Przedmiotowy system oceniania z zajęć artystycznych

Transkrypt

1 Przedmiotowy system oceniania z zajęć artystycznych Nauczyciel: Romuald Witkowski Uczniowie są informowani o zasadach oceniania na początku każdego roku szkolnego. Ocenie podlegają następujące elementy: 1. Umiejętności a. Prace plastyczne b. Śpiewanie piosenek c. Gra na instrumencie d. Umiejętność percepcji i analizy dzieł malarskich e. Umiejętność percepcji i analizy dzieł muzycznych f. Udział w konkursach o charakterze plastycznym g. Udział w konkursach o charakterze muzycznym 2. Aktywność a. Aktywny udział w lekcji b. Przygotowanie do zajęć c. Umiejętność pracy w zespole d. Prowadzenie zeszytu przedmiotowego e. Dbałość o estetykę miejsca wykonywania prac f. Przygotowywanie referatów, prezentacji, gazetek o tematyce artystycznej g. Udział w dodatkowych zajęciach o charakterze plastycznym h. Udział w dodatkowych zajęciach o charakterze muzycznym Opis elementów oceniania 1) Umiejętności a) Prace plastyczne ii) Estetyka wykonania iii) Twórcze wykonanie zadania iv) Zgodność tematyczna v) Technika pracy b) Śpiewanie piosenek ii) Opanowanie tekstu iii) Poprawność intonacyjna iv) Samodzielny dobór piosenek c) Gra na instrumencie ii) Prezentacja wybranego utworu na lekcji d) Umiejętność percepcji i analizy dzieł plastycznych i) Rozpoznawanie najsłynniejszych obrazów i ich twórców ii) Analiza dzieła malarskiego

2 iii) Odczytywanie i interpretacja treści obrazów e) Umiejętność percepcji i analizy dzieł muzycznych i) Umiejętność słuchania i przeżywania muzyki ii) Rozpoznawanie form i instrumentów muzycznych iii) Rozpoznawanie najsłynniejszych utworów i ich twórców f) Udział w konkursach o charakterze plastycznym ii) Uzyskane wyróżnienie, miejsce I-III g) Udział w konkursach o charakterze muzycznym ii) Uzyskane wyróżnienie, miejsce I-III 2) Aktywność a) Aktywny udział w lekcji i) Każdy uczeń będzie co najmniej raz w semestrze oceniany za udział w lekcji ii) zainteresowanie ucznia tematyką zajęć b) Przygotowanie do zajęć i) Na każdej lekcji uczeń powinien mieć zeszyt przedmiotowy ii) Na określone przez nauczyciela lekcje uczeń powinien przygotować wybrane materiały i narzędzia do prac plastycznych, np. blok rysunkowy, farby, kredki, nożyczki, klej. O tematyce wykonywanych prac uczniowie będą informowani z tygodniowym wyprzedzeniem. c) Umiejętność pracy w zespole i) Wspólne przygotowanie do zajęć ii) Wspólne opracowanie tematu pracy iii) Pomoc koleżeńska iv) Kultura pracy w zespole d) Prowadzenie zeszytu przedmiotowego i) Ocenie podlega systematyczne prowadzenie zeszytu oraz jego estetyka e) Dbałość o estetykę miejsca wykonywania prac i) Porządek na ławce, pod ławką, w najbliższym otoczeniu, w klasie f) Przygotowywanie referatów, prezentacji, gazetek o tematyce artystycznej i) Samodzielne przygotowanie dodatkowych materiałów związanych ze sztuką oraz ich prezentacja w klasie, szkole, w Internecie g) Udział w dodatkowych zajęciach o charakterze plastycznym i) Zajęcia dodatkowe mogą obejmować: zajęcia plastyczne, rękodzieło artystyczne, fotografię ii) Udział ucznia w dodatkowych zajęciach powinien być potwierdzony przez instruktora h) Udział w dodatkowych zajęciach o charakterze plastycznym i) Zajęcia dodatkowe mogą obejmować: zajęcia plastyczne, rękodzieło artystyczne, fotografię ii) Udział ucznia w dodatkowych zajęciach powinien być potwierdzony przez instruktora i) Udział w dodatkowych zajęciach o charakterze muzycznym i) Zajęcia dodatkowe obejmują: naukę gry na instrumencie, udział w zespole tanecznym, orkiestrze, zespole muzycznym ii) Udział ucznia powinien być potwierdzony przez instruktora

