Anna STACH - Biblioteka Wydziału Elektrycznego PWr Paulina BARTOSIK- Zespól Biblioteki Cyfrowej BGIOINT PWr
|
|
- Marcin Szulc
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Praktyka czyni mistrza zajęcia dydaktyczne dla studentów bibliotekoznawstwa prowadzone przez bibliotekarzy praktyków na przykładzie wybranych ośrodków naukowych Anna STACH - Biblioteka Wydziału Elektrycznego PWr Paulina BARTOSIK- Zespól Biblioteki Cyfrowej BGIOINT PWr
2 Plan prezentacji Cel wystąpienia Metodyka badań - metody i grupa badana - konstrukcja ankiet Omówienie ankiet Zajęcia dydaktyczne prowadzone na terenie biblioteki Zajęcia dydaktyczne prowadzone przez bibliotekarzy na terenie instytucji kształcących bibliotekarzy Zajęcia na terenie instytutów widziane oczami dyrektorów Podsumowanie
3 Cele referatu Zbadanie czy bibliotekarze dyplomowani zatrudnieni w bibliotekach naukowych prowadzą zajęcia dla studentów bibliotekoznawstwa? Zbadanie czy instytuty bibliotekoznawstwa chętnie uczestniczą w zajęciach praktycznych oferowanych dla studentów przez biblioteki naukowe i publiczne? Zbadanie czy w programie studiów bibliotekoznawczych jest więcej zajęć teoretycznych czy też praktycznych?
4 Metodyka badań Badania ankietowe zostały przeprowadzone w bibliotekach naukowych oraz w ośrodkach akademickich Łodzi (UŁ), Wrocławia (UWr), Warszawy (UW) i Krakowa (UJ i UP) kształcących w zakresie Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa. 2 typy ankiet skierowane do bibliotekarzy praktyków w tym dyplomowanych oraz dyrektorów instytutów kształcących w zakresie Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa. Grupa badana Ok.140 bibliotekarzy z bibliotek naukowych, 5 dyrektorów instytutów kształcących bibliotekarzy.
5 Konstrukcja ankiet Pierwszy typ ankiet składał się z 20 pytań podzielonych na trzy sekcje dotyczące: 1. demografii, 2. zajęć prowadzonych przez bibliotekarzy w ich miejscach pracy, 3. zajęć dydaktycznych wykładanych przez bibliotekarzy w instytucjach kształcących studentów bibliotekoznawstwa, Drugi typ ankiet składał się z 17 pytań i dotyczył głównie wykładowców oraz prowadzonych przez nich zajęć dla studentów bibliotekoznawstwa w instytutach.
6 Wyniki ogólne ankiety Podział osób oraz zajmowane stanowisko
7 Wyniki ogólne ankiet cd. Analiza typu bibliotek i poszczególnych miast Wrocław Kraków Łódź Warszawa Kalisz uniwersytecka politechniczna inne
8 Wyniki ogólne ankiet cd. Wiedza na temat zajęć prowadzonych w bibliotekach
9 Wyniki ogólne ankiet cd. Liczba bibliotekarze a zajęcia
10 Omówienie ankiet i uzyskane wyniki Zajęcia dydaktyczne prowadzone na terenie biblioteki
11 Zajęcia dydaktyczne prowadzone na terenie biblioteki 23 bibliotekarzy prowadzi zajęcia na terenie biblioteki Zakres tematyczny zajęć
12 Częstotliwość prowadzenia zajęć dydaktycznych Liczba godzin (w roku akademickim) od 1 do 15 od 30 do 60 według potrzeb
13 Zajęcia dydaktyczne prowadzone przez bibliotekarzy na terenie instytucji kształcących bibliotekarzy
14 Tematyka zajęć 21 osób pracuje jednocześnie w bibliotece oraz w instytucjach kształcących bibliotekarzy
15 Forma prowadzonych zajęć
16 Ilość prowadzonych zajęć Prowadzenie zajęć
17 Profity z prowadzonych zajęć
18 Zajęcia na terenie instytutów widziane oczami dyrektorów
19 Instytuty INiB Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie INiB Uniwersytetu Wrocławskiego INiB Uniwersytetu Jagiellońskiego KINiB Uniwersytetu Łódzkiego
20 Książnice, które przyjmują studentów Zajęcia dydaktyczne na terenie biblioteki
21 Podział bibliotek w dużym mieście
22 Liczba praktyków zatrudnionych w instytutach Bibliotekarze praktycy
23 Zajęcia praktyczne w instytutach Liczba godzin zajęć praktycznych 635 h 180 h 180 h 120 h
24 Podsumowanie 1. Nieliczni bibliotekarze zatrudnieni w bibliotekach naukowych prowadzą zajęcia dla studentów bibliotekoznawstwa. 2. Różnorodność tematyki prowadzonych zajęć. 3. Nieliczni pracownicy bibliotek prowadzą zajęcia dydaktyczne na terenie instytucji kształcących bibliotekarzy. 4. Tematyka prowadzonych zajęć jest różnorodna, dominujący typ zajęć praktycznych ma postać laboratorium komputerowego. 5. Preferencje władz instytutowych zmierzają w kierunku coraz to bardziej rozbudowanej praktyki w porównaniu do stanu sprzed kilku lat.
