Historia i społeczeństwo H istoria

Transkrypt

1 Historia i społeczeństwo H istoria wokół nas zeszyt ćwiczeń dla szkoły podstawowej Klasa6

2 Spis treści 3 Epoka odrodzenia 1. Uczeni i artyści odrodzenia 5 2. Krzysztof Kolumb odkrywcą Nowego Świata 9 3. Katolicy i protestanci Królowa Bona i dwór na Wawelu 15 Demokracja szlachecka 1. Koniec dynastii Jagiellonów Kto razem z królem rządził państwem? 22 Rzeczpospolita i Europa w XVII wieku 1. Jan Zamojski kanclerz i hetman Król zza morza Zygmunt III Waza Kozacy Chmielnickiego Rzeczpospolita w walce ze Szwedami i Turkami Na dworze Ludwika XIV Na dworze Wazów i w kamienicy mieszczańskiej 37 Wiek oświecenia 1. Uczeni i myśliciele Powstanie Stanów Zjednoczonych Ameryki O wolność i równość 46 Czasy upadku Rzeczypospolitej 1. Polska w czasach króla Stanisława Augusta Poniatowskiego Upadek Rzeczypospolitej Polacy w walce o niepodległość. U boku Napoleona 55

3 4 Ziemie polskie i świat w XIX wieku 1. Powstań Polsko, skrusz kajdany Początek wielkich zmian. Rewolucja przemysłowa w Anglii Wielcy uczeni, wynalazcy i ich odkrycia Podróżnicy i odkrywcy 68 Wielka wojna i świat po wojnie 1. Zniszczenia i cierpienie I wojna światowa Świat po I wojnie światowej Odrodzona II Rzeczpospolita 78 Największa wojna w dziejach świata 1. Początek wielkiego konfliktu i wojna obronna Polski Polacy pod okupacją niemiecką i radziecką Polacy na frontach II wojny światowej 87 Świat i Polska w drugiej połowie XX wieku 1. Świat podzielony Polska i Polacy po 1945 roku U progu wolności Życie w państwie demokratycznym Polska w nowej Europie i w świecie Jak wygląda współczesny świat? Co Polacy dali Europie? 109

4 Epoka odrodzenia 5 1. Uczeni i artyści odrodzenia Ćwiczenie 1. Wyjaśnij, z jakimi ważnymi wydarzeniami związane są poniższe daty i co wspólnie wyznaczają w dziejach cywilizacji. Skorzystaj z różnych źródeł wiedzy: słowników historycznych, encyklopedii, tablic historycznych i chronologicznych Daty wyznaczają:... Ćwiczenie 2. Połącz nazwę epoki historycznej z odpowiednimi postaciami i pojęciami, które są z nią związane. Następnie określ wieki jej trwania. Juliusz Cezar Biblia humanista Leonardo da Vinci wielobóstwo Napoleon Bonaparte odrodzenie encyklopedia Michał Anioł Buonarroti człowiek Jan Gutenberg Wolter mecenat.

5 6 Ćwiczenie 3.* Podpisz zamieszczone poniżej prace artystów odrodzenia. Podaj także imiona i nazwiska twórców oraz określ rodzaj przedstawionego dzieła

6 Ćwiczenie 4. Korzystając z różnych źródeł wiedzy oraz podręcznika, sporządź notatkę o życiu Michała Anioła Buonarrotiego. Podaj źródła, z których korzystałaś/korzystałeś. Korzystałam/korzystałem z:...

7 8 Ćwiczenie 5. Określ wiek i jego połowę. Uporządkuj daty w kolejności chronologicznej. Podkreśl daty związane z epoką renesansu Rok... to... wiek i jego... połowa. 2 Rok... to... wiek i jego... połowa. 3 Rok... to... wiek i jego... połowa. 4 Rok... to... wiek i jego... połowa. 5 Rok... to... wiek i jego... połowa. 6 Rok... to... wiek i jego... połowa. 7 Rok... to... wiek i jego... połowa. 8 Rok... to... wiek i jego... połowa. Ćwiczenie 6. Wyjaśnij poniższe pojęcia. Skorzystaj w tym celu z wiadomości zawartych w podręczniku lub w innych źródłach wiedzy: encyklopediach, słownikach, internecie. Renesans... Mecenat... Humanista...

8 2. Krzysztof Kolumb odkrywcą Nowego Świata 9 Ćwiczenie 1. Na podstawie informacji zawartych w podręczniku lub w atlasie historycznym zaznacz kolorami na mapie konturowej świata szlaki wypraw morskich: Bartłomieja Diaza, Krzysztofa Kolumba i Vasco da Gamy. Opisz kontynenty i ziemie, do których dotarli i oceany, po których płynęli. Zaznacz na mapie: Przylądek Dobrej Nadziei, Indie Wschodnie, Indie Zachodnie. Uzupełnij także legendę. Ćwiczenie 2. Jakimi cechami charakteru odznaczali się wielcy podróżnicy i odkrywcy żyjący w XV i XVI wieku? Odczytaj je z rozsypanki i wpisz w miejscu kropek. 0 A D W A G O Ć Y S Ł P O W M O Ś......

9 10 Ó U R P N A M I A T D E J E R C A C I E O Ś K W Ć... Ćwiczenie 3.* Wyobraź sobie, że jesteś uczestniczką/uczestnikiem wyprawy dookoła świata. Napisz krótką notatkę z tej podróży. Wykorzystaj wiedzę z podręcznika oraz innych źródeł. Inspiracją może być też zamieszczona niżej ilustracja.

10 Ćwiczenie 4. Korzystając z podręcznika, wymień wynalazki, które ułatwiły żeglarzom podejmowanie dalekich wypraw morskich. 11 Ćwiczenie 5. Do imion i nazwisk piętnasto- i szesnastowiecznych żeglarzy-odkrywców dopisz ich dokonania. Ćwiczenie wykonaj, korzystając z encyklopedii, słowników historycznych lub geograficznych oraz słownika: Wielcy odkrywcy i podróżnicy, wydanego przez Wydawnictwa Szkole i Pedagogiczne w 1995 roku. Bartłomiej Diaz... Krzysztof Kolumb... Vasco da Gama... Amerigo Vespucci... Ferdynand Magellan...

11 12 Ćwiczenie 6. Rozwiąż rebus, wpisz w kratki odczytane słowo i napisz, kim była postać ukryta w haśle rebusu. Hasło rebusu to: