Konkurs dla klas czwartych W świecie baśni
|
|
- Irena Przybylska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Konkurs dla klas czwartych W świecie baśni Cel konkursu: Rozbudzanie motywacji czytania Rozwijanie umiejętności odbioru dzieł literackich Propagowanie czytelnictwa wśród uczniów Poznanie treści baśni takich autorów jak J. i W. Grimm, Ch. Perrault, H. Ch. Andersen Sprawdzenie wiedzy uczniów przez zabawę W konkursie biorą udział po dwie osoby z każdej klasy. Zadaniem każdej klasy jest przygotowanie krótkiej inscenizacji, kilku okrzyków dopingujących oraz transparentów. Wszyscy uczniowie przychodzą przebrani za postacie z baśni (liczone do ogólnej punktacji). Należy przeczytać następujące baśnie: Wilhelm i Jakub Grimm: Kopciuszek, Czerwony Kapturek, Śnieżka ; Charles Perrault: Kopciuszek, Kot w butach ; Hans Christian Andersen: Brzydkie Kaczątko, Dziewczynka z zapałkami. Podczas zajmowania przez uczniów miejsc z magnetofonu płynie piosenka Baśniowy świat na melodię Gdy strumyk płynie z wolna (zał. 1). Prowadzący wita uczestników konkursu. Wyjaśnia zasady punktacji. Przypomina o rywalizacji fair play. Konkurencja I Pytania wyboru. 1.Kot w butach był: a) otwarty i odważny b) prawdomówny i uczciwy c) podstępny i sprytny 2. Dlaczego dziewczynka z zapałkami nie mogła wrócić do domu? a) bo nie miała domu b) bo pogubiła zapałki c) bo nie sprzedała ani jednej zapałki 3.Co Czerwony Kapturek robił w lesie? a) rozmawiał z leśniczym b) zbierał kwiaty c) szukał drogi 4. Jak brzydkie kaczątko spędziło zimę? a) musiało cały czas kręcić się po wodzie, żeby nie zamarzło b) mieszkało z mamą kaczką i swym przyrodnim rodzeństwem c) przez całą zimę opiekowali się nim się ludzie 5. Dlaczego macocha chciała zabić Śnieżkę? a) bo nie chciała mieć córki
2 b) bo zazdrościła jej urody c) bo nie lubiła dzieci 6. O co kot poprosił młynarczyka? a) o czapkę i buty b) o worek i buty c) o marynarkę i buty 7. Dlaczego Czerwony Kapturek nie bał się wilka? a) często bawił się z wilkami b) nie wiedział, że to takie złe zwierzę c) nie bał się nawet najgroźniejszych zwierząt Klasy prezentują po jednym okrzyku. Inscenizacja klasy IV a Konkurencja II Prawda czy fałsz? 1. Myśliwy strzelił prosto w brzuch wilka. F 2. Zamiast serca Śnieżki strzelec przyniósł złej królowej serce zająca. P 3. Kopciuszek nie mógł iść na bal, ponieważ nie wywiązywał się ze swoich obowiązków. F 4. Dziewczynce z zapałkami było zimno, ponieważ na nogach miała tylko cienkie skarpety i drewniaki. F 5. Rodzeństwo kochało brzydkie kaczątko. F 6. Czarodziej, na oczach kota, zjadł myszkę. F Klasy prezentują okrzyki Inscenizacja klasy IV b Konkurencja III Odpowiedzi na pytania: 1. Kiedy mają miejsce wydarzenia przedstawione w baśni Dziewczynka z zapałkami? (wigilia Nowego Roku) 2. W jaki sposób złe siostry Kopciuszka chciały oszukać królewicza? (jedna odcięła palec, a druga kawałek pięty) 3. Co macocha kazała przebierać w misce Kopciuszkowi i kto mu pomógł? (soczewicę; ptaki) 4. Jakie zwierzęta spotkało brzydkie kaczątko w chacie starej kobiety? (kota, krowy) 5. Jak kot w butach nazywał przed królem swego pana młynarczyka? (Jaśnie Wielmożny Pan Szaraban) 6. Gdzie urodziło się brzydkie kaczątko i dlaczego musiało stamtąd odejść? (w gąszczu łopianu; wszyscy prześladowali kaczątko, nawet matka chciała, żeby odeszło) Inscenizacja klasy IV c Konkurencja IV Układanie puzzli. W tym czasie klasy oceniane są za baśniowe kostiumy. Inscenizacja klasy IV d Konkurencja V
3 Konkurs z rekwizytami. Zawodnicy wyjmują z pudełka jeden rekwizyt i podają tytuł baśni do danego rekwizytu. 1. Złoty pantofelek 2. Buty 3. Groch 4. Zapałki 5. Kaczka 6. Koszyczek 7. Jabłko Inscenizacja klasy IV e Konkurencja VI Znajomość treści utworów. Zawodnicy wysłuchują krótkiego nagrania fragmentu baśni. Ich zadaniem jest podanie tytułu utworu. Inscenizacja klasy IV f Konkurencja VII Krzyżówka. (zał. 2) Zawodnicy rozwiązują krzyżówkę. (punktowane są trzy pierwsze zespoły). W tym czasie klasy prezentuje okrzyki i transparenty. W czasie obrad jury konkursowego wszystkie dzieci śpiewają piosenkę Baśniowy świat Ogłoszenie wyników. Wręczenie dyplomów i nagród. (zawodnikom, aktorom, klasom). OPRACOWAŁA ANNA MILEWSKA
4 Załącznik 1 Piosenka Baśniowy świat na melodię piosenki, Gdy strumyk płynie z wolna I Gdy czas ucieka z wolna, a ty wciąż nudzisz się, do baśni zasiądź szybko, by dobrze poznać je, tak poznać je. II Tam spotkasz bohaterów i dobrych, i tych złych, przeniosą cię w świat marzeń wspanialszych od snów twych, od snów twych. III Kot w butach swemu panu odwdzięczyć by się chciał, więc księciem go uczynił i żonę piękną dał, tak piękną dał. IV Kopciuszek bal uświetnił, na zamku bawił się i księcia żoną został, tym złoszcząc siostry swe, dwie siostry złe. V Czerwony zaś Kapturek do chatki babci szedł, tam czekał już wilk straszny, by jego połknąć też, ach, połknąć też. VI Bo baśnie nas nauczą, co dobre, a co złe, że warto marzyć, pragnąć, a wszystko spełni się, nam spełni się.
