WYMAGANIA EDUKACYJNE I KYTERIA OCENIANIA

Transkrypt

1 WYMAGANIA EDUKAYJNE I KYTERIA OENIANIA Zawód: Technik mechanik lotniczy rzedmiot: Elektrotechnika w lotnictwie Opracował: mgr inż. Zdzisław Kłeczek

2 1. Wymagania edukacyjne. oziom wymagań programowych z elektrotechniki w lotnictwie, warunki osiągania efektów kształcenia w tym środki dydaktyczne, metody, formy organizacyjne, zalecane metody dydaktyczne oraz propozycję kryteriów ocen i metod sprawdzania efektów kształcenia zostały zawarte w ROGRAMAH NAUZANIA dla danego zawodu.

3 1. Elektrotechnika w lotnictwie 1.1. odstawy elektrotechniki i elektroniki 1.2. Elementy elektryczne i elektroniczne w statkach powietrznych

4 1.1. odstawy elektrotechniki i elektroniki Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: oziom wymagań programowych Kategoria taksonomiczna Materiał nauczania posługiwać się wielkościami fizycznymi stosowanymi w elektrotechnice; Układ SI. rawa elektrotechniki. stosować pojęcia z dziedziny elektrotechniki; Rodzaje prądu elektrycznego. Źródła energii elektrycznej. określić zjawiska zachodzące przy przepływie prądu stałego i zmiennego; ole elektryczne, magnetyczne i elektromagnetyczne. określić zjawiska zachodzące w polu elektrycznym, magnetycznym Obwody magnetyczne. i elektromagnetycznym; Indukcyjność własna i wzajemna. Silniki elektryczne prądu stałego. rozróżniać źródła i rodzaje prądu elektrycznego; Elementy i budowa obwodów prądu stałego. rawa dotyczące obwodów prądu stałego. zastosować pojęcia z dziedziny elektroniki; Rezystancja, przewodność przewodnika. Moc i energia prądu elektrycznego. określić funkcje elementów elektronicznych w obwodach analogowych Kondensator, pojemność elektryczna. i cyfrowych; Łączenie kondensatorów. Łączenie źródeł napięcia. KZ(M.a)(5)1 scharakteryzować połączenia używane do łączenia elementów Łączenie rezystorów. Moc w obwodach prądu stałego. elektrycznych i elektronicznych; Wielkości i parametry charakteryzujące KZ(M.a)(10)1 scharakteryzować materiały stosowane w elektrotechnice; przebiegi prądu przemiennego. Wytwarzanie napięcia przemiennego. Transformatory jednofazowe i trójfazowe. KZ(M.a)(10)2 określić sposoby zabezpieczania elementów sieci elektrycznej Elektromagnesy i sprzęgła elektromagnetyczne. statków powietrznych przed korozją; Silniki elektryczne prądu przemiennego. KZ(M.a)(17)2 wykonać schemat elektryczny obwodu prądu stałego i zmiennego; Elementy stykowe układów sterowania elektrycznego. M.31.1(7)1 objaśnić zasady doboru zakresów pomiarowych przyrządów Układy łącznikowe i stycznikowoprzekaźnikowe. stosowanych do pomiarów wielkości elektrycznych; zujniki i przetworniki w układach M.31.1(7)2 scharakteryzować przyrządy do pomiaru parametrów układów elektrycznych; elektrycznych. M.31.2(3)1 określić przeznaczenie narzędzi i przyrządów pomiarowych do montażu elementów elektrycznych; M.31.2(3)2 określić przeznaczenie narzędzi i przyrządów pomiarowych do montażu elementów elektronicznych;

5 M.31.2(11)1 określić wartości wielkości w obwodach prądu stałego i zmiennego; M.31.2(11)2 obliczać wartości wielkości w obwodach prądu stałego i zmiennego; 1.2. Elementy elektryczne i elektroniczne w statkach powietrznych Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: oziom wymagań programowych Kategoria taksonomiczna Materiał nauczania KZ(M.a)(5)2 określić zastosowanie połączeń w sieci elektrycznej statku powietrznego; KZ(M.a)(17)1 określić zastosowanie schematów elektrycznych i elektronicznych w pracy technika mechanika lotniczego; KZ(M.j)(6)1 określić przeznaczenie elementów wchodzących w skład pokładowej sieci elektrycznej prądu stałego i zmiennego; KZ(M.j)(6)2 określić przeznaczenie elementów wchodzących w skład awioniki statku powietrznego; KZ(M.j)(7)1 objaśnić znaczenie znaków i symboli umieszczonych na urządzeniach elektrycznych i awionicznych statków powietrznych; KZ(M.j)(7)2 objaśnić znaczenie napisów umieszczonych na urządzeniach elektrycznych i awionicznych statków powietrznych; M.31.2(4)1 odczytywać schematy elektryczne i elektroniczne systemów i urządzeń; Diody i tranzystory. Obwody rezonansowe i wzmacniacze. Obwody drukowane. Generacja sygnałów. Układy wielostopniowe. rzetworniki i przekaźniki. Wzmacniacze magnetyczne. Selsyny. Elementy sumujące i różniczkujące. M.31.2(4)2 określić przeznaczenie elementów sieci i urządzeń w oparciu o schematy elektryczne;

