rozumie sens
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU. PLAN WYNIKOWY Religia muzułmańska. gr. II. Cele szczegółowe (operacyjne)
ROZKŁAD MATERIAŁU PLAN WYNIKOWY Religia muzułmańska gr. II Lp. Dział programow y Temat. Treści programowe 1. Qur an 1. Qur an jako Święta Księga Allaha, Czym jest Qur an dla muzułman ów? Co jest zawarte
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla klas V z przedmiotu religia na rok 2017/18 nauczyciel: ks. Władysław Zapotoczny
I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Wymagania edukacyjne dla klas V z przedmiotu religia na rok 2017/18 nauczyciel: ks. Władysław Zapotoczny Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania - Religia klasa IV-VI
1 Przedmiotowe zasady oceniania - Religia klasa IV-VI Szkoła Podstawowa nr 1 w Nowy Tomyślu Ocenianie poszczególnych form aktywności. Ocenie podlegają: a. prace klasowe (sprawdziany), b. kartkówki, c.
Bardziej szczegółowo1. Jestem już w klasie IV Potrafię opowiedzieć, w jaki sposób będę pogłębiał swoją wspólnotę z Jezusem
Religia Klasa IV 1. Jestem już w klasie IV Potrafię opowiedzieć, w jaki sposób będę pogłębiał swoją wspólnotę z Jezusem Uzasadniam wartość solidnej i systematycznej pracy Motywuję potrzebę modlitwy 2.
Bardziej szczegółowoPrzyporządkuj słowa do podanych kategorii. Niektóre ze słów pasują do więcej niż jednej kategorii.
Utwórz nazwy osób od podanych nazw religii 1. Buddyzm -... 2. Chrześcijaństwo -... 3. Hinduizm -... 4. Islam -... 5. Judaizm -... Przyporządkuj słowa do podanych kategorii. Niektóre ze słów pasują do więcej
Bardziej szczegółowoStudium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI
Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,
Bardziej szczegółowoMahomet. Syracydes.pl
Islam Mahomet (ur. 570 zm. 632 r.) W 595 r. małżeństwo z Chadidżą. Około 610 r. - wizje anioła Gabriela. Ucieczka z Mekki do Medyny 15 lipca 622 r. tradycyjna data narodzin islamu. Podział po śmierci Mahometa:
Bardziej szczegółowoBLISCY KOŚCIOŁOWI SPOTKANIE Z BOGIEM ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII DLA KLASY DLA KLASY I-II GIMNAZJUM SPECJALNEGO na rok szkolny 2010/2011
BLISCY KOŚCIOŁOWI SPOTKANIE Z BOGIEM ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII DLA KLASY DLA KLASY I-II GIMNAZJUM SPECJALNEGO na rok szkolny 2010/2011 opracował Dariusz Skibicki na podstawie obowiązującego programu
Bardziej szczegółowoModlitwa o wstawiennictwo Jana Pawła II
Modlitwa o wstawiennictwo Jana Pawła II Modlitwa o wstawiennictwo Jana Pawła II Modlitwa o wstawiennictwo Jana Pawła II Modlitwa o wstawiennictwo Jana Pawła II Modlitwa o wstawiennictwo Jana Pawła II Kościół
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne PRZEDMIOT: Religia KLASA: II TECHNIKUM NUMER PROGRAMU NAUCZANIA (ZAKRES): RE-ZSP.T-11/12 Lp 1. Dział programu I. Na początku Bóg stworzył niebo i ziemię Poziomy wymagań Konieczny K
Bardziej szczegółowoZespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4
Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4 Opracowanie: mgr Violetta Kujacińska mgr Małgorzata Lewandowska Zasady: IZ może być ustna lub pisemna, IZ pisemną przekazujemy
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej Wymagania programowe i kryteria oceniania I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.
Bardziej szczegółowowww.awans.net Publikacje nauczycieli Halina Chmielewska Test sprawdzający Historia, klasa V, I półrocze (do podręcznika A to historia!
