Plan wynikowy do podręcznika Nasz elementarz, cz. 2 i zeszytów Moje ćwiczenia, cz. 2 oraz Już czytam i piszę, cz. 1

Transkrypt

1 Plan wynikowy do podręcznika Nasz elementarz, cz. 2 i zeszytów Moje ćwiczenia, cz. 2 oraz Już czytam i piszę, cz. 1 Miesiąc/Numer bloku/tematyka Styczeń Blok I. Bajki nie tylko zimowe 1. Komiks o smokach. Ł jak łopatka. 2. Analiza baśni braci Grimm Królewna Śnieżka. Spotkanie z liczbą B jak bajka. 4. Litery pisane b, B. Bajkowa gra planszowa. 5. Jedno życzenie. Dawniej i dziś. Edukacja polonistyczna podstawowe Uczeń: czyta sylaby, wyrazy i zdania z poznanymi literami czyta teksty z poznanymi literami ł, Ł, b, B pisze sylaby i wyrazy z literami ł, Ł, b, B czyta treść bajki uważnie słucha wypowiedzi potrafi wypowiedzieć się na podany temat czyta ze zrozumieniem proste teksty układa dalszy ciąg komiksu wypowiada się na temat wysłuchanej bajki rozróżnia litery p b Wymagania edukacyjne rozszerzone Uczeń: czyta teksty ze zrozumieniem czyta teksty płynnie i z właściwą intonacją posługuje się bogatym słownictwem potrafi uzasadnić swoje zdanie Wymagania szczegółowe podstawy programowej 1.1.a., 1.1.b., 1.2.d., 1.3.a., 1.3.c., 1.3.e., 1.3.f., 1.3.g. muzyczna uważnie słucha piosenki Był sobie król śpiewa piosenkę Był sobie król wyraża ruchem nastrój i charakter piosenki ilustruje rytmicznie piosenkę na instrumentach perkusyjnych bezbłędnie określa nastrój i charakter wysłuchanej piosenki; potrafi wyrazić go ruchem 3.1.a., 3.1.c. plastyczna samodzielnie wymyśla przedmiot o magicznych właściwościach wykonuje wymyślony przez siebie magiczny przedmiot wymyśla i ilustruje bajkę O babie- wykonuje pracę estetycznie 4.2.a., 4.2.b. 1

2 społeczna/ etyka techniczna -jadze zaklętej w kamyk potrafi ocenić postępowanie bohaterów baśni Królewna Śnieżka wie, jakie są pozytywne, a jakie negatywne cechy charakteru; potrafi kilka wymienić, np.: dobroć, prawdomówność, tolerancyjność, odwaga, zazdrość, zawiść, naiwność, beztroska wie, jakimi zmysłami posługuje się człowiek; jak są wyposażone domy zabytkowe i współczesne wie, jak oświetlano domy dawniej i jak robi się to obecnie wie, jakie znaczenie dla człowieka ma prąd wie, że nie wszyscy ludzie są dobrzy, chociaż sprawiają wrażenie miłych b. matematyczna dodaje i odejmuje liczby w zakresie 7 rozwiązuje zadania na dodawanie i odejmowanie w zakresie 5 porównuje liczby w zakresie 7 pisze cyfry od 1 do 7 liczy do 7 z użyciem liczebników: głównych i porządkowych układa i rozwiązuje zadania z treścią przekształca zadania na dodawanie w zadania na odejmowanie analizuje zadania z treścią dodaje w szerszym zakresie niż podany poprawnie analizuje zadania z treścią wie, po co w zadaniach z treścią są dane i szukane; potrafi je wskazać analizuje ilustracje i formuły matematyczne jako punkt wyjścia do ułożenia zadania (co będzie dane, szukane, jakie będą związki między danymi) 7.2., 7.3., 7.5., 7.8. zajęcia komputerowe zna zasady działania narzędzia programu Paint Wybierz kolor wykorzystuje narzędzie Wybierz kolor do kolorowania fragmentów stosuje poznane narzędzia programu Paint do wykonania obrazka