5 Załącznik 2 Krzyżówka 1.Uratował Czerwonego Kapturka i jego babcię. (myśliwy) 2.Wybierał ją Kopciuszek z popiołu. (soczewica) 3.Dokuczały Kopciuszkowi. (siostry) 4.Czerwony Kapturek niósł go w koszyku. (placek) 5.Zgubił go Kopciuszek. (pantofelek) 6.Dołączyło do nich brzydkie kaczątko.(łabędzie) 7.Wysiedziała jajko, z którego wylęgło się brzydkie kaczątko. (kaczka) 8.Zobaczyła ją dziewczynka z zapałkami, gdy zapaliła drugi siarnik. (gęś) 9.Zaopiekowały się Śnieżką (krasnoludki) 10.Czerwony Kapturek spotkał go w lesie. (wilk)
6 Tabela punktacji Pytania wyboru Prawda - fałsz Pytania otwarte Puzzle Rekwizyty Fragmenty baśni Krzyżówka Inscenizacja Kostiumy klasy Okrzyki, transparenty Łączna punktacja Miejsce PUNKTACJA KLASA IV a IV b IV c IV d IV e IV f
7 Krzyżówka 1.Uratował Czerwonego Kapturka i jego babcię. 2.Wybierał ją Kopciuszek z popiołu. 3.Dokuczały Kopciuszkowi. 4.Czerwony Kapturek niósł go w koszyku. 5.Zgubił go Kopciuszek. 6.Dołączyło do nich brzydkie kaczątko. 7.Wysiedziała jajko, z którego wylęgło się brzydkie kaczątko. 8.Zobaczyła ją dziewczynka z zapałkami, gdy zapaliła drugi siarnik. 9.Zaopiekowały się Śnieżką. 10.Czerwony Kapturek spotkał go w lesie
Zaproszenie do świata baśni, bajek i wierszy
Zaproszenie do świata baśni, bajek i wierszy W krainie baśni J. Ch. Andersena, W. J. L. Grimm i Ch. Perrault Projekt edukacyjno - profilaktyczny realizowany w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w
Bardziej szczegółowoKsiążka dzieciństwa CHARLES PERRAULT "CZERWONY KAPTUREK"
Książka dzieciństwa CHARLES PERRAULT "CZERWONY KAPTUREK" Czerwony Kapturek Mieliśmy problem z wybraniem książki naszego dzieciństwa, ale wybraliśmy książkę pod tytułem Czerwony Kapturek. Jest to jedna
Bardziej szczegółowo... W bajkowym świecie Charlesa Perraulta
. (imię i nazwisko).. (szkoła i Klasa). (adres domowy, telefon) W bajkowym świecie Charlesa Perraulta 1. Podaj nazwę epoki w której żył Charles Perrault. 2. Perrault pełnił wysoki urząd na dworze króla,
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II
SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Lubimy bajki i baśnie Świat bajek i baśni. tygodniowy Temat dnia Tajemniczy świat bajek i baśni
Bardziej szczegółowoRozwijanie kompetencji czytelniczych w przedszkolu. dr Aleksandra Piotrowska Uniwersytet Warszawski
Rozwijanie kompetencji czytelniczych w przedszkolu dr Aleksandra Piotrowska Uniwersytet Warszawski Czy czytelnictwo ma dzisiaj sens? Przyczyny atrakcyjności urządzeń cyfrowych: 1. Właściwości dostarczanych
Bardziej szczegółowoZABAWA Z LITERATURĄ DZIEŃ BAJKOWYCH ZAGADEK. jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfg
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfgh jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop
Bardziej szczegółowoCzy to bajka, czy nie bajka, Myślcie sobie, jak tam chcecie. A ja przecież wam powiadam: Krasnoludki są na świecie.
PROGRAM ARTYSTYCZNY Czy to bajka, czy nie bajka, Myślcie sobie, jak tam chcecie. A ja przecież wam powiadam: Krasnoludki są na świecie. /M. Konopnicka Czy to bajka/ Zapoznanie z klasyką literatury dziecięcej.
Bardziej szczegółowoSpotkanie bajek. Literka.pl. Data dodania: :38:31
Literka.pl Spotkanie bajek Data dodania: 2007-05-20 09:38:31 Inscenizację pt.: Spotkanie bajek można wykorzystać do wykonania przedstawienia z uczniami klas I III szkoły podstawowej. Dzieci chętnie wcielają
Bardziej szczegółowoPodróż w krainę baśni
135 - Podróż w krainę baśni - kółko języka polskiego dla klasy IV Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_135 Osoby Uczestnicy Tematyka Najświeższe wiadomości (Nie umieszczono
Bardziej szczegółowoCopyright by Wydawnictwo SBM Sp. z o.o., Warszawa 2014 Copyright for the illustrations by Wydawnictwo SBM, Warszawa 2014
Copyright by Wydawnictwo SBM Sp. z o.o., Warszawa 2014 Copyright for the illustrations by Wydawnictwo SBM, Warszawa 2014 Tekst: Zespół redakcyjny Ilustracje: Blanka Olasik Projekt layoutu i okładka: Wojciech
Bardziej szczegółowoMotyw to cząstka kompozycyjna utworu literackiego; obiegowy schemat tematyczny żyjący w tradycji kulturalnej.
Załącznik dla nauczyciela Motywy wędrowne Baśnie, choć pochodzą z różnych krajów zazwyczaj zbudowane są w oparciu o charakterystyczne, powtarzalne w wielu kulturach schematy, czyli zawierają bardzo podobne
Bardziej szczegółowoCzerwony Kapturek inaczej
Czerwony Kapturek inaczej Grzegorz Korbański Na skraju lasu, koło wodospadów i kwiecistych ogrodów znajdował się mały, ale bardzo piękny domek. Domek był może i mały ale przyległo do niego wielkie gospodarstwo
Bardziej szczegółowoMój świat, moja wyobraźnia, moja książka test ze znajomości podanej literatury
Mój świat, moja wyobraźnia, moja książka test ze znajomości podanej literatury Imię i nazwisko.. 1) Ile dzieci miała sójka? a) troje, b) dwoje, c) czworo. 2) W jakiej rzece pluskała się sójka? a) w Narwi,
Bardziej szczegółowoData: 29.04.2010 Miejsce prowadzenia: Przedszkole Miejskie nr 24 w Słupsku Prowadzący: Agnieszka Nowak, Diana Dziułka, Dorota Pawlik
WARSZTATY W ŚWIECIE BAJKI Data: 29.04.2010 Miejsce prowadzenia: Przedszkole Miejskie nr 24 w Słupsku Prowadzący: Agnieszka Nowak, Diana Dziułka, Dorota Pawlik 1. Podział uczestników według symboli - każdy
Bardziej szczegółowoDzieo 10 grudnia Dzieo Ochrony Praw Dziecka został poprzedzony: ogłoszeniem konkursu dla klas I-III na wymyślenie imienia dla postaci
Dzieo 10 grudnia Dzieo Ochrony Praw Dziecka został poprzedzony: ogłoszeniem konkursu dla klas I-III na wymyślenie imienia dla postaci naszego przewodnika (do dnia 1 grudnia) wykonaniem książeczek o prawach
Bardziej szczegółowoPrezentacje w SCRATCHu HANNA KOSTRZEWA
Prezentacje w SCRATCHu HANNA KOSTRZEWA KOMIKS MULTIMEDIALNY Czerwony Kapturek Objaśnienie pracy: Na lekcji informatyki wykonałyśmy komiks multimedialny pt. Czerwony Kapturek. Polegał on na tworzeniu i
Bardziej szczegółowoScenariusz nr 38 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne
Scenariusz nr 38 zajęć edukacji wczesnoszkolnej Metryczka zajęć edukacyjnych Miejsce realizacji zajęć: sala lekcyjna Ośrodek tematyczny realizowanych zajęć: W czasie deszczu, dzieci się nie nudzą Temat
Bardziej szczegółowoZadania dla ciekawych. Rebusy Quizy Krzyżówki Zadania matematyczne Kolorowanki
Zadania dla ciekawych. Rebusy Quizy Krzyżówki Zadania matematyczne Kolorowanki Rozwiąż rebusy........ .. Pokoloruj obrazek Quizy. 1. 1 metr to... 1 10 cm 100 cm 1000 cm 2. Temperaturę mierzy się w...
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 4 Temat: Pozory często mylą czy wszystkie czarownice są złe?
Scenariusz zajęć nr 4 Temat: Pozory często mylą czy wszystkie czarownice są złe? Cele operacyjne: Uczeń: czyta baśń M. Strzałkowskiej Plaster Czarownicy z podziałem na role, określa czas i miejsce akcji
Bardziej szczegółowoKonkurs Pan Andersen i jego baśnie (kl. 2 3) organizator mgr Bożena Rodak
WYDARZENIA PROMUJĄCE CZYTELNICTWO Z UDZIAŁEM UCZNIÓW KONKURSY CZYTELNICZE Pozycja książki we współczesnym świecie z roku na rok maleje. Dla wielu uczniów książka nie stanowi szczególnej wartości. Popełnianie
Bardziej szczegółowoPRZYKŁADOWY SCENARIUSZ INTEGRACYJNYCH BIBLIOTERAPEUTYCZNYCH ZAJĘĆ OTWARTYCH W RAMACH IV OGÓLNOPOLSKIEGO TYGODNIA CZYTANIA DZIECIOM
autor scenariusza: mgr Barbara Milewska PRZYKŁADOWY SCENARIUSZ INTEGRACYJNYCH BIBLIOTERAPEUTYCZNYCH ZAJĘĆ OTWARTYCH W RAMACH IV OGÓLNOPOLSKIEGO TYGODNIA CZYTANIA DZIECIOM 1. NAUCZYCIEL PROWADZĄCY: mgr
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO
SCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO PODRÓŻ W BAŚNIOWEJ KRAINIE Obszar nr 3 Osoby odpowiedzialne: Wioleta Czechowska, Agnieszka Lewandowska, Małgorzata Jabłońska TEMAT: Podróż w baśniowej krainie DATA: 06.02.2014
Bardziej szczegółowor. Nr 20. Wydanie specjalne z okazji Pasowania Uczniów Klasy Pierwszej na Czytelnika. czytelników takiej, żeby ją brać do plecaka
- 10. 04. 2018 r. Nr 20. Wydanie specjalne z okazji Pasowania Uczniów Klasy Pierwszej na Czytelnika. Chcemy książki, co życiu pomaga Witajcie w gronie bohaterów wesołych jak słońce, czytelników takiej,
Bardziej szczegółowoW świecie baśni Hansa Christiana Andersena
Międzyszkolny konkurs literacko plastyczny W świecie baśni Hansa Christiana Andersena Będziesz wraz ze mną oglądać baśnie i cuda, i dziwy na końcu świata. Po niebie, po morzach i lądach, jako te ptaki
Bardziej szczegółowoPragnienia duże i małe spotkanie z Dziewczynką z zapałkami
polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 68, s. 1 1 Pragnienia duże i małe spotkanie z Dziewczynką z zapałkami Ponumeruj zdania o Hansie Chrystianie Andersenie
Bardziej szczegółowoIX TURNIEJ WSI - OKRĄGŁE 2013 Zaczarowany bajek świat R E G U L A M I N
IX TURNIEJ WSI - OKRĄGŁE 2013 Zaczarowany bajek świat R E G U L A M I N Organizator: Wójt Gminy Biłgoraj Gminny Ośrodek Kultury w Biłgoraju Współorganizator: Szkoła Podstawowa i Gimnazjum w Korczowie Rada
Bardziej szczegółowoKLASA VI Odpowiedz na następujące pytania. Jeśli pamiętasz, to oprócz tytułu książki, podaj autora- zdobędziesz dodatkowy punkt.
