RAPORT EWALUACYJNY (ORGANIZACYJNY)

Transkrypt

1 RAPORT EWALUACYJNY (ORGANIZACYJNY) Ewaluacja praktyki zawodowej w laboratorium dla zawodu Opiekun Praktyki Miejsce odbywania praktyki (POZNAŃ / PIŁA) Data praktyki (od - do) TECHNIK MECHATRONIK Szkoła Klasa Imię i nazwisko autora raportu Przygotowując niniejszy raport proszę zwrócić uwagę na: 1. W pierwszej części raportu należy podsumować wyniki ankiet ewaluacyjnych przekazanych po zajęciach przez uczniów, w pozostałych częściach raportu należy dokonać własnej oceny przebiegu praktyk. 2. Analiza własna powinna każdorazowo dotyczyć grupy praktykantów, których dotyczy dany raport oraz odnosić się do zawodu, w którym kształcą się uczniowie. 3. Analizy zawarte w raporcie powinny odnosić się do obserwacji zachowania, postaw, postępów praktykantów zarówno przed, w trakcie jak i po praktyce zawodowej.

2 I. ZESTAWIENIE ODPOWIEDZI Z ANKIET EWALUACYJNYCH Proszę wpisać średnią ocen wystawionych przez uczniów w poszczególnych pytaniach z dokładnością do dwóch miejsc po przecinku. 1. W jakim stopniu praktyka spełniła Pana/Pani oczekiwania? Oceń stosując skalę od 1 do 6 (1 zupełnie nie spełniła oczekiwań, 6 przerosła oczekiwania). 2. Jak ocenia Pan/Pani wiedzę i przygotowanie opiekuna praktyk? Oceń stosując skalę od 1 do 6 (1 bardzo nisko, 6 bardzo wysoko). 3. W jakim stopniu wiedza i umiejętności zdobyte podczas praktyki zawodowej będą Pana/Pani zadaniem przydatne podczas przyszłej pracy zawodowej? Oceń stosując skalę od 1 do 6 (1 zupełnie nie będą przydatne, 6 będą bardzo przydatne). 4. Jak ocenia Pan/Pani wyposażenie laboratorium? Oceń stosując skalę od 1 do 6 (1 bardzo nisko 6 bardzo wysoko). 5. Jak ocenia Pan/Pani czas trwania praktyki zawodowej w laboratorium? Oceń stosując skalę od 1 do 6 (1 zdecydowanie za krótki, 6 całkowicie wystarczający). A) Dzienny czas trwania praktyki B) Całościowy czas trwania praktyki 6. Który element wyposażenia laboratorium był najbardziej interesujący? Proszę wymienić wszystkie opinie zamieszczone w ankietach wraz z adnotacjach o ilości powtórzeń podobnych opinii,, jeśli takie występują.

3 7. Które z przedstawionych w tabeli elementów programu praktyki zawodowej były dla Pana/Pani najbardziej i najmniej interesujące? Proszę zaznaczyć tylko te elementy, które ocenia Pan/Pani jako najbardziej interesujące i najmniej interesujące. Proszę w polach tabeli wpisać ilość wskazań na poszczególne elementy. W polach inne proszę wskazać wszystkie pojawiające się w ankietach odpowiedzi z podziałem i ilością wskazań na najbardziej i najmniej interesujące. Programowanie robota Pneumatyka Badanie czujników Programowanie sterowników PLC Przygotowanie do pracy na stanowisku konfiguracji sieci Konfigurowanie sieci Programowanie paneli operatorskich Serwomechanizmy Badanie transformatorów i zasilaczy Stanowiska badania i rozruchu silników Elektronika analogowa Regulator PID Silniki krokowe Mikrokontrolery Badanie przekładni Szkolenia wstępne i szkolenie BHP Inne, jakie? NAJBARDZIEJ INTERESUJĄCE NAJMNIEJ INTERESUJĄCE Inne, jakie?

4 8. Dodatkowe uwagi dotyczące praktyki. Proszę wymienić wszystkie opinie zamieszczone w ankietach wraz z adnotacjach o ilości powtórzeń podobnych opinii, jeśli takie występują. 9. Wnioski z wyników ankiet ewaluacyjnych (minimum 5 zdań) II. ELEMENTY PRZEBIEGU PRAKTYKI Proszę udzielić własnej odpowiedzi na poniższe pytania, zaznaczając właściwą ocenę na skali.. 1. Jak ocenia Pan/Pani wiedzę i przygotowanie opiekuna praktyk? Oceń stosując skalę od 1 do 6 (1 bardzo nisko, 6 bardzo wysoko). 2. Jak ocenia Pan/Pani przygotowanie metodyczne opiekuna praktyk? Oceń stosując skalę od 1 do 6 (1 bardzo nisko, 6 bardzo wysoko). 3. W jakim stopniu wiedza i umiejętności zdobyte podczas praktyki zawodowej będą Pana/Pani zadaniem przydatne uczniom podczas przyszłej pracy zawodowej? Oceń stosując skalę od 1 do 6 (1 zupełnie nie będą przydatne, 6 będą bardzo przydatne). 4. Jak ocenia Pan/Pani wyposażenie laboratorium? Oceń stosując skalę od 1 do 6 (1 bardzo nisko 6 bardzo wysoko). 5. Jak ocenia Pan/Pani czas trwania praktyki zawodowej w laboratorium? Oceń stosując skalę od 1 do 6 (1 zdecydowanie za krótki, 6 całkowicie wystarczający). C) Dzienny czas trwania praktyki D) Całościowy czas trwania praktyki

