ROCZNY PROGRAM WYCHOWAWCZY

Transkrypt

1 ROCZNY PROGRAM WYCHOWAWCZY 2013/2014 Z KUBICĄ ZA RĘKĘ AUTORZY Zespół w składzie: Ewa Milewczyk Kamila Soroko Joanna Korzistka Marcin Mielewczyk Zdzisław Konkel 1

2 OSOBY ZAANGAŻOWANE w realizację programu 1. Uczniowie klas 0-VI SP 2. Uczniowie klas I-III GIM. 3. Nauczyciele Zespołu Szkół 4. Pracownicy Zespołu Szkół 5. Rodzice ZAKRES ZNACZENIOWY Program jest pierwszym etapem pięcioletniego programu wychowawczego i realizuje zagadnienie: Z Kubicą za rękę. Celem programu jest nauczanie dzieci, jak nie powodować zagrożeń w ruchu drogowym i jak w tym ruchu funkcjonować, respektując potrzeby prawa innych uczestników ruchu, w jaki sposób zmieniać i modyfikować swoje zachowania i dostosowywać je do różnych ról - pieszego, pasażera, kierującego rowerem lub motorowerem. Program powinien przygotować uczniów do wykonywania prostych czynności ratowniczych, oraz zachęcać ich do uprawiania sportu i dbania o swoją sprawność fizyczną. Program zaprezentowany i zaakceptowany uchwałą Rady Pedagogicznej w dn. 12 września 2013 r. 2

3 ZAŁOŻENIA Założeniem programu jest : - Przekazywanie uczniom wiedzy o ruchu drogowym, o obiektach i zjawiskach występujących w ruchu drogowym, a w szczególności o zagrożeniach i skutkach niewłaściwego zachowania się na drogach. - Wdrażanie uczniów do pożądanych zachowań na drogach, przystankach, w środkach komunikacji publicznej oraz na terenie szkoły. - Rozwijanie u uczniów zdolności poznawczych uwagi, spostrzegawczości, orientacji przestrzennej, myślenia przyczynowo skutkowego, przewidywania i podejmowania właściwych decyzji. - Zapoznanie uczniów z podstawowymi sposobami udzielania pierwszej pomocy przy najczęściej spotykanych urazach. - Poprawienie sprawności fizycznej i stanu zdrowia. CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU Zadaniem programu jest wspomaganie pracy wychowawczej szkoły i rodziny. Jest on adresowany do uczniów i rodziców naszej placówki, przeznaczony do realizacji w ramach lekcji wychowawczych, zajęć edukacyjnych, zajęć pozalekcyjnych, spotkań z rodzicami. 3

4 Cele programu: zaznajomienie uczniów z obiektami i zjawiskami występującymi w ruchu drogowym; z zagrożeniami oraz negatywnymi skutkami wynikającymi z rozwoju motoryzacji i sposobami zapobiegania im; rozwijanie umiejętności obserwacji i analizowania zjawisk występujących w ruchu drogowym, dostrzegania związków przyczynowo skutkowych; uświadamianie indywidualnej odpowiedzialności za bezpieczeństwo ruchu drogowego; wdrażanie poszanowania prawa i współdziałania na drodze; kształtowanie kultury uczestnictwa w ruchu drogowym; przygotowanie uczniów do wykonywania prostych czynności ratowniczych; kształtowanie gotowości niesienia pomocy poszkodowanym; zachęcanie do uprawiania sportu. CELE SZCZEGÓŁOWE wyposażania uczniów w wiadomości niezbędne do zrozumienia zasad świadomego, bezpiecznego uczestnictwa w ruchu drogowym oraz zrozumienia istniejących zagrożeń i ich przyczyn; przekazać uczniom wiedzę o ruchu drogowym, o obiektach i zjawiskach występujących w ruchu; wyrobienia koniecznych umiejętności i nawyków potrzebnych do samodzielnego i odpowiedzialnego korzystania z dróg; kształtowania postaw szacunku dla uczestników ruchu drogowego oraz osób działających na rzecz porządku publicznego, poszanowania środowiska naturalnego oraz urządzeń i miejsc użyteczności publicznej, szczególnie związanych z transportem; rozwoju wyobraźni, myślenia przyczynowo skutkowego; kształtowania spostrzegawczości oraz orientacji przestrzennej i czasowej; wyrobienie poczucia odpowiedzialności za życie i zdrowie własne i innych uczestników ruchu; zapoznanie uczniów z podstawowymi sposobami udzielania pierwszej pomocy przy najczęściej spotykanych urazach; przygotowanie uczniów do egzaminów na kartę rowerową; kształtowanie cech charakteru tj. opanowania, wytrwałości i systematyczności; kształtowanie wydolności i sprawności fizycznej. 4