www.awans.net Publikacje nauczycieli Halina Chmielewska Test sprawdzający Historia, klasa V, I półrocze (do podręcznika A to historia! ) Praca opublikowana w Internetowym Serwisie Oświatowym Awans.net
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA Z RELIGII dla klasy piątej szkoły podstawowej
Ks. Tadeusz Szamara SDB katecheta WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy piątej szkoły podstawowej I. PODSTAWOWE: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności,
Bardziej szczegółowoWstęp...5. Okres Adwentu i Bożego Narodzenia
Spis treści Wstęp...5 Okres Adwentu i Bożego Narodzenia 1. Niedziela Adwentu PRZYGOTUJMY SIĘ NA PRZYJŚCIE PANA...9 2. Niedziela Adwentu ADWENT CZASEM NAWRÓCENIA...12 3. Niedziela Adwentu BÓG DAJE NAM KOLEJNĄ
Bardziej szczegółowo- organizuje się odczyty i konferencje na temat kultury żydowskiej, podczas których prezentuje się religię syjonistyczną jako prawdziwą
Dziś chciałbym napisać o kolejnym niepokojącym zjawisku w Kościele, a mianowicie o judeofilii. Judeofilia objawia się w tym, że dzieci Boże - chrześcijanie popadają w stan nadmiernej fascynacji kulturą
Bardziej szczegółowoHinduizm uznaje, że każda wiara, która prowadzi do Boga, jest dobra.
HINDUIZM Hinduizm jest religią monoteistyczną polegającą na tym, że cześć oddaje się jednemu bogu, który przejawia się pod postaciami wcieleń i żeńskiej energii. Hinduizm uznaje, że każda wiara, która
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych ucznia dla drugiej klasy liceum ogólnokształcącego wg Wydawnictwa św.
Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych ucznia dla drugiej klasy liceum ogólnokształcącego wg Wydawnictwa św. Stanisława BM w Krakowie I. Wierność prawdzie. Wiara i rozum są
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii
Kryteria oceniania z religii OCENA NIEDOSTATECZNA - wykazuje się brakiem jakiejkolwiek wiedzy w zakresie materiału przewidzianego programem, - ma lekceważący stosunek do przedmiotu, do wartości religijnych
Bardziej szczegółowoKRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA I Semestr I Ocena dopuszczająca -Umie wykonać znak krzyża, -Zna niektóre modlitwy i wymaga dużej pomocy
Bardziej szczegółowoWIELKIE RELIGIE MONOTEISTYCZNE MONOTEIZM- JEDEN BÓG JUDAIZM BÓG: JAHWE MIEJSCE POWSTANIA: SYMBOLE: Palestyna. Menora. Tora
WIELKIE RELIGIE MONOTEISTYCZNE MONOTEIZM- JEDEN BÓG JUDAIZM BÓG: JAHWE MIEJSCE POWSTANIA: SYMBOLE: Palestyna Menora Tora 1 Gwiazda Dawida Dekalog Arka Przymierza ŚWIĘTA KSIĘGA: TORA 2 ZASADY Dzień święty:
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z religii dla klasy I a gimnazjum w 2016/17.
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy I a gimnazjum w 2016/17. ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY I. Szukam prawdy o sobie 3. Wykonał dodatkową pracę np. prezentację związaną
Bardziej szczegółowo- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy
Kryteria oceniania z religii kl. I gimnazjum Ocena celująca - uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy - twórczo rozwija własne uzdolnienia oraz dba o własną
Bardziej szczegółowo7 minut. na ambonie. Homile na rok C
7 minut na ambonie Homile na rok C SPIS TREŚCI Wstęp... 5 OKRES ADWENTU I BOŻEGO NARODZENIA 1. niedziela Adwentu PRZYGOTUJMY SIĘ NA PRZYJŚCIE PANA...9 2. niedziela Adwentu ADWENT CZASEM NAWRÓCENIA...12
Bardziej szczegółowoProrok Mohammed często siedział samotnie w jaskini Hira, niedaleko Mekki. Modlił się tam i głęboko rozmyślał. Prosił Stwórcę niebios i ziemi, aby
Prorok Mohammed często siedział samotnie w jaskini Hira, niedaleko Mekki. Modlił się tam i głęboko rozmyślał. Prosił Stwórcę niebios i ziemi, aby odpowedział na pytania, które mu przychodziły do głowy.
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53 Numer programu AZ-3-02/10 Tytuł programu: Jezus Chrystus Drogą, prawdą i życiem Numer podręcznika AZ -31-02/10-0 Tytuł podręcznika:
Bardziej szczegółowoWymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy V. I. Podstawowe:
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy V I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności, które są efektem samodzielnej
Bardziej szczegółowodrogi przyjaciół pana Jezusa
Jezus prowadzi ElEmEnta rz dziecka bożego 1 Podręcznik do religii dla I klasy szkoły podstawowej drogi przyjaciół pana Jezusa Wydawnictwo WAM Księża Jezuici rozdział 1 Jezus nas kocha pragniemy Go poznawać
Bardziej szczegółowodrogi poznania Boga. drogi poznania Boga. drogi poznania Boga, drogi poznania Boga.
