Specjalność. jednolite magisterskie x I stopnia II stopnia. Poziom studiów. Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Rok II, semestr IV

Transkrypt

1 S YL AB US MODUŁ U (PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECTS (z rozbiciem na semestry i egzamin) Formy prowadzenia zajęć Teorie osobowości obowiązkowy Wydział Nauk o zdrowiu Psychologia zdrowia Nie dotyczy jednolite magisterskie x I stopnia II stopnia stacjonarne Rok II, semestr IV 4 wykłady 30 h, ćwiczenia 30 h - zaliczenie na ocenę: opisowe x testowe praktyczne ustne Forma zaliczenia - zaliczenie x - egzamin końcowy: opisowy x testowy praktyczny ustny Kierownik jednostki prof. dr hab. Jerzy Samochowiec Strona 1 z 12

2 Osoby prowadzące zajęcia z zaznaczeniem adiunkta dydaktycznego lub osoby odpowiedzialnej za przedmiot dr n. med. Monika Mak (osoba odpowiedzialna za przedmiot) monika.mak@pum.edu.pl; dr n. med. Anna Konopka akonopka@pum.edu.pl; mgr Katarzyna Rek- Owodziń; katarzyna.rek@pum.edu.pl Strona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć Polski *zaznaczyć odpowiednio, zmieniając na X Informacje szczegółowe Cele modułu/przedmiotu Zapoznanie studentów z głównymi teoriami osobowości oraz specyfiką uprawiania tej dyscypliny psychologii. Zaznajomienie z głównymi teoriami osobowości i oraz z tymi ich aspektami, które są dzisiaj wciąż aktualne. Wiedzy Podstawowa wiedza psychologiczna Wymagania wstępne w zakresie Umiejętności Kompetencji społecznych Umiejętność dostosowania zachowania do sytuacji zajęć dydaktycznych, aktywnego słuchania, prowadzenia dyskusji Zdolność pracy w grupie, zdolność skupiania uwagi na temacie zajęć w trakcie ich trwania, realizowania stawianych wymagań, kultura osobista Strona 2 z 12

3 Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) lp. efektu kształcenia Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: SYMBOL (odniesienie do) ZEK Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) W01 Zna podstawowe koncepcje z zakresu psychologii emocji, motywacji, różnic indywidualnych oraz poznawczej i możliwości wykorzystania koncepcji poznawczych w różnych dziedzinach psychologii a także w naukach pokrewnych. K_W20 ET U01 Integruje informacje z różnych koncepcji psychologicznych na temat prawidłowego i zaburzonego rozwoju procesów psychicznych w cyklu życia człowieka, zwłaszcza procesów emocjonalnych i motywacyjnych oraz umiejętnie stosuje je w praktyce badawczej i diagnostycznej. K_U08 ET U02 Potrafi dotrzeć do publicznych danych statystycznych i zastosować poznane metody statystyczne. K_U09 O U03 Integruje informacje z różnych koncepcji psychologicznych i interdyscyplinarnych na temat prawidłowego i zaburzonego rozwoju procesów psychicznych w cyklu życia człowieka także osobowości. K_U11 O/S K01 Rozpoznaje własne ograniczenia i potrzeby edukacyjne oraz planuje własną aktywność edukacyjną. K_05 O Tabela efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć lp. efektu SYMBOL Forma zajęć dydaktycznych Strona 3 z 12

4 Wykład Seminarium Ćwiczenia Ćwiczenia kliniczne inne.. kształcenia (odniesienie do) ZEK W01 K_W20 X U01 K_U08 X X U U02 K_U09 X U03 K_U11 X K01 K_K06 X X lp. treści kształcenia Opis treści kształcenia ilość godzin Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu Wykłady: TK 01 Osobowość historia pojęcia 2 W01 TK 02 Klasyczna teoria psychoanalityczna Freuda TK 03 Nieświadome motywy i emocje; mechanizmy obronne TK 04 Neopsychoanaliza (E. Erikson, K Horney, M. Mahler) TK 05 Teorie psychospołeczne (Adler, Fromm, Horney) Strona 4 z 12

5 TK 06 Teorie humanistyczne i egzystencjalne (A. Maslow, C.Rogers) TK 07 Teoria bodźca - reakcji i teoria społecznego uczenia się (Skinner, Bandura, Mischel) TK 08 Poznawcze teorie osobowości (G. Kelly) Ćwiczenia: TK 01 Teorie osobowości w praktyce- analiza dzieł kultury 5 U01,U02, U03, K01 TK 02 Pomiary osobowości - cele, przegląd narzędzi, zasady i uwarunkowania przeprowadzania badania 5 U01, U03, K01 TK 03 TK 04 Praca z opisem przypadku Teorie osobowości w praktyce, kontakt z pacjentem 10 U01, U03, K01 10 U01,U02, U03, K01 Piśmiennictwo i pomoce naukowe Literatura obowiązkowa do wykładów; 1. Hall, C.S., Lindzey, G. i Campbell, J.B. (2006). Teorie osobowości. Wydanie nowe. Warszawa: PWN Strona 5 z 12

6 2. Cervone, D. i Pervin. L.A. (2011) Osobowość. Teoria i badania. Kraków: Wydawnictwo UJ. Literatura obowiazkowa do ćwiczeń: 1. Millon T., Davis R. : Zaburzenia osobowości we wspólczesnym świecie. Rozdz. 2 Współczesne podejściainstytut psychologii Zdrowia, 2005 Literatuta uzupełniajaca: 1. Cierpiałkowska L.: Psychopatologia. Wydawnictwo naukowe SCHOLAR, 2012, 2. Young J.E., Klosko J.S., Waishaar M.E.Terapia schematów. GWP, Horney, K. (1982) Neurotyczna osobowość naszych czasów. Warszawa: PWN, rozdz Freud, A. Ego i mechanizmy obronne, rozdz Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) zgodnie z Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem 60 Przygotowanie do ćwiczeń/seminarium 15 Czytanie wskazanej literatury 15 Napisanie raportu z laboratorium/ćwiczeń/przygotowanie 0 projektu/referatu itp. Przygotowanie do kolokwium/kartkówki 15 Przygotowanie do egzaminu 20 Inne.. Sumaryczne obciążenie pracy studenta Punkty ECTS za moduł/przedmiot W ocenie (opinii) nauczyciela Obciążenie studenta [h] W ocenie (opinii) studenta Średnia Strona 6 z 12

7 Uwagi Sposób weryfikacji efektów kształcenia: Sposób weryfikacji efektów kształcenia: EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny K kolokwium R referat S sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników O - ocena aktywności i postawy studenta SL - sprawozdanie laboratoryjne SP studium przypadku PS - ocena umiejętności pracy samodzielnej W kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM prezentacja multimedialna Strona 7 z 12

8 Strona 8 z 12

9 Strona 9 z 12

10 Strona 10 z 12

11 Strona 11 z 12

12 Strona 12 z 12