SKUTECZNA S Z K O L E N I E Z W Y K O R Z Y S T A N I E M G R Y S Y M U L A C Y J N E J

Transkrypt

1 SKUTECZNA KOMUNIKACJA S Z K O L E N I E Z W Y K O R Z Y S T A N I E M G R Y S Y M U L A C Y J N E J

2 Do kogo skierowane jest szkolenie? Osoby zarządzające w różnych obszarach m.in. Prezesi Zarządu, Dyrektorzy Operacyjni, Dyrektorzy Finansowi, Dyrektorzy HR, Dyrektorzy Sprzedaży i kluczowe stanowiska managerskie w firmie Osoby odpowiedzialne za rozwój pracowników w firmach, HR Biznes Partnerzy Osoby przygotowywane do objęcia stanowiska zarządzającego zespołem pracowników Wszystkie osoby zainteresowane rozwojem osobistym Korzyści ze szkolenia Rozwój umiejętności komunikacyjnych porozumiewanie się wewnątrz grupy oraz pomiędzy zespołami Diagnoza stylów komunikacyjnych Poznanie mocnych stron i obszarów do rozwoju poszczególnych stylów Określenie metod efektywnej komunikacji z innymi Liczba uczestników od 10 do 20 osób Czas trwania 8 godzin dydaktycznych - godz. 9:00-16:00 - w tym 2 przerwy kawowe i poczęstunek Cena członkowie PPiK firma niestowarzyszona 440,00 zł + VAT / 1 osoba 550,00 zł + VAT/ 1 osoba

3 Po raz pierwszy szkolenie w innowacyjnej formule. Szkolenie prowadzone aktywną metodą angażującą wszystkich uczestników. Większość czasu szkolenia poświęcona jest praktycznym ćwiczeniom. Podczas zajęć wykorzystujemy GRY SYMULACYJNE dzięki temu, że uczestnicy odrywają się od codziennych sytuacji doświadczają omawianych procesów na bezpiecznym gruncie. Po każdej grze symulacyjnej następuje omówienie przebiegu rozgrywki, wyciągnięcie wniosków oraz przełożenie ich na codzienną pracę. Istnieje możliwość zorganizowania szkoleń z wykorzystaniem gier symulacyjnych w formie szkoleń wewnętrznych w Państwa firmie.

4 D L A C Z E G O S Y M U L A C Y J N E G R Y S Z K O L E N I O W E 1. DOŚWIADCZENIE Uczestnicy gry oprócz dobrej zabawy, gromadzą także doświadczenie pracy grupowej, komunikacji czy rozwiązywania konfliktów, które w zależności od potrzeb można wykorzystać jako materiał i bazę do omówienia różnych zachowań i pokazania pożądanych wzorców. Doświadczenie takie jest o wiele lepiej zapamiętywane przez uczestników, a wiedza ma dla nich bezpośrednie odniesienie do praktyki. 2. ZAANGAŻOWANIE Połączenie mechanizmów takich jak: widoczna punktacja, natychmiastowa informacja zwrotna, etapy gry, ze swobodą decyzji i działania jaką mają gracze powoduje, że gry potrafią w niezwykły sposób skupiać i utrzymywać uwagę zaangażowanych osób. 3. INFORMACJA ZWROTNA Symulacje i gry pozwalają na niemal natychmiastowe udzielanie uczestnikom informacji zwrotnej dotyczącej ich decyzji i zachowań. Sama gra dostarcza im takiej informacji w postaci punktów lub innej formy nagrody, a dodatkowo pozwala na bezpośrednie odnoszenie się do konkretnych zachowań uczestników podczas gry. 4. TRENING ZACHOWAŃ Symulacje i gry umożliwiają trening posiadanych zachowań w formie bardziej angażującej niż tradycyjne podejście. Obudowanie ról, istotnych do odegrania z punktu widzenia celu szkolenia (np. rozwoju umiejętności komunikacyjnych), są dodatkowymi motywatorami dla uczestników. 5. KSZTAŁTOWANIE POSTAW I MOTYWACJI Gry i symulacje oferują uczestnikom interaktywne środowisko szkoleniowe, w którym mogą oni sprawdzać skuteczność różnego rodzaju zachowań bez konieczności opierania się wyłącznie na deklaracji trenera. 6. ZASTOSOWANIE WIEDZY W PRAKTYCE Symulacja lub gra, zawierająca model środowiska biznesowego w jakim funkcjonują uczestnicy, może pokazać konsekwencje złych decyzji w formie, która nie jest szkodliwa (przegrana w grze), ale jednocześnie jest dość sugestywna, by zbudować motywację do efektywnego działania w świecie realnym.

5 P R O G R A M S Z K O L E N I A 1. Komunikacja jak mówić, żeby być słyszanym, jak słuchać, żeby słyszeć 2. Gra symulacyjna 3. Omówienie przebiegu gry oraz wypracowanie wniosków 4. Określenie metod efektywnej komunikacji T R E N E R Z Y M A R L E N A A D A M S K A Specjalista w zakresie zarządzania ludźmi w organizacji: trener i konsultant biznesu. Jest absolwentką Akademii Morskiej w Gdyni oraz Wyższej Szkoły Bankowej w Toruniu. Swoje doświadczenie zawodowe zdobywała pracując na wysokich stanowiskach menedżerskich w obszarze polityki personalnej w polskich firmach notowanych na GPW. Marlena w ramach prowadzonej przez siebie Firmy realizuje otwarte i dedykowane projekty szkoleniowe, realizuje projekty doradcze i audytoryjne; zajmuje się również rozwiązaniami systemowymi dla HR. W ramach działalności naukowej Marlena prowadzi również wykłady na Wyższej Szkole Bankowej w Toruniu i w Bydgoszczy, na Wydziale Zarządzania Zasobami Ludzkimi (w tym na MBA). A G N I E S Z K A K O N I C Z Psycholog, HR Biznes Partner. Absolwentka Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, kierunek Psychologia. Ukończyła studia podyplomowe HR Manager oraz kurs umiejętności trenerskich. Od kilku lat związana z branżą HR zajmuje się wszelkimi sprawami związanymi z pracownikiem w organizacji. Trener umiejętności miękkich- prowadzi szkolenia o szerokiej tematyce począwszy od budowania zespołu po kompetencje managerskie. Obecnie zawodowo związana z KDR Solutions Sp z o.o., w której pracuje jako trener, Project Manager, konsultant w zakresie systemów motywacyjnych, wynagrodzeń, ocen pracowniczych, wartościowania stanowisk. Jeśli interesuje Państwa wykorzystanie nowoczesnych, skutecznych narzędzi w szkoleniach zapraszamy do udziału w szkoleniu.