5 6. Który element wyposażenia laboratorium był najbardziej interesujący? 7. Które z przedstawionych w tabeli elementów programu praktyki zawodowej były dla Pana/Pani najbardziej i najmniej interesujące? Proszę zaznaczyć tylko te elementy, które ocenia Pan/Pani jako najbardziej interesujące i najmniej interesujące. Programowanie robota Pneumatyka Badanie czujników Programowanie sterowników PLC Przygotowanie do pracy na stanowisku konfiguracji sieci Konfigurowanie sieci Programowanie paneli operatorskich Serwomechanizmy Badanie transformatorów i zasilaczy Stanowiska badania i rozruchu silników Elektronika analogowa Regulator PID Silniki krokowe Mikrokontrolery Badanie przekładni Szkolenia wstępne i szkolenie BHP Inne, jakie? NAJBARDZIEJ INTERESUJĄCE NAJMNIEJ INTERESUJĄCE Inne, jakie?

6 III. WYPOSAŻENIE LABORATORIÓW 1. Proszę zaznaczyć na skali stopień wykorzystania przez uczniów sprzętu laboratoryjnego podczas praktyki, gdzie 1- to niewystarczające wykorzystanie sprzętu, 6 pełne wykorzystanie sprzętu. Proszę uzasadnić powyższą ocenę (minimum 3 zdania). 2. Proszę opisać, na podstawie obserwacji uczniów podczas praktyki, czy poziom jakości wyposażenia laboratoriów: a. motywował uczniów do wykonywania zadań b. zniechęcał z uwagi na trudność obsługi c. powodował inne niż wymienione powyżej postawy Proszę uzasadnić wybór oraz wskazać poziom i prawdopodobne powody zróżnicowania postaw w grupie (minimum 3 zdania). IV. METODYKA PROWADZENIA PRAKTYKI I ORGANIZACJA PRAKTYKI 1. Proszę ocenić sposób prowadzenia praktyki przez opiekunów używając skali oraz uzasadniając wystawioną ocenę. Organizacja pracy w grupach (1-nieodpowiednia, 6-bardzo dobra) Kontrola i podsumowanie wykonywanych zadań (1-nieodpowiednia, 6-bardzo dobra)

7 Tworzenie dobrej atmosfery podczas praktyki (1-niewystarczające, 6 w pełni wystarczające) 2. Proszę ocenić program praktyki używając skali oraz uzasadnić wystawioną ocenę. Intensywność programu praktyki (1-niewystaczająca, 6 w pełni wystarczająca) Sposób organizacji zajęć podczas poszczególnych dni praktyki (1-niefektywny, 6 bardzo efektywny) 3. Proszę ocenić aspekty organizacyjne praktyki zawodowej używając skali oraz uzasadnić wystawioną ocenę. Liczebność grup Grupy zbyt liczne Odpowiednie Grupy zbyt mało liczne

8 Catering (1-bardzo słaby, 6 bardzo dobry) Noclegi i dojazd (1-bardzo słabe, 6 bardzo dobre) V. POSTAWY UCZNIÓW 1. Czy w trakcie lub po zakończeniu praktyki można zaobserwować wzrost motywacji uczniów do nauki lub zmianę w podejściu do obowiązków szkolnych (minimum 3 zdania). 2. Czy w trakcie lub po zakończeniu praktyki można zaobserwować zmianę postaw uczniów, np. poprawę dyscypliny, zmianę podejścia do poszukiwania pracy i przyszłości zawodowej (minimum 3 zdania). VI. EFEKTY PRAKTYKI 1. Czy Pana/Pani zdaniem praktyka zawodowa w laboratorium będzie miała wpływ na wymienione poniżej czynniki. Proszę wskazać ocenę zgodnie ze skalą oraz uzasadnić ją. Lepsza znajomość warunków i trybu pracy u pracodawcy (1-praktyka nie ma wpływu, 6 praktyka ma bardzo duży wpływ)

9 Lepsza znajomość zasad dyscypliny podczas pracy (1-praktyka nie ma wpływu, 6 praktyka ma bardzo duży wpływ) 2. Proszę wymienić inne korzyści jakie uczniowie mogą odnosić z udziału praktyce laboratoryjnej (minimum 3 zdania). VII. WADY I ZALETY PRAKTYKI JAKĄ UCZNIOWIE ODBYLI W LABORATORIACH PRAKTYK Proszę wymienić zaobserwowane wady i zalety praktyki w laboratorium. Zalety Wady VIII. REKOMENDACJE 1. Proszę wskazać rekomendacje dotyczące poprawy organizacyjnego przebiegu praktyk w laboratoriach. proszę wziąć pod uwagę takie elementy jak poprawa organizacji pracy, zmiany organizacyjne (minimum 5 zdań).

10 2. Proszę wskazać rekomendacje dla dalszego rozwoju laboratoriów praktyk, np. poszerzenie o inne zawody, tworzenie laboratoriów obejmujących kilka zawodów jednocześnie, zwiększenie liczby laboratoriów, zmiany w lokalizacjach, itp. (minimum 5 zdań). IX. PODSUMOWANIE Proszę podsumować wnioski ujęte w niniejszym raporcie oraz opisać uwagi i spostrzeżenia, które nie zostały ujęte w pozostałych częściach raportu, a które Pani/Pana zdaniem pomogą w dokładniejszej ewaluacji zrealizowanej praktyki i wpłyną na poprawę jej jakości (minimum 5 zdań).