25 Dziękujemy za uwagę Paulina Bartosik Anna Stach
Bibliotekarze dyplomowani w bibliotekach Krakowa aktywność zawodowa i naukowa
Bibliotekarze dyplomowani w bibliotekach Krakowa aktywność zawodowa i naukowa » Celem prezentacji jest określenie obszarów aktywności zawodowej i naukowej bibliotekarzy dyplomowanych i dyplomowanych pracowników
Bardziej szczegółowoInspirowanie aktywności zawodowej bibliotekarzy wrocławskich ze szczególnym uwzględnieniem kadr zatrudnionych w Bibliotece Politechniki Wrocławskiej
Inspirowanie aktywności zawodowej bibliotekarzy wrocławskich ze szczególnym uwzględnieniem kadr zatrudnionych w Bibliotece Politechniki Wrocławskiej Beata Starosta Biblioteka Główna i OINT Politechniki
Bardziej szczegółowoEdukacja bibliotekarzy i pracowników informacji naukowej. Dr Danuta Konieczna Biblioteka Uniwersytecka UWM w Olsztynie
Edukacja bibliotekarzy i pracowników informacji naukowej Dr Danuta Konieczna Biblioteka Uniwersytecka UWM w Olsztynie Przeszłość Studium Pracy Społeczno-Oświatowej Wolnej Wszechnicy Polskiej (1925-1939)
Bardziej szczegółowoOLIMPIADA BIBLIOLOGICZNA I INFORMATOLOGICZNA
OLIMPIADA BIBLIOLOGICZNA I INFORMATOLOGICZNA Katedra Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Łódzkiego Czwarta edycja 2016/2017 PLAN PREZENTACJI 1. Organizator 2. Patroni i sponsorzy 3. Adresaci
Bardziej szczegółowoOLIMPIADA BIBLIOLOGICZNA. czwarta edycja 2016/2017
OLIMPIADA BIBLIOLOGICZNA I INFORMATOLOGICZNA czwarta edycja 2016/2017 PLAN PREZENTACJI 1. Organizator 2. Patroni i sponsorzy 3. Adresaci 4. Cele 5. Program 6. Kolejne edycje 7. Terminy IV edycji 8. Pytania
Bardziej szczegółowoALEPH w Bibliotece Politechniki Wrocławskiej - nowatorskie rozwiązania w zakresie analizy dorobku naukowego
BIBLIOTEKA GŁÓWNA I OŚRODEK INFORMACJI NAUKOWO-TECHNICZNEJ ALEPH w Bibliotece Politechniki Wrocławskiej - nowatorskie rozwiązania w zakresie analizy dorobku naukowego Anna Komperda Barbara Urbańczyk Plan
Bardziej szczegółowoTrzecia edycja 2015/2016
OLIMPIADA BIBLIOLOGICZNA I INFORMATOLOGICZNA Katedra Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Łódzkiego Trzecia edycja 2015/2016 PLAN PREZENTACJI 1. Organizator 2. Cele 3. Przebieg 4. Adresaci
Bardziej szczegółowo1. Kierunek: Podyplomowe Studia Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej
1. Kierunek: Podyplomowe Studia Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej 2. Cel studiów: przekazanie uczestnikom współczesnej wiedzy z bibliotekoznawstwa, bibliotekarstwa i informacji naukowej. Podczas
Bardziej szczegółowoZbiory. System bibliotecznoinformacyjny w roku akademickim 2010/2011 SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI. Informacje ogólne
System bibliotecznoinformacyjny w roku akademickim 2010/2011 SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI Stanisław Skórka Informacje ogólne 1. System biblioteczno-informacyjny Uczelni tworzą: Biblioteka Główna 3 biblioteki
Bardziej szczegółowoOrganizacje Mariola A n t c z a k : IFLA jako organizacja wspierająca i podejmująca działania na rzecz information literacy...13
SPIS TREŚCI Forum Bibliotek Medycznych Wiesław M a k a r e w i c z : Przedmowa Rektora Akademii Medycznej w Gdańsku, Redaktora naczelnego Gazety AM Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego... 9 Ryszard Ż m u
Bardziej szczegółowoCzapnik Grzegorz, dr. adiunkt. Dane kontaktowe. pok tel / 8
adiunkt Dane kontaktowe e-mail: gczapnik@uni.lodz.pl pok. 2.12 tel. +48 509-074-019 1 / 8 Wykształcenie zawodowe - 1995-2001 studia wyższe magisterskie na kierunku: Bibliotekoznawstwo i informacja naukowa
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT BIBLIOTEKARZY
KOMUNIKAT BIBLIOTEKARZY Ustawa "Prawo o szkolnictwie wyższym" obowiązującą od 1 września 2005, a niektóre jej postanowienia dotyczące pracownikowi uczelni obowiązujące od 1 września 2006 r., pozbawiła
Bardziej szczegółowoSzkolenia dla studentów AGH wczoraj i dziś
Szkolenia dla studentów AGH wczoraj i dziś Anna Chadaj, Danuta Ryś AGH w Krakowie Biblioteka Główna Oddział Informacji Naukowej Początki Lata 60. - szkolenia dla studentów Wydziału Ceramicznego w ramach
Bardziej szczegółowoZasady organizacji szkoleń bibliotekarzy. w Chełmskiej Biblioteki Publicznej im. Marii Pauliny Orsetti
Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 65/2010 Dyrektora Chełmskiej Biblioteki Publicznej im. Marii Pauliny Orsetti Zasady organizacji szkoleń bibliotekarzy w Chełmskiej Biblioteki Publicznej im. Marii Pauliny
Bardziej szczegółowoLifelong learning a działalność edukacyjna polskich bibliotek akademickich w zakresie kompetencji informacyjnych
Lifelong learning a działalność edukacyjna polskich bibliotek akademickich w zakresie kompetencji informacyjnych Mgr Anna Pieczka Uniwersytet Jagielloński Toruń, 20.03.2015 Plan prezentacji Kompetencje
Bardziej szczegółowoXIV K r a j o w e F o r u m I n f o r m a c j i N a u k o w e j i T e c h n i c z n e j
XIV K r a j o w e F o r u m I n f o r m a c j i N a u k o w e j i T e c h n i c z n e j Ś R O D A 20 września 2017 12.15-12.30 Otwarcie XIV FORUM INT / dr hab. Diana Pietruch-Reizes 12.30-13.00 dr hab.
