S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U ) I n f o r m a c j e o g ó l n e. Socjologia

Transkrypt

1 S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U ) I n f o r m a c j e o g ó l n e Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Socjologia Obowiązkowy Nauk o Zdrowiu Pielęgniarstwo Nie dotyczy I stopień Stacjonarne I Semestr studiów Zimowy 2016/2017 Liczba przypisanych punktów ECTS 1 Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa Język prowadzenia zajęć Wykłady 15 godz.; ćwiczenia 10 godz., zajęcia bez nauczyciela 20 godz. dr hab. n. zdr. Bożena Mroczek prof. PUM Zakład Nauk Humanistycznych w Medycynie PUM w Szczecinie ul. D. Chłapowskiego 11, Szczecin tel. (91) , fax (91) Zakładu: sppsl@pum.edu.pl Kierownika: bozena.mroczek@pum.edu.pl, b_mroczek@data.pl dr n. zdr. Halina Brzeźniak halinabrzezniak@o2.pl, tel. (+48) , fax. (+48) polski Formy zaliczenia przedmiotu Zaliczenie na ocenę Strona 1 z 6

2 Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Kształtowanie umiejętności oceniania i interpretacji zjawisk i procesów społecznych zachodzących w społeczeństwach w obszarach związanych z ochroną zdrowia oraz socjologicznej wyobraźni w postrzeganiu i rozwiązywaniu praktycznych problemów związanych ze zdrowiem i napotykanych w pracy pielęgniarki. Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu nauk społecznych poziom szkoły ogólnokształcącej Korzystanie z aktualnej wiedzy, organizowanie pracy własnej Świadomość konieczności ustawicznego kształcenia się. Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) numer efektu kształcenia BS W01 BS W02 BS W03 BS W04 BSW05 BS W06 BS W07 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Zna problematykę relacji człowiekśrodowisko społeczne; Omawia mające zastosowanie w pielęgniarstwie wybrane teorie i metody modelowania rzeczywistości z perspektywy socjologii; Omawia wybrane obszary odrębności kulturowych i religijnych; Charakteryzuje zakres interakcji społecznej i procesu socjalizacji oraz działanie lokalnych społeczności i ekosystemu; Definiuje pojęcia grupy, organizacji, instytucji, populacji, społeczności i ekosystemu oraz zna zasady ich funkcjonowania; Definiuje i interpretuje zjawisko nierówności klasowej, etnicznej i płci oraz dyskryminacji; Różnicuje pojęcia dewiacji i zaburzenia ze szczególnym uwzględnieniem patologii dziecięcej SYMBOL (odniesienie do) EKK B.W2. B.W9. B.W10. B.W11. B.W12. B.W15. B.W13. Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) D, ZAO ZAO P, ZAO ZAO ZAO P, ZAO P, D, ZAO BS W08 Rozumie procesy poznawcze i różnicuje zachowania prawidłowe, zaburzone i patologiczne B. W14 P, ZAO BS U01 Opracowuje zestawienia podstawowych determinantów zdrowia; B.U1. P BS U02 Ocenia wpływ choroby, hospitalizacji i innych sytuacji trudnych na B.U2. D, ZAO funkcjonowanie społeczne człowieka; BS U03 Analizuje postawy ludzkie, proces ich kształtowania i zmiany; B.U5. D, S BS U04 Analizuje i krytycznie ocenia zjawisko dyskryminacji i rasizmu; B.U15. D, S BS U05 Kontroluje i koordynuje działania B.U16. P, ZAO Strona 2 z 6

