Wykres 1.Czy młodzież w gminie Wydminy ma odpowiednie warunki do realizacji swoich zainteresowań?

Transkrypt

1 45% 35% 25% 15% 5% Wykres 1.Czy młodzież w gminie Wydminy ma odpowiednie warunki do realizacji swoich zainteresowań? 31,87% 31,86% 46,02% 39,56% 15,38% 13,19% 12,39% 9,73% Tak Raczej tak Raczej nie Nie Jak wynika z badań w 2012 roku 77,88% (suma odpowiedzi tak i raczej tak) badanych uczniów stwierdziło, że ma odpowiednie warunki do realizacji swoich zainteresowań. Podobnie jest w 2015 roku, gdzie do tego samego wniosku dochodzi 71,73% (suma odpowiedzi tak i raczej tak) ankietowanych, czyli następuje spadek o 6,45% Wykres 2. Czy czujesz się bezpiecznie w szkole i na ulicy? 83,62% 75,27% 22,58% 16,38% 0,0 2,15% Ilość osób, która czuje się bezpiecznie, spadła o 8,35%, w porównaniu do 2012 roku. Natomiast w 2015 roku już prawie co 4 uczeń czuje się zagrożony w szkole i na ulicy (wzrost o 6,2%). 1

2 45% 35% 25% 15% 5% Wykres 3. Miejsca, w których młodzież czuje się zagrożona 25,0 40,0 szkoła w trakcie zajęć do godziny ,0 31,43% w godzinach popołudniowych, na ulicy 10,0 10,0 5,71% kiedy uczestniczę w dyskotekach czy innych imprezach późno popołudniowych organizowanych przez szkołę w domu 2,86% 40,0 20,0 w czasie wolnym od zajęć, kiedy jestem sam/a Liczba udzielonych odpowiedzi w 2012 r.: 20 Liczba udzielonych odpowiedzi w 2015 r.: 35 W porównaniu do 2012 roku, spośród ilości udzielonych odpowiedzi (wykres nr 2 wzrost odpowiedzi NIE z 16,38% na 22,58%) znacząco zwiększyło się poczucie niebezpieczeństwa w szkole, podczas zajęć lekcyjnych o 15%. Również więcej o 16,43% osób czuje się zagrożonych w godzinach popołudniowych, na ulicy. Natomiast zmniejszyło się poczucie zagrożenia podczas dyskotek i innych imprez późno popołudniowych organizowanych przez szkołę o 4,29%. Dzieci również czują się bezpieczniej w domu o 7,14% oraz kiedy przebywają same o ,33% 4,17% 4,86% 0,87% 1,74% 2,61% nie rozumieją mnie Wykres 4.Relacja młodzieży z rodzicami nie mają dla mnie często się kłócimy czasu 60,0 54,17% dużo rozmawiamy ze sobą 34,78% 28,47% są dla mnie autorytetem Liczba udzielonych odpowiedzi w 2012 r.: 144 Liczba udzielonych odpowiedzi w 2015 r.: 115 Jak wynika z analizy danych, uczniowie mają dobre relacje ze swoimi rodzicami. W porównaniu do 2012 roku, według liczby udzielonych odpowiedzi, wzrósł o 5,83% odsetek osób, który deklaruje, że dużo rozmawia ze swoimi rodzicami. Nastąpił również wzrost o 6,31% uczniów, dla których rodzice są autorytetem. Coraz mniej (o 2,25%) młodzieży kłóci się ze swoimi rodzicami. Następuje spadek liczby uczniów o 7,46%, który spotyka się z niezrozumieniem. Również (o 2,43%) występuje mniej odpowiedzi twierdzących, że rodzice nie mają dla nich czasu. 2

3 Wykres 5.Czy masz z kim porozmawiać o swoich problemach? ,93% 91, 9,48% 7,53% 2,59% 1,08% Większość uczniów ma z kim porozmawiać o swoich problemach. W porównaniu z 2012 rokiem wzrosła nieznacznie liczba osób o 3,47%, która rozmawia o swoich zmartwieniach z bliskimi. Adekwatnie spadł odsetek osób o 1,95%, którzy sami muszą sobie radzić ze swoimi kłopotami. Wykres 6.Czy rodzice znają Twoje problemy? ,76% Tak 84,95% 17,24% Nie 15,05% Dzieci i młodzież chętnie rozmawiają ze swoimi rodzicami, więc znają oni problemy swojego potomstwa. W nawiązaniu do 2012 roku minimalnie wzrosła o 2,19% liczba uczniów stwierdzających, że rodzice znają ich problemy. Natomiast o 2,19% spadł odsetek dzieci, twierdzących brak znajomości problemów przez dorosłych. 3

