2. Bezpieczeństwo i higiena pracy ( Technik farmacji )

Transkrypt

1 2. ezpieczeństwo i higiena pracy ( Technik farmacji ) Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: H(1)1. wyjaśnić pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy H(1)2. wyjaśnić pojęcia związane z ochroną przeciwpożarową oraz ochroną oziom wymagań programowych ( lub ) Kategoria taksonomiczna Materiał kształcenia ojęcia z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy. Higiena pracy. Wymagania i przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony. rawa ochrony pracy. Ergonomia, zasady ergonomii Definicje ergonomii i jej cele. ojecie ergonomicznych warunków pracy. Zasady ergonomii przy organizacji stanowisk pracy. H(1)3. wyjaśnić pojęcia związane z ergonomią H(2)1. wymienić instytucje oraz służby działające w zakresie ochrony pracy i ochrony w olsce H(2)2. określić zadania instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony w olsce H(2)3. określić uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony w olsce H(3)1. definiować pojęcia prawo pracy, pracownik, pracodawca, wskazać prawa i obowiązki pracownika i A Organy nadzoru nad warunkami pracy. Zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka w pracy technika Zagrożenia dla mienia i związane z wykonywaniem zadań. System prawny ochrony pracy i ochrony w olsce. Kompetencje i zadania organów nadzoru i kontroli warunków pracy I, IS. Definicje : prawo pracy,

2 pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy H(3)2. określić konsekwencje wynikające z nieprzestrzegania praw i obowiązków pracownika w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy H(3)3. zastosować przepisy bhp i higieny pracy przeciwdziałające narażaniu pracowników i pacjentów na czynniki szkodliwe w czasie udzielania świadczeń zdrowotnych H(4)1. określić zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka związane z wykonywaniem zadań H(4)2. określić zagrożenia dla mienia i związane z wykonywaniem zadań H(4)3. zapobiegać zagrożeniom dla zdrowia i życia człowieka związanym z wykonywaniem zadań H(4)4. zapobiegać zagrożeniom dla mienia i związanym z wykonywaniem zadań (5)1. rozpoznać źródła i czynniki szkodliwe występujące w środowisku pracy, zanalizować regulacje prawne związane z czynnikami szkodliwymi H(5)2. scharakteryzować zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy H(5)3. zapobiegać zagrożeniom wynikającym z wykonywania zadań, przedstawić zasady likwidacji zagrożeń H(5)4. Zanalizować regulacje prawne związane z czynnikami szkodliwymi pracownik, pracodawca. odstawowe zasady: rawo pracy, Kodeks pracy. odstawowe obowiązki pracodawcy w zakresie H. rawa i obowiązki pracowników. Zagrożenia dla zdrowia i życia występujące w środowisku pracy. Zagrożenia mienia i związane z wykonywaniem zadań. Klasyfikacja zagrożeń rzeciwdziałanie zagrożeniom. Zagrożenia w pracy technika zynniki szkodliwe w środowisku pracy technika Rodzaje czynników; niebezpieczne, szkodliwe, uciążliwe. Zagrożenia i skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka. Sposoby przeciwdziałania zagrożeniom podczas pracy technika Regulacje prawne związane z czynnikami szkodliwymi, zasady likwidacji i ograniczania wpływu czynników szkodliwych. Instrukcje i procedury użytkowania aparatury, sprzętu i urządzeń będących na

3 wyposażeniu podstawowym apteki. H(6)1. wskazać skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka, choroby zawodowe H(6)2. scharakteryzować skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka, omówić zasady przeciwdziałania chorobom i schorzeniom w środowisku pracy H(7)1. zorganizować stanowisko pracy zgodnie z wymogami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony H(7)2. zastosować zasady i przepisy w czasie organizacji stanowiska pracy technika H(8)1. zidentyfikować (przedstawić i sklasyfikować) aktualnie dostępne środki ochrony indywidualnej i zbiorowej H(8)2. dobrać środki ochrony indywidualnej do wykonywanych zadań aptace horoby zawodowe rzeciwdziałania chorobom i schorzeniom w środowisku pracy Wpływ czynników szkodliwych na organizm człowieka. Zasady ergonomii przy organizacji stanowiska pracy. rzepisy sanitarno technika Standardy ergonomii omieszczenia i ich wyposażenie przeznaczone do wykonywania pracy. rojektowanie stanowiska pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii H, ochrony ppoż. I rzepisy H w aptece i na stanowiskach pracy, Apteczka, Środki ochrony indywidualnej i zbiorowej Klasyfikacja środków ochrony indywidualnej i zborowej. Zastosowanie środków ochrony indywidualnej i zborowej H(8)3. określić system pomocy medycznej w stanach zagrożenia zdrowia i życia oraz procedury powiadamiania H(9)1. dokonać analizy przepisów i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisów prawa rzepisy prawne dotyczące H,