3 Dodatkowe ustalenia 1. Raz w semestrze uczeń może zgłosić nieprzygotowanie do lekcji 2. Nieprzygotowanie do zajęć należy zgłosić nauczycielowi zaraz po wejściu do klasy 3. Za każde kolejne nieprzygotowanie do lekcji uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną Ustalenie oceny semestralnej i rocznej 1. Ocena semestralna będzie ustalana według średniej ważonej a) Umiejętności waga 4 b) Aktywność waga 3 2) Ocenę roczną stanowi średnia ocen za pierwszy i drugi semestr Skala ocen Średnia ocena 1,00-1,50 1 niedostateczny 1,51-2,50 2 dopuszczający 2,51-3,50 3 dostateczny 3,51-4,50 4 dobry 4,51-5,00 5 bardzo dobry 5,01-6,00 6 celujący Zajęcia artystyczne wymagania edukacyjne Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: Opanował zakres wiadomości i umiejętności objętych programem w stopniu bardzo dobrym Aktywnie uczestniczy w życiu artystycznym szkoły Bierze regularnie udział w konkursach plastycznych Nie otrzymał żadnej oceny niedostatecznej Wykazuje się szczególnie oryginalnymi i twórczymi osiągnięciami, opierającymi się na gruntownej wiedzy wykraczającej poza wymagania programowe oraz umiejętność zastosowania tych osiągnięć w praktyce Wykazuje się dużą aktywnością na lekcji

4 Uzyskuje bardzo dobre i dobre oceny cząstkowe Nie lekceważy obowiązków ucznia Widać jego pasję w rozwijaniu swoich zainteresowań. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który: Opanował zakres wiadomości i umiejętności objętych programem w stopniu dobrym Twórczo wypełnia powierzoną rolę w grupie Twórczo wykorzystuje wiedzę i umiejętności w pracach plastycznych Wykazuje się oryginalnością pomysłów w pracach plastycznych Otrzymuje bardzo dobre i dobre oceny cząstkowe Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który: Opanował zakres wiadomości i umiejętności objętych programem w stopniu średnim Pracuje systematycznie i efektywnie, indywidualnie i w grupie Pracuje w grupie zgodnie z podziałem na role Właściwie posługuje się terminologią przedmiotową i rozwiązuje typowe problemy Najczęściej otrzymuje dobre oceny cząstkowe Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który: Opanował zakres wiadomości i umiejętności objętych programem w stopniu poprawnym Zadaną pracę wykonuje z instruktażem i pomocą Najczęściej otrzymuje dostateczne oceny cząstkowe Rzadko uczestniczy w dyskusjach i pracach zespołowych Posiada wiedzę bez umiejętności Prace plastyczne wykonuje według typowych wzorów Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: Opanował zakres wiadomości i umiejętności objętych programem na poziomie elementarnym Niestarannie wykonuje prace plastyczne

5 Najczęściej otrzymuje dopuszczające oceny cząstkowe Wykonuje najprostsze prace z pomocą nauczyciela Oceną niedostateczną otrzymuje uczeń, który: Nawet w stopniu elementarnym nie opanował materiału i nie nabył umiejętności wskazanych w programie nauczania Nie wykazuje zainteresowania przedmiotem Nie wykazuje żadnej chęci poprawy swojej oceny Wykazuje lekceważący stosunek do przedmiotu