Platforma E-learningowa "Twórcza Szkoła Dla Twórczego Ucznia" - tworczaszkola.com.pl. Instrukcja użytkownika - nauczyciel

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Platforma E-learningowa "Twórcza Szkoła Dla Twórczego Ucznia" - tworczaszkola.com.pl. http://tworczaszkola.com.pl Instrukcja użytkownika - nauczyciel"

Małgorzata Markiewicz
8 lat temu
Przeglądów:

1 Platforma E-learningowa "Twórcza Szkoła Dla Twórczego Ucznia" - tworczaszkola.com.pl Instrukcja użytkownika - nauczyciel 1

2 KROK PO KROKU jak zacząć korzystać z Platformy. (instrukcja dla nauczyciela) Spis treści 1. Logowanie do systemu 2. Wchodzimy do kursu 3. Widok strony z kursem zmiany w ustawieniach kursu 4. Zmiana profilu 5. Uczestnicy kursu 6. Dodawanie bloków 7. Czat 8. Forum 9. Dodawanie zadań 10. Zamieszczanie plików 11. Zapisywanie uczniów do kursu (przedmiotu) 12. Zamiana prezentacji PowerPoint na interaktywną dla platformy 2

Zmiana profilu 5. Uczestnicy kursu 6. Dodawanie bloków 7. Czat 8. Forum 9. Dodawanie zadań 10.

3 1. Logowanie do systemu Na stronie administrator zakłada konto dla nowego użytkownika (prowadzącego). Prowadzący otrzymuje wiadomość z informacją o kursie oraz ew. nazwą i hasłem. Aby rozpocząć pracę z systemem należy zalogować się używając formularza logowania jak na rysunku poniżej. 3

Prowadzący otrzymuje wiadomość z informacją o kursie oraz ew. nazwą i hasłem.

4 2. Wchodzimy do kursu Po zalogowaniu wyświetlana jest strona z listą kursów użytkownika. W celu przejścia na stronę danego kursu należy kliknąć w jego nazwę na liście poniżej. 4

5 3. Widok strony z kursem zmiany w ustawieniach kursu Menu Administracja pozwala na zarządzanie kursem i uczniami uczestniczącymi w kursie. Dla prowadzącego dostępne są wszystkie opcje w tym menu. Dla użytkowników-uczniów wyświetlana jest wersja ograniczona. Opcja Ustawienia pozwala na zmianę wyglądu kursu oraz jego parametrów. Prowadzący może m.in.: zmienić nazwę kursu, wprowadzić streszczenie przedmiotu (widoczne dla uczniówów i innych prowadzących), wybrać jeden z formatów kursu (tematyczny, tygodniowy lub towarzyski ), liczbę tygodni lub tematów na jaką przewidziany jest kurs, określić maksymalną wielkość pliku zamieszczanego w kursie (nie więcej niż 32 MB), sprawdzić, zmienić klucz dostępu, który otrzymują studenci na zajęciach. Bezpośredni wpływ na sposób pracy nauczycieli i studentów ma układ kursu (Administracja, Ustawienia, Format). Prowadzący może wybrać układ: tygodniowy stosowany jest w sytuacji, kiedy ustalony jest początek i koniec kursu, a prace prowadzone są systematycznie i etapami, tematyczny na pierwszy rzut oka nie różni się od poprzedniego, ale usunięte zostały z niego ramy czasowe, tak więc można go potraktować jako obszary lub tematy prowadzonych zajęć. towarzyski nie zawiera zbyt wiele treści i jest zorganizowany wokół jednego forum wyświetlonego w środkowej kolumnie kursu, na którym toczone są dyskusje. 5

: zmienić nazwę kursu, wprowadzić streszczenie przedmiotu (widoczne dla uczniówów i innych prowadzących), wybrać jeden z formatów kursu (tematyczny, tygodniowy lub towarzyski ), liczbę tygodni lub

6 6

7 4. Zmiana profilu Wszyscy użytkownicy mają prawo zmieniać swój profil Administracja, Profil. Powinno się także zachęcać studentów do uzupełniania swojego profilu (włączając w to zdjęcia). Po kliknięciu w menu opcji Profil zostaje wyświetlona strona z danymi użytkownika. Aby przejść na stronę z formularzem zmiany swoich danych, należy wybrać Modyfikuj profil Korzystając z formularza można zaktualizować dane (profil). Można też zamieścić zdjęcie - po kliknięciu w przycisk Przeglądaj pojawia się standardowe okno, z którego możemy wybrać plik np. z naszym zdjęciem. 7

Po kliknięciu w menu opcji Profil zostaje wyświetlona strona z danymi użytkownika.

8 8

9 9

10 5. Uczestnicy kursu Prowadzący ma możliwość sprawdzenia, kto uczestniczy w jego kursie. W tym celu należy wybrać pozycję Uczestnicy w bloku Osoby. Po kliknięciu w nazwisko użytkownika następuje przejście do strony, na której podane są szczegółowe informacje o użytkowniku Zostanie wyświetlona strona, na której są podane informacje o użytkownikach kursu. Można wybrać listę bardziej lub mniej szczegółową. 10

Po kliknięciu w nazwisko użytkownika następuje przejście do strony, na której podane są szczegółowe

11 6. Dodawanie bloków Przy włączonym trybie edycji prowadzący może dodawać bloki. Zakładka Bloki dodaj np. kalendarz, kalkulator itp. Przy włączonym trybie edycji bloki te można formatować, usuwać lub ustalać ich położenie na ekranie. 11

12 7. Czat Moduł Czat pozwala uczestnikom na przeprowadzanie na żywo dyskusji poprzez sieć. Jest to użyteczny sposób na lepsze zrozumienie omawianego tematu. Moduł Czat zawiera wiele opcji pozwalających na zarządzanie i przeglądanie dyskusji. Przy włączonym trybie edycji należy wybrać Dodaj składową ( 2), a następnie Czat (3). Na stronie dodawania czatu należy wpisać nazwę chatroomu i pytanie (temat dyskusji). Można też określić czas następnego czatu, kto może oglądać minione sesje, czy mają być grupy itd. Po zapisaniu i powrocie do kursu na pierwszej stronie kursu pojawi się tytuł dodanej dyskusji. Klikając w tytuł można przejść do strony umożliwiającej wejście na czat. Na dole okna czatu znajduje się pole, w którym można wpisywać swoje wypowiedzi. 12

Na stronie dodawania czatu należy wpisać nazwę chatroomu i pytanie (temat dyskusji). Można też określić czas następnego czatu, kto może oglądać minione sesje, czy mają być grupy itd.

13 8. Forum Poprzez moduł forum odbywa się większość dyskusji w Moodle. Fora mogą posiadać różną strukturę i mogą umożliwiać ocenę każdego postu przez współuczestników. Posty mogą być przeglądane w różnych formatach i mogą zawierać załączniki. Uczestnicy, którzy są subskrybentami forum, otrzymają pocztą elektroniczną kopie każdego nowego postu. Prowadzący może narzucić subskrypcję wszystkim uczestnikom. Platforma Moodle daje możliwość tworzenia wewnętrznych forów dyskusyjnych. Aby utworzyć nowe forum, przy włączonym trybie edycji, należy rozwinąć zakładkę dodaj składową ( 2) i wybrać forum ( 3). wartości domyślne). Dostępne rodzaje forów: Forum standardowe do użytku ogólnego otwarte forum, na którym każdy może w każdej chwili rozpocząć dyskusję na nowy temat. Jest to najbardziej odpowiednie forum dla użytku ogólnego. Każda osoba przesyła jeden temat dyskusji każda osoba może przesłać tylko jeden nowy temat dyskusji (ale wszyscy mogą odpowiadać). Jest to opcja przydatna w przypadku gdy chcesz, aby każdy ze studentów rozpoczął dyskusję na temat np. ich refleksji dotyczących tematu tygodnia, a wszyscy inni użytkownicy mają się wypowiedzieć. Pojedyncza prosta dyskusja jeden temat, wszystko na jednej stronie. Opcja ta jest przydatna w przypadku krótkich dyskusji skupiających się na określonym temacie. 13

Prowadzący może narzucić subskrypcję wszystkim uczestnikom. Platforma Moodle daje możliwość tworzenia wewnętrznych forów dyskusyjnych.

14 Fora dyskusyjne Na stronie głównej kursu należy wybrać Forum aktualności Do wybranego forum można dodać nowy temat 16 Na kolejnej stronie należy wpisać temat i treść postu, a następnie wysyłać na forum. 14

dodać nowy temat 16 Na kolejnej stronie należy

15 9. Dodawanie zadań Zadania umożliwiają prowadzącemu określenie prac, które studenci mają przygotować w formie elektronicznej i przesłać na serwer. Typowe zadania to wypracowania, projekty, raporty itp. Moduł ten posiada funkcje umożliwiające wystawianie ocen. Aby dodać nowe zadanie należy przy włączonym trybie edycji wybrać Dodaj składową a dalej właściwe Zadanie ( 1) tutaj przykładowo Prześlij plik

Moduł ten posiada funkcje umożliwiające wystawianie ocen.