3 BS K01 BS K02 zapobiegające dewiacjom i patologiom wśród dzieci i młodzieży; Szanuje godność osoby ludzkiej w relacji z podopiecznym i jego rodziną; Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu; D.K1. D.K2. S, ZAO OU BS K03 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe D.K6. S Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć Forma zajęć dydaktycznych numer efektu kształcenia Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Wykład Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne Bez nauczyciela BS W01 BS W02 BS W03 BS W04 BSW05 BS W06 BS W07 Zna problematykę relacji człowiekśrodowisko społeczne; Omawia mające zastosowanie w pielęgniarstwie wybrane teorie i metody modelowania rzeczywistości z perspektywy socjologii; Omawia wybrane obszary odrębności kulturowych i religijnych; Charakteryzuje zakres interakcji społecznej i procesu socjalizacji oraz działanie lokalnych społeczności i ekosystemu; Definiuje pojęcia grupy, organizacji, instytucji, populacji, społeczności i ekosystemu oraz zna zasady ich funkcjonowania; Definiuje i interpretuje zjawisko nierówności klasowej, etnicznej i płci oraz dyskryminacji; Różnicuje pojęcia dewiacji i zaburzenia ze szczególnym uwzględnieniem patologii dziecięcej BS W08 Rozumie procesy poznawcze i różnicuje zachowania prawidłowe, zaburzone i patologiczne BS U01 BS U02 BS U03 BS U04 BS U05 Opracowuje zestawienia podstawowych determinantów zdrowia; Ocenia wpływ choroby, hospitalizacji i innych sytuacji trudnych na funkcjonowanie społeczne człowieka; Analizuje postawy ludzkie, proces ich kształtowania i zmiany; Analizuje i krytycznie ocenia zjawisko dyskryminacji i rasizmu; Kontroluje i koordynuje działania zapobiegające dewiacjom i patologiom wśród dzieci i młodzieży; Strona 3 z 6

4 BS K01 BS K02 BS K03 Szanuje godność osoby ludzkiej w relacji z podopiecznym i jego rodziną; Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe Treść modułu (przedmiotu) kształcenia Symbol treści kształcenia TK01 TK02 TK03 TK04 TK05 TK06 TK07 TK08 TK09 TK10 TK11 TK12 TK13 TK14 Opis treści kształcenia Geneza i teoria socjologii. Metody badań socjologicznych. Społeczeństwo geneza i cechy charakterystyczne. Jednostka a społeczeństwo. Grupa społeczna i procesy grupowe. Organizacje. Role społeczne i status społeczny. Socjalizacja. Istota, etapy i instytucje socjalizacji. Zachowania zbiorowe i masowe. Ruchy społeczne. Kultura i normy kulturowe. Religia. Rodzina jako grupa i instytucja społeczna. Rola rodziny w zdrowiu i chorobie. Wpływ rodziny na stan zdrowia. Współpraca lekarza z pacjentem i jego rodziną. Socjologia medycyny geneza. Socjologiczne teorie zdrowia i choroby. Społeczno-ekologiczny model zdrowia. Biopsychospołeczne przyczyny i konsekwencje choroby. Zachowania w zdrowiu i chorobie. Postawy wobec osób chorych i choroby. Opieka zdrowotna. Modele opieki szpitalnej. Instytucje medyczne. Relacje między lekarzem i pielęgniarką a pacjentem. Niepełnosprawność aspekt biologiczny i społeczny. Starość. Problemy ludzi w podeszłym wieku. Problem umierania i śmierci w medycynie i ochronie zdrowia. Patologie społeczne: alkoholizm, narkomania. Patologie społeczne: prostytucja, samobójstwa. Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu BSW02; BSW03; BSU01; BSK02 BSW01; BSW02; BSW03; BSW04; BSW05; BSU03; BSK02 BSW02; BSW04; BSW08; BSU03; BSK01; BSK02 BSW01; BSW02; BSW06; BSU04; BSK01 BSW05; BSU01; BSU02; BSU03; BSK01; BSK02; BSK03 BSW02; BSW03; BSU01; BSU02; BSK01; BSK03 BSW02; BSW03; BSW06; BSU01; BSU02; BSU03; BSK01; BSK03 BSW05; BSU02; BSK02 BSW02; BSW03; BSU02; BSU03; BSK01; BSK02; BSK03 BSW06; BSU01; BSU02; BSU03; BSU04; BSU05; BSK01; BSK02; BSK03 SW06; BSU01; BSU02; BSU03; BSU04; BSK01;BSK02 BSW08; BSU02;BSK01; BSK03 BSW05;BSW07; BSU02; BSU03; BSU04; BSU05; BSK01;BSK02 BSW05;BSW07; BSU02; BSU03; BSU04; BSU05; BSK01;BSK02 Piśmiennictwo i pomoce naukowe Literatura podstawowa: 1. Giddens A.: Socjologia. PWN, Warszawa Sokołowska M.: Socjologia medycyny. PZWL Warszawa Majchrowska A. (red.).: Wybrane elementy socjologii. Wyd. Czelej, Lublin 2003 Literatura uzupełniająca: 1. Turner J.H.: Socjologia Koncepcje i ich zastosowanie. Wyd. Zysk i S-ka, Poznań Ostrowska A. (red.): Socjologia Medycyny. Podejmowane problemy, kategorie, analizy. Wyd. IFiS PAN Warszawa 2010 Strona 4 z 6