6 2. Formy i metody kontroli wiadomości METODY SRAWDZANIA WIADOMOŚI I UMIEJĘTNOŚI UZNIA Testy, sprawdziany pisemne podsumowujące dział materiału Kartkówki ok.15min. z bieżących wiadomości Ćwiczenia obliczeniowe Opracowanie i prezentacja tematów wg. metody projektów lub referaty tematyczne Odpowiedzi ustne Aktywność na lekcji Zadania domowe OENIANIE wg. średniej ważonej ZASADY OENIANIA odstawą do wystawienia oceny okresowej (z I i II okresu) z elektrotechniki w lotnictwie jest średnia ważona obliczona w następujący sposób: 1. Każdej ocenie śródokresowej przyporządkowuje się liczbę naturalną, oznaczając jej wagę w hierarchii ocen.

7 2. Średniej ważonej przyporządkowuje się ocenę szkolną następująco: średnia Do 1,50 owyżej 1,50 do 2,50 owyżej 2,50 do 3,50 owyżej 3,50 do 4,50 owyżej 4,50 do 5,50 Od 5,50 ocena niedostateczny dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący 3. Uczeń, który uzyskał co najmniej ocenę bardzo dobrą zgodnie z kryteriami przyjętymi przez nauczyciela oraz otrzymał celujące oceny cząstkowe może otrzymać ocenę celującą. 4. Formy oceniania i ich waga: Formy oceniania waga Sprawdziany/podsumowujące 3 dział materiału/ rojekty 2 Kartkówki pisemne/20min 2 Odpowiedź ustna 2 raca na lekcji-ćwiczenia 2 Aktywność 1 Referaty tematyczne 1 Zadania domowe 1 Zeszyt 1 Uczeń musi poprawić ocenę z ćwiczeń, sprawdzianu czy z projektu w uzgodnionym z nauczycielem terminie Nauczyciel indywidualnie ustala zasady nieprzygotowania do lekcji

8 Oceny z ćwiczeń, sprawdzianów, kartkówek, projektów wpisujemy do dziennika kolorem czerwonym Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej jest zaliczenie wszystkich sprawdzianów/ćwiczeń/projektów wskazanych przez nauczyciela Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej końcowo rocznej jest uzyskanie pozytywnej oceny na półrocze Sprawdziany podsumowujące dział materiału lub ćwiczenia godzinne/obejmują 70% zadań z poziomu i 30% zadań z poziomu. Uczeń aby zaliczyć dany sprawdzian lub ćwiczenie otrzymuję ocenę: Do 50% punktów ocena niedostateczna owyżej 50 do 55% punktów - ocena dopuszczający owyżej 56 do 67% punktów ocena dostateczny owyżej 68 do 80% punktów ocena dobry owyżej 81 do 93% punktów ocena bardzo dobry owyżej 94% punktów ocena celujący Uczeń, aby zaliczyć daną kartkówkę otrzymuje ocenę: Do 50% punktów ocena niedostateczna owyżej 50 do 62% punktów - ocena dopuszczający owyżej 63 do 74% punktów ocena dostateczny owyżej 75 do 87% punktów ocena dobry owyżej 88 do 100% punktów ocena bardzo dobry

9 2. Warunki i tryb uzyskiwania oceny wyższej niż przewidywana. Warunkiem uzyskania oceny wyższej niż przewidywana jest: - regularne uczęszczanie na zajęcia (frekwencja 80%) - poprawienie kartkówek, sprawdzianów i ćwiczeń na ocenę wyższą niż przewidywana Tryb uzyskiwania oceny wyższej niż przewidywana: - w ostatnim miesiącu przed wystawieniem oceny końcowej napisać kartkówki, sprawdziany wykonać ćwiczenia w terminach ustalonych przez nauczyciela prowadzącego zajęcia