PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Transkrypt

1 PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO Barbary Rybczyńskiej nauczyciela języka angielskiego w Gimnazjum Nr 5 w Zamościu ubiegającej się o status zawodowy nauczyciela mianowanego realizowany od r. do r. Plan opracowany w oparciu o zalecenia i wymagania w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 grudnia 2004 roku w sprawie uzyskiwania stopnia awansu zawodowego przez nauczycieli. 1

2 Wymagania egzaminacyjne umożliwiające uzyskanie awansu na stopień nauczyciela mianowanego obejmują w szczególności: 1) Umiejętność organizacji i doskonalenia własnego warsztatu pracy, dokonywanie ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach. 2) Umiejętność uwzględniania w swojej pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych. 3) Umiejętność wykorzystania w swojej pracy technologii komputerowej i informacyjnej. 4) Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań. 5) Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż. 2

3 1. Umiejętność organizacji i doskonalenia własnego warsztatu pracy, dokonywanie ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach. Zadania Sposób realizacji Sposób dokumentowania Poznawanie procedury awansu zawodowego. Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego nauczycieli analiza Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dn. 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli analiza dokumentów Karty Nauczyciela, Ustawa o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991 r. korzystanie z informacji zawartych na stronach internetowych (MENiS) złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu poprawnie sformułowany wniosek o rozpoczęcie stażu wszczęcie postępowania plan rozwoju zawodowego wniosek Poznawanie zasad funkcjonowania i organizacji zadań szkoły. nawiązanie współpracy z opiekunem stażu i opracowanie Planu Rozwoju Zawodowego Poszerzanie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w warsztatach metodycznych dotyczących awansu zawodowego. analiza dokumentacji: statutu, programu rozwoju szkoły, regulaminów, WSO, programu wychowawczego; kontrakt dokumentacja związana z awansem zawodowym notatki 3

4 Organizowanie własnego warsztatu pracy Doskonalenie własnego warsztatu pracy. Organizacja konkursów, akademii. opracowanie: programu wychowawcy klasowego opracowanie i realizacja zagadnień ścieżek edukacyjnych na lekcjach języka angielskiego opracowanie wewnątrzprzedmiotowego systemu oceniania opracowanie planu działań nauczyciela języka angielskiego opracowanie karty oceny ucznia opracowanie i prowadzenie teczki zawierającej informacje o uczniach (zaświadczenia z PPP, informacje o wyróżnieniach, szczególnych osiągnięciach, naganach) biblioteczka nauczyciela języka angielskiego uczestniczenie w warsztatach, kursach, konferencjach czytanie fachowej literatury wymiana doświadczeń gromadzenie potrzebnej do pracy literatury uczestniczenie w różnych formach doskonalenia wewnątrzszkolnego systematyczne uczestnictwo w Radach Pedagogicznych prowadzenie lekcji hospitowanych (w obecności dyrektora) obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu obserwacja zajęć koleżeńskich prowadzenie zajęć w obecności opiekuna przygotowanie uczniów do konkursów przedmiotowych praca w komisjach konkursowych organizacja konkursów przygotowanie przedstawień szkolnych organizacja uroczystości szkolnych kserokopie spis pozycji bibliotecznych zaświadczenia świadectwa potwierdzenia dyrektora szkoły przykładowe konspekty lekcji wybrane konspekty lekcji krótka notatka omawiająca lekcję arkusz obserwacji lustrzanych scenariusz konkursu regulamin przykładowy zestaw pytań kronika scenariusz przedstawienia scenariusz zdjęcia protokół 4

5 Praca w zespołach przedmiotowych. Opieka nad pracownią języka angielskiego. aktywne uczestnictwo w spotkaniach zespołu gromadzenie pomocy naukowych, dbałość o wystrój uzupełnianie i wzbogacanie pracowni i zestawu pomocy dydaktycznych (księgozbiór, plansze, oprogramowanie) potwierdzenie przewodniczącej zespołu przedmiotowego plan spotkań zespołu przedmiotowego zdjęcia przykładowych pomocy dydaktycznych wykonanych samodzielnie 5

