Regulamin świetlicy Szkoły Podstawowej nr 14 im. Karpackiego Oddziału Straży Granicznej w Nowym Sączu

Transkrypt

1 Regulamin świetlicy Szkoły Podstawowej nr 14 im. Karpackiego Oddziału Straży Granicznej w Nowym Sączu Wprowadzony Zarządzeniem nr 22/2014 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 14 w Nowym Sączu z dnia r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu świetlicy szkolnej

2 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1.Świetlica szkolna zwana dalej świetlicą jest placówką wychowania pozalekcyjnego przeznaczoną dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej, a takŝe w specjalnych przypadkach dla dzieci z klasy 0, które mogą być przyjęte po rozpatrzeniu wniosku złoŝonego przez rodziców do Dyrektora Szkoły. 2.Podstawowym zadaniem świetlicy jest zapewnienie dzieciom stosownie do potrzeb i moŝliwości zorganizowanej opieki i wychowania pozalekcyjnego, rozwoju ich zainteresowań, uzdolnień, umiejętności oraz zaspokojenia kontaktów społecznych. CELE I ZADANIA ŚWIETLICY 1. Celem działalności świetlicy jest zapewnienie dzieciom opieki wychowawczej, pomocy w odrabianiu lekcji (w nauce) oraz stworzenie odpowiednich warunków do zabawy i rekreacji, wypoczynku oraz rozwoju zainteresowań. 2. Do zadań świetlicy naleŝy: a. organizowanie pomocy w nauce, tworzenie warunków do nauki własnej i przyzwyczajanie do samodzielnej pracy umysłowej; b. organizowanie gier i zabaw ruchowych; c. ujawnianie i rozwijanie zainteresowań, zamiłowań i uzdolnień, organizowanie zajęć w tym zakresie; d. kształtowanie nawyków kultury Ŝycia codziennego; e. kształtowanie nawyków higieny i czystości oraz dbałość o zachowanie zdrowia; f. rozwijanie samodzielności i samorządności oraz społecznej aktywności; g. współdziałanie z rodzicami i nauczycielami uczniów korzystających ze świetlicy; h. eliminowanie zaburzeń zachowania w zakresie podstawowym. ORGANIZACJA PRACY W ŚWIETLICY 1.Świetlica czynna jest w dni, w których odbywają się zajęcia dydaktyczne w szkole w godzinach od 7:00 do 16:00. 2.Dzieci nie odebrane przez rodziców lub opiekunów po zakończeniu czasu pracy świetlicy pozostają w szkole na odpowiedzialność rodziców. 3.Świetlica realizuje swoje zadania według rocznego planu pracy opiekuńczowychowawczej oraz dziennego rozkładu zajęć. 4.Plan wychowawczy zajęć świetlicowych jest zgodny z programem wychowawczym szkoły.

3 5.Dzienny rozkład zajęć dostosowany jest do wieku i specyficznych potrzeb dzieci oraz do miejscowych warunków. RODZAJE ZAJĘĆ PROWADZONYCH W ŚWIETLICY 1. Rozwijające umiejętności manualne (zabawy konstrukcyjne, układanki, malowanie farbami, rysowanie, prace wykonywane techniką origami płaskiego i przestrzennego z kół i kwadratów, kolorowanie, wycinanie, wydzieranie, sklejanie itp.), 2. Ćwiczące umiejętności samodzielnego czytania i słuchania tekstu czytanego przez nauczyciela oraz rozbudzające zainteresowania czytelnicze (czytanie prasy dla dzieci, bajek, baśni, opowiadań, wierszy), 3. Wzbogacające posiadane wiadomości, zaspokajające ciekawość świata (czytanie ksiąŝek, encyklopedii, oglądanie programów i filmów edukacyjnych, rozmowy i pogadanki z dziećmi, zabawy tematyczne, gry dydaktyczne i edukacyjne), 4. Kształtujące umiejętności: wypowiadania się na zadany i dowolny temat, formułowania pytań i odpowiedzi napytania (rozmowy z dziećmi, pogadanki, zabawy typu dokończ zdanie, opowiedz, co było dalej, turnieje 10 pytań itp.), 5. Kształtujące umiejętność wykorzystywania zdobytej wiedzy (konkursy, quizy, rozwiązywanie i układanie krzyŝówek, zagadek, gry dydaktyczne, układanki, zabawy tematyczne, redagowanie gazetki świetlicowej, odrabianie prac domowych), 6. Ćwiczące umiejętność zapamiętywania fragmentów tekstu wiersza, piosenki (programy artystyczne, inscenizacje, zajęcia muzyczne), 7. Wyzwalające ekspresję twórczą (pisanie bajek, opowiadań, prace plastyczne, zabawy konstrukcyjne, zabawy tematyczne, zabawy z zastosowaniem dramy, programy artystyczne, inscenizacje, zajęcia muzyczne itp.), 8. Kształtujące ekspresję ruchową (zabawy taneczne, zabawy ruchowe przy muzyce), 9. Zwiększające sprawność fizyczną, wyrabiające koordynację ruchów (gry i zabawy sportowe, ćwiczenia gimnastyczne w sali i na boisku szkolnym), 10. Relaksacyjne, wyciszające (relaks przy muzyce, zabawy wyciszające i relaksacyjne, dowolne zabawy dzieci, oglądanie bajek, spacery). WYCHOWANKOWIE ŚWIETLICY 1. Do świetlicy szkolnej przyjmowani są w pierwszej kolejności uczniowie klas I III. 2. Kwalifikowania i przyjmowania uczniów do świetlicy dokonuje się na podstawie pisemnego zgłoszenia rodziców (opiekunów) dziecka poprzez złoŝenie Karty Zgłoszenia Dziecka ze wskazaniem czasu ich pobytu w szkole oraz podaniem osób, które będą odbierać dziecko.