Bardziej szczegółowoBiblioteki cyfrowe organizacja prawo funkcjonowanie.
Biblioteki cyfrowe organizacja prawo funkcjonowanie. Relacja z IV Konferencji Naukowej dla bibliotekarzy Anna Pawełków, Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna we Wrocławiu 16 listopada 2012 r. w sali konferencyjnej
Bardziej szczegółowoMarzena Andrzejewska. Regionalna prasa bibliotekarska doświadczenia i perspektywy Książnica Pomorska, Szczecin 8-9 października 2009 r.
Biuletyn Informacyjny PBW w Łodzi Biuletyn Informacyjny PBW w Łodzi Biuletyn Informacyjny PBW w Łodzi Biuletyn Informacyjny PBW w Łodzi Biuletyn Informacyjny PBW w Łodzi Marzena Andrzejewska kilka słów
Bardziej szczegółowoWystąpienia konferencyjne jako przejaw aktualnych kierunków rozwoju tematycznego biblio- i informatologii analiza tytułów
Wystąpienia konferencyjne jako przejaw aktualnych kierunków rozwoju tematycznego biblio- i informatologii analiza tytułów Małgorzata Kowalska Instytut Informacji Naukowej i Bibliologii UMK Założenia badawcze
Bardziej szczegółowoForma zajęć** 1. Społeczeństwo informacji i wiedzy O W 30 4 E. 4. Seminarium magisterskie O S 30 4 Z. Razem Forma zajęć**
Program - II stopnia stacjonarne + specjalizacje 1. Społeczeństwo informacji i wiedzy O W 30 4 E 2. Kierunki badań w nauce o bibliotece i informacji naukowej 3. Kierunki badań w nauce o bibliotece i informacji
Bardziej szczegółowoRAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016. Nauczyciele akademiccy WNGiG. Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych
Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych 7 edycja RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016 Nauczyciele akademiccy WNGiG Wydziałowy Zespół ds. Oceny Jakości Kształcenia Prof.
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 2. KIERUNEK: Pedagogika, specjalność Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Bibliotekoznawstwo 2. KIERUNEK: Pedagogika, specjalność Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:
Bardziej szczegółowoIII Konferencja Biblioteki Politechniki Łódzkiej 25-27 27 czerwca 2008 roku Biblioteki w procesie dydaktycznym i badaniach naukowych
Urszula Ganakowska Radosław aw Gaziński Mirosława RóŜycka Biblioteka Główna G Uniwersytetu Szczecińskiego Dylematy współpracy pracy biblioteki akademickiej ze środowiskiem naukowym na przykładzie sieci
Bardziej szczegółowoOpis Wymagania Egzamin Stanowiska w służbie bibliotecznej
Opis Wymagania Egzamin Stanowiska w służbie bibliotecznej - Adiunkt biblioteczny - Adiunkt dokumentacji naukowej - Asystent biblioteczny - Asystent dokumentacji naukowej - Bibliotekarz - Dokumentalista
Bardziej szczegółowoAUTOINFORMACJA INFORMATOLOGÓW NA STRONACH DOMOWYCH PRACOWNIKÓW INSTYTUTÓW, KATEDR I ZAKŁADÓW INFORMACJI NAUKOWEJ I BIBLIOLOGII
AUTOINFORMACJA INFORMATOLOGÓW NA STRONACH DOMOWYCH PRACOWNIKÓW INSTYTUTÓW, KATEDR I ZAKŁADÓW INFORMACJI NAUKOWEJ I BIBLIOLOGII MARCIN KARWOWSKI Instytut Informacji Naukowej i Bibliologii Uniwersytet Mikołaja
Bardziej szczegółowoBibliotekarze dyplomowani w świetle aktów prawnych. Ewa Dobrzyńska-Lankosz Zjazd KDBASP, , Kraków
Bibliotekarze dyplomowani w świetle aktów prawnych Ewa Dobrzyńska-Lankosz Zjazd KDBASP, 17-18.09.2012, Kraków posiada status biblioteki naukowej i jej zadaniem jest gromadzenie, opracowywanie i przechowywanie
Bardziej szczegółowoWarsztaty i kursy. Biblioteki Pedagogicznej. w Skawinie. Informator - II semestr
Warsztaty i kursy Biblioteki Pedagogicznej w Skawinie Informator - II semestr II semestr 2012/2013 Szanowni Państwo, z radością odnotowaliśmy duże zainteresowanie naszą ofertą szkoleniową w I semestrze.