KLASA VI 1. Wymień trzy krainy, które odwiedził Tomek Wilmowski.. 2. Kto jest autorem powieści Zwyczajne życie i Większy kawałek świata?.. 3. Jak mówiono na Bartka w Wokarku?.. 4. Podaj przynajmniej trzy
Bardziej szczegółowoCopyright by Wydawnictwo SBM Sp. z o.o., Warszawa 2014 Copyright for the illustrations by Wydawnictwo SBM, Warszawa 2014
Copyright by Wydawnictwo SBM Sp. z o.o., Warszawa 2014 Copyright for the illustrations by Wydawnictwo SBM, Warszawa 2014 Tekst: Zespół redakcyjny Ilustracje: Blanka Olasik Projekt layoutu, skład, przygotowanie
Bardziej szczegółowoTEMAT :Zasada,,fair play w rywalizacji sportowej w kontekście konkursu literacko sportowego,, Literacki bigos
INFORMACJE WSTĘPNE : ETAP NAUCZANIA : I ETAP EDUKACYJNY PRZEDMIOT NAUCZANIA :EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA (KLASY III ZAWODNICY I KIBICE) LICZBA UCZNIÓW :40 CZAS TRWANIA LEKCJI : 45 MINUT TEMAT :Zasada,,fair
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ KONKURSU POŚWIĘCONEGO H.CH. ANDERSENOWI ANDERSENADA
Agnieszka Budner Urszula Lech SCENARIUSZ KONKURSU POŚWIĘCONEGO H.CH. ANDERSENOWI ANDERSENADA Konkurs przeznaczony dla klas III szkoły podstawowej, powinien się odbyć w ramach rocznicy urodzin H.Ch. Andersena.
Bardziej szczegółowowww.abcprzedszkola.pl
1 do artykułu z cyklu Bajkowe Abecadło autorstwa Chanthy E.C. zamieszczonego na www.abcprzedszkola.pl. Wszelkie prawa zastrzeżone. Występują: Narrator (przedszkolanka lub rodzic) Brzydkie Kaczątko Mama
Bardziej szczegółowoSTARY TESTAMENT. NARODZINY BLIŹNIĄT 9. NARODZINY BLIŹNIĄT
NARODZINY BLIŹNIĄT 40 Izaak modlił się do Pana Boga, by ten dał jemu i Rebece dzieci. Pan Bóg wysłuchał jego prośby i Rebeka urodziła bliźnięta. Najpierw urodził się Ezaw, a zaraz po nim Jakub, który trzymał
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć dydaktycznych w klasie 0. Doskonalenie sprawności dokonywania złożonych czynności myślowych.
Beata Szymańska nauczyciel wychowania przedszkolnego w Szkole Podstawowej nr 4 im. Kornela Makuszyńskiego w Rawie Mazowieckiej Scenariusz zajęć dydaktycznych w klasie 0 Temat: Postacie z naszych ulubionych
Bardziej szczegółowoKARTY ĆWICZEŃ DO KONCERTU EDUKACYJNEGO GÓRALSKIE ŚWIĘTOWANIE GDZIE TRADYCJA NAS ZACHWYCA? zad.1. Pomóż Mikołajowi dostarczyć prezent.
zad.1 Pomóż Mikołajowi dostarczyć prezent. 1 zad.2 Rodzicu, to zabawa również dla Ciebie! Rozwiąż krzyżówkę wspólnie z dzieckiem. zad.3 Rodzicu, przeczytaj swojemu dziecku poniższe zdania i poproś, aby
Bardziej szczegółowoRegulamin Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego I ty możesz zostać baśniopisarzem
Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Hansa Christiana Andersena 2 6 600 Radom, ul. Batalionów Chłopskich 16 tel. 48/3311653 fax 48/3314135 www.psp2.radom..pl e-mail sekretariat@psp2.radom..pl Regulamin
Bardziej szczegółowoBalladyna turniej. Regulamin :
Balladyna turniej Regulamin : 1. Klasa jest podzielona na 5 grup : podział na grupy zostaje zrealizowany przy pomocy losowania. 2. Każda grupa najpierw rozwiązuje krzyżówkę, co jest elementem wyjściowym
Bardziej szczegółowoBajki do oglądania. http://bajki.info. http://internetdladzieci.blox.pl/html
http://bajki.info Bajki do oglądania Przydatne informacje, które pochodzą z tej strony: Bajki krótka historia Strach pomyśleć, jak nudny byłby świat bez bajek! Bo bajki, to kraina pełna fantazji, opowieści
Bardziej szczegółowoTekst I. H. C. Andersen Księżniczka na ziarnku grochu (fragment)
Tekst I H C Andersen Księżniczka na ziarnku grochu (fragment) Był sobie pewnego razu książę, który chciał się żenić z księżniczką Ale to musiała być prawdziwa księżniczka Jeździł więc po świecie, żeby
Bardziej szczegółowoCzłowiek - najlepsza inwestycja. SZKOŁA DLA CIEBIE Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
ZAJĘCIA DLA UCZNIÓW KLASY I- ROZWIJAJĄCE UZDOLNIENIA MATEMATYCZNE PN. MŁODYMATEMATYK GR.I REALIZOWANE W RAMACH PROJEKTU SYSTEMOWEGO PN. SZKOŁA DLA CIEBIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W BRZEGU DOLNYM. Zajęcia
Bardziej szczegółowoZadanie domowe kl. 3 z dnia 14 marca 2015
Zadanie domowe kl. 3 z dnia 23 maja 2015 Zadanie domowe na 13.06.2015 Podręcznik 4. Przeczytaj fragment pt. Ranny gepard na str. 90. Wyszukaj w tekście czasowniki z nie i podkreśl je. Naucz się ładnie
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE NR 2 IM. JANA BRZECHWY W CZERSKU ROK SZKOLNY 2016/2017
ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE NR 2 IM. JANA BRZECHWY W CZERSKU ROK SZKOLNY 2016/2017 Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży Razem z książką
Bardziej szczegółowoBLOKI TEMATYCZNE NA LIPIEC 2015
BLOKI TEMATYCZNE NA LIPIEC 2015 I TYDZIEŃ BEZPIECZNE ZABAWY 1. Kodeks bezpiecznych wakacji Zabawy ruchowe z użyciem piłek, woreczków i szarf. Jestem bezpieczny - przypomnienie zasad bezpieczeństwa podczas
Bardziej szczegółowoXVI EDYCJA DNI KULTURY SZKOŁY
XVI EDYCJA DNI KULTURY SZKOŁY 5 GRUDNIA 2017r. W ramach obchodów Dni Kultury Szkolnej odbył się w naszej szkole Konkurs Recytatorski,,Mój ulubiony wiersz. Był on dedykowany uczniom klas I III. Młodzi recytatorzy
Bardziej szczegółowoPierwsze kroki z narzędziami TOC w klasie przedszkolnej, czyli o tym jak uniwersalne elementy i metodykę pakietu Kuferek Tajemnic
Pierwsze kroki z narzędziami TOC w klasie przedszkolnej, czyli o tym jak uniwersalne elementy i metodykę pakietu Kuferek Tajemnic można wykorzystać w codziennej pracy. Narzędzia TOC zastosowałam w grupie
Bardziej szczegółowoINNOWACJA PEDAGOGICZNA Z ZAKRESU EDUKACJI CZYTELNICZEJ W PRZEDSZKOLU
INNOWACJA PEDAGOGICZNA Z ZAKRESU EDUKACJI CZYTELNICZEJ W PRZEDSZKOLU KONKURS Czytające rodziny Wstęp Opracowała: Grażyna Jeziorna Książki są źródłem niewyczerpanych wrażeń, przeżyć i wzruszeń. Uczą mowy
Bardziej szczegółowoKopciuszek śpiewa piosenkę Gwiazdka PETRONELA: Ej, ej, śliczny z ciebie kocmołuch!
Scenariusz przedstawienia pt. "Kopciuszek" Aktorzy: Kopciuszek Adela Petronelka Macocha wróżka książę dobosz narrator I narrator II wojsko tancerze konie NARRATOR:I ( na tle melodii Gwiazdka ) Dawno, dawno
Bardziej szczegółowoPlan imprez organizowanych przez Miejską Bibliotekę Publiczną w Kielcach w czasie trwania ferii zimowych Zima w Mieście 2013
Plan imprez organizowanych przez Miejską Bibliotekę Publiczną w Kielcach w czasie trwania ferii zimowych Zima w Mieście 2013 Na imprezy organizowane przez Miejską Bibliotekę Publiczną w ramach akcji Zima
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ UROCZYSTOSCI
SCENARIUSZ UROCZYSTOSCI Temat: Dzień Babci i Dziadka Cel główny: uczenie się czerpania radości ze sprawiania innym niespodzianek z okazji ich święta Cele operacyjne: Dziecko: czuje się współgospodarzem
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej w I semestrze roku szkolnego 2018/2019
Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej w I semestrze roku szkolnego 2018/2019 Temat innowacji: Bajki uczą życia - w świecie emocji i uczuć dzieci w wieku przedszkolnym Autorzy innowacji: Dominika
Bardziej szczegółowo- BAŚNIOWY ŚWIAT AN- DERSENA
KONKURS - BAŚNIOWY ŚWIAT AN- DERSENA Literatura musi pobudzać wyobraźnię, pomóc dziecku w rozwijaniu inteligencji i porządkowaniu uczuć, musi mieć związek z jego lękami, dążeniami oraz umożliwić pełne
Bardziej szczegółowoWARTOŚĆ KSIĄŻKI DZIECIĘCEJ Z PERSPEKTYWY DOROSŁEGO
Małgorzata Dagiel WARTOŚĆ KSIĄŻKI DZIECIĘCEJ Z PERSPEKTYWY DOROSŁEGO O książce dziecięcej można myśleć w różnych kontekstach, nie tylko w powiązaniu z dzieckiem odbiorcą tekstów literackich poznawanych
Bardziej szczegółowo4. po Wielkanocy CANTATE
Centrum Misji i Ewangelizacji / www.cme.org.pl 4. po Wielkanocy CANTATE Główna myśl: Wysławiaj Boga! Wiersz przewodni: Wysławiam cię, Ojcze, Panie nieba i ziemi. Mt 11,25a Fragment biblijny: Jezus wysławia
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęd nr 82 Temat: Dobry czy zły? oceniamy zachowanie bohaterów bajek i baśni.
Scenariusz zajęd nr 82 Temat: Dobry czy zły? oceniamy zachowanie bohaterów bajek i baśni. Cele operacyjne: Uczeo: wymienia bohaterów znanych bajek i baśni, przyporządkowuje fragment utworu do tytułu, wciela
Bardziej szczegółowoCAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM I semestr
CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM I semestr W dniu 7 stycznia 2012 r. oddział przedszkolny naszej szkoły odwiedził aktor serialu Barwy Szczęścia Jakub Małek. Czytelnicze spotkanie w ramach akcji "Cała Polska
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ INSCENIZACJI CZERWONY KAPTUREK
SCENARIUSZ INSCENIZACJI CZERWONY KAPTUREK opracowany przez Bożenę Komorek na zakończenie grupy 6- latków ELFY 06.06.2007 Narrator : Właśnie tutaj niedaleko, w małym domku nad rzeką mieszkała mama z córeczką.córeczka
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KONKURS CZYTELNICZY "Czy znasz te książki?"
