GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR

Transkrypt

1 REGULAMIN GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 95 IMIENIA IGNACEGO JANA PADEREWSKIEGO W WARSZAWIE

2 Art.1. Art.2. Art.3. Art.4. Art.5. Art.6. Art.7. Rozdział 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE Niniejszy regulamin winien być eksponowany w widocznym i dostępnym dla ogółu miejscach. Społeczność szkolną stanowią uczniowie oraz wszyscy pracownicy szkoły. Prawa i obowiązki nauczyciela określono w Statucie Szkoły (załącznik nr 3). Każdy członek szkolnej społeczności, bez względu na swój wiek i funkcję w szkole ma prawo do: poszanowania swej godności, swego dobrego imienia oraz swej własności osobistej ze strony wszystkich pozostałych; rzetelnej i sprawiedliwej oceny swego zachowania i postępów w nauce lub oceny swojej pracy przez przełożonych. Każdy członek szkolnej społeczności ma obowiązek: poszanowania godności osobistej, dobrego imienia i własności pozostałych osób; sprawując opiekę na innymi, musi dbać o dobro podległych sobie osób i o rzetelną i sprawiedliwą ocenę ich zachowania i osiągnięć. Nikt nie ma prawa do: wykorzystania swej przewagi: wieku, funkcji czy zbiorowości (większości) lub siły fizycznej czy ekonomicznej do naruszenia godności i praw innego człowieka, a ewentualna wina musi być udowodniona; Każdy członek szkolnej społeczności odpowiada, proporcjonalnie do dojrzałości, wieku, kwalifikacji czy funkcji za szkody. 2

3 Art.8. Każdy członek społeczności szkolnej ma prawo korzystać ze swoich praw dopóty, dopóki to nie ogranicza praw innych ludzi. Art.1. Uczeń ma prawo do: Rozdział 2 PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA korzystania ze wszystkich praw szkolnej społeczności; właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej; zapoznania się z programami nauczania poszczególnych przedmiotów na lekcjach wprowadzających; powiadamiania go o terminie i zakresie sprawdzianów pisemnych z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem; opieki wychowawczej i warunków zapewniających bezpieczny pobyt w szkole; ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej i psychicznej; ochrony i poszanowania jego godności; korzystania, w miarę potrzeb i możliwości z pomocy materialnej organizowanej przez szkołę; życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktycznowychowawczym, swobody wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia szkoły, światopoglądowych i religijnych w sposób nie naruszający dobra innych osób; rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów; sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce; pomocy w przypadku trudności w nauce; korzystania z poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego i zawodowego; 3

4 korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki podczas zajęć pozalekcyjnych; uczestnictwa i udziału w organizowaniu imprez kulturalnych, oświatowych, sportowych i rozrywkowych na terenie gimnazjum; wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową oraz zrzeszenie się w organizacjach działających w szkole. w przypadku naruszenia praw ucznia może złożyć skargę do dyrektora gimnazjum za pośrednictwem wychowawcy klasy lub pedagoga szkolnego. Uczniowie wykazujący szczególne uzdolnienia i zainteresowania mogą otrzymać zezwolenie na indywidualny program lub tok nauki. Decyzję podejmuje dyrektor na zasadach określonych w odrębnych przepisach. Art.2. Obowiązkiem ucznia jest: a) przestrzeganie praw innych członków społeczności szkolnej; b) przestrzeganie postanowień statutu szkoły, zarządzeń kierownictwa szkoły, wykonywanie poleceń nauczycieli; c) systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych i w życiu szkoły; d) uczyć się systematycznie i rozwijając swoje umiejętności e) przestrzeganie zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów i wszystkich pracowników szkoły; f) chronić własne życie i zdrowie, przestrzegać zasad higieny, g) godnie reprezentować szkołę, starać się o uzyskanie jak najwyższej oceny własnego zachowania; h) dbać o kulturę słowa w gimnazjum i poza nim; i) dbać o ład i porządek oraz mienie szkolne, własne i innych; j) za szkody wyrządzone w mieniu szkolnym odpowiadają rodzice. 4