Bardziej szczegółowoINFORMACJA NAUKOWA I BIBLIOTEKOZNAWSTWO. PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM Studia II stopnia stacjonarne (z modułem specjalności nauczycielskiej)
INFORMACJA NAUKOA I BIBLIOTKOZNASTO PLAN STUDIÓ UKŁADZI SMSTRALNYM Studia II stopnia stacjonarne (z modułem specjalności nauczycielskiej) Semestr I spółczesna kultura i literatura polska spółczesna kultura
Bardziej szczegółowoProgram opracowały: Barbara Derewiecka, Halina Szpak Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej
Program opracowały: Barbara Derewiecka, Halina Szpak Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej Przysposobienie do korzystania ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Bielsku-Białej
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Instytut Pedagogiczny Karta przedmiotu obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoKształcenie przyszłych i obecnych pracowników bibliotek publicznych, szkolnych i naukowych Oferta studiów:
Małgorzata Kowalska Mariusz Jarocki Instytut Informacji Naukowej i Bibliologii UMK IV Bałtycka Konferencja Zarządzanie i Organizacja Bibliotek" W sieci bibliotek. Współpraca, integracja, nowoczesność Gdańsk
Bardziej szczegółowoHRstandard.pl: Najlepsze studia podyplomowe ZZL
0 lipca 009 HRstandard.pl: Najlepsze studia podyplomowe ZZL Lato to oprócz urlopów okres rekrutacji na studia podyplomowe. Dużo osób zastanawia się nad tym na jakiej uczelni wybrać studia w zakresie Zarządzania
Bardziej szczegółowoBiblioteki pedagogiczne i ich zasoby w kontekście nowych zadań. Anna Krawczuk
Biblioteki pedagogiczne i ich zasoby w kontekście nowych zadań Anna Krawczuk Cel: prezentacja informacji o zasobach bibliotek pedagogicznych w Polsce na podstawie dostępnych materiałów źródłowych, głównie
Bardziej szczegółowoAnkieta czytelników Biblioteki CIOP-PIB
Ankieta czytelników Biblioteki CIOP-PIB Agnieszka Młodzka-Stybel, Ośrodek Informacji Naukowej i Dokumentacji CIOP-PIB V. OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA NAUKOWA Katowice, 27-28 listopada 2014 Wprowadzenie Tematyka
Bardziej szczegółowoDodatkowe źródła dochodów bibliotekarzy
Dodatkowe źródła dochodów bibliotekarzy Paulina Milewska Biblioteka Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Łodzi paulina.milewska@wsp.lodz.pl Plan prezentacji Rynek pracy - absolwent na rynku pracy - bibliotekarz
Bardziej szczegółowoBiblioteka Główna Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego
Biblioteka Główna Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego XXVII Konferencja Problemowa Bibliotek Medycznych 14-15 września 2009 r. Uniwersytet Medyczny w Łodzi 1 Autorski projekt szkolenia online Biblioteki
Bardziej szczegółowoNadzór pedagogiczny dyrektora szkoły w praktyce
Nadzór pedagogiczny dyrektora szkoły w praktyce Joanna Jasiak Anna Olszewska V Liceum Ogólnokształcące im. Janusza Korczaka w Tarnowie Nadzór pedagogiczny dyrektora szkoły w praktyce Rozporządzenie Ministra
Bardziej szczegółowoSala Rycerska w zamku w Suchej Beskidzkiej, ul. Zamkowa 1. Patronat. Burmistrz Miasta Sucha Beskidzka. Stanisław Lichosyt.
Sala Rycerska w zamku w Suchej Beskidzkiej, ul. Zamkowa 1 Patronat Burmistrz Miasta Sucha Beskidzka Stanisław Lichosyt Organizator 1 / 14 Katedra Nauki o Informacji i Edukacji Informacyjnej Instytutu Informacji
Bardziej szczegółowoAkademia Górniczo-Hutnicza im. St. Staszica w Krakowie Pełnomocnik Rektora ds. Jakości Kształcenia
Akademia Górniczo-Hutnicza im. St. Staszica w Krakowie Pełnomocnik Rektora ds. Jakości Kształcenia Zbiorcze zestawienie wyników badań ankietowych dotyczących oceny przebiegu i organizacji studiów doktoranckich
Bardziej szczegółowoOddział Informacji Naukowej
Oddział Informacji Naukowej Podstawowe formy aktywności oddziału obejmują: Działalność informacyjną i promocyjną Działalność dydaktyczną Współpracę z innymi oddziałami biblioteki Współpracę w ramach Uczelni
Bardziej szczegółowoAgnieszka Wolańska Biblioteka Główna i OINT agnieszka.wolanska@pwr.wroc.pl
KURS CZASOPISMA ELEKTRONICZNE JAKO PRZYKŁAD EFEKTYWNEJ FORMY EDUKACJI ZAWODOWEJ BIBLIOTEKARZY. 11 LAT DOŚWIADCZEŃ BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ I OINT POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ Agnieszka Wolańska Biblioteka Główna
Bardziej szczegółowoZasady i procedury kontroli jakości procesu dydaktycznego
Zasady i procedury kontroli jakości procesu dydaktycznego przyjęte przez Radę Wydziału Historycznego Uchwałą nr 24 z dnia 23.IV.2008 r. i znowelizowane na posiedzeniach RW 21.11.2012 r. oraz 27.02.2013
Bardziej szczegółowoZdecydowanie nie. Zdecydowanie tak. Ani tak, ani nie
Bardzo dobrze Dobrze Przeciętnie Źle Bardzo źle Nie dotyczy tak Ani tak, ani nie nie ANKIETA EWALUACYJNA Szanowni Państwo, chcielibyśmy zaprosić Was do wypełnienia niniejszej ankiety, dotyczącej oceny
Bardziej szczegółowoNOWA BIBLIOTEKA. USŁUGI, TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I MEDIA NARZĘDZIEM POPULARYZOWANIA NAUKI (ANALIZA BIBLIOMETRYCZNA CZASOPISMA)
mgr Marta Gawlik NOWA BIBLIOTEKA. USŁUGI, TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I MEDIA NARZĘDZIEM POPULARYZOWANIA NAUKI (ANALIZA BIBLIOMETRYCZNA CZASOPISMA) Biblioteka w Szkole Siglum In Crudo Nowa Biblioteka jest
Bardziej szczegółowoAnaliza wyników ankiety satysfakcji ze studiów na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego za rok akademicki 2012/13
Analiza wyników ankiety satysfakcji ze studiów na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego za rok akademicki 2012/13 Ankieta satysfakcji ze studiów na Wydziale Pedagogiki i Psychologii,
Bardziej szczegółowoRejestrowanie dorobku pracowników uniwersytetów dotychczasowe dokonania i spojrzenie w przyszłość
Rejestrowanie dorobku pracowników uniwersytetów dotychczasowe dokonania i spojrzenie w przyszłość Aleksandra Zawadzka Biblioteka Uniwersytecka we Wrocławiu CZYM JEST UNIWERSYTET według ustaw o szkolnictwie
Bardziej szczegółowoGromadzenie zbiorów w Bibliotece Teologicznej Uniwersytetu Śląskiego aspekt finansowy. Agata Muc Biblioteka Teologiczna - Uniwersytet Śląski
Gromadzenie zbiorów w Bibliotece Teologicznej Uniwersytetu Śląskiego aspekt finansowy Agata Muc Biblioteka Teologiczna - Uniwersytet Śląski Cele referatu: Omówienie różnorodnych źródeł finansowania Sposoby
Bardziej szczegółowoIIA. INFORMACJA O DZIAŁALNOŚCI BIBLIOTEKARZA DYPLOMOWANEGO W ZAKRESIE DZIAŁALNOŚCI ZAWODOWEJ (W TYM DYDAKTYCZNEJ) (DZ)
Załącznik nr 3 do Regulaminu oceny nauczycieli akademickich zatrudnionych w Akademii Pomorskiej w Słupsku Szczegółowe, punktowe zasady oceny działalności dydaktycznej i organizacyjnej oraz podnoszenia
Bardziej szczegółowoDroga do przyszłości. Prezentacja oferty dydaktycznej Katedry Informatologii i Bibliologii Uniwersytetu Łódzkiego na rok 2017/2018
1 Droga do przyszłości Prezentacja oferty dydaktycznej Katedry Informatologii i Bibliologii Uniwersytetu Łódzkiego na rok 2017/2018 2 Uniwersytet Łódzki Jedna z 4 polskich uczelni w rankingu stu najlepszych
Bardziej szczegółowoSpecjalizacja: kultura i edytorstwo książki 2017/2018
1. Nazwa kierunku informacja naukowa i bibliotekoznawstwo 2. Cykl rozpoczęcia 2017/2018 (semestr zimowy) 3. Rok akademicki od którego obowiązuje zmieniony plan studiów 2017/2018 4. Poziom kształcenia studia
Bardziej szczegółowoUDZIAŁ PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓ DZKIEJ W ŁODZI W PROJEKCIE KOMPLEKSOWE WSPARCIE SZKÓŁ
Piotr Szeligowski UDZIAŁ PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓ DZKIEJ W ŁODZI W PROJEKCIE KOMPLEKSOWE WSPARCIE SZKÓŁ SUKCES EDUKACJI PRZYKŁADY DZIAŁAŃ Warszawa 2014 Creative Commons - Uznanie autorstwa-użycie
Bardziej szczegółowoUrząd Marszałkowski Województwa Łódzkiego
Urząd Marszałkowski Województwa Łódzkiego Departament Kultury i Edukacji al. Piłsudskiego 8 tel. /+8/ 2 291 98 20 90-051 Łódź fax /+8/ 2 291 98 22 www.lodzkie.pl sekretariatke@lodzkie.pl RAPORT Z DOSKONALENIA
Bardziej szczegółowoWPŁYW TECHNOLOGII INFORMACYJNYCH NA POZIOM KSZTAŁCENIA STUDENTÓW KIERUNKU INFORMATYKA
Michał Krupski WPŁYW TECHNOLOGII INFORMACYJNYCH NA POZIOM KSZTAŁCENIA STUDENTÓW KIERUNKU INFORMATYKA Prezentacja dysertacji doktorskiej przygotowanej pod kierunkiem dr hab. inż. prof. Społecznej Akademii
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA nr 3/JK/2014 Rady Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Łódzkiego podjęta na posiedzeniu w dniu 24 lutego 2014 roku
UCHWAŁA nr 3/JK/2014 Rady Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Łódzkiego podjęta na posiedzeniu w dniu 24 lutego 2014 roku w sprawie: zatwierdzenie Systemu Punktowego ECTS na Wydziale Zarządzania UŁ Na podstawie
Bardziej szczegółowoZrównoważona ocena działalności szkoły wyższej
Zrównoważona ocena działalności szkoły wyższej Podejmowane działania na Wydziale Informatyki i Zarządzania Dr hab. inż. Radosław Ryńca Wrocław, 19 maja 2017 Agenda Uwarunkowania funkcjonowania szkół wyższych
Bardziej szczegółowoTworzenie układów działowych zbiorów udostępnianych w czytelniach na przykładzie Biblioteki Głównej Uniwersytetu Opolskiego
Tworzenie układów działowych zbiorów udostępnianych w czytelniach na przykładzie Biblioteki Głównej Uniwersytetu Opolskiego Danuta Szewczyk-Kłos Dorota Wierzbicka-Próchniak Biblioteka Główna Uniwersytetu
Bardziej szczegółowoFragmenty Porozumienia
Fragmenty Porozumienia zawartego między Biblioteką Uniwersytecką Uniwersytetu Wrocławskiego i Wydziałem Nauk Historycznych i Pedagogicznych Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 24 sierpnia 2009 r. 1 1. Wypożyczenia
Bardziej szczegółowoM G R M A R L E N A B O R O W S K A
M G R M A R L E N A B O R O W S K A W Y Ż S Z A S Z K O Ł A B I Z N E S U W D Ą B R O W I E G Ó R N I C Z E J zmiana modelu finansowania publikacji naukowych zmiany w ocenach parametrycznych publikacji
Bardziej szczegółowo8 edycja RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017. Nauczyciele akademiccy WNGiG. Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych
Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych 8 edycja RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017 Nauczyciele akademiccy WNGiG Wydziałowy Zespół ds. Oceny Jakości Kształcenia Prof.
Bardziej szczegółowoARKUSZ WYNIKÓW PRACY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO za lata..
Arkusz nr 4 BIBLIOTEKA GŁÓWNA UNIWERSYTETU TECHNOLOGICZNO-HUMANISTYCZNEGO ODDZIAŁ... ARKUSZ WYNIKÓW PRACY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO za lata.. 1. Imię i nazwisko:... 2. Tytuł zawodowy:... 3. Zajmowane stanowisko
Bardziej szczegółowoUniwersytecka Komisja Akredytacyjna Adres: Uniwersytet im. A. Mickiewicza Wieniawskiego Poznań tel.: , fax:
Str. 1 z 15 Uniwersytecka Komisja Akredytacyjna Adres: Uniwersytet im. A. Mickiewicza Wieniawskiego 1 61-712 Poznań tel.: +48 61 829-25-02, fax: +48 61 829-24-92 Członek Central and Eastern European Network
Bardziej szczegółowoSylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia Przysposobienie biblioteczne Grupa szczegółowych efektów
Załącznik nr 2 do Uchwały Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu nr 1441 z dnia 24 września 2014 r. Nazwa modułu/przedmiotu Sylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia Przysposobienie biblioteczne
Bardziej szczegółowoProfesor nadzwyczajny, doktor habilitowany. strona www:
Profesor nadzwyczajny, doktor habilitowany e-mail: kokos@uni.lodz.pl strona www: http://www.kokos.uni.lodz.pl/ 1 / 10 tel. +48 (42) 635-53-92 konsultacje w sesji letniej 2016/2017: poniedziałek 19 czerwca
Bardziej szczegółowoCzapnik Grzegorz, dr. Adiunkt.
Adiunkt email: gczapnik@uni.lodz.pl 1/9 pok. 2.12 tel.: +48 509074019 Wykształcenie 19952001 studia wyższe magisterskie na kierunku: Bibliotekoznawstwo i informacja naukowa n 7 września 2001 magister Filologii
Bardziej szczegółowoREGULAMIN BIBLIOTEKI UNIWERSYTETU MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ W LUBLINIE. Rozdział I Przepisy ogólne
Załącznik do Zarządzenia Nr 6/2010 z dnia 29 stycznia 2010 r. REGULAMIN BIBLIOTEKI UNIWERSYTETU MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ W LUBLINIE Rozdział I Przepisy ogólne 1 1. Bibliotekę Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Bardziej szczegółowoBiblioteka pedagogiczna wspomaga placówki oświatowe w Siedlcach
Biblioteka pedagogiczna wspomaga placówki oświatowe w Siedlcach BP w Siedlcach 08-110 Siedlce ul. Oskara Lange 6 tel. (25) 644-17-16 fax: (25) 633-40-14 www.bpsiedlce.pl e-mail: sekretariat@bpsiedlce.pl
Bardziej szczegółowoANKIETA EWALUACYJNA. A) Czy biorąc pod uwagę wszystkie możliwe do pomyślenia aspekty procesu kształcenia, jesteś zadowolony(a) z odbywanych studiów?
Załącznik nr 3. ANKIETA EWALUACYJNA Szanowni Państwo, Chcielibyśmy zaprosić Was do wypełnienia niniejszej ankiety, dotyczącej oceny jakości kształcenia na Uniwersytecie w Białymstoku. Poznanie Państwa
Bardziej szczegółowoAnkieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2015/2016
oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2015/2016 Raport z badania opracowała: dr Lucyna Sikorska Chełm 2016 Spis treści Metody i cele badania... 3 Wyniki
Bardziej szczegółowoFot. 1. Warsztaty Siła słów, czyli o książkach, które znaczą prowadzi dr W. Matras Mastalerz z IINiB UP. Fot. P. Milc.
nr 5/2014 ISSN 2299 565X Czytanie łączy pokolenia, czyli Tydzień Bibliotek 2014 Bartłomiej Duda, Piotr Milc Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie W dniach 8 19 maja 2014 roku
Bardziej szczegółowoSylabus na rok akademicki 2017/2018 Opis przedmiotu kształcenia. Przysposobienie biblioteczne
Nazwa modułu/przedmiotu Wydział Kierunek studiów Specjalności Sylabus na rok akademicki 2017/2018 Opis przedmiotu kształcenia Przysposobienie biblioteczne Lekarsko-Stomatologiczny lekarsko-dentystyczny
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH. Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku. w odniesieniu do poszczególnych stanowisk
Załącznik nr 1 do Regulaminu okresowej oceny nauczycieli akademickich Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku KRYTERIA OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH Akademii Muzycznej im. Stanisława
Bardziej szczegółowoAnkieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2012/2013
Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2012/2013 Raport z badania Chełm 2013 Metody i cele badania Ankieta studencka jest podstawowym narzędziem
Bardziej szczegółowoFUNKCJONOWANIE BIBLIOTEKI SZKOLNEJ
RAPORT EWALUACYJNY FUNKCJONOWANIE BIBLIOTEKI SZKOLNEJ Siedlin, październik 2016r. EWALUACJA WEWNĘTRZNA / 1 PRZEDMIOT EWALUACJI Obszary ewaluacji: biblioteka szkolna posiada warunki do pełnienia funkcji
Bardziej szczegółowoSzkolenia użytkowników oferta BG PW
Szkolenia użytkowników oferta BG PW Anna Tonakiewicz Biblioteka Główna PW Ośrodek Informacji Naukowej Szkolenia użytkowników Przysposobienie biblioteczne Szkolenia podstawowe i dziedzinowe dla dyplomantów
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego. Oddział Informacji Naukowej: mgr inż. Anna Sobol
Turystyka i Rekreacja, I stopień, studia stacjonarne, 2017/2018, sem. 1 KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Szkolenie Biblioteczne Training Library Koordynator Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego.
Bardziej szczegółowoStudenci etnologii UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO W KRAKOWIE. mają zaszczyt zaprosić na II MIĘDZYNARODOWY ZJAZD STUDENTÓW ETNOLOGII
Studenci etnologii UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO W KRAKOWIE mają zaszczyt zaprosić na II MIĘDZYNARODOWY ZJAZD STUDENTÓW ETNOLOGII I ANTROPOLOGII KULTUROWEJ EUROPY ŚRODKOWEJ ETNOLOGIA BEZ GRANIC KRAKÓW 2013
Bardziej szczegółowoSERWISY BIBLIOTECZNE w perspektywie SEO
Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Władysław Marek Kolasa SERWISY BIBLIOTECZNE w perspektywie SEO XI Ogólnopolska Konferencja Automatyzacja bibliotek pt. Biblioteki nowej generacji - nowoczesne
Bardziej szczegółowoopinie studentów o wypełnianiu obowiązków dydaktycznych przez nauczyciela akademickiego i programie nauczania
Zestawienie wyników ankiet wyrażających opinie studentów o wypełnianiu obowiązków dydaktycznych przez nauczyciela akademickiego i programie nauczania w semestrze letnim 2009/2010 przeprowadzone na Wydziale
Bardziej szczegółowoZadanie 4: Podstawy tworzenia prezentacji multimedialnych - kurs
KLEKSS Kapitał Ludzki - Edukacyjny Komponent Strategii Szkoły Nr umowy / decyzji : POKL.04.01.01-00-372/08-01 Okres realizacji projektu od 2009-01-02 do 2012-10-31 Zadanie 4: Podstawy tworzenia prezentacji
Bardziej szczegółowoStawka wynagrodzenia zasadniczego w złotych 1. Profesorowie Profesor zwyczajny 5390, ,00 Profesor nadzwyczajny posiadający.
Załącznik nr 1 do Regulaminu wynagradzania pracowników UŁ Tabela miesięcznych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli akademickich zatrudnionych na stanowiskach naukowo-dydaktycznych, naukowych i
Bardziej szczegółowoRZĄDOWE PROGRAMY WSPIERANIA CZYTELNICTWA. Maria Wiśniewska Forum Nauczycieli Bibliotekarzy Szkolnych Olsztyn, 8 czerwca 2016 r.
RZĄDOWE PROGRAMY WSPIERANIA CZYTELNICTWA Maria Wiśniewska Forum Nauczycieli Bibliotekarzy Szkolnych Olsztyn, 8 czerwca 2016 r. W roku 2015 ogłoszono dwa rządowe programy czytelnicze: 1. Książki naszych
Bardziej szczegółowoUchwała nr 107/2009 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 24 czerwca 2009 r.
Uchwała nr 107/2009 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 24 czerwca 2009 r. w sprawie: Regulaminu Biblioteki Głównej i Centrum Informacji Naukowej Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu
Bardziej szczegółowoUchwała nr 103/V/2013 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 29 maja 2013 r.
