Konkursu Świetlica kształtująca prospołeczne postawy wśród uczniów Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok Warszawa

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Konkursu Świetlica kształtująca prospołeczne postawy wśród uczniów Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok Warszawa"

Maksymilian Gabriel Klimek
4 lat temu
Przeglądów:

1 Warszawa, dnia Jury Konkursu Świetlica kształtująca prospołeczne postawy wśród uczniów Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok Warszawa Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań konkursowych Informujemy, że nasza szkoła w okresie od do wykonywała zadania przewidziane regulaminem konkursu Świetlica kształtująca prospołeczne postawy wśród uczniów w sposób następujący: Zadanie 1. Zorganizowanie konkursu plastycznego nt. Pomocna dłoń. Zasady konkursu, z dostosowaniem do grup wiekowych, opracowują pracownicy świetlic uczestniczących w konkursie. Ocena na podstawie sprawozdania, prac plastycznych, zdjęć przesłanych do jury konkursu poprzez stronę internetową. Wykonanie: 1. Listopad 2017: o opracowanie regulaminu konkursu o ogłoszenie szkolnego konkursu świetlicowego dla I etapu edukacyjnego 2. 8 grudnia 2017 rozstrzygnięcie konkursu, ogłoszenie wyników, nagrodzenie uczniów Cele konkursu: przybliżenie idei wolontariatu; rozwijanie empatii i zachęcanie do pomagania innym; rozwijanie twórczej wyobraźni i kreatywności; rozwijanie sprawności manualnej; budzenie zainteresowania różnymi technikami plastycznymi; twórcza organizacja czasu wolnego. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali pamiątkowe dyplomy, a zwycięzcy nagrodzeni. 1

2 2

3 Zadanie 2. Jestem tolerancyjny pogadanka na temat podobieństw i różnic wynikających z pochodzenia, koloru skóry, wyznania, poglądów, inwalidztwa Ocena na podstawie sprawozdania, prac plastycznych, zdjęć przesłanych do jury konkursu poprzez stronę internetową. Wykonanie: W ramach 2 zadania konkursowego Jestem tolerancyjny : I. Zespół Wychowawców Świetlicy w dniu r. odbył wewnątrzszkolną formę doskonalenia w oparciu o blok tematyczny Kształtowanie postaw obywatelskich (materiał dydaktyczny pozyskany w czasie kursu Studium Prawa Europejskiego). II. W dniu r. zorganizowany został Dzień Tolerancji w świetlicy szkolnej. Zajęcia odbywały się w 9 grupach świetlicowych, a ich głównym celem było kształtowanie postawy tolerancji, przeciwdziałanie agresywnym zachowaniom, kształtowanie wśród dzieci postaw tolerancji, akceptacji, wrażliwości i gotowości służenia pomocą. Metody i formy pracy: o Zajęcia dydaktyczne: Pogadanka: Co to jest tolerancja? Film edukacyjny "Dlaczego każdy z nas jest inny? Prezentacja: Urodziny Maćka, czyli krótka historia o tolerancji, Piosenka "Masz prawo być inny" 3

o Gazetka Tolerancja Zadanie 3. Przeprowadzenie Dnia wolontariusza w świetlicy szkolnej, według własnego pomysłu. Wyróżnienie uczniów najbardziej zaangażowanych w wolontariat.

4 o Gazetka Tolerancja Zadanie 3. Przeprowadzenie Dnia wolontariusza w świetlicy szkolnej, według własnego pomysłu. Wyróżnienie uczniów najbardziej zaangażowanych w wolontariat. Ocena na podstawie, sprawozdania, zdjęć, filmu przesłanych do jury konkursu poprzez stronę internetową. Wykonanie: Dnia 5 grudnia 2017 roku w świetlicy szkolnej obchodziliśmy Dzień Wolontariusza, który miał na celu przybliżenie szczególnie najmłodszym uczniom naszej szkoły idei wolontariatu oraz sylwetki wolontariusza. W ramach zajęć odbyły się: - zadania tematycznie związane z wolontariatem; - loteria fantowa, w której każdy los wygrywał; - zabawa I Ty możesz zostać św. Mikołajem"; - pogadanki o wolontariacie; - film edukacyjny Wszystko co dajesz wraca. 4

5 Uczniowie bardzo chętnie podawali pomysły na realizację idei wolontariatu - działań ukierunkowanych na bezinteresowne pomaganie innym. 5

Zadanie 4. Działania na rzecz społeczności lokalnej, np.

jury konkursu poprzez stronę internetową.