5 Harmonogram działań: Lp. Zadania Termin realizacji Uwagi 1. Umieszczenie w klasie hasła programu: Z Kubicą za rękę. wrzesień Wszystkie klasy 2. Bezpieczna droga do szkoły, lekcje w terenie w klasach 0-III SP. wrzesień 0-III SP 3. Rok bez wulgaryzmów. Na koniec I i II semestru liczymy w klasach uwagi negatywne za wulgaryzmy, klasa która otrzymała ich najmniej, otrzymuje najwięcej punktów dodatnich. cały rok szkolny III-VI SP, Gimnazjum 4. Niedziela Papieska Dzień Otwarty 13 października Chętni uczniowie (zawody sportowe). 5. Pogadanki na lekcjach, godzinach wychowawczych oglądanie filmów, prezentacji dotyczących przepisów ruchu drogowego i znaków drogowych. 6. Spotkania z policjantami, ratownikami medycznymi i strażakami. 7. Konkurs na hasło promujące ekologiczne środki transportu. październik listopad-grudzień luty Wszystkie klasy Wszystkie klasy Gimnazjum, IV-VI SP 5

6 8. - Szkolny konkurs BRD. - Każda klasa buduje pojazd-samochód rajdowy Roberta Kubicy. - Scenki (udzielanie pomocy). marzec 21 marca rekolekcje szkolne V-VI SP i Gim. Gim. Wszystkie klasy 9. Egzaminy uczniów klas IV na kartę rowerową. maj Klasy IV 10. Wycieczki rowerowe, piesze. wiosna IV-VI Gimnazjum 11. Wyjazdy do Wojewódzkich Ośrodków Ruchu Drogowego miasteczko rowerowe. wiosna Klasy IV obowiązkowo pozostałe do wyboru 12. Powstanie miasteczka ruchu drogowego na terenie szkoły. maj 13. Dzień Otwarty (niedziela) 1 czerwiec Wszystkie klasy Festyn Zdrowia 6

7 14. Podsumowanie programu: 2 czerwiec - rozgrywki w dwa ognie - rozgrywki w unihokeja - siatkówka klasy 0-III SP klasy IV-VI Gim. Podsumowanie programu wychowawczego i profilaktyki na sali gimnastycznej. Prezentacja najlepszych scenek dotyczących udzielania pierwszej pomocy. Wręczenie nagród dla najlepszych klas. SPOSÓB REALIZACJI I DZIAŁANIA WSPIERAJĄCE 1. Pogadanki na godzinach wychowawczych, podczas wszystkich zajęć obowiązkowych na tematy: Ważne numery: 997, 998, 999, 112. Pieszy w ruchu drogowym. Rowerzysta i motorowerzysta jako uczestnik ruchu drogowego. 7

8 Znaki drogowe. Negatywne i pozytywne skutki motoryzacji. Przyczyny wypadków drogowych i ich zapobieganie. Europejski Dzień bez Samochodu (22 września), Dzień Bezpiecznego Kierowcy (25 lipca), Dzień Ofiar Wypadków Drogowych (III niedziela listopada), Europejski Dzień Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego. Robert Kubica. Sport a zdrowie. EWALUACJA Ewaluacji dokonamy poprzez przeprowadzenie: 1. ankiety początkowej i końcowej; 2. konkursów; 3. dni podsumowujących; 4. obserwacji; 5. rozmów z uczniami, nauczycielami, rodzicami. 8

9 POŻĄDANE EFEKTY REALIZACJI PROGRAMU Uczeń: 1. potrafi bezpiecznie przejść przez jezdnię; 2. wie do czego służą pasy oraz sygnalizacja świetlna; 3. potrafi powiązać kolory sygnalizacji świetlnej ze sposobem poruszania się pieszych i pojazdów; 4. zna ogólne zasady poruszania się pieszych i rowerzystów po drogach; 5. wie jak należy poruszać się w terenie zabudowanym i niezabudowanym; 6. potrafi wymienić uczestników ruchu drogowego; 7. zdaje sobie sprawę z niebezpieczeństwa zabaw w pobliżu jezdni; 8. zachowuje się właściwie na przystankach i w środkach komunikacji; 9. zachowuje ostrożność na drodze w każdych warunkach atmosferycznych; 10. bezpiecznie korzysta z autobusu szkolnego; 11. rozpoznaje znaki drogowe; 12. rozumie znaczenie noszenia elementów odblaskowych; 13. zachowuje szczególną ostrożność w miejscach o ograniczonej widoczności; 14. zna numer pogotowia ratunkowego: 999, policji: 997, straży pożarnej 998, numer 112 i potrafi wezwać pomoc; 15. wie, jak się zachować, gdy jest świadkiem wypadku drogowego; 16. potrafi udzielić pierwszej pomocy; 17. zna podstawowe środki opatrunkowe i potrafi się nimi posługiwać; 18. zdaje egzamin na kartę rowerową i motorowerową; 19. lubi sport i aktywnie spędza czas wolny. 9