PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

Transkrypt

1 PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16 data zatwierdzenia przez Radę Wydziału kod programu studiów pieczęć i podpis dziekana Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny Studia wyższe na kierunku Obszar/ obszary kształcenia/ dyscyplina Forma prowadzenia Profil Stopień EDUKACJA TECHNICZNO-INFORMATYCZNA nauki techniczne studia stacjonarne ogólnoakademicki drugi Studenci po 2-gim semestrze dokonują wyboru jednej ze specjalności: Specjalność/ Specjalizacja - technika z informatyką (nauczycielska; warunek: uprawnienia pedagogiczne) - informatyka stosowana w technice; - technologie internetowe i multimedialne (warunek: w przypadku większej liczby kandydatów niż 15 o przyjęciu na tę specjalność decyduje wynik rozmowy kwalifikacyjnej); - mechatronika; - źródła energii ekologicznej i odnawialnej; Punkty ECTS 120 Warunkiem uruchomienia specjalności jest zgłoszenie się co najmniej 15 osób. Czas realizacji 4 semestry Uzyskiwany tytuł zawodowy magister Warunki przyjęcia na studia Studia przewidziane dla absolwentów studiów I stopnia z dyplomem licencjata kierunków technicznych, informatycznych lub matematyczno-przyrodniczych. Kryterium kwalifikacji: konkurs dyplomów. Wybór specjalności nauczycielskiej możliwy tylko przez osoby posiadające uprawnienia do wykonywania zawodu nauczyciela w szkole podstawowej. Strona 1 z 6

2 Efekty kształcenia Symbol efektu kierunkowego K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 Kierunkowe efekty kształcenia Wiedza ma rozszerzoną wiedzę z zakresu problemów współczesnej techniki posiada rozszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu nauki o materiałach (w tym nanotechnologii) ma szczegółową wiedzę dotyczącą wybranych zagadnień inżynierii wytwarzania i rożnych technologii wytwarzania posiada szczegółową wiedzę dotyczącą różnych metod badań materiałów posiada poszerzoną wiedzę z zakresu mechaniki, konstrukcji i eksploatacji maszyn oraz wytrzymałości materiałów posiada szczegółową i ugruntowaną wiedzę z zakresu informatyki i systemów informatycznych, programowania i programów użytkowych, komputerowego wspomagania w technice i nowoczesnych technik informatycznych posiada szczegółową wiedzę z zakresu elektrotechniki i elektroniki, automatyzacji i robotyzacji procesów technologicznych posiada podstawową wiedzę z zakresu mechatroniki i optoelektroniki Odniesienie do efektów obszarowych T2A_W01 T2A_W04 T2A_W04 T2A_W05 K_W09 zna możliwości komputerowego wspomagania w dydaktyce T2A_W05 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 K_W16 ma podstawową wiedzę dotyczącą produkcji oraz utylizacji maszyn i urządzeń zna podstawowe metody i techniki służące rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich ma wiedzę na temat doboru narzędzi i materiałów w rozwiązywaniu zadań inżynierskich rozumie podstawowe procesy ekonomiczne i zasady sterowania nimi zna zasady organizacji pracy, zarządzania produkcją, usługami i personelem, a także podstawy ergonomii, bezpieczeństwa i higieny pracy w różnych formach aktywności zna zagadnienia dotyczące praw autorskich i ochrony własności intelektualnej posiada wiedzę niezbędną do tworzenia i rozwijania indywidualnej przedsiębiorczości T2A_W05 T2A_W06 T2A_W07 T2A_W10 T2A_W05 T2A_W07 T2A_W08 T2A_W09 T2A_W10 T2A_W11 K_W17 ma podstawową wiedzę z zakresu oszczędzania energii T2A_W01 Strona 2 z 6