REGULAMIN KONKURS CZYTELNICZY "Czy znasz te książki?" Konkurs czytelniczy Czy znasz te książki został zorganizowany dla klasy drugiej i trzeciej. Celem konkursu było: - kształcenie umiejętności obcowania
Bardziej szczegółowoPAŹDZIERNIK. Kręgi tematyczne: 1. Jesień w sadzie. 2. Jesień na działce. 3. Nasze rodziny. 4. Nasi domowi ulubieńcy.
PAŹDZIERNIK Kręgi tematyczne: 1. Jesień w sadzie. 2. Jesień na działce. 3. Nasze rodziny. 4. Nasi domowi ulubieńcy. Październik zaczął się od tematyki jesiennej. Dzieci przyniosły do przedszkola pierwsze
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ INSCENIZACJI PAŹDZIERNIK 2005 R. ŚLUBOWANIE KLASY I
Scenariusze uroczystości szkolnych z lat 2005/2007 przeprowadzonych przez E. Wieczorek na podstawie literatury Wesoła Szkoła, czasopism Biblioteka w szkole, Życie szkoły i książek K. Lenkiewicz pt.: Wybór
Bardziej szczegółowoMiejskie Centrum Kultury w Tomaszowie Mazowieckim filia Miejski Ośrodek Kultury ul. Browarna 7 Tel
,,Baśniowa awantura czyli bananowy świat Czerwonego Kapturka to nowa, alternatywna wersja dobrze znanej i lubianej baśni Braci Grimm pt.,,czerwony Kapturek. Baśń ta została stworzona 21.04.2017 r. podczas
Bardziej szczegółowo*********************
PROGRAM NA FERIE ZIMOWE 2011 r. przygotowany przez BIBLIOTEKĘ PUBLICZNĄ MIASTA GNIEZNA www.biblioteka.gniezno.pl Biblioteka Publiczna Miasta Gniezna zaprasza najmłodszych czytelników na spotkania w krainie
Bardziej szczegółowoBIEDRONKI MAJ. Bloki tematyczne: Polska Moja ojczyzna Jestem Europejczykiem Mieszkańcy łąki Święto mamy i taty
BIEDRONKI MAJ Bloki tematyczne: Polska Moja ojczyzna Jestem Europejczykiem Mieszkańcy łąki Święto mamy i taty Na początku miesiąca maja biedronki poczuły się prawdziwymi patriotami. Po raz kolejny w tym
Bardziej szczegółowoKONSPEKT LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ (2 godziny)
KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ (2 godziny) TEMAT: Baśń czy nie baśń? CELE: - zapoznanie z pojęciami: fikcja i fantazja; -dostrzeganie charakterystycznych cech baśni; -wskazywanie
Bardziej szczegółowoŁ AZIENKI K RÓLEWSKIE
Ł AZIENKI K RÓLEWSKIE Pałac na Wyspie Pałac Myślewicki Biały Domek Stara Pomarańczarnia Podchorążówka Stara Kordegarda Amfiteatr Stajnie i wozownie Wejścia do Łazienek Królewskich 2 3 O CO TU CHODZI? Kto
Bardziej szczegółowoHANS CHRISTIAN ANDERSEN. Przygotawała Katarzyna Semla SP-5 Żywiec
HANS CHRISTIAN ANDERSEN Przygotawała Katarzyna Semla SP-5 Żywiec HANS CHRISTIAN ANDERSEN Żył w latach 1805 1875; Prozaik, poeta, dramaturg i baśniopisarz duński; W wieku 14 lat, po śmierci ojca, we wrześniu
Bardziej szczegółowoBIBLIOTEKA MOIM PRZYJACIELEM
FERIE ZIMOWE W BIBLIOTECE PUBLICZNEJ I FILIACH BIBLIOTECZNYCH (20.01.14 r. - 31.01.14 r. ) PLAN ZAJĘĆ I ZABAW DLA DZIECI I MŁODZIEŻY p.n. BIBLIOTEKA MOIM PRZYJACIELEM BIBLIOTEKA PUBLICZNA W MIASTKU 20
Bardziej szczegółowoW krainie baśni Wiek: 3-4 latki
Autorka: Monika Jasińska-Fidor W krainie baśni Wiek: 3-4 latki Wpis do dziennika: Baśniowe zagadki poszerzanie słownika czynnego dziecka. Koszyczek babci zabawa pobudzająca pracę zmysłów. Uwaga wilk! zabawa
Bardziej szczegółowoScenariusz. 21 stycznia 2010 rok. Opracowanie uroczystości: uczniowie klasy IIa wychowawca: Monika Wawrzyńska
Scenariusz 21 stycznia 2010 rok Opracowanie uroczystości: uczniowie klasy IIa wychowawca: Monika Wawrzyńska Dzień Babci i Dziadka odbył się 21 stycznia 2010 roku. Tego dnia do szkoły na godzinę 9.00 przybyły
Bardziej szczegółowoKarta projektu. Cel główny projektu: zapoznanie z różnego rodzaju bajkami (ich treścią, przekazem, morałem, cechami głównych bohaterów)
Praca zbiorowa nauczycieli Przedszkola nr 4 w Skierniewicach Karta projektu Temat projektu: Bajki Projekt wykonają dzieci z grupy V Bratki (dzieci 5 letnie) z Przedszkola nr 4 w Skierniewicach wraz z nauczycielkami
Bardziej szczegółowoSiemka, Czerwony Kapturku.
Siemka, Czerwony Kapturku. Oprac. Kamila Frąckowiak Narrator I: Dawno, dawno temu... Narrator II: Przestań. Jakie dawno, dawno. Przecież to się wydarzyło podczas ostatnich wakacji. Narrator I: Nie przeszkadzaj.