6 Zadanie 4. Działania na rzecz społeczności lokalnej, np. sprzątanie parku/boiska, pomoc osobie starszej, dokarmianie zwierząt, pomoc kolegom w odrabianiu lekcji itp. Ocena na podstawie sprawozdania, prac plastycznych, zdjęć przesłanych do jury konkursu poprzez stronę internetową. Wykonanie: 15 września 2017 wychowankowie świetlicy wzięli udział w ogólnopolskiej akcji Sprzątanie świata. Oprócz zbierania śmieci odbyły się także pogadanki i dyskusje dotyczące: sposobów dbania o czystość środowiska, skutków pozostawiania śmieci w ogrodzie/parku oraz właściwych zachowań ludzi w kontaktach z przyrodą. 6

7 Działanie to w ramach projektu Świetlica szkolna kształtująca prospołeczne postawy wśród uczniów miało na celu kształtowanie u wychowanków właściwej postawy wobec środowiska naturalnego. Akcja Sprzątania świata jest wartościową metodą pracy wychowawczej, a jednocześnie wprowadzeniem dzieci w wolontariat. Zadanie 5. Zorganizowanie ogólnoszkolnej akcji Pomagamy zwierzętom przetrwać zimę. Dokarmiamy zwierzęta, robimy karmniki dla ptaków, wywieszamy skórki Ocena na podstawie sprawozdania, prac plastycznych, zdjęć przesłanych do jury konkursu poprzez stronę internetową. Wykonanie: 1. W ramach 5 zadania konkursowego w dniach zajęcia świetlicowe odbywały się w bloku tematycznym Pomagamy zwierzętom przetrwać zimę. 2. Celem podjętych działań było: o rozbudzanie zainteresowania losem zwierząt w czasie zimy, o kształtowanie opiekuńczej postawy wobec ptaków i zwierząt leśnych, o wdrażanie do systematycznego dokarmiania ptaków w czasie zimy o zapoznanie ze zwierzętami leśnymi i ich przysmakami; o rozpoznawanie i nazywanie gatunków ptaków zimujących w Polsce, 3. Metody i formy pracy: o zajęcia dydaktyczne Jak możemy pomóc zwierzętom w czasie zimy?, o prezentacja multimedialna: Pomóżmy ptakom przetrwać zimę oraz Zima trudny czas dla zwierząt, o słuchanie i oglądanie inscenizacji Pamiętajmy o zwierzętach, o założenie ptasiej stołówki na placu szkolnym: wykonanie i wywieszenie karmników, dokarmianie ptaków, o spacer obserwacja ptaków oraz ptasiej stołówki, o zabawa dydaktyczna Zaczarowane pudełko rozpoznawanie przysmaków dla zwierząt, o gazetka okolicznościowa. 7

8 8

9 Zadanie 8. Zgłaszanie swoich przedstawicieli do udziału w kursie Wychowawca/opiekun świetlicy kształtujący prospołeczne postawy wśród uczniów, który w okresie od r. do r. przeprowadzi w formie e-learning Studium Prawa Europejskiego w Warszawie. (zadanie obowiązkowe). Udział w szkoleniu koordynatora projektu w szkole p. Małgorzaty Bąk 9

Podobne dokumenty

Projekt Konkursowy Świetlica szkolna przestrzenią dla edukacji, rozwoju i zabawy

Warszawa, rok szkolny 2016/2017 Projekt Konkursowy Świetlica szkolna przestrzenią dla edukacji, rozwoju i zabawy Informujemy, że nasza szkoła w okresie od 07.11.2016 do 03.03.2017 wykonywała zadania przewidziane