6 2. Umiejętność uwzględniania w swojej pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych. Zadania Sposób realizacji Sposób dokumentowania Rozwiązywanie problemów wychowawczych lub edukacyjnych wychowanków. zapoznanie z uczniem słabym i zdolnym oraz dostosowanie wymagań do możliwości uczniów rozmowy z nauczycielami na temat problemów w nauce uczniów w mojej klasie indywidualne rozmowy z rodzicami indywidualne rozmowy z uczniami wpis do dziennika lekcyjnego ankieta wychowawcza ankieta badająca stosunek uczniów do języka obcego jako przedmiotu nauczanego w szkole Wychowanie człowieka wrażliwego i odpowiedzialnego za siebie i środowisko. prowadzenie zajęć pozalekcyjnych pedagogizacja rodziców zebrania klasowe spotkania indywidualne podejmowanie działań zmierzających do rozpoznawania sytuacji rodzinnej ucznia włączanie się do ogólnopolskich i ogólnoświatowych akcji Akcja sprzątania świata. dziennik zajęć pozalekcyjnych protokół rodziców przebiegu zajęć podczas roku szkolnego wpis do dziennika lekcyjnego protokół spotkania potwierdzenie pedagoga 6

7 Organizowanie wycieczek krajoznawczo - turystycznych organizacja wycieczek, wyjazdów opieka nad uczniami podczas wycieczek, wyjazdów karta wycieczki zdjęcia Współpraca z rodzicami. Uczestnictwo wraz z uczniami w różnych formach kultury Regularne spotkania rodzicami podczas tzw. Godziny dla rodziców opieka nad uczniami podczas dyskotek i innych imprez szkolnych organizowanych w czasie wolnym od pracy organizowanie wyjść na filmy, spektakle, lekcje kultury krajów anglosaskich opieka nad uczniami podczas wyjść na filmy, spektakle, obchody świąt na terenie miasta harmonogram spotkań z rodzicami kontrakt pomiędzy rodzicem a wychowawca klasy 7

8 3. Umiejętność wykorzystania w swojej pracy technologii komputerowej i informacyjnej. Zadania Sposób realizacji Sposób dokumentowania Doskonalenie własnego warsztatu pracy. Wykorzystanie bądź zastosowanie technik komputerowych ukończenie kursu komputerowego opracowywanie sprawdzianów, scenariuszy zajęć, innej dokumentacji korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, Internetu, encyklopedii multimedialnych założenie i prowadzenie własnej strony internetowej przygotowanie nowych narzędzi przydatnych do pracy w szkole (pomoce dydaktyczne) wykonanie dyplomów za udział w konkursach wewnątrzszkolnych i pozaszkolnych organizowanych przy współpracy innych nauczycieli języka angielskiego opracowanie dokumentacji awansu zawodowego na nauczyciela mianowanego przykładowe wydruki wybrana dokumentacja nauczyciela przykładowe wydruki zdjęcia przykładowe dyplomy dla uczniów opracowana dokumentacja 8

9 4. Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań. Zadania Sposób realizacji Sposób dokumentowania Poszerzenie wiedzy z zagadnień psychologii, pedagogiki i dydaktyki. Pomoc uczniom w poznawaniu siebie. Uwrażliwienie na potrzeby innych. Przygotowywanie wychowanków do radzenia sobie w sytuacjach zagrożenia. rozmowa z pedagogiem warsztaty czytanie odpowiedniej literatury rozmowy indywidualne prezentacja zainteresowań zajęcia umożliwiające uczniom odkrywanie swoich słabych i mocnych stron aktywny udział w akcjach charytatywnych rozpoznawanie konkretnych sytuacji zagrożenia oraz nauka formułowania komunikatu adekwatnego do sytuacji zagrożenia własne notatki scenariusze lekcji notatki sprawozdania z przebiegu akcji dyrektora instrukcja jak postępować w razie pożaru lub innego zagrożenia w szkole notes telefonów alarmowych Przeciwdziałanie nałogom i uzależnieniom prowadzenie zajęć z uczniami i rodzicami udział w szkoleniach profilaktycznych ankiety zapis w dzienniku scenariusz lekcji 9

10 5. Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż. Zadania Sposób realizacji Sposób dokumentowania Pogłębienie znajomości ogólnych przepisów dotyczących opieki nad dzieckiem systemu oświaty. Określenie dalszej drogi awansu zawodowego lektura przepisów prawnych gromadzenie informacji na temat instytucji udzielających pomocy udział w szkoleniowych Radach Pedagogicznych wnioski do dalszej pracy w celu uzyskania kolejnego stopnia awansu notatki wykaz instytucji Opracowała Barbara Rybczyńska 10