Wypadki uczniów w województwie wielkopolskim w roku szkolnym 2009/2010

Transkrypt

1 Wypadki uczniów w województwie wielkopolskim w roku szkolnym 2009/2010 Wypadki uczniów według typów szkół Inne; 8; 0,12% ZSZ, technika,ckp, ODDZ; 483; 7,48% Licea ogólnokształcące; 647; 10,03% Gimnazjum; 2432; 37,69% Szkolnictwo specjalne,sosw; 21; 0,33% Licea profilowane; 29; 0,45% Szkoły policealne; 15; 0,23% Przedszkola,oddz.i p.przedszk; 224; 3,47% Szkoły muzyczne i PSCh; 17; 0,26% Szkoły podstawowe; 2577; 39,93% Rodzaje wypadków śmiertelne; 0; 0,00% ciężkie; 16; 0,25% inne; 6437; 99,75% 1

2 Wypadki według uszkodzonej części ciała głowa; 956; 14,81% inna; 396; 6,14% tułów; 170; 2,63% oczy; 45; 0,70% kończyny; 4886; 75,72% Wypadki według rodzaju zajęć wycieczki i inne formy wypoczynku; 153; 2,37% zajęcia praktycznotechniczne; 10; 0,15% inne zajęcia; 733; 11,36% praktyczna nauka zawodu; 13; 0,20% inne zajęcia edukacyjne; 311; 4,82% wychowanie fizyczne; 3600; 55,79% przerwy międzylekcyjne; 1633; 25,31% 2

3 Wypadki według rodzaju uszkodzenia zwichnięcia, skręcenia; 1804; 27,96% rany zewnętrzne, rozerwania; 593; 9% zatrucia; 11; 0,17% inne; 858; 13% utrata części ciała; 11; 0,17% urazy wewnętrzane; 192; 3% stłuczenia, zmiażdżenia; 1118; 17% oparzenia; 24; 0,37% złamania ; 1842; 30% Wypadki według miejsca zdarzenia sale lekcyjne, pracownie szkolne; 320; 4,96% ulica, droga; 118; 1,83% korytarz,schody; 1059; 16,41% warsztaty szk. prac. zajęć pr. tech.; 16; 0,25% inne; 506; 7,84% sale gimnastyczne; 2998; 46,46% place gier i zabaw; 1436; 22,25% 3

4 Wypadki według przyczyn pobicie, umyślne uderzenie; 91; 1,41% niewłaściwe posługiwanie się maszynami, urządzeniami; 1; 0,02% nieznajomość lub nieprzestrzeganie przepisów bhp; 22; uderzenie 0,34% nieumyślne; 1024; 15,87% zły stan zdrowia, niepełna zdolność do zajęć; 7; 0,11% niewłaściwe zabezpieczenie maszyn; 3; 0,05% brak lub niedostateczny nadzór nad uczniami; 9; 0,14% zły stan techniczny wyposażenia, sprzętów; 2; 0,03% prowadzenie zajęć niezgodnie z programem; 1; 0,02% inna przyczyna; 1378; 21,35% nieuwaga; 3915; 60,67% W związku ze zdarzającymi się nadal błędnymi kwalifikacjami wypadków Kuratorium Oświaty w Poznaniu przypomina, że wypadki uczniowskie należy rozpatrywać w oparciu o następujące podstawy prawne: - rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu dnia 31 grudnia 2002 roku w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. Nr 6, poz. 69 z 2003 r ze zmianami), - definicja wypadku uczniowskiego wynika z zapisu 52 ww. rozporządzenia, co oznacza, że w sprawach nieuregulowanych stosuje się zapis art. 3 ustawy z dnia 30 października 2002 r. o ubezpieczeniu społecznym z tytułu wypadków przy pracy i chorób zawodowych (Dz. U. 199 poz z 2002 r.) Uwzględniając powyższe, za wypadek uczniowski uważa się nagłe zdarzenie, wywołane przyczyną zewnętrzną, powodujące uraz lub śmierć, które nastąpiło w czasie pobytu ucznia pod opieką szkoły. (Uwaga - powyższe czynniki muszą wystąpić jednocześnie) 4

5 Analiza wpisów i złożone wyjaśnienia do SIO wykazały częste pomyłki w rubrykach. W ten sposób w podsumowaniu wypadków za ubiegły rok szkolny wprowadzono 4 wypadki śmiertelne, które jak się okazało po wyjaśnieniach nie miały miejsca. Niepokojący jest także wzrost liczby wypadków ogółem w stosunku roku szkolnego 2008/2009 (6043 wypadki). Sytuacja ta stworzyła niekorzystny obraz szkół w tym zakresie w analizowanym roku szkolnym 2009/2010 (6453 wypadki), ponieważ po sześcioletnim systematycznym spadku nastąpiło pogorszenie sytuacji tj. wzrost o 410 wypadków ogółem, co stanowi 6,35 %. Dla poprawy sytuacji bhp w szkołach wskazana jest realizowanie w dalszym ciągu zadań związanych z: systematycznym prowadzeniem szkoleń okresowych w zakresie bhp dla nauczycieli i dyrektorów szkół, zgodne z obowiązującymi w tym zakresie przepisami, prowadzenie dla nauczycieli, instruktaży w zakresie postępowania na okoliczność wypadku oraz umiejętności rozpoznawania zagrożeń, wypełnianiem przez kadrę kierowniczą szkół obowiązku nadzoru nad przestrzeganiem przepisów i zasad bhp oraz zwiększenie opieki nad dziećmi i młodzieżą w miejscach, gdzie wypadki zdarzają się najczęściej tj.: na lekcjach wychowania fizycznego oraz podczas przerw międzylekcyjnych, dostosowaniem zajęć do zainteresowań, wieku, stanu zdrowia i sprawności fizycznej uczniów, systematycznym eliminowaniem istniejących lub nowo powstałych zagrożeń, między innymi w poprzez poprawę warunków technicznych obiektów i sprzętu będącego na wyposażeniu szkół, wprowadzaniem do SIO wypadków uczniów zgodnie z wyżej przypomnianą definicją wypadku ucznia, wychowanka. Opracował: Franciszek Kaniewski 5