Scenariusz lekcji języka polskiego

Transkrypt

1 Scenariusz lekcji języka polskiego Przedział wiekowy: Gimnazjum Czas trwania zajęć: 45 minut TEMAT: CO WIDZIAŁ LAS SYBERYJSKI? ANDRZEJ KALININ PIOSENKA O KATIUSZY. CEL GŁÓWNY: Uczeń odbiera komunikaty pisane, mówione, w tym nadawane za pomocą środków audiowizualnych. CELE OPERACYJNE: Uczeń: samodzielnie dociera do informacji w książkach, prasie, mediach elektronicznych oraz w wypowiedziach ustnych, wyszukuje w wypowiedzi potrzebne informacje oraz cytuje odpowiednie fragmenty tekstu, dostrzega zróżnicowanie słownictwa rozpoznaje słownictwo ogólnonarodowe i słownictwo o ograniczonym zasięgu (wyrazy gwarowe), przedstawia najistotniejsze treści wypowiedzi w takim porządku, w jakim występują one w tekście. FORMY PRACY: indywidualna, zbiorowa. METODY: analiza tekstu, ćwiczeń praktycznych. ŚRODKI DYDAKTYCZNE: karta pracy załącznik nr 1, karta pracy załącznik nr 2, tekst A. Kalinina I Bóg o nas zapomniał fragment, prezentacja multimedialna zdjęcia lasu syberyjskiego, podkład muzyczny (muzyka z filmu Doktor Żywago ). 1

2 PRZEBIEG ZAJĘĆ: 1. Nauczyciel sprawdza zadanie domowe (uczniowie mieli zapoznać się z następującymi pojęciami: sowieci, Armia Czerwona, łagry, las syberyjski, Związek Radziecki, bolszewicy) - karta pracy (załącznik nr 1). Uczniowie wklejają kartę pracy do zeszytu jako część notatki z lekcji. 2. Prowadzący tłumaczy, że zadanie domowe miało wprowadzić nas do dzisiejszych zajęć, na których poznamy jedną z wielu smutnych i przerażających historii, jakie rozegrały się w syberyjskim lesie. 3. Nauczyciel podaje temat lekcji: CO WIDZIAŁ LAS SYBERYJSKI? ANDRZEJ KALININ PIOSENKA O KATIUSZY.; następnie włącza muzykę i slajdy, które będą towarzyszyć odczytaniu tekstu. Czyta na głos fragment tekstu Andrzeja Kalinina I Bóg o nas zapomniał Piosenkę o Katiuszy. Obraz drugi. 4. Uczniowie przedstawiają najistotniejsze treści wypowiedzi w takim porządku, w jakim występują one w tekście rozwiązują zadnie z karty pracy (załącznik nr 2). 5. Wspólnie z nauczycielem sprawdzają czy zadanie zostało wykonane poprawnie. Tyfus. 4 Wspomnienie śmierci młodszych sióstr. 1 Złudne nadzieje na ocalenie. 13 Tragiczny transport. 2 Poniżanie i wyśmiewanie. 12 Ucieczka z sowieckiej niewoli. 5 Ciężka praca i niespełnione nadzieje. 3 Dziwne głosy z ciemności. 6 Niezwykłe spotkanie polskiego żołnierza Józka Grały. 7 Pociąg wypełniony polskimi uciekinierami. 9 Oskarżenie o szpiegostwo. 11 Wielka obława. 10 Zdradziecka radziecka piosenka. 14 Straszny głód Uczniowie wklejają kartę pracy do zeszytu jako część notatki z lekcji. 7. Nauczyciel pyta uczniów, który moment historii był dla nich najsmutniejszy, co ich najbardziej przeraziło? Prawdopodobne odpowiedzi: opis nieludzkiego głodu; złudne nadzieje na ocalenie; fakt, że narrator wraz z Józkiem mieli szanse na przeżycie, gdyby nie weszli do pociągu; zapowiedź wewnętrznej przemiany, jaka dokonuje się w człowieku podczas wojny. Prowadzący zapowiada, że do rozważań na ten temat wrócimy na następnych zajęciach. 2

3 8. Zadanie domowe: Podkreśl w tekście wyrazy, które są dla Ciebie niezrozumiałe. Zastanów się z jakim zabiegiem językowym mamy tutaj do czynienia. 3

4 ZAŁĄCZNIK NR 1 Połącz pojęcie z odpowiadającą mu definicją. sowieci popularne określenie dotyczące mieszkańców ZSRR, a przede wszystkim funkcjonariuszy reżimu komunistycznego tego państwa Armia Czerwona obóz pracy przymusowej w Rosji bolszewickiej ( ) i w Związku Radzieckim ( ), w którym więźniów zmuszano do ciężkich prac powodujących często wyniszczenie i śmierć łagry radziecka formacja zbrojna tworząca, wraz z Czerwoną Marynarką Wojenną i wydzielonymi jednostkami policji bezpieczeństwa, siły zbrojne ZSRR określenie grupy członków Socjaldemokratycznej Partii Robotniczej Rosji, która na II Zjeździe tej partii w 1903 roku, uznała się za większościową frakcję w partii las syberyjski Związek Radziecki lasy iglaste występujące w północnej części Azji (Syberia, Sachalin, Kamczatka, Hokkaido) oraz Ameryki Północnej (Alaska i Kanada), Europy (Półwysep Skandynawski, Karelia, północno-wschodnia część Niziny Wschodnioeuropejskiej), w obrębie klimatu umiarkowanego chłodnego na półkuli północnej. Termin "tajga" stosowany bywa w odniesieniu do całej formacji roślinnej na wszystkich kontynentach lub tylko dla lasów borealnych Eurazji. bolszewicy historyczne państwo socjalistyczne w Europie północnej i wschodniej oraz Azji północnej i środkowej. Państwo to obejmowało obszar 22 mln km² od Morza Bałtyckiego i Czarnego do Pacyfiku, istniało od 30 grudnia 1922 do 26 grudnia

5 ZAŁĄCZNIK NR 2 Ponumeruj wydarzenia z Piosenki o Katiuszy Andrzeja Kalinina w kolejności chronologicznej. Tyfus. Wspomnienie śmierci młodszych sióstr. Złudne nadzieje na ocalenie. Tragiczny transport. Poniżanie i wyśmiewanie. Ucieczka z sowieckiej niewoli. Ciężka praca i niespełnione nadzieje. Dziwne głosy z ciemności. Niezwykłe spotkanie polskiego żołnierza Józka Grały. Pociąg wypełniony polskimi uciekinierami. Oskarżenie o szpiegostwo. Wielka obława. Zdradziecka radziecka piosenka. ZAŁĄCZNIK NR 2 Ponumeruj wydarzenia z Piosenki o Katiuszy Andrzeja Kalinina w kolejności chronologicznej. Tyfus. Wspomnienie śmierci młodszych sióstr. Złudne nadzieje na ocalenie. Tragiczny transport. Poniżanie i wyśmiewanie. Ucieczka z sowieckiej niewoli. Ciężka praca i niespełnione nadzieje. Dziwne głosy z ciemności. Niezwykłe spotkanie polskiego żołnierza Józka Grały. Pociąg wypełniony polskimi uciekinierami. Oskarżenie o szpiegostwo. Wielka obława. Zdradziecka radziecka piosenka. 5