Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 2 w Łobzie na rok szkolny 2011/2012

Transkrypt

1 Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 2 w Łobzie na rok szkolny 2011/2012

2 Plan pracy WDN został opracowany w oparciu o: Zarządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Oświaty z dnia 22 kwietnia 2004 r. Wewnętrzne standardy jakości pracy Szkoły Podstawowej nr 2 w Łobzie Wizję i misję Szkoły Podstawowej nr 2 Długofalowy program rozwoju Szkoły Podstawowej nr 2 Program wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 2 Program profilaktyczny Szkoły Podstawowej nr 2 Indywidualne plany rozwoju nauczycieli i przeprowadzone ankiety. Potrzeby szkoleniowe nauczycieli SP nr 2 w Łobzie: zdobywanie stopni awansu zawodowego; doskonalenie posiadanych, aktualizacja i poprawa już uzyskanych kwalifikacji; zdobywanie nowych kwalifikacji; przygotowanie nauczycieli do prowadzenia zajęć dla uczniów z różnymi deficytami, potrzebami; konstruktywne radzenie sobie z normami i wartościami, subiektywnymi teoriami oraz obciążeniami w pracy. 1. PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 monitorowanie wdrażania podstawy programowej wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego; monitorowanie realizacji zajęć wychowania fizycznego w formach proponowanych do wyboru przez uczniów. Kierunki realizacji zadań z zakresu nadzoru pedagogicznego: W zakresie ewaluacji: Ewaluacja całościowa; Ewaluacja problemowa w obszarze: Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej przedszkola, szkoły lub placówki; Ewaluacja problemowa w obszarze wybranym przez kuratora oświaty na podstawie wniosków zakresie nadzoru pedagogicznego. W zakresie kontroli: Prawidłowość wykonywania przez dyrektorów publicznych szkół i placówek planowanych zadań w zakresie nadzoru pedagogicznego; 2

3 Wybór podręczników szkolnych; Prawidłowość nadzorowania przez dyrektora publicznej szkoły podstawowej spełniania przez dzieci pięcioletnie i sześcioletnie rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego; Zgodność realizacji zajęć z wychowania fizycznego realizowanych w formie zajęć klasowo-lekcyjnych z ramowymi planami nauczania w zakresie liczby uczniów w grupach w szkołach podstawowych; Zgodność organizacji kształcenia uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w szkołach podstawowych ogólnodostępnych. Cele główne: doskonalenie pracy szkoły, podniesienie poziomu nauczania i kwalifikacji nauczycieli; wzrost efektywności pracy szkoły poprzez profesjonalny rozwój kadry pedagogicznej; dążenie do poprawy relacji międzyludzkich i rozwoju konstruktywnej współpracy w zespole. Cele szczegółowe: doskonalenie posiadanych, aktualizacja już uzyskanych i zdobywanie nowych kwalifikacji; refleksja nad procesami uczenia się i zmian rzeczywistości szkolnej; konkretyzacja zadań dydaktycznych i wychowawczych w praktyce - dbanie o jakość procesu nauczania-uczenia się oraz wychowania i opieki rozwiązywanie szkolnych problemów wychowawczych integrowanie nauczycieli wokół wspólnie uznawanych wartości i realizowanie wyznaczonych celów poprawa komunikacji i współpracy w radzie pedagogicznej Przewidywane efekty: umiejętność wspólnego i racjonalnego rozwiązywania problemów; umiejętność wzajemnego komunikowania się; wzajemna akceptacja, tolerancja i szacunek; życzliwość i poprawność relacji: nauczyciel uczeń, nauczyciel nauczyciel, nauczyciel rodzic; uzyskiwanie przez nauczycieli dodatkowych kwalifikacji. 3

4 Formy dokształcania i doskonalenia nauczycieli: warsztaty metodyczne; szkolenia rady pedagogicznej; konsultacje w zespołach metodycznych; studia podyplomowe; kursy kwalifikacyjne. Planowaniem i organizacją doskonalenia zajmuje się lider WDN. Do jego zadań należą: organizowanie poszczególnych etapów procesu WDN, koordynowanie realizacji planu WDN, powiązanie WDN z doskonaleniem zewnętrznym, udzielanie pomocy nauczycielom w zakresie doskonalenia kwalifikacji zawodowych, koordynowanie prac zespołów i indywidualnych nauczycieli, gromadzenie informacji na potrzeby WDN, tworzenie sprzyjających warunków i zaplecza szkoleniowego dla WDN, współdziałanie z innymi instytucjami i osobami wspierającymi kształcenie nauczycieli, własne doskonalenie, upowszechnienie szkolnych osiągnięć w zakresie realizacji procesu WDN, ewaluacja WDN. 4

5 1. Uzupełnianie wykształcenia lub zdobywanie nowych kwalifikacji L.p. Forma zdobywania kwalifikacji 1. Kurs kwalifikacyjny Nazwa kierunku Terapia pedagogiczna Nazwisko i imię nauczyciela Ewa Piórko Andrzej Jurzysta Małgorzata Bukato Liczba nauczycieli Planowany termin rozpoczęcia i zakończenia kształcenia Rodzaj uzyskanych kwalifikacji uzyskanie kwalifikacji do prowadzenia zajęć korekcyjnokompensacyjnych 2. Doskonalenie zawodowe Forma doskonalenia L.p. zawodowego 1. Kursy i warsztaty doskonalące 2. Szkolenia Rady Pedagogicznej wynikające z potrzeb Nazwa szkolenia Nazwisko i imię Liczba Rodzaj zdobytych nauczyciela nauczycieli umiejętności Psychologiczny rozwój dziecka Julita Bromberger doskonalenie własnych metod pracy Umiejętność mediacji w sytuacjach konfliktowych Julita Bromberger zdobycie nowych umiejętności zawodowych Gry i zabawy w klasach I - III Andrzej Jurzysta zdobycie nowych umiejętności zawodowych Teatr Bożena Wójtowicz doskonalenie własnych metod pracy Nowa podstawa programowa Joanna Stefanowska doskonalenie własnych metod pracy Diagnozowanie osiągnięć ucznia w pierwszym Rada Pedagogiczna 27 doskonalenie własnego etapie edukacyjnym Dbałość nauczycieli różnych przedmiotów o Rada pedagogiczna 27 doskonalenie własnego 5

6 szkoły poprawne posługiwanie się uczniów językiem pol. Stres w zawodzie nauczyciela Rada Pedagogiczna 27 doskonalenie własnego Podstawy pomiaru dydaktycznego Rada pedagogiczna 27 doskonalenie własnego Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole Rada pedagogiczna 27 doskonalenie własnego 3. Szkolenia w ramach zespołów samokształceniowych Tematyka szkoleń jest zawarta w rocznych planach pracy poszczególnych zespołów N-le poszczególnych zespołów samokształceniowych 27 doskonalenie własnego ANEKS DO PLANU WDN Opracowała: Ewa Piórko 6