3 Umiejętności K_U01 potrafi korzystać z literatury i baz danych (również w języku T2A_U01 obcym), umie wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie K_U02 potrafi korzystać z technik teleinformatycznych T2A_U02 T2A_U07 K_U03 K_U04 potrafi przygotować udokumentowane opracowanie problemu inżynierskiego zarówno w języku polskim jak i obcym przedstawiające wyniki własnych badań naukowych potrafi przygotować i przedstawić (również w języku obcym) prezentację ustną z zakresu studiowanego kierunku T2A_U03 T2A_U04 T2A_U17 K_U05 potrafi samodzielnie poszerzać swoją wiedzę T2A_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 posługuje się technikami multimedialnymi do realizacji zadań technicznych posiada umiejętność planowania i przeprowadzania eksperymentu, interpretacji uzyskanych wyników i formułowania wniosków potrafi analizować istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności: maszyny i urządzenia, procesy wytwarzania, procesy technologiczne potrafi zaproponować ulepszenia istniejących rozwiązań technicznych potrafi dokonać identyfikacji i specyfikacji złożonych zadań inżynierskich rozwiązuje złożone problemy inżynierskie w oparciu o posiadaną wiedzę dobiera materiały do zastosowań technicznych uwzględniając ich strukturę i własności T2A_U07 T2A_U08 T2A_U16 T2A_U17 T2A_U18 T2A_U14 K_U13 projektuje, dokonuje obliczeń wytrzymałościowych i graficznego przedstawiania elementów maszyn i układów mechanicznych z zastosowaniem komputerowego wspomagania K_U14 wykorzystuje metody komputerowego wspomagania w technice T2A_U09 K_U15 K_U16 K_U17 K_U18 K_U19 wykorzystuje programy narzędziowe, tworzy bazy danych oraz potrafi pisać programy komputerowe potrafi zarządzać sieciami komputerowymi, obsługuje zaawansowane aplikacje sieciowe potrafi projektować złożone układy elektroniczne i elektryczne, układy automatyki oraz roboty i urządzenia mechatroniczne potrafi formułować hipotezy związane z problemami inżynierskimi i badawczymi potrafi ocenić przydatność nowych osiągnięć techniki i nowych technologii T2A_U16 T2A_U11 T2A_U12 Strona 3 z 6

4 K_U20 potrafi dostrzegać aspekty pozatechniczne w prowadzonej T2A_U10 działalności inżynierskiej oraz integrować wiedzę z różnych dziedzin K_U21 stosuje w praktyce zasady bezpieczeństwa i higieny pracy T2A_U13 K_U22 potrafi ocenić rozwiązania techniczne zgodnie z zasadami ekonomii T2A_U14 K_U23 posługuje się językiem obcym w stopniu wystarczającym do T2A_U06 czytania literatury fachowej i porozumiewania się w sprawach zawodowych Kompetencje społeczne K_K01 rozumie potrzebę ciągłego podnoszenia kompetencji zawodowych T2A_K01 K_K02 uwzględnia aspekty ekologiczne i ochrony środowiska naturalnego w podejmowanych działaniach technicznych T2A_K02 K_K03 jest przygotowany do odpowiedzialnego współdziałania w zespole T2A_K03 K_K04 potrafi określić priorytety służące realizacji określonego zadania T2A_K04 K_K05 działa w sposób profesjonalny i przestrzega zasad etyki zawodowej T2A_K05 K_K06 jest przedsiębiorczy i kreatywny T2A_K06 K_K07 szybko przystosowuje się do zmieniającego się rynku pracy T2A_K06 K_K08 rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej T2A_K07 Sylwetka absolwenta Absolwent kierunku edukacja techniczno-informatyczna (studia II stopnia):ma poszerzoną wiedzę z zakresu nauk technicznych oraz informatyki, w szczególności z nauki o materiałach, inżynierii wytwarzania, mechaniki technicznej, wytrzymałości materiałów, konstrukcji i eksploatacji maszyn, informatyki i systemów informatycznych, programowania i programów użytkowych, komputerowego wspomagania w technice i nowoczesnych technik informatycznych, elektrotechniki i elektroniki. Posiada umiejętności pozwalające na rozwiązywanie złożonych problemów inżynierskich z wyżej wymienionych dziedzin. Zna język obcy na poziomie biegłości B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy. Ponadto jest przedsiębiorczy i kreatywny, rozumie potrzebę ciągłego podnoszenia kompetencji zawodowych, jest przygotowany do pracy w zespole, szybko przystosowuje się do zmieniającego się rynku pracy. Uwzględnia aspekty ekologiczne i ochrony środowiska naturalnego w podejmowanych działaniach technicznych, działa w sposób profesjonalny i przestrzega zasad etyki zawodowej. Uzyskane wykształcenie daje przygotowanie do prowadzenia własnej działalności Uzyskiwane gospodarczej, do pracy w przedsiębiorstwach przemysłowych, administracji kwalifikacje gospodarczej, zapleczu badawczo rozwojowym przemysłu oraz w przypadku oraz uprawnienia specjalności nauczycielskiej - uprawnienia do nauczania przedmiotów technicznych zawodowe oraz informatyki w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych. Strona 4 z 6

5 Dostęp do dalszych studiów Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów trzeciego stopnia (doktoranckich) oraz podnoszenia kwalifikacji na studiach podyplomowych. Jednostka naukowo-dydaktyczna Wydziału właściwa merytorycznie dla tych studiów Instytut Techniki Strona 5 z 6

6 Załącznik do programu studiów Łączna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów 60 Łączna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z zakresu nauk podstawowych, do których odnoszą się efekty kształcenia dla określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia 72 Łączna liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych 41 Minimalną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać, realizując moduły kształcenia oferowane na zajęciach ogólnouczelnianych lub na innym kierunku studiów 4 (2 w semestrze II i 2 w semestrze III) Minimalną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach z wychowania fizycznego 1 Strona 6 z 6