Szkolny Program Profilaktyki. Publicznego Gimnazjum w Zespole Szkół w Stojadłach

Transkrypt

1 Szkolny Program Profilaktyki Publicznego Gimnazjum w Zespole Szkół w Stojadłach Stojadła 2010

2 PODSTAWA PROGRAMOWA A PROGRAM PROFILAKTYCZNY Rozporządzenie MEN i Sportu z r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U. Nr 51/2002r., poz.458) Działalność edukacyjna szkoły jest określona przez: 1. Szkolny zestaw programów nauczania, który obejmuje całą działalność szkoły z punktu widzenia dydaktycznego. 2. Program wychowawczy szkoły, który opisuje w sposób całościowy wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym i jest realizowany przez wszystkich nauczycieli. 3. Program profilaktyki dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska, który opisuje w sposób całościowy wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców. Rozporządzenie MEN i Sportu z r. zmieniająca rozporządzenie w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz.U. Nr 10/220r., poz.96) - Ust. 2 otrzymuje brzmienie: Program wychowawczy szkoły i program profilaktyki, o których mowa w ust. 1 pkt.1, uchwala Rada Pedagogiczna po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego. CELE SPP 1. Ochrona dziecka ucznia przed agresją, uzależnieniami (kontaktem z używkami), które hamują bądź zakłócają jego rozwój. 2. Reagowanie na pojawiające się zagrożenia, tj. agresja, przemoc, uzależnienia i właściwe reagowanie w chwili pojawiania się ich na terenie naszej szkoły w środowisku lokalnym. 3. Promocja zdrowia i zdrowego stylu życia. 4. Wspieranie psychospołecznego rozwoju dzieci 5. Poprawa komunikacji w relacjach nauczyciel uczeń, uczeń nauczyciel 2

3 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY Dział programu CELE SPOSOBY REALIZACJI OCHRONA PRZED AGRESJĄ, UZALEŻNIENIAMI 1. Zwiększenie bezpieczeństwa w miejscach szczególnie zagrożonych (w szkole i w drodze do szkoły) 2. Wzmacnianie poczucia odpowiedzialności za mienie własne i społeczne 3. Przeciwdziałanie i redukowanie agresji (fizycznej, psychicznej) w szkole 4. Uczenie alternatywnych sposobów rozwiązywania konfliktów 5. Kształtowanie umiejętności radzenia sobie z negatywnymi emocjami 6. Pokazanie rodzicom właściwych sposobów radzenia z agresją u dzieci 7. Kontrola zachowań pozytywnych i negatywnych uczniów 8. Podnoszenie kultury słowa, eliminowanie wulgaryzmów ze słownika ucznia Dyżury nauczycieli podczas przerw Projekcja filmów video Spotkania uczniów, dyrektora i nauczycieli na apelach porządkowych Pogadanki, dyskusje, scenki rodzajowe, plakaty Spotkania przedstawiciela PPP z rodzicami Prowadzenie klasowych zeszytów uwag Zajęcia w kołach zainteresowań. Udział w konkursach Umieszczenie na gazetce szkolnej wykazu instytucji, do których można się zwrócić z prośbą o pomoc 3

4 Dział programu CELE SPOSOBY REALIZACJI PROMOCJA ZDROWIA 1. Dbanie o higienę ciała i umysłu 2. Zagrożenie zakażenie się wirusem HIV, powodującym AIDS. 3. Przypominanie zasad zdrowego odżywiania się 4. Popularyzacja wiedzy o substancjach szkodliwych dla zdrowia 5. Wdrażania do aktywnego wypoczynku i rekreacji 6. Promowanie zachowań proekologicznych Pogadanki na lekcjach wychowawczych propagujące zdrowy styl życia Wycieczki, turnieje, zajęcia sportowe Pogadanki, projekcje filmów, udział w konkursach, udział w obchodach Dni Ziemi, Sprzątania Świata Pogadanki na lekcjach wychowawczych, filmy video Zajęcia z wychowania do życia w rodzinie Gazetki okolicznościowe 7. Problematyka molestowania seksualnego 8. Kultura czasu wolnego 4

5 Dział programu CELE SPOSOBY REALIZACJI WSPIERANIE PSYCHOSPOŁECZNEGO ROZWOJU UCZNIA 1. Kształtowanie umiejętności radzenia sobie z emocjami 2. Wzmacnianie poczucia przynależności do grupy klasowej 3. Organizowanie pomocy uczniom mającym problemy w szkole i w domu 4. Wzmacnianie poczucia własnej wartości 5. Kształtowanie właściwych postaw uczniów poprzez ukazywanie odpowiednich wzorców 6. Kultywowanie tradycji świątecznych i szkolnych Pogadanki, dyskusje na godzinach do dyspozycji wychowawcy Organizowanie pomocy koleżeńskiej w klasach Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze Organizowanie różnorodnych kół zainteresowań Wyjazdy, wycieczki, ogniska, imprezy szkolne Integrowanie uczniów na zajęciach wychowawczych Zajęcia z wychowania do życia w rodzinie Okolicznościowe spotkania klasowe 5

6 Dział programu CELE SPOSOBY REALIZACJI POPRAWA KOMUNIKACJI NAUCZYCIEL-UCZEŃ, UCZEŃ-NAUCZYCIEL REAGOWANIE NA POJAWIAJĄCE SIĘ ZAGROŻENIA 1. Uwrażliwienie na drugiego człowieka. 2. Eliminowanie postawy roszczeniowej 3. Wykorzystanie mediacji jako sposobu rozwiązywania konfliktów 4. Podejmowanie działań alternatywnych wobec destruktywnych zachowań 1. Przekazywanie wiedzy o szkodliwości palenia papierosów, picia alkoholu, zażywania narkotyków i dopalaczy 2. Uczenie podejmowania decyzji ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności asertywnych 3. Nabycie praktycznych umiejętności umożliwiających obronę własnych praw 4. Przestrzeganie zakazu palenia papierosów 5. Propagowanie świadomego wybierania programów TV, uczenie krytycznego stosunku do mediów i racjonalnego korzystania z komputera 6.. Szacunek dla norm poprawnego zachowania. Projekcja filmów, pogadanki, drama Edukacja prawna Praca na rzecz Samorządu Uczniowskiego Organizacja zajęć pozalekcyjnych Wykonanie gazetek klasowych n/t szkodliwości palenia papierosów i picia alkoholu Projekcja filmów video, referaty, prelekcje, plakaty na temat uzależnień Dyżury nauczycieli na przerwach Konkurs plastyczny na plakat pod hasłem Alkohol szkodzi Lekcje j. polskiego, informatyki, wychowania do życia w rodzinie i godziny wychowawcze Wewnątrzszkolny system oceniania zachowania egzekwowanie ustalonych norm zachowania. Pedagogizacja rodziców: pogadanki, wywiadówki profilaktyczne, rozmowy indywidualne 6

7 7