5 Art.1. Każdy uczeń ma prawo do: Rozdział 3 POSTANOWIENIA SZCZEGÓŁOWE 1. Znajomości celu lekcji oraz swoich zadań lekcyjnych oraz do jasnego i zrozumiałego dla niego przekazu treści lekcji; 2. Zadania pytań nauczycielowi w przypadku natrafienia na trudności w toku lekcji; 3. Nieotrzymywania dłuższych prac pisemnych na okres ferii i przerw świątecznych; 4. Ukierunkowania, jak prowadzić zeszyt przedmiotowy oraz do oceny, co jakiś czas, swoich starań w tym zakresie; 5. Poznania na początku roku szkolnego zasad i kryteriów, jakie stosuje przy ocenianiu każdy nauczyciel; 6. Zgłoszenia chęci poprawienia oceny i uwzględnienia tej prośby w uzgodnionym z nauczycielem terminie w uzasadnionych przypadkach /zgodnie ze Szkolnym Systemem Oceniania/ 7. Poznania z tygodniowym wyprzedzeniem terminu prac klasowych obejmujących duże partie materiału. Tego typu praca pisemna może się odbywać tylko jedna w ciągu dnia i nie więcej niż trzy razy w ciągu tygodnia; 8. Otrzymania ocenionej pracy w ciągu 14 dni; 9. Po usprawiedliwionej nieobecności, w zależności od czasu jej trwania, do nieprzygotowania: w pierwszym dniu po usprawiedliwionej nieobecności trwającej tydzień może nie mieć odrobionych pisemnych prac domowych; po tygodniowej usprawiedliwionej nieobecności jest zwolniony z prac klasowych, sprawdzianów, kartkówek i odpowiedzi ustnych. w terminie i w formie uzgodnionej z nauczycielem zaliczyć materiał ze sprawdzianów, które opuścił podczas choroby, w uzasadnionych przypadkach uczeń /opiekun/ może wnioskować o dłuższy termin konieczny do nadrobienia zaległości. 5

6 Art Zgodnie z ustaleniami określonymi przez nauczycieli przedmiotów w odniesieniu do każdego przedmiotu, nieprzygotowanym bez podania przyczyny. Nieprzygotowanie uczeń zgłasza na początku lekcji. Nie dotyczy to sprawdzianów i prac klasowych./zgodnie ze Szkolnym Systemem Oceniania/ 11. Odwołania się od oceny, jego zdaniem niesłusznej, do wystawiającego ją nauczyciela. Odwołanie powinno być uzasadnione pisemnie. W przypadku dalszych wątpliwości uczeń ma prawo zwrócić się do wychowawcy. 12. Uzasadnionego wnioskowania o przeniesienie go do równoległej klasy. Decyzję podejmuje Dyrektor Szkoły po konsultacji z wychowawcą, pedagogiem i rodzicami. 13. Udziału w organizowanych zajęciach dodatkowych prowadzonych na zasadach powszechnej dostępności, 14. Korzystania z dodatkowej pomocy nauczycieli w czasie konsultacji przedmiotowych. Każdy uczeń ma obowiązek: 1. Brać aktywny udział w lekcji, przestrzegać ustalonych zasad i porządku w czasie lekcji, uzupełniać braki wynikające z absencji. 2. Starannie wykonywać prace domowe. 3. Starannie prowadzić zeszyt przedmiotowy, zgodnie z wymaganiami nauczyciela. 4. Uczestniczyć w realizacji projektu edukacyjnego wg ustalonych zasad. 5. Przychodzić do szkoły punktualnie. 6. Nieopuszczania terenu szkoły bez wiedzy nauczyciela podczas trwania zajęć przewidzianych planem lekcji. 7. Dbania o powierzony mu sprzęt szkolny, o ład i porządek w salach. W przypadku zawinionego uszkodzenia lub zniszczenia sprzętu odpowiedzialność ponoszą rodzice. 8. Zachowywać się, szczególnie podczas przerw międzylekcyjnych, w sposób nie zagrażający zdrowiu i życiu własnemu i kolegów. 9. W dniu uroczystości szkolnych ubierać się galowo: biała bluzka lub koszula, ciemna spódnica do kolan lub spodnie. 10. Zmieniać obuwie po wejściu do szkoły. 6

7 11. Informować pracowników szkoły o zauważonych przedmiotach czy sytuacjach stwarzających zagrożenie dla życia i zdrowia ludzi lub mogących spowodować zniszczenia mienia szkoły. 12. Szanować legitymację szkolną. 13. Przestrzegać postanowienia Statutu Szkoły i Regulaminu Szkolnego. Art. 3. Rodzice każdorazowe użycie określenia rodzic należy rozumieć: rodzic, opiekun prawny, osoba, której czasowo rodzice powierzyli opiekę. Do podstawowych obowiązków rodzica dziecka wynikających z ustawowego obowiązku szkolnego należy: zapisanie dziecka do gimnazjum do końca maja roku kalendarzowego, w którym dziecko kończy szkołę podstawową, zapewnienie regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia, zapewnienie dziecku warunków umożliwiający przygotowanie się do zajęć szkolnych; systematyczny kontakt z wychowawcą; bieżące analizowanie informacji o postępach w nauce i zachowaniu dziecka zapisywanych w dzienniczkach ucznia. Rodzice maja prawo do: kontaktów z wychowawca klasy i nauczycielami, porad pedagogów szkolnych, dyskrecji i poszanowania prywatności w rozwiązywaniu problemów dziecka i rodziny, występowania z inicjatywami wzbogacającymi życie gimnazjum, wyrażania opinii dotyczących pracy gimnazjum i poszczególnych nauczycieli wobec dyrektora gimnazjum oraz władz oświatowych. 7