16 16

17 Na stronie dodania nowego zadania, która się następnie pojawi, należy wpisać nazwę zadania oraz je opisać. Można też np. określić termin rozpoczęcia i zakończenia zadania. Po zdefiniowaniu nowego zadania zalogowany student w kilku miejscach może zobaczyć informację, że zostało zamieszczone zadanie do wykonania

określić termin rozpoczęcia i zakończenia zadania.

18 18

19 10. Zamieszczanie plików W celu zamieszczenia materiałów do kursu (każdy rodzaj plików nie przekraczających 32 MB) należy kliknąć na pozycję Pliki na stronie głównej kursu. Po przejściu do nowo utworzonego katalogu można tworzyć kolejne podkatalogi (przycisk Utwórz folder) lub jeżeli niezbędne katalogi zostały utworzone rozpocząć przesyłanie plików do systemu (przycisk Prześlij plik). Przygotowanie właściwej struktury katalogów pozwala na zachowanie porządku i łatwe odnalezienie przesyłanych plików. Jest to szczególnie istotne w wypadku przesłania dużej liczby plików. 19

Po przejściu do nowo utworzonego katalogu można tworzyć kolejne podkatalogi (przycisk Utwórz folder) lub jeżeli niezbędne katalogi zostały

Materiały dla studentów można także zamieszczać wybierając z zakładki Dodaj zasób pozycję Link do Aby udostępniać w ten sposób pliki, należy je wcześniej przesłać do systemu tak, jak zostało to

20 Materiały dla studentów można także zamieszczać wybierając z zakładki Dodaj zasób pozycję Link do Aby udostępniać w ten sposób pliki, należy je wcześniej przesłać do systemu tak, jak zostało to przedstawione wyżej. Jeżeli materiały są już zamieszczone w sieci, nie trzeba ich kopiować opcja Link do pliku lub strony www pozwala na umieszczenie linku do materiałów dostępnych w Internecie. 20

21 11. Zapisywanie uczniów do kursu (przedmiotu). Aby dodać nowego ucznia do przedmiotu wybieramy na stronie głównej Ustawienia Użytkownicy Grupy Klikamy Utwórz grupę 21

22 Podajemy nazwę nowej grupy np. SP klasa 1a i zatwierdzamy Zapisz Zmiany 22

23 Następnie klikamy na utworzoną grupę i wybieramy Dodaj/Usuń użytkowników. 23

Z listy (Potencjalni członkowie) wybieramy osoby i potwierdzamy przyciskiem <Dodaj. Aby usunąć wybieramy z lewej strony i klikamy Usuń>. Na koniec klikamy Powrót do grup. 12.

24 Z listy (Potencjalni członkowie) wybieramy osoby i potwierdzamy przyciskiem <Dodaj. Aby usunąć wybieramy z lewej strony i klikamy Usuń>. Na koniec klikamy Powrót do grup. 12. Zamiana prezentacji PowerPoint na interaktywną dla platformy. Prezentacja PowerPoint może zostać umieszczona na platformie tylko jako plik do pobrania. Aby stała się interaktywna trzeba ją zamienić za pomocą programu dostępnego w menu POMOC (Program ispring Free - pobierz). Program należy pobrać i zainstalować. (uwaga program działa tylko na komputerach z Microsoft PowerPiont). Otwieramy stworzoną prezentację w programie PowerPiont i klikamy zakładkę ispring Free, 24

25 następnie wybieramy Publish Wybieramy z katalogu opublikowany plik i umieszczamy go na platformie. 25

26 Plik będzie uruchamiał się automatycznie. Uwagi końcowe Należy zauważyć, że system platforma daje jeszcze wiele innych możliwości budowania kursu (tzw. składowych kursu, np. moduł lekcji ). Można także, za zgodą administratora, implementować szerokie spektrum dostępnych narzędzi do tworzenia kursu (np. testy hot potatoes, itp.). Jednak początkujący nauczyciel winien wcześniej spędzić sporo czasu na platformie i nauczyć się obsługiwać funkcje bazowe. Proszę korzystać z systemu bez obaw, wtedy nauczanie zdalne przyniesie Państwu wiele przyjemności i sukcesów w pracy zawodowej w nowym środowisku uczenia w wirtualnej klasie. Życzymy powodzenia. 26

Podobne dokumenty

KROK PO KROKU jak zacząć z MOODLE

KROK PO KROKU jak zacząć z MOODLE Spis treści * 1. Tworzenie kursu... 2 2. Logowanie do systemu... 3 3. Wchodzimy do kursu... 4 4. Widok strony z kursem zmiany w ustawieniach kursu... 5 5. Zmiana profilu...