3 wychowanie fizyczne rysunku wykorzystuje narzędzie Wypełnianie kolorem wie, na czym polega sportowa rywalizacja i zna jej zasady wykonuje ćwiczenia mięśni nóg zachowuje zasady fair play 10.3.c., 10.3.d., 10.4.e. Blok II: Kto zimą potrzebuje pomocy 1. Co zimą daje się ludziom we znaki? Kalendarz pogody. 2. Zimowy pamiętnik Beaty. Tydzień. 3. Co zimą daje się ptakom we znaki. Spotkanie z liczbą Kto porwał nos bałwana. 5. Co zimą daje się we znaki leśnym zwierzętom? Las zimą. Planujemy wyprawę do lasu. polonistyczna muzyczna układa historyjkę obrazkową według kolejności zdarzeń w wysłuchanym opowiadaniu dobiera podpisy do obrazków pisze wyrazy z ó czyta i pisze zdania z poznanymi literami czyta teksty ze zrozumieniem rozpoznaje i nazywa rodzaje zdań (oznajmujące, pytające, rozkazujące) samodzielnie układa i zapisuje zdania: oznajmujące, pytające, rozkazujące wyraża ruchem nastrój i charakter piosenki śpiewa piosenkę Zimowa wyliczanka reaguje ruchem i głosem na zmianę dynamiki utworu bezbłędnie określa nastrój muzyki 1.1.a., 1.1.b., 1.2.c., 1.3.a., 1.3.b., 1.3.c., 1.3.d., 1.3.e., 1.3.g. 3.1.a., 3.1.b., 3.1.c. plastyczna prezentuje w formie plastycznej najważniejsze wydarzenia z każdego dnia tygodnia estetycznie wykonuje swoją pracę 4.2.b. techniczna zna rodzaje karmników i zasady ich budowy wykonuje karmnik potrafi bezpiecznie i sprawnie posługiwać się narzędziami samodzielnie wykonuje karmnik 9.1.a,

4 matematyczna posługuje się nazwami dni tygodnia dodaje i odejmuje liczby w zakresie 7 zapisuje cyfrę 8 liczy w zakresie 8 według podanego warunku porównuje i porządkuje liczby w zakresie 8 odczytuje godziny na zegarze porównuje liczby w szerszym zakresie niż podany dodaje liczby w szerszym zakresie niż podany odejmuje liczby w szerszym zakresie niż podany 7.2., 7.3., 7.4., 7.5., 7.8., 7.9., zajęcia komputerowe zna działanie narzędzia programu Paint Linia rysuje linię za pomocą narzędzia Linia, z wykorzystaniem Palety kolorów sprawnie pracuje w programie Paint, stosuje poznane narzędzia 8.1., 8.2. przyrodnicza zna zjawiska przyrodnicze charakterystyczne dla zimy wymienia uciążliwości zimy dla ludzi w mieście i na wsi; wskazuje sposoby ich załagodzenia zna zasady dokarmiania ptaków zimą zna zasady zachowania się w lesie pomaga zwierzętom w zimie i zachęca do tego innych przestrzega zasad zachowania się w lesie 6.1., 6.2., 6.5., 6.6., 6.7., wychowanie fizyczne wykonuje skok w dal rzuca piłeczką tenisową na odległość 10.2.b., 10.3.a. Blok III: Moja babcia i mój dziadek 1. Wycieczka do lasu. 2. Dla babci i dla dziadka. Matematyczne gry i zabawy. polonistyczna uważnie słucha treści wiersza wypowiada się logicznie i w swobodny sposób czyta ze zrozumieniem pisze proste zdania czyta tekst z literami g, G wyszukuje elementy, które mają używa bogatego słownictwa 1.1.a., 1.1.b., 1.2.c., 1.3.b., 1.3.e., 1.3.f., 1.3.g. 4

5 3. G jak góra. 4. Wprowadzenie liter pisanych g, G. Spotkanie z liczbą Prezent od Gabrysi dla babci i dziadka. Gabrysia opowiada. muzyczna w nazwach głoskę g zna rodziny wyrazów: góra, dom zapisuje wyrazy i zdania z literami g, G układa zdania z wyrazami związanymi z górami i je zapisuje układa i śpiewa życzenia dla babci i dziadka wyraża ruchem nastrój i charakter piosenki wykonuje ilustrację rytmiczną do piosenki na instrumentach perkusyjnych potrafi zaśpiewać z pamięci wybraną piosenkę 3.1.a., 3.1.b., 3.1.c. plastyczna wykonuje prezent dla babci i dziadka według podanej instrukcji 4.2.b. matematyczna dodaje i odejmuje liczby w zakresie 8 rozwiązuje zadania, które mają więcej niż jedno rozwiązanie rozwiązuje zadania tekstowe związane z płaceniem zapisuje cyfrę 9 liczy od 0 do 9 porównuje i porządkuje liczby w zakresie 9 zna pojęcia: liczba parzysta, liczba nieparzysta liczy w szerszym zakresie niż podany dodaje kilka składników w zakresie większym niż podany wie, które poznane liczby są parzyste, a które nieparzyste 7.2., 7.3., 7.4., 7.5., 7.8. zajęcia komputerowe zna zasady działania narzędzia programu Paint Prostokąt wykorzystuje narzędzie Prostokąt do rysowania prostokątów wybiera różne opcje narzędzia Prostokąt pracuje w programie Paint, stosuje poznane narzędzia. 8.1.,

6 wychowanie fizyczne i edukacja zdrowotna poprawnie wykonuje ćwiczenia rozwijające równowagę, koordynację, zręczność, elastyczność i siłę b., 10.2.c. 6