4 z rodzicami z nauczycielami z dziadkami z wychwowawcą z pedagogiem szkolnym z przyjaciółmi/ kolegami/koleżankami z rodzeństwem (bratem, siostrą) z pracownikiem Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Wydminach z innymi osobami 35% 25% 15% 5% Wykres 7. Osoby, z którymi młodzież rozmawia o swoich problemach 37,31% 33,48% 13,85% 10,86% 8,08% 3,62% 5,38% 4,52% 3,08% 24,89% 20,81% 19,23% 11,92% 1,81% 0,0 1,15% Liczba udzielonych odpowiedzi w 2012 r.: 260 Liczba udzielonych odpowiedzi w 2015 r.: 221 W porównaniu z 2012 rokiem młodzież nadal chętnie zwierza się rodzicom (spadek o 3,83%). Coraz częściej rozmawia z przyjaciółmi/ kolegami/ koleżankami ( wzrost o 5,66%), z rodzeństwem (wzrost o 8,89%), z dziadkami (wzrost o 2,78%), z nauczycielami (wzrost o 0,54%). Uczniowie przestają całkowicie rozmawiać z pedagogiem szkolnym (spadek z 13,85% w 2012 r. do w 2015 r.) Ankietowani nie rozmawiają w ogóle o swoich problemach z pracownikami Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Wydminach Wykres 8.Odsetek osób, które uważa, że dzieci są zdane tylko na siebie i nikt sie nimi nie opiekuje 2,59% 2,15% 94,83% 97,85% 2,59% 0,0 Odpowiednio do roku 2012, dzieci i młodzież, mając dobre relacje z rodzicami uważają, że nie są zdane tylko na siebie i ma się kto nimi opiekować (wzrost o 3,02%). Adekwatnie nastąpił spadek o 0,44% uczniów, którzy zdani są tylko na siebie i nikt nie sprawuje nad nimi opieki. 4

5 Wykres 9.Odsetek osób, które uważa, że większość rodziców nadmiernie kontroluje poczynania swoich dzieci 6 55,17% 54,84% 42,24% 44,09% 2,59% 1,08% Jeśli chodzi o nadmierną kontrolę postępowania swoich dzieci przez rodziców, to sytuacja wygląda podobnie na przełomie badanych lat. W porównaniu z 2012 rokiem nastąpił mały wzrost o 1,85% ankietowanych, którzy uważają, że rodzice przesadnie ich nadzorują, zaś o 0,33% mniej uczniów twierdzi, że dorośli nie sprawdzają ich za bardzo Wykres 10.Odsetek osób, które uważa, że większość rodziców wyzywa swoje dzieci używając poniżających i pogardliwych słów 78,18% 70,21% nie spotkałem/am się z takim zjawiskiem 18,18% 20,21% znam takich rodziców w swoim środowisku (wśród znajomych) 3,64% 9,57% przeżyłem/am taką sytuację raz lub kilka razy Liczba udzielonych odpowiedzi w 2012 r.: 110 Liczba udzielonych odpowiedzi w 2015 r.: 94 W nawiązaniu do 2012 roku, według liczby udzielonych odpowiedzi, nastąpił spadek o 7,97% liczby ankietowanych, którzy nie spotkali się ze zjawiskiem wyzywania dzieci przez swoich rodziców, przy użyciu poniżających i wulgarnych słów. O 2,03% wzrósł odsetek osób, którzy znają takich rodziców w swoim środowisku (wśród znajomych). Natomiast aż o 5,93% wzrosła liczba uczniów, którzy przeżyli taką sytuację raz lub kilka razy. 5

6 8 7 6 Wykres 11.Odsetek osób, które uważa, że większość dzieci jest zagrożona biciem i groźbami ze strony rówieśników 73,45% 66,67% nie spotkałem/am się z takim zjawiskiem 19,47% 22,92% znam osoby doznające tego rodzaju przemocy 7,08% 10,42% przeżyłem/am taką sytuację raz lub kilka razy Liczba udzielonych odpowiedzi w 2012 r.: 113 Liczba udzielonych odpowiedzi w 2015 r.: 96 W nawiązaniu do 2012 roku, według liczby udzielonych odpowiedzi, spadł o 6,78% odsetek uczniów, którzy nie spotkali się z zjawiskiem bicia i gróźb ze strony rówieśników. O 3,45% wzrósł odsetek ankietowanych, którzy znają osoby doznające tego rodzaju przemocy. Natomiast aż o 3,34% wzrosła liczba osób, którzy przeżyli taką sytuacje raz lub kilka razy Wykres 12.Odsetek osób, które uważa, że dzieci są źle traktowane przez nauczycieli 88,79% 82,8 6 17, 10,34% 0,86% 0,0 W porównaniu z 2012 rokiem, zwiększył się odsetek uczniów (o 6,86%), który twierdzi, że dzieci są źle traktowane przez nauczycieli. Natomiast zmniejszyła się liczba młodzieży (o 5,99%) zaprzeczająca złemu traktowaniu przez grono pedagogiczne. 6

7 7 6 Wykres 13.Odsetek osób, które uważa, że jeśli jest się źle traktowanym w domu, to powinno się mówić o tym innym 43, 63,44% 54,31% 35,48% 2,59% 1,08% W odniesieniu do 2012 roku, wzrosła liczba osób (o 20,34%), która uważa, że jeśli się jest źle traktowanym w domu, to powinno się o tym mówić innym. Natomiast spada (o 18,83%) odsetek osób, które uważa, że nie powinno się mówić nikomu o sytuacji w domu Wykres 14.Odsetek osób, które uważa, że jeśli dzieci są krzywdzone przez rówieśników to powinny o tym mówić innym 79,31% 88,17% 6 18,97% 10,75% 1,72% 1,08% W porównaniu z 2012 rokiem, wzrosła ilość uczniów (o 8,86%), która uważa, że jeśli dzieci są krzywdzone przez rówieśników, to powinno się o tym mówić innym. Spada o 8,22% odsetek osób, który sądzi, że jeśli się jest krzywdzonym przez rówieśników, to nie powinno się o tym mówić nikomu. 7