Organizacja praktyki asystencko nauczycielskiej dla specjalności głównej filologia germańska/ filologia angielska

Transkrypt

1 Załącznik nr 1 do Uchwały nr 1/2009 Rady Wydziału Humanistycznego z dnia 19 stycznia 2009 r. Organizacja praktyki asystencko skiej dla specjalności głównej filologia germańska/ filologia angielska ZałoŜenia programowo-organizacyjne praktyki: Rodzaj praktyki: asystencko -ska 1. Praktyka odbywa się w IV semestrze studiów i wynosi 100 godzin. 2. Jest realizowana przez 5 tygodni, przez 4 godziny dziennie, w tym 2 tygodnie, od lutego do czerwca, jako praktyka śródroczna w wybrane dni i 3 tygodnie jako praktyka ciągła we wrześniu. 3. Praktyka jest realizowana w szkołach podstawowych lub ponadpodstawowych. 4. Opiekunem praktykanta moŝe być, co najmniej kontraktowy, będący magistrem danej filologii. 1. Cel praktyki: Celem praktyki asystencko -skiej jest: zapoznanie się z rzeczywistością szkolną; poznanie organizacji pracy danego typu szkoły i jej agend; poznanie dokumentacji pracy a obcego; poznanie dokumentacji pracy wychowawcy klasy / pedagoga szkolnego poznanie dokumentacji i organizacji zajęć w świetlicy szkolnej uczestniczenie w zajęciach dydaktycznych oraz działalności pozalekcyjnej a / zajęciach pozalekcyjnych praktyczne doskonalenie umiejętności i technik nauczania obcego przy wykorzystaniu wiedzy z metodyki nauczania obcego, psychologii i pedagogiki; grupowe i indywidualne przygotowanie scenariuszy lekcji; samodzielne prowadzenie lekcji pod kierunkiem a. formułowanie kryteriów oceniania pod kierunkiem a 2. Umiejętności nabyte w trakcie praktyki: Student praktykant powinien nabywać i rozwijać swoje umiejętności poprzez: 1. Obserwacje lekcji zgodnie z otrzymanym zadaniem i arkuszem obserwacji z uwzględnieniem metod dydaktycznych. 2. Omówienie lekcji przez obserwatorów i a. 3. Przygotowanie indywidualne i grupowe konspektów lekcji. 4. Samodzielne przeprowadzenie min.30 pojedynczych lekcji pod kierunkiem a. 5. Przygotowanie zleconych przez a audiowizualnych pomocy dydaktycznych. 6. Przygotowanie i sprawdzenie zadań domowych.

2 7. Przygotowanie, przeprowadzenie i poprawę prac kontrolnych. 8. Przygotowanie i przeprowadzenie przy współpracy z em klasowej lub ogólnoszkolnej imprezy okolicznościowej np. konkurs, quiz, przedstawienie, audycja, apel itp. 9. Pomoc w opiece nad uczniami podczas imprez pozaszkolnych np. wyjście do kina, teatru, na koncert. 10. Obserwację zajęć wyrównawczych i pomoc w ich przeprowadzeniu. 11. Prowadzenie dokumentacji pracy a obcego - programy nauczania, plany wynikowe, dziennik klasowy, dziennik zajęć pozalekcyjnych 12. Poznanie systemu sprawdzania opanowania materiału, kryteria i sposoby oceniania. 13. Prowadzenie dokumentacji pracy wychowawcy klasy - plany pracy wychowawczej. 2. Program praktyki asystencko skiej: I część praktyki: Praktyka śródroczna, w wybrane dni tygodnia, od lutego do czerwca, zawiera 40 godzin zajęć lekcyjnych. W trakcie praktyki przewiduje się następujący program: Ilość godzin 8 10 Zakres Organizacja pracy szkoły Warsztat i planowanie pracy Tematyka 1. Szkolenie w zakresie bhp i bezpieczeństwa przeciwpoŝarowego. 2. Dokumentacja pracy szkoły - statut, plany pracy. 3. Organizacja pracy szkoły i jej agend - samorządność, organizacje, współpraca z rodzicami i środowiskiem lokalnym; praca pedagoga szkolnego i kierownika świetlicy szkolnej. 4. Wewnątrzszkolny system oceniania i diagnozowania. 1. Dokumentacja pracy a obcego - programy nauczania, plany wynikowe, dziennik klasowy, dziennik zajęć pozalekcyjnych 2. System sprawdzania opanowania materiału, kryteria i sposoby oceniania. 3. Dokumentacja pracy wychowawcy klasy - plany pracy wychowawczej. 4. Planowanie i organizowanie zajęć pozalekcyjnych np. wycieczki, konkursy, imprezy okolicznościowe. 5. Zapoznanie się z organizacją i realizacją zajęć wyrównawczych i pracą w świetlicy szkolnej Odpowiedzialny dyrektor 22 Obserwacje, przygotowanie i prowadzenie zajęć 1. Obserwacje lekcji zgodnie z otrzymanym zadaniem i arkuszem obserwacji. 2. Omówienie lekcji przez obserwatorów i a. 3. Przygotowanie indywidualne i grupowe konspektów lekcji. 4. Przygotowanie zleconych przez a audiowizualnych pomocy dydaktycznych. 5. Przygotowanie i sprawdzenie zadań domowych. 6. Samodzielne przeprowadzenie 8 lekcji pod kierunkiem a. 7. Przygotowanie, przeprowadzenie i poprawa prac kontrolnych.