Bardziej szczegółowoSTYCZEŃ Zimowe zabawy (zabawy na śniegu, bałwan, sanki)
STYCZEŃ 2017 GRUPA TYDZEŃ OPS Zimowe zabawy (zabawy na śniegu, bałwan, sanki) Moja Babcia i mój Dziadek (przygotowanie prezentów dla dziadków z okazji ich święta, utrwalenie imiona dziadków) NUTK V NNE
Bardziej szczegółowoScenariusz nr 31 zajęć edukacji wczesnoszkolnej
Scenariusz nr 31 zajęć edukacji wczesnoszkolnej 1. Metryczka zajęć edukacyjnych Miejsce realizacji zajęć: sala szkolna Temat zajęć: K jak Kot w butach Grupa dydaktyczna: uczniowie klasy I SP Czas przewidziany
Bardziej szczegółowoScenariusz opracowały: Elżbieta Kozak i Sabina Wojtal TEMAT ZAJĘĆ: JAKIE SĄ KORZYŚCI PŁYNĄCE Z CZYTANIA KSIĄŻEK? UMIEMY KORZYSTAĆ Z ENCYKLOPEDII.
Scenariusz opracowały: Elżbieta Kozak i Sabina Wojtal TEMAT ZAJĘĆ: JAKIE SĄ KORZYŚCI PŁYNĄCE Z CZYTANIA KSIĄŻEK? UMIEMY KORZYSTAĆ Z ENCYKLOPEDII. CELE OGÓLNE: - budzenie zainteresowań czytelniczych uczniów;
Bardziej szczegółowoW POSZUKIWANIU KOPCIUSZKA
ANETA ANTOSIAK W POSZUKIWANIU KOPCIUSZKA SCENARIUSZ PRZEDSTAWIENIA Copyright by CeTVbja\T8Wh^TVl]ab 4eglfglVmaTF^XaX Żory 2013 ISBN 978-83-63-171-32-2 www.skene.com.pl e-mail: pracownia@skene.com.pl Wydawca
Bardziej szczegółowoI TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka
I TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej
Bardziej szczegółowoProgram zajęć wychowawczych z elementami biblioterapii Z baśni do życia
Program zajęć wychowawczych z elementami biblioterapii Z baśni do życia dla dzieci 4 i 5 letnich z Publicznego Przedszkola Specjalnego Nr 18 przy Zespole Szkół i Placówek Oświatowych w Radomiu. Rok szkolny
Bardziej szczegółowoZabawa kalambury Razem weselej. (Rywalizacja w grupach polegająca na odgadywaniu haseł przedstawianych w formie pantonimy bądź rysunku).
W programie: - zabawy zręcznościowe, - gry zespołowe, - teatrzyk narracyjny Kamishibai, - konkursy z nagrodami, - rozwiązywanie krzyżówek i zagadek, - układanki z papieru, - spektakl teatralny z Krakowa
Bardziej szczegółowoW świecie lektur. konkurs czytelniczy dla klas III
W świecie lektur konkurs czytelniczy dla klas III Cele: - doskonalenie umiejętności pisemnego wypowiadania się - rozbudzanie zainteresowań czytelniczych - kształtowanie umiejętności kojarzenia autora,
Bardziej szczegółowoPRZEDSZKOLNE NOWINKI. Marzec W tym numerze:
PRZEDSZKOLNE NOWINKI Marzec 2019 W tym numerze: 1. Planetarium w przedszkolu 2. Wizyta aktorów z cyklicznym przedstawieniem Wróbelka Elemelka 3. Międzynarodowy Dzień Kobiet 4. Przywitanie Wiosny - Nasze
Bardziej szczegółowoScenariusz sytuacji edukacyjnej z zakresu edukacji przyrodniczej
Scenariusz sytuacji edukacyjnej z zakresu edukacji przyrodniczej Opracowała: Beata Cejmańska Data zajęcia : 28.02. 2013r. Grupa wiekowa: 5-6 latki Temat zajęcia: Jeszcze kilka słów o wilkach Cele ogólne:
Bardziej szczegółowoPRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach
PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach Nazwa szkoły/placówki, w której realizowane jest działanie Gimnazjum nr 1 w Końskich Imię i nazwisko dyrektora
Bardziej szczegółowo#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie
#ZadanieWie Temat : Dzień postaci z bajek z elementami kodowania Wiek: edukacja przedszkolna, edukacja wczesnoszkolna Autor: Anna Świć Czas trwania: 45-60 min (uzależniony od wieku, możliwości rozwojowych
Bardziej szczegółowoREGULAMIN II REGIONALNEGO KONKURSU CZYTELNICZO - PLASTYCZNEGO DLA UCZNIÓW KLAS 2-4 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Z KOTEM MI DO TWARZY
REGULAMIN II REGIONALNEGO KONKURSU CZYTELNICZO - PLASTYCZNEGO DLA UCZNIÓW KLAS 2-4 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Z KOTEM MI DO TWARZY I. ORGANIZATORZY: Zespół Szkół nr 3 w Dąbrowie Górniczej Gimnazjum nr 7 im. Alfreda
Bardziej szczegółowoI Komunia Święta. Parafia pw. Św. Jana Pawła II Gdańsk Łostowice
I Komunia Święta Parafia pw. Św. Jana Pawła II Gdańsk Łostowice 2019 WEJŚĆIE DO KOŚCIOŁA Oto jest dzień, oto jest dzień, Który dał nam Pan, który dał nam Pan. Weselmy się, weselmy się I radujmy się nim
Bardziej szczegółowoHarmonogram obchodów Dnia Języka Polskiego
Harmonogram obchodów Dnia Języka Polskiego 21 lutego przypada Światowy Dzień Języka Ojczystego. Z tej okazji uczniowie klas I-VI naszej szkoły wezmą udział w wielu konkursach i zabawach związanych z językiem
Bardziej szczegółowoKONSPEKT Z OBCHODÓW DNIA WIOSNY W EUROPIE 2010
KONSPEKT Z OBCHODÓW DNIA WIOSNY W EUROPIE 2010 TEMAT: Podróż po wybranych krajach Unii Europejskiej realizacja internetowego projektu edukacyjnego. DATA: 23 marca 2010r. MIEJSCE: świetlica PROWADZĄCY:
Bardziej szczegółowoSZKOLNY KONKURS MATEMATYCZNY DLA KLAS CZWARTYCH 2004/2005
SZKOLNY KONKURS MATEMATYCZNY DLA KLAS CZWARTYCH 2004/2005 M A T E M A T Y C Y N A S T A R T CELE ZAJĘĆ : - popularyzacja matematyki wśród uczniów, - zachęcenie nie tylko zdolnych uczniów do przedmiotu,
Bardziej szczegółowoScenariusz nr 9. I. Tytuł scenariusza: Mieszkańcy gospodarstwa Orczyków. Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Prace w polu
Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska Blok tematyczny: Prace w polu Scenariusz nr 9 I. Tytuł scenariusza: Mieszkańcy gospodarstwa Orczyków. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3
Bardziej szczegółowoZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI
ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI Zielona Góra, 28.10.2013 r. NAZWA SZKOŁY DANE SZKOŁY ( adres, telefon, e-mail) IMIĘ I NAZWISKO AUTORA/AUTORÓW DOBREJ PRAKTYKI TYTUŁ PRZEDSIĘWZIĘCIA RODZAJ PRZEDSIĘWZIĘCIA ( np.