Ks. Michał Miecznik ROZKŁAD MATERIAŁU W KLASACH II LO I. NA POCZATKU BÓG STWORZYŁ NIEBO I ZIEMIĘ I MIESIĄC TEMAT.Bóg stwarza LICZBA GODZIN TREŚCI NAUCZANIA WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY drogi
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z RELIGII DLA KLASY ÓSMEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z RELIGII DLA KLASY ÓSMEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji
Bardziej szczegółowoPODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA
PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA Szkoła podstawowa Etap I Klasy I- III Cele katechetyczne: 1. Zachęcanie do aktywnego
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Kim jestem? 2. Uzupełnia zdobytą na 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji
Bardziej szczegółowoWydawnictwo WAM, 2013 HOMILIE NA ROK B; Andrzej Napiórkowski OSPPE. Spis treści
5 Spis treści Wstęp 11 Ku przemienionemu człowiekowi I Niedziela Adwentu Mk 13, 33-37 15 Czuwać nad sobą! II Niedziela Adwentu Mk 1, 1-8 19 Wyznać grzechy Niepokalane Poczęcie Najświętszej Maryi Panny
Bardziej szczegółowoJezus do Ludzkości. Modlitwy Litanii (1-6) przekazane przez Jezusa Marii od Miłosierdzia Bożego
Jezus do Ludzkości Modlitwy Litanii (1-6) przekazane przez Jezusa Marii od Miłosierdzia Bożego źródło: www.thewarningsecondcoming.com tłumaczenie: www.armiajezusachrystusa.pl Modlitwa Litanii 1 Ochrona
Bardziej szczegółowoArchidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2008/2009 17 18 II Niedziela Wielkanocna 19 kwietnia 2009 Dz 4,32-35 Ps 118 1 J 5,1-6 J 20,19-31
Bardziej szczegółowos. Łucja Magdalena Sowińska zdch
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLAS 5 SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Wymagania zaznaczone na zielono obowiązują przy wystawianiu ocen końcowo rocznych, czyli nie są brane pod uwagę w I okresie roku
Bardziej szczegółowoROK SZKOLNY 2016/2017
ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawowe kryteria przedmiotowego systemu oceniania z religii dla klas III Ocena celująca spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą; posiadane wiadomości łączy ze sobą w systematyczny
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI
KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI DZIAŁ I TAJEMNICA KOŚCIOŁA CHRYSTUSOWEGO bardzo celująca - wie, komu objawił się Duch Święty; - podaje przykłady, dotyczące budowania wspólnoty - wyjaśnia, dlaczego
Bardziej szczegółowoWymagania programowe i kryteria oceniania I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.
Wymagania programowe i kryteria oceniania I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności, które są efektem samodzielnej pracy, wynikają z
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy VII szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy VII szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. SPOTYKAM BOGA 1. zna życie św. Rafała 1. zna życie św. Rafała
Bardziej szczegółowoSYSTEM OCENIANIA RELIGII
Przedmiotowy SYSTEM OCENIANIA RELIGII W ZAKRESIE KLASY PIĄTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OPRACOWANY NA PODSTAWIE MATERIAŁÓW KATECHETYCZNYCH UMIŁOWANI W JEZUSIE CHRYSTUSIE red. ks. J. SZPET, D. JACKOWIAK KSIĘGARNIA
Bardziej szczegółowoPismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP
Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach nauczania biblijnego Kościoła Zielonoświątkowego w RP Podstawa Programowa katechezy zielonoświątkowej Za podstawowe źródło treści oraz główną przesłankę
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa
WYMAGANIA Z RELIGII 1. Świadkowie Chrystusa często nie przynosi go na lekcje. definiuje, czym jest lęk; określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa. potrafi podać z nauczyciela zasady życia wspólnoty
Bardziej szczegółowoSYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I, II, V, VI
SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I, II, V, VI ZAŁOŻENIA OGÓLNE: Przedmiotowy system oceniania z katechezy jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania. Ocenianie jest źródłem informacji o osiągnięciach
Bardziej szczegółowoRozkład materiału do podręcznika Przemienieni przez Boga dla 6 klasy szkoły podstawowej zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-2-01/10
Rozkład materiału do podręcznika Przemienieni przez Boga dla 6 klasy szkoły podstawowej zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-2-01/10 Grupa tematyczna Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. ODPOWIEDZIALNI ZA ŚWIAT 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z religii dla klasy II b gimnazjum w 2016/17.