5 3. Piątkowski W., Barański J. (red.): Zdrowie i choroba. Wybrane problemy socjologii medycyny. Oficyna Wydawnicza ATUT Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe, Wrocław Taranowicz I., Majchrowska A., Krawczyńska-Butrym Z.: Elementy socjologii dla pielęgniarek. Wyd. Czelej, Lublin Czasopismo: Przegląd Socjologiczny T 62/ Łódzkie Towarzystwo Naukowe Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] N S Ś Godziny kontaktowe z nauczycielem. 25 Przygotowanie do ćwiczeń 5 Czytanie wskazanej literatury Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu Przygotowanie do zaliczenia na ocenę 10 Inne - Praca w ramach samokształcenia (BN) 20 Praca w ramach samokształcenia (BN): Udział w badaniach socjologicznych dotyczących problematyki kobiet- samotne macierzyństwo, reakcje społeczne dotyczące samotnego macierzyństwa, problemy finansowe, grupy wsparcia itp. Piśmiennictwo i pomoce naukowe Uwagi Literatura podstawowa: Przygotowanie narzędzia badawczego, zgromadzenie literatury (w tym publikacji zagranicznych), zebranie materiału badawczego. Sumaryczne obciążenie pracą studenta 60 Punkty ECTS za moduł 1 1. Turner J.H., Socjologia Koncepcje i ich zastosowanie. Wyd. Zysk i S-ka, Poznań Sokołowska M.: Socjologia medycyny. PZWL Warszawa Majchrowska A. (red.)., Wybrane elementy socjologii. Wyd. Czelej, Lublin 2003 Literatura uzupełniająca: 1. Ostrowska A. (red.): Socjologia Medycyny. Podejmowane problemy, kategorie, analizy. Wyd. IFiS PAN Warszawa Piątkowski W., Barański J. (red.): Zdrowie i choroba. Wybrane problemy socjologii medycyny. Oficyna Wydawnicza ATUT Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe, Wrocław Taranowicz I., Majchrowska A., Krawczyńska-Butrym Z.: Elementy socjologii dla pielęgniarek. Wyd. Czelej, Lublin Syrek E. (red.): Chowanna T2(31) Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego Katowice Czasopismo: Przegląd Socjologiczny T 62/ Łódzkie Towarzystwo Naukowe Punkty ECTS za moduł 1 FORMA ZALICZENIA Kolokwium - test WARUNKI ZALICZENIA: ocena pozytywna z kolokwium ocena pozytywna z pracy BN obecność 100%, nieobecność na ćwiczeniach i wykładach musi być usprawiedliwiona i zaliczona aktywność na zajęciach Strona 5 z 6

6 Metody oceniania np.: ZAO rozwiązanie problemu S sprawdzenie umiejętności praktycznych ocena sytuacji społecznych R raport D dyskusja P prezentacja OU- odpowiedź ustna Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM.. z dnia.2012 r. Strona 6 z 6