Bardziej szczegółowoDZIEŃ PATRONA GIMNAZJUM
PROJEKT EDUKACYJNY DZIEŃ PATRONA GIMNAZJUM,,Imieniny Adama Opracowała: mgr Małgorzata Hamrol CELE OGÓLNE: - poznanie biografii oraz twórczości Adama Mickiewicza, - poznanie obyczajów staropolskich, - rozwijanie
Bardziej szczegółowoMój pierwszy film Zadanie 5
Mój pierwszy film Zadanie 5 Pomysł na lekcję Zajęcia będą zaproszeniem do magicznego świata filmu. Dzieci sprawdzą swoje siły w sztuce aktorskiej, reżyserskiej i operatorskiej; a pretekstem do powstania
Bardziej szczegółowoZestaw scenariuszy. Scenariusz integralnej jednostki tematycznej klasa III
Scenariusz integralnej jednostki tematycznej klasa III Temat bloku: W świecie baśni Temat dnia: Jesteśmy twórcami Tematy poszczególnych edukacji realizowanych w danym dniu: 1. Polonistyczna: piszemy baśń
Bardziej szczegółowo1. http://www.tvp.pl/dla-dzieci/psie-opowiesci/wideo, http://www.tvp.pl/dla-dzieci/psie-opowiesci/teledyski
Piosenki 1. http://www.tvp.pl/dla-dzieci/psie-opowiesci/wideo, http://www.tvp.pl/dla-dzieci/psie-opowiesci/teledyski Piosenki-klipy opowiadające o uczuciach z wyświetlanym tekstem. Portal TVP. 2. http://mp3.wp.pl/p/strefa/gatunki/na.html
Bardziej szczegółowoProjekt innowacyjny. Autorki i realizatorki projektu: Anna Sobolewska Katarzyna Wus
Projekt innowacyjny Autorki i realizatorki projektu: Anna Sobolewska Katarzyna Wus - budzenie zaciekawienia książką przez ciekawe zabawy literacko-teatralne oraz wyeksponowany i atrakcyjny kącik książek
Bardziej szczegółowoAkcja! Julka i Kuba kręcą swój pierwszy film Zadanie 5
Akcja! Julka i Kuba kręcą swój pierwszy film Zadanie 5 Materiał opracowany na podstawie scenariusza Mój pierwszy film. Co słychać w Laboratorium? Kuba i Julka mają do zrobienia pracę domową. Muszą nakręcić
Bardziej szczegółowoSTYCZEŃ W GRUPIE SÓWEK
STYCZEŃ W GRUPIE SÓWEK Styczeń zaczął się dla nas bardzo ciekawie. Na pierwszych zajęciach poznaliśmy starą i jakże piękną bajkę pt. Kopciuszek. Piękne opowiadanie przeniosło nas w świat tytułowego Kopciuszka,
Bardziej szczegółowoINSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK
Pobrano ze strony http://www.przedszkole15.com.pl/ INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK Jest to bajka, która pomoże dzieciom zrozumieć, jak należy dbać o przyrodę i zachować się w lesie.
Bardziej szczegółowoK A R N A W A Ł W P R Z E D SZ K O L U
K A R N A W A Ł W P R Z E D SZ K O L U Temat: W KRAINIE KRÓLOWEJ BAJEK Data: 01.02.2010 Grupa: wszystkie grupy wiekowe Prowadzące: Jolanta Łupierz Agnieszka Wręczycka Cel ogólny: Integrowanie dzieci podczas
Bardziej szczegółowoW KAINIE BAJEK METODA PROJEKTU EDUKACYJNEGO GRUPA,,MISIE PROWADZACA; AGNIESZKA ARGALSKA TERMIN; R.
W KAINIE BAJEK METODA PROJEKTU EDUKACYJNEGO GRUPA,,MISIE PROWADZACA; AGNIESZKA ARGALSKA TERMIN; 09.02-17.02.2015R. W ŚWIECIE BAJEK - STWORZENIE SIATKI PYTAŃ po co są bajki?,,złe,,,dobre charaktery bohaterów
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć dla klasy I
Scenariusz zajęć dla klasy I Opracowanie: Bożena Szybko Ośrodek tematyczny: NASZE LEKTURY Temat dnia: Co dają nam książki? Cele ogólne: uświadomienie korzyści płynących z obcowania z książką rozwijanie
Bardziej szczegółowoHospitacja Diagnozująca
Hospitacja Diagnozująca 1. Data: 25 marca 2004r., klasa II b, prowadząca Beata Mikłas 2. Ośrodek tematyczny: Sspotkania z książką 3. Cele główne: Czytanie ze zrozumieniem Efektywne współdziałanie w zespole
Bardziej szczegółowo