3 8. Przygotowanie i przeprowadzenie przy współpracy z em klasowej lub ogólnoszkolnej imprezy okolicznościowej np. konkurs, quiz, przedstawienie, audycja, apel itp. 9. Pomoc w opiece nad uczniami podczas imprez pozaszkolnych np. wyjście do kina, teatru, na koncert. 10. Obserwacja zajęć wyrównawczych i pomoc w ich przeprowadzeniu. II część praktyki: Praktyka ciągła, we wrześniu, zawiera 60 godzin zajęć lekcyjnych. W trakcie praktyki przewiduje się następujący program: Ilość godzin 60 Zakres Obserwacje, przygotowanie i prowadzenie zajęć Tematyka 1. Obserwacje lekcji zgodnie z otrzymanym zadaniem i arkuszem obserwacji. 2. Omówienie lekcji przez obserwatorów i a. 3. Przygotowanie indywidualne i grupowe konspektów lekcji. 4. Samodzielne przeprowadzenie 22 lekcji pod kierunkiem a. 5. Przygotowanie zleconych przez a audiowizualnych pomocy dydaktycznych. 6. Przygotowanie i sprawdzenie zadań domowych. 7. Przygotowanie, przeprowadzenie i poprawa prac kontrolnych. 8. Przygotowanie i przeprowadzenie przy współpracy z em klasowej lub ogólnoszkolnej imprezy okolicznościowej np. konkurs, quiz, przedstawienie, audycja, apel itp. 9. Pomoc w opiece nad uczniami podczas imprez pozaszkolnych np. wyjście do kina, teatru, na koncert. 10. Obserwacja zajęć wyrównawczych i pomoc w ich przeprowadzeniu. Odpowiedzialny 4.Zadania dyrektora szkoły, a opiekuna i studenta odbywającego praktykę obserwacyjno asystencką: 1. Dyrektor szkoły, sprawujący nadzór nad studentem praktykantem: wyznacza a opiekuna; przeprowadza szkolenie w zakresie bhp i bezpieczeństwa przeciwpoŝarowego; zapoznaje studenta praktykanta z dokumentacją wewnątrzszkolną, organizacją pracy szkoły oraz biblioteki, świetlicy, pedagoga szkolnego, samorządu uczniowskiego; zapoznaje studenta praktykanta z wewnątrzszkolnym systemem oceniania i diagnozowania;