4 3. KaŜdy uczeń uczęszczający do świetlicy szkolnej jest zobowiązany do przestrzegania postanowień zawartych w Regulaminie Świetlicy. 4. Uczniowie mają prawo do: - uczestniczenia w zajęciach, - pomocy przy odrabianiu zadań domowych, - wyjaśnienia zagadnień niezrozumiałych na lekcjach, - korzystania z gier i sprzętu świetlicy, - opieki pedagogicznej i psychologicznej. 5. Korzystając ze świetlicy szkolnej uczniowie mają obowiązek: - po skończonych lekcjach przychodzić do świetlicy i swoją obecność zgłaszać wychowawcy, - zachowywać się tak, aby nie sprawiać przykrości koleŝankom i kolegom oraz wychowawcy, - brać czynny udział w zajęciach, grach, zabawach, które są nie tylko przyjemnością, ale uczą, bawią i wychowują, - szanować sprzęt w świetlicy osoby niszczące mienie świetlicowe muszą zrekompensować straty, - po skończonych zajęciach lub zabawie pozostawiać porządek, odkładając wszystko na swoje miejsce, - zachowywać ciszę w czasie przeznaczonym na naukę, aby nie przeszkadzać innym. PRACOWNICY ŚWIETLICY W świetlicy zatrudnieni są nauczyciele-wychowawcy posiadający pełne kwalifikacje pedagogiczne. ZADANIA I OBOWIĄZKI NAUCZYCIELI WYCHOWAWCÓW 1.Kwalifikowanie uczniów do świetlicy 2. Sporządzanie planu pracy 3. Prowadzenie dziennika zajęć. 4. Odpowiedzialność za powierzony sprzęt. 5. Współpraca z wychowawcami i nauczycielami poszczególnych przedmiotów. 6. Udzielanie pomocy w nauce uczniom słabszym. WSPÓŁPRACA ŚWIETLICY Z INNYMI KOMÓRKAMI W SZKOLE Wychowawcy świetlicy współpracują z: - wychowawcami klas w naszej szkole, gdyŝ podstawowym zadaniem jest utrzymywanie ciągłego kontaktu z nauczycielami nauczania zintegrowanego w celu dostosowania oddziaływań do aktualnych potrzeb konkretnych uczniów; - panią pedagog, która pomaga w rozwiązywaniu róŝnych problemów związanych z zachowaniem uczniów; - biblioteką szkolną; - Radą Rodziców.

5 WYPOSAśENIE ŚWIETLICY 1. Świetlica ma stałe pomieszczenia w szkole. 2. Świetlica wyposaŝona jest w pomoce naukowe, sprzęt i materiały umoŝliwiające prowadzenie zajęć oraz organizację wolnego czasu dziecka a zwłaszcza: - sprzęt audiowizualny z taśmami magnetofonowymi; - przybory i urządzenia do zespołowych gier i zabaw sportowych; - czasopisma, ksiąŝki, materiały, gry do zajęć technicznych i towarzyskichprzybory i materiały papiernicze. 3. Z wyposaŝenia świetlicy moŝna korzystać wyłącznie pod opieką i za zgodą wychowawcy świetlicy, którego obowiązkiem jest dbałość o jego właściwe wykorzystanie i zabezpieczenie. 4. Rodzice ucznia, który dokonał celowego zniszczenia wyposaŝenia świetlicy, mogą zostać obciąŝeni pełną lub częściową odpłatnością za zniszczony lub uszkodzony sprzęt. DOKUMENTACJA ŚWIETLICY W świetlicy prowadzona jest następująca dokumentacja: 1.Roczny plan pracy opiekuńczo wychowawczej świetlicy. 2.Miesięczne lub tygodniowe plany pracy. 3.Karty zgłoszeń dzieci do świetlicy. 4.Dzienniki zajęć. 5.Sprawozdania okresowe (dwa razy w roku jako podsumowanie pracy) dołączone do księgi protokołów szkoły.