4 dotyczących ochrony przeciwpożarowej i ochrony H(9)2. przestrzegać zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisów ochrony przeciwpożarowej i ochrony H(10)1. Ocenić stan pacjenta w stanach zagrożenia zdrowia i życia H(10) 2. określić podstawowe przyczyny występowania zagrożeń dla zdrowia i życia ochrony ppoż. I ochrony lanowane zadania (ćwiczenia) Dział programowy ezpieczeństwo i higiena pracy związany jest z przekazaniem wiedzy na temat bezpiecznego wykonywania zawodu technika. Zaplanowane do osiągnięcia efekty kształcenia przygotowują ucznia do wykonywania zadań. owinny być kształtowane umiejętności przestrzegania zasad higieny i bezpieczeństwa pracy oraz zapobiegania czynnikom szkodliwym dla zdrowia technika roponowanym zadaniem może być opracowanie prezentacji przez uczniów z podziałem na grupy 2-3 osobowe stanowiska pracy technika farmaceuty uwzględniającego zasady ergonomii, zagrożenia zdrowia i życia w miejscu pracy oraz czynniki szkodliwe.. Należy zwrócić uwagę na realizację kompetencji personalnych i społecznych w grupie oraz umiejętność współpracy przy realizacji zadań, umiejętność radzenia sobie ze stresem w sytuacjach trudnych, zagrażających zdrowiu i życiu człowieka. Zaplanować dobór ochrony indywidualnej. Nauczyciel sprawdza poprawność wykonania zadania. Uczniowie dokonują samooceny Warunki osiągnięcia efektów kształcenia w tym środki dydaktyczne, metody, formy organizacyjne Zajęcia edukacyjne mogą odbywać się w standardowo wyposażonej klasopracowni. W zajęciach uczestniczy cała klasa. Komputer z dostępem do Internetu oraz urządzenia multimedialne. Środki dydaktyczne Rzutnik, laptop, prezentacje multimedialne. zasopisma i literatura branżowa, filmy o tematyce bezpieczeństwa i higieny pracy. Zalecane metody dydaktyczne odstawową zalecaną metodą nauczania będzie metoda podająca wzbogacona pokazami i ćwiczeniami, którą prowadzący powinien w maksymalnym stopniu urozmaicić prezentacją multimedialną Wskazane metody aktywizujące takie jak: pogadanka, dyskusja dydaktyczna, wykład konwersatoryjny, analiza tekstów źródłowych wyjaśnienie. Formy organizacyjne Zajęcia powinny być prowadzone z wykorzystaniem zróżnicowanych form: indywidualnie oraz grupowo. ropozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania efektów kształcenia Stopień opanowania wiadomości przez uczniów powinien być sprawdzany w formie prac pisemnych, testów i odpowiedzi ustnych. W przypadku oceny prezentacji należy zwrócić uwagę na zaangażowanie w przygotowanie, podział obowiązków, zakres prac.

5 Formy indywidualizacji pracy uczniów dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do możliwości ucznia. dostosowanie warunków, środków, metod i form kształcenia do potrzeb ucznia. Efekty kształcenia Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów ezpieczeństwo i higiena pracy (H) H(1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną i ergonomią; H(2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony w olsce; H(3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy; H(4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i związane z wykonywaniem zadań ; H(5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy; H(6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka; H(7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony ; H(8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań ; H(9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony ; H(10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia.