ROZDZIAŁ Uczniowie Gimnazjum obowiązkowo biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego.

Transkrypt

1 WARUNKI I ZASADY WYKONYWANIA PROJEKTU EDUKACYJNEGO W SPOŁECZNYM GIMNAZJUM W DOBIESŁAWIU ROZDZIAŁ 1 Zas ady ogólne ROZDZIAŁ 2 Szc ze gółowe Zas ady Rea liza cji Projektu Edukac yjne go ROZDZIAŁ 3 Kryte ria Oce ny Projektu Edukac yjne go ROZDZIAŁ 4 Usta le nia Doda tkowe

2 ROZDZIAŁ 1 1 ZASADY OGÓL NE 1. Uczniowie Gimnazjum obowiązkowo biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego. 2. Projekt jest planowanym przedsięwzięciem edukacyjnym realizowanym przez zespół uczniów przy wsparciu nauczyciela, mającym na celu rozwiązanie konkretnego problemu z zastosowaniem różnorodnych metod. 3. Projekt edukacyjny może dotyczyć treści nauczania określonych w podstawie programowej poszczególnych edukacji przedmiotowych bądź wykraczać poza te treści albo mieć charakter interdyscyplinarny. 4. Projekty uczniowskie realizowane są w klasie II gimnazjum, przy czym projektów nie realizuje się po klasyfikacji śródrocznej w klasie trzeciej. 5. Projekt jest samodzielnie realizowany przez uczniów pod opieką nauczyciela. W trakcie realizacji projektu uczeń / uczniowie mogą korzystać z pomocy ekspertów z zewnątrz lub innych nauczycieli. 6. Celem projektu jest kształcenie u uczniów: 1) odpowiedzialności za własne postępy; 2) podejmowania grupowych pomysłów; 3) umiejętności poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł; 4) rozwiązywania problemów w twórczy sposób; 5) umiejętności stosowania teorii w praktyce; 6) rozwój samoorganizacji i kreatywności; 7) przygotowanie do publicznych wystąpień; 8) naukę samodzielności i podejmowania aktywności; 7. Wychowawca klasy gimnazjalnej na początku roku szkolnego, w którym uczniowie będą realizować projekt edukacyjny, informuje uczniów i ich rodziców (prawnych opiekunów ) o warunkach realizacji projektu edukacyjnego. 8. Wychowawca klasy jest odpowiedzialny za kontrolowanie udziału wychowanków w racach zespołów i dopilnowanie, aby każdy uczeń w trakcie nauki w gimnazjum uczestniczył w realizacji projektu edukacyjnego. 9. Informacje o udziale ucznia w realizacji projektu edukacyjnego, temat tego projektu oraz wpisuje się na świadectwie ukończenia gimnazjum. 10. Informację o udziale w projekcie, który będzie wpisany na świadectwie ukończenia gimnazjum, opiekunowie projektów składają dyrektorowi szkoły na zakończenie semestru, w którym projekt jest realizowany. 11. Informację o udziale w projekcie, który będzie wpisany na świadectwie ukończenia gimnazjum, dyrektor szkoły przekazuje wychowawcy klasy w terminie do 30 maja w ostatnim roku nauki 3 klasy gimnazjum.

3 2 ZADANIA UCZNIÓW 1. Uczniowie na zasadzie dobrowolności tworzą zespoły projektowe. Zespół uczniów realizujących dany projekt edukacyjny powinien liczyć nie mniej niż 4 uczniów i nie więcej niż Uczniowie zainteresowani realizacja konkretnego projektu składają wychowawcy klasy pisemną deklarację udziału w jego realizacji. Ostateczny termin wyboru tematu projektu przypada na 31 października. 3. W przypadku, gdy uczeń nie zgłosi swojego udziału w żadnym projekcie, wychowawca klasy dokonuje przydziału ucznia do jednego z zespołów. 4. Uczniowie realizujący projekt edukacyjny są zobowiązani do: a) wyboru tematyki projektu po zapoznaniu się z celami i problematyką przedstawioną przez opiekuna projektu, b) omówienia i ustalenia wspólnie z opiekunem projektu zasad współpracy i podziału zadań w zespole, c) czynnego uczestnictwa w realizacji projektu i wywiązywania się z podjętych i wyznaczonych zadań, d) publicznej prezentacji projektu po jego zakończeniu w terminie uzgodnionym z opiekunem projektu 5. Uczniowie wraz z opiekunem projektu dokonują ewaluacji swojej pracy. 6. Uczniowie mogą korzystać z pomieszczeń szkoły do celów związanych z realizacją projektu w godzinach jej pracy wyłącznie pod opieką opiekuna lub innych nauczycieli. ROZDZIAŁ 2 3 SZCZEGÓŁOWE ZASADY REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO 1. Celem realizacji projektów przez uczniów, powołuje się zespół do spraw organizacji projektu edukacyjnego, w którego skład wchodzą opiekunowie projektów, wychowawcy klas, w których prowadzone są projekty. 2. Nauczyciele w terminie do końca września każdego roku szkolnego zgłaszają do dyrektora szkoły, na piśmie, tematy projektów edukacyjnych (co najmniej jeden). Zgłoszenie tematu projektu dokonywane jest na Karcie Projektu wg wzoru

4 Temat projektu Imię i nazwisko nauczyciela - opiekuna Cele projektu Czas realizacji Skład grupy imiona i nazwiska uczniów Planowane efekty: a) dla uczniów b) dla szkoły c) inne Sposób prezentacji Kryteria oceny KARTA PROJEKTU EDUKACYJNEGO 3. W terminie do 15 października zespoły przedmiotowe dokonują analizy zgłoszonych tematów pod kątem możliwości ich realizacji, wykonalności, stopnia korelacji z podstawami programowymi, innowacyjności, spodziewanych efektów dydaktycznowychowawczych oraz atrakcyjności. 4. Przy wyborze tematyki projektu obowiązuje zasada dobrowolności, a jeden projekt może być realizowany niezależnie przez kilka zespołów uczniowskich. 5. Ostatecznej akceptacji tematów projektów oraz ich opiekunów dokonuje dyrektor szkoły w porozumieniu z Radą Pedagogiczną z zastrzeżeniem ust.6 6. Dopuszcza się, w wyjątkowych sytuacjach, modyfikację listy projektów realizowanych w trakcie danego roku szkolnego, a także zmianę tematyki, terminów zakończenia i sposobu prezentacji efektów, a także opiekuna (opiekunów) projektu, o ile wystąpiły przyczyny, które uniemożliwiły realizację podjętego zadania. Decyzję o zmianach w pracy nad projektem w porozumieniu z uczniami i nowym opiekunem projektu podejmuje ostatecznie dyrektor szkoły. 7. W terminie do 20 października dyrektor szkoły ogłasza Szkolną Bazę Projektów Edukacyjnych. Kopie Kart Projektów dopuszczonych do realizacji projektów umieszcza się w bibliotece szkolnej. KARTA PRACY ZESPOŁU Projekt:.. Skład zespołu:... Opiekun:..

5 Zadania do wykonania Osoby odpowiedzialne Termin realizacji Materiały potrzebne do realizacji Potwierdzenie wykonania wraz z datą Podpis nauczyciela Uwagi i zalecenia 8. Czas pracy wykonania projektu ujęty zostanie w harmonogramie pracy nauczyciela uzgodniony z uczniami. 9. Prezentacje projektów mają odbyć się do końca maja roku szkolnego. 10. Dopuszcza się następujące formy prezentacji: 1) konferencja naukowa połączona z wykładami; 2) forma plastyczna np. plakat, collage z opisami; 3) przedstawienie teatralne, inscenizacja; 4) książka, broszura, gazetka; 5) prezentacja multimedialna; 6) model, makieta, budowla, prezentacja zjawiska; 7) happening, marsz; 8) sesja dyskusyjna 9) inna, za zgodą opiekuna 11. Realizacja projektu obejmuje: 1) wybranie tematu projektu w terminie wskazanym w 2 ust.2; 2) opracowanie Karty Pracy Zespołu; 3) zbieranie materiałów i ich selekcja; 4) spisanie kontraktu pomiędzy zespołem, a opiekunem zawierającym: a) określenie tematu, b) określenie terminu realizacji i prezentacji końcowej, c) określenie formy realizacji, d) określenie sposobu prezentacji; e) wyznaczenie terminów i sposobu konsultacji z nauczyciele, f) ustalenie zasad dyscypliny pracy, g) wyznaczenie kryteriów oceny. 5) publiczne przedstawienie rezultatów projektu. 12. Nad realizacją konkretnego projektu czuwa opiekun projektu, który w szczególności odpowiada za: 1) wskazanie tematyki realizowanych projektów z uwzględnieniem zainteresowań uczniów i treści podstawy programowej, 2) omówienie z uczniami zakresu tematycznego oraz celu projektu i koordynowanie podziału uczniów na poszczególne zespoły projektowe, 3) opracowanie karty projektu, 4) prowadzenie konsultacji dla uczniów realizujących projekt i udzielanie im pomocy na każdym etapie realizacji projektu, 5) monitorowanie realizacji projektu i komunikację z wychowawcą ucznia na temat jego udziału w projekcie, 6) ocenę projektu we współpracy z wychowawcą i z nauczycielami, którzy wspomagali jego realizację

6 ROZDZIAŁ 3 4 KRYTERIA OCENY PROJEKTU EDUKACYJNEGO 1. Ocena za wkład pracy ucznia w realizację projektu jest oceną opisową. 2. Ocena wynika z oceny trzech elementów : 1) oceny efektu końcowego ( wytworu), a w szczególności: a) zawartość merytoryczna, treść, b) zgodność z tematem projektu, c) oryginalność, d) kompozycja, e) stopień wykorzystania materiałów źródłowych, f) estetyka i staranność, g) trafność dowodów i badań, h) wartość dydaktyczna i wychowawcza. 2) wkładu ucznia w realizację projektu, a w szczególności: a) zaangażowanie ucznia, b) pomysłowość i innowacyjność, c) umiejętność pracy w grupie, d) udział w praktycznym wykonaniu, wielkość zadań, e) stopień trudności zadań, f) terminowość wykonania przydzielonych zadań, g) poprawność wykonania indywidualnie przydzielonych zadań, h) pracowitość i) udział w prezentacji. 3) oceny prezentacji, w tym: a) poprawność językowa, b) słownictwo specjalistyczne, c) efekt artystyczny, d) atrakcyjność, e) estetyka, f) technika prezentacji, g) stopień zainteresowania odbiorów, h) poprawność udzielanych wyjaśnień, odpowiedzi odbiorcom. 3. Maksymalna liczba punktów przyznana za projekt wynosi 20. Wyszczególnione w ust. 2 elementy podlegają następującej punktacji: a) efekt końcowy ( wytwór) - 5 punktów, b) wkład pracy ucznia -10 punktów, c) prezentacja -5 punktów 4. Zaangażowanie ucznia w realizację projektu ma wpływ na ustalenie przez wychowawcę oceny zgodnie z zapisami zawartymi w 17 WZO.

7 5. Ocenie podlega każdy z członków zespołu, któremu opiekun winien przedstawić informację zwrotną o jego roli w realizacji projektu. Przy wystawianiu oceny nauczyciel ma prawo uwzględnić samoocenę ucznia i ocenę jego pracy przez zespół, a także opinie pozyskane od odbiorców projektu np. wyniki ankiet, dyskusji. 6. Jeśli projekt lub jego cześć jest ściśle związana z programem danego przedmiotu, dopuszcza się wpisanie oceny do dziennika lekcyjnego. Ocenę ustala wówczas opiekun projektu. 7. Ocena z projektu edukacyjnego nie ma wpływu na : 1) oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych; 2) promocję do klasy programowo wyższej lub ukończenie gimnazjum 8. Ocenę z projektu edukacyjnego umieszcza się także w arkuszu oceny indywidualnej uczestnika projektu wg wzoru: ARKUSZ OCENY INDYWIDUALNEJ UCZNIA ZA UDZIAŁ W PROJEKCIE EDUKACYJNYM Imię i nazwisko ucznia; klasa Efekt końcowy (wytwór) liczba punktów (max.5) Wkład w realizację projektu liczba punktów (max.10) Prezentacja liczba punktów (max.5) Suma punktów (max.20) Temat projektu: Ocena opisowa: Termin realizacji: Podpis nauczyciela prowadzącego: Data prezentacji: ROZDZIAŁ 4 5 USTALENIA DODATKOWE 1. Realizacja projektu może być dokonywana podczas zajęć lekcyjnych, o ile nie zaburza to zasad ustalonych przez nauczyciela prowadzącego zajęcia, a także podczas zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych według ustalonego wcześniej harmonogramu. 2. Dokumentacja dotycząca projektu powinna zawierać kartę projektu, kartę pracy zespołu, arkusz oceny indywidualnej uczestnika projektu.

8 3. Dokumentację przechowuje się do końca roku szkolnego, w którym uczeń kończy gimnazjum. 4. Dyrektor podejmuje decyzję o umożliwieniu uczniowi realizowania projektu edukacyjnego na jego prośbę w sytuacjach uniemożliwiających jego obecność w szkole (np. nauczanie indywidualne, inne sytuacje zdrowotne bądź losowe). 5. Dyrektor szkoły rozstrzyga sytuacje problemowe mogące się pojawić podczas realizacji projektów edukacyjnych. 6 POSTANOWIENIA KOŃCOWE 1. Wzory prowadzonej dokumentacji dotyczącej projektów edukacyjnych stanowią załączniki do warunków i zasad realizacji projektu edukacyjnego. 2. Warunki i zasady realizacji projektu edukacyjnego wchodzą w życie po upływie 14 dni od podania ich do wiadomości nauczycielom, rodzicom i uczniom oraz po wydaniu w tej sprawie zarządzenia dyrektora. 3. Dyrektor szkoły w porozumieniu z radą pedagogiczną może zmienić zapisy warunków i zasad realizacji projektu edukacyjnego w formie aneksu lub tekstu jednolitego, dostosowując je do realiów i możliwości organizacyjnych szkoły. Niniejsze Warunki i Zasady Wykonywania Projektu Edukacyjnego w Społecznym Gimnazjum w Dobiesławiu wchodzą w życie z dniem 01 września 2012r. TERMINARZ PROJEKTÓW Terminarz Wrzesień - wychowawca informuje uczniów, rodziców o warunkach realizacji projektów Do nauczyciele zgłaszają do dyrektora szkoły tematy projektów Do zespoły przedmiotowe dokonują analizy zgłoszonych tematów projektów Do dyrektor ogłasza szkolną bazę projektów Do ostateczny termin wyboru tematu projektu przez uczniów Do informację o udziale w projekcie dyrektor szkoły przekazuje wychowawcy klasy w ostatnim roku nauki 3 klasy gimnazjum.