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy II b gimnazjum w 2016/17. Rozdział Celujący Bardzo dobry Dobry Dostateczny Dopuszczający I. Boża wspólnota 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle posługuje się
Bardziej szczegółowoROK SZKOLNY 2016/2017
ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawowe kryteria przedmiotowego systemu oceniania z religii dla klas I Ocena celująca: uczeń: spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą; czynnie uczestniczy w życiu swojej parafii;
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCEN Z RELIGII
KRYTERIA OCEN Z RELIGII Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: posiada religijne wykraczające poza program nauczania i potrafi je zaprezentować, jest bardzo aktywny na lekcji, chętnie włącza się w dyskusje
Bardziej szczegółowoOgólne kryteria oceniania z religii
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy piątej szkoły podstawowej Rok szkolny 2016/2017 Obszary aktywności ucznia podlegające ocenie. 1.Pisemne prace klasowe-po zakończonym dziale, obejmujące
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla klasy V z religii
1 Wymagania edukacyjne dla klasy V z religii 1. Zna podział Pisma Świętego: Stary Nowy Testament. Wie, kto jest autorem Ewangelii. Zna księgi Nowego Testamentu: Listy Apostolskie, Dzieje Apostolskie, Apokalipsa
Bardziej szczegółowoBóg Ojciec kocha każdego człowieka
1 Bóg Ojciec kocha każdego człowieka Bóg kocha mnie, takiego jakim jestem. Raduje się każdym moim gestem. Alleluja Boża radość mnie rozpiera, uuuu (słowa piosenki religijnej) SŁOWA KLUCZE Bóg Ojciec Bóg
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy VII szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla VII szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. SPOTYKAM BOGA 1. zna życie św. Rafała Kalinowskiego 2. potrafi wyjaśnić
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy VII szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy VII szkoły j ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄ CY NIEDOSTATECZ NY I. SPOTYKAM BOGA 2. Uzupełnia zdobytą na lekcjach wiedzę przez lekturę
Bardziej szczegółowoNa zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi: - dostrzega działanie Boga w świecie - potrafi odczytać przesłanie dekalogu i poznanych tekstów biblijnych - rozwiązuje sytuacje konfliktowe w duchu przesłania
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy siódmej szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy siódmej szkoły podstawowej I. Szukam prawdy o sobie II. Spotykam Boga III. Słucham 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle posługuje się zdobytą wiedzą. 4. Wykonał
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10
Wymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10 Ocena niedostateczny Uczeń nie opanował umiejętności i wiadomości określonych w podstawie
Bardziej szczegółowoKryteria ocen z religii klasa IV
Kryteria ocen z religii klasa IV dopuszczający znajomość podstawowych modlitw chrześcijańskich: Ojcze nasz, Pozdrowienie Anielskie..., formuła spowiedzi świętej, warunki sakramentu pokuty, wyjaśnienie
Bardziej szczegółowoReligia klasa III. I Modlimy się
Religia klasa III I Modlimy się 1. Nowy rok szkolny czasem pogłębienia przyjaźni z Jezusem wie, że każda katecheza jest spotkaniem z Jezusem wyjaśnia i uzasadnia, co pogłębia naszą przyjaźń z Jezusem 2.
Bardziej szczegółowoKościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii. w zakresie 2 klasy technikum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych
Kryteria oceniania z religii w zakresie 2 klasy technikum opracowane na podstawie materiałów katechetycznych W świecie z serii Drogi świadków Chrystusa ; podręcznik nr AZ-42-01/10-KR-6/13 do nauczania
Bardziej szczegółowoBUDDYZM. Klaudia Kowalczyk 1a
BUDDYZM Klaudia Kowalczyk 1a Buddyzm jest jedną z głównych religii świata, zarówno pod względem zasięgu geograficznego jak i wpływu socjo- kulturowego. Chociaż jest największą religią Wschodu, to jednak
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania. w zakresie 2 klasy liceum i oraz 2 i 3 technikum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych
Kryteria oceniania w zakresie 2 klasy liceum i oraz 2 i 3 technikum opracowane na podstawie materiałów katechetycznych W świecie z serii Drogi świadków Chrystusa ; podręcznik nr AZ-42-01/10-KR-6/13 do
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy drugiej gimnazjum
Kryteria oceniania z religii dla klasy drugiej gimnazjum Rozdział Celujący Bardzo dobry Dobry Dostateczny Dopuszczający Niedostateczny I. Boża wspólnota 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle posługuje
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z religii dla klasy drugiej gimnazjum I półrocze
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy drugiej gimnazjum I półrocze Rozdział Celujący Bardzo dobry Dobry Dostateczny Dopuszczający Niedostateczny I. Boża wspólnota 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji i
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej gimnazjum
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej gimnazjum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Szukam prawdy o sobie 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej gimnazjum
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej gimnazjum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Szukam prawdy o sobie 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle
Bardziej szczegółowo