4 dokonuje podsumowania praktyki zatwierdza opinię wystawioną przez a - opiekuna, w porozumieniu z em opiekunem, w terminie tygodnia od zakończenia praktyki. 2. Nauczyciel - opiekun: zapoznaje studenta praktykanta z dokumentacją pracy a obcego i wychowawcy klasy; wyznacza klasy, w których student odbędzie praktykę; zapewnia prawidłową realizację wszystkich form praktyki; udostępnia pomoce audiowizualne, pomoce dydaktyczne; pomaga studentowi w przygotowaniu zajęć dydaktycznych lub opiekuńczych; omawia lekcje, które obserwuje lub prowadzi student praktykant; zapoznaje studenta z wewnątrzszkolnym systemem oceniania, klasyfikowania i promowania, narzędziami sprawdzania i oceniania pracy ucznia; dokonuje oceny studenta w formie pisemnej opinii i przekłada ją do zatwierdzenia dyrektorowi szkoły. 3. Student praktykant: realizuje starannie wszystkie zadania wyszczególnione w programie praktyki obserwacyjno - asystenckiej, w tym: hospituje lekcje obcego zgodnie z otrzymanym zadaniem i arkuszem obserwacji; przygotowuje indywidualnie i grupowo konspekty lekcji; samodzielnie prowadzi pojedyncze lekcje pod kierunkiem a opiekuna; przygotowuje audiowizualne pomoce dydaktyczne; pod kierunkiem a przygotowuje, przeprowadza i poprawia prace kontrolne; określa wraz z em kryteria oceniania uczniów; przygotowuje i przeprowadza przy współpracy z em klasowe lub ogólnoszkolne imprezy okolicznościowe np. konkurs, quiz, przedstawienie, audycja, apel itp. zapoznaje się z dokumentacją szkoły, dokumentacją a przedmiotu, wychowawcy klasy, pedagoga szkolnego / kierownika świetlicy ; stosuje się do obowiązujących w szkole przepisów bezpieczeństwa poŝarowego; punktualnie rozpoczyna i kończy zajęcia określone w harmonogramie praktyki; dba o staranny, stonowany ubiór i higienę osobistą; tworzy pozytywny wizerunek praktykanta; posiada na terenie placówki identyfikator osobowy; prowadzi dziennik praktyki, w którym odnotowuje przebieg kaŝdego dnia praktyki i swoje spostrzeŝenia. 5. Warunki zaliczenia praktyki: Warunkiem zaliczenia praktyki obserwacyjno asystenckiej jest: 1. Obecność i aktywność na zajęciach określonych w harmonogramie praktyki. 2. Systematyczne prowadzenie dziennika praktyk poprzez notowanie spostrzeŝeń wynikających z obserwowanych i/lub prowadzonych lekcji, działań dydaktycznych. 3. Załączenie jednego konspektu lekcji obcego i jednego scenariusza imprezy wewnątrz- lub pozaszkolnej.

5 4. Uzyskanie pozytywnej opinii od a opiekuna i opiekuna z ramienia Uczelni. 5. ZłoŜenie w Międzywydziałowym Centrum Praktyk Zawodowych, w terminie siedmiu dni od ukończenia praktyki, dziennika praktyk wraz z załącznikami wymienionymi w punkcie 3. Zaliczenia praktyki dokonuje w indeksie i karcie zaliczeń dyrektor Międzywydziałowego Centrum Praktyk Zawodowych na podstawie dziennika praktyki (z załącznikami), opinii a - opiekuna, zatwierdzonej przez dyrektora szkoły, uwag opiekuna praktyk z ramienia Uczelni. Przed rozpoczęciem praktyki student praktykant dostarcza do Międzywydziałowego Centrum Praktyk Zawodowych następujące dokumenty: 1) zaświadczenie dyrektora szkoły o przyjęciu na praktykę z wskazaniem a - opiekuna i terminem praktyki; 2) szczegółowy harmonogram dni i godzin praktyki w tej szkole. Uwaga! KaŜdy student zobowiązany jest zgłosić do Międzywydziałowego Centrum Praktyk Zawodowych wszelkie zmiany wynikające z harmonogramu praktyk przed ich dokonaniem. Przewodniczący Rady Wydziału Humanistycznego dr Leszek Albański