- wyrabianie czujności ortograficznej i odpowiedzialności za napisane słowo,

Transkrypt

1 o tytuł Mistrza Ortografii w roku szkolnym 2015/2016. DLA UCZNIÓW KLAS IV VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ KLAS I-III GIMNAZJUM MIASTA I GMINY KAŃCZUGA Regulamin konkursu ortograficznego Mistrz ortografii Cele konkursu: - utrwalanie nawyku stosowania zasad ortograficznych, - wyrabianie czujności ortograficznej i odpowiedzialności za napisane słowo, - integracja uczniów z różnych szkół w gminie Kańczuga, 1 / 8

2 - zachęcanie do zdrowej rywalizacji. Zasady konkursu: 1. Konkurs ma charakter międzyszkolny, przeznaczony jest dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej i klas I III gimnazjum. 2. Składa się z dwóch etapów ( szkolnego i międzyszkolnego). 3. Na etapie szkolnym komisje konkursowe przeprowadzają eliminacje w celu wyłonienia po 1 uczniu z poszczególnych kategorii wiekowych, którzy będą reprezentowali szkołę w drugim etapie konkursu. 4. Zgłoszenia do konkursu należy przesłać do r. według załączonej karty. 5. Na etapie międzyszkolnym odbywa się rywalizacja uczniów ze szkół przystępujących do konkursu z terenu gminy Kańczuga. 6. Konkurs odbędzie się r. o godzinie w Zespole Szkolno Gimnazjalnym w Sieteszy. Przebieg konkursu międzyszkolnego: 1. Składa się on z dwóch części: 2 / 8

3 - Tekst dyktanda z wyrazami zawierającymi trudności ortograficzne do uzupełnienia. - Test polegający na wykazaniu się znajomością i zastosowaniem wybranych zasad ortograficznych. 2. Stopień trudności konkursu międzyszkolnego dopasowany będzie do kategorii wiekowej uczniów. 3. Ze względów organizacyjnych konkurs odbędzie się w dwóch salach lekcyjnych przy odrębnych komisjach. 4. Przewidywany czas pracy 60 minut. 5. Komisje informują uczniów o zasadach konkursu przed jego rozpoczęciem. 6. Komisje przeprowadzają oraz czuwają nad prawidłowym przebiegiem konkursu ortograficznego, a także sprawdzają zadania konkursowe. 7. Protokół, prace uczniów i pozostałe materiały przechowywane są przez komisję do końca bieżącego roku szkolnego. 8. Wszyscy uczestnicy gminnego etapu konkursu uzyskują dyplomy, a Mistrzowie Ortografii pamiątkowe nagrody. Oceniając dyktando przyjmujemy następujące kryteria: - Błędy pierwszego stopnia typowo ortograficzne ( h ch, rz ż, ó u, mała i wielka litera na początku wyrazów). - Błędy drugiego stopnia pisownia nie z różnymi częściami mowy, łączna 3 / 8

4 i rozdzielna pisownia innych wyrazów, błędy fonetyczne, gramatyczne, pisownia cząstek bym, byś, by z różnymi częściami mowy, pisownia rzeczowników zakończonych w D., C., Msc., na i, -ii, -ji. - Błędy trzeciego stopnia literówki, błędy interpunkcyjne (trzy błędy interpunkcyjne należy traktować jako błąd ortograficzny pierwszego stopnia). Zasady oceniania dyktanda : Każdy uczeń na starcie otrzymuje 100 punktów, za każdy błąd odejmujemy punkty; błąd pierwszego stopnia -odejmujemy 3pkt, błąd drugiego stopnia - odejmujemy 2pkt, błędy trzeciego stopnia odejmujemy 1 punkt. W sumie maksymalnie można otrzymać 100 punktów. Wygrywa uczeń z największą liczbą zdobytych punktów. Zakres konkursu: - pisownia,,ż i,,rz oraz,,ó i,,u pisownia,,h i,,ch pisownia cząstek,,bym,,byś,,by pisownia zakończeń -dzki, -cki, -dztwo, -ctwo pisownia partykuły,,nie pisownia wyrażeń przyimkowych pisownia wielka i małą literą pisownia zakończeń i śródwyrazowych połączeń,,em,,,en,,,om,,,on,,,ą,,,ę pisownia zakończeń,,i,,,ii,,,ji zasady dzielenia wyrazów zasady interpunkcji. 4 / 8

5 Organizatorzy konkursu: mgr Dorota Wójcik, mgr Jolanta Telega KARTA ZGŁOSZENIA NAZWA SZKOŁY ADRES TELEFON 5 / 8

6 Uczniowie wyłonieni w eliminacjach szkolnych: L. p Imię i nazwisko ucznia klasa Imię i nazwisko nauczyciela opiekuna 6 / 8

7 7 / 8

8 Imiona i nazwiska w pełnym brzmieniu; wpisane drukowanymi literami. /podpis i pieczęć dyrektora szkoły/ 8 / 8