Uchwała nr 103/V/2013 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 29 maja 2013 r. w sprawie: ustalania pensum dydaktycznego, warunków jego obniżania oraz zasad obliczania godzin dydaktycznych: Senat Uniwersytetu
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 20/202 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki Forma
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU. Dygitalizacja i biblioteki cyfrowe MSIW 01 1400-IN23D-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra
OPIS PRZEDMIOTU Kod przedmiotu Dygitalizacja i biblioteki cyfrowe MSIW 01 1400-IN23D-SP Wydział Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra Katedra Informacji Naukowej i Bibliologii Kierunek
Bardziej szczegółowoPOWIATOWE CENTRUM ROZWOJU EDUKACJI w Skarżysku-Kamiennej 26-110 Skarżysko-Kamienna, Plac Floriański 1; www.pppskarzysko.pl; tel.41 25 30 686; 531 751
POWIATOWE CENTRUM ROZWOJU EDUKACJI w Skarżysku-Kamiennej 26-110 Skarżysko-Kamienna, Plac Floriański 1; www.pppskarzysko.pl; tel.41 25 30 686; 531 751 684; fax.41 25 28 000; e-mail: poradniaskar@wp.pl;
Bardziej szczegółowoM o d e r n i z a c j a k s z t a ł c e n i a z a w o d o w e g o w M a ł o p o l s c e HARMONOGRAM SZKOLENIA GR. 1 ZSP NR.
HARMONOGRAM SZKOLENIA GR. 1 ZSP NR. 2 W BRZESKU Data szkolenia Godziny realizacji szkolenia (od do) 26.05.2015 1.00-19.00 27.05.2015 1.00-19.00 28.05.2015 1.00-19.00 Przedmiot/Temat TYPY STOSOWANYCH WÓZKÓW,
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SYSTEMU BIBLIOTECZNO-INFORMACYJNEGO AKADEMII EKONOMICZNEJ im. OSKARA LANGEGO WE WROCŁAWIU
REGULAMIN SYSTEMU BIBLIOTECZNO-INFORMACYJNEGO AKADEMII EKONOMICZNEJ im. OSKARA LANGEGO WE WROCŁAWIU przyjęty uchwałą Senatu nr 118/06 z dnia 28 czerwca 2006 r. System biblioteczno informacyjny 1 System
Bardziej szczegółowoPlan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego
Gimnazjum nr 7 im. Tradycji Herbu Wrocławia ul. Kolista 17 54-151 Wrocław Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego mgr inż. Ewa Kowalska nauczyciel
Bardziej szczegółowoRepozytoria instytucjonalne w otwieraniu nauki - przykłady wykorzystania i integracji danych w polskich ośrodkach naukowych
Repozytoria instytucjonalne w otwieraniu nauki - przykłady wykorzystania i integracji danych w polskich ośrodkach naukowych Dorota Lipińska, Marzena Marcinek Biblioteka Politechniki Krakowskiej Seminarium
Bardziej szczegółowoAnkieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2013/2014
Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2013/2014 Raport z badania Chełm 2014 Spis treści Metody i cele badania... 3 Wyniki badań ankietowych w PWSZ
Bardziej szczegółowoANEKS DO PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO DOKONANY ZGODNIE Z ROZPORZĄDZENIEM MENiS Z DNIA R.
ANEKS DO PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO DOKONANY ZGODNIE Z ROZPORZĄDZENIEM MENiS Z DNIA 01.12.2004 R. mgr BARBARY BREWKI bibliotekarza nauczyciela mianowanego w Szkole Podstawowej nr 1 w Lublińcu ubiegającego
Bardziej szczegółowoDziałania Biblioteki Pedagogicznej CEN w Białymstoku na rzecz wsparcia szkół i doskonalenia zawodowego nauczycieli
Działania Biblioteki Pedagogicznej CEN w Białymstoku na rzecz wsparcia szkół i doskonalenia zawodowego nauczycieli Oprac. Biblioteka Pedagogiczna Specyfika, odmienność Biblioteki pedagogiczne prowadzą
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania)
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Instytut Ochrony Zdrowia Nazwa programu kształcenia (kierunku)
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Instytut Ochrony Zdrowia Nazwa programu kształcenia (kierunku) Pielęgniarstwo Poziom i forma studiów studia I stopnia stacjonarne
Bardziej szczegółowoZbiorcze zestawienie wyników badań ankietowych dotyczących oceny przebiegu i organizacji studiów doktoranckich (ankieta doktorancka)
Akademia Górniczo-Hutnicza im. St. Staszica w Krakowie Pełnomocnik Rektora ds. Jakości Kształcenia Zbiorcze zestawienie wyników badań ankietowych dotyczących oceny przebiegu i organizacji studiów doktoranckich
Bardziej szczegółowoRegulamin Systemu Biblioteczno-Informacyjnego Uniwersytetu Warszawskiego. Rozdział I Postanowienia ogólne
Załącznik do uchwały nr 549 Senatu UW z dnia 30 maja 2012 r. w sprawie zatwierdzenia Regulaminu Systemu Biblioteczno-Informacyjnego Uniwersytetu Warszawskiego Regulamin Systemu Biblioteczno-Informacyjnego
Bardziej szczegółowoPolskie Towarzystwo Bibliologiczne Oddział Warszawski
Polskie Towarzystwo Bibliologiczne Oddział Warszawski Aktualizacja kształcenia akademickiego bibliotekarzy pracujących w małych bibliotekach gminnych Badania empiryczne i omówienie ich wyników PTB OW Warszawa
Bardziej szczegółowoZbiorcze zestawienie wyników badań ankietowych dotyczących oceny przebiegu i organizacji studiów doktoranckich (ankieta doktorancka)
Akademia Górniczo-Hutnicza im. St. Staszica w Krakowie Pełnomocnik Rektora ds. Jakości Kształcenia Zbiorcze zestawienie wyników badań ankietowych dotyczących oceny przebiegu i organizacji studiów doktoranckich
Bardziej szczegółowo