Dlaczego bogowie ukarali Syzyfa? O Dedalu i Ikarze
|
|
- Agnieszka Kurek
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Mitologia: Dlaczego bogowie ukarali Syzyfa? O Dedalu i Ikarze Język polski Klasa V SP
2 Co to jest fascynacja? Fascynacja urzekający wpływ czegoś, urok, oczarowanie, olśnienie Fascynacja życiem, sztuką, muzyką Co to jest brawura? Brawura lekceważenie niebezpieczeństwa, skłonność do popisywania się (zwłaszcza odwagą), ryzykanctwo Brawurowa walka, brawurowa jazda ulicami miasta, brawurowy lot, natarcie
3 Kiedy i gdzie rozgrywają się wydarzenia przedstawione w micie o Dedalu i Ikarze? Określenie czasu akcji czasy starożytne, tj. przed naszą erą Miejsce akcji wyspa Kreta, wyspa Ikaria na Morzu Egejskim, Sycylia Bohaterowie: Dedal, Ikar Król Minos, jego syn Minotaur, żona króla - Pazyfae
4 Tytuł Morze Egejskie morze we wschodniej części Morza Śródziemnego, położone między Półwyspem Bałkańskim, Azją Mniejszą a wyspami Kretą, Karpathos i Rodos
5 Tytuł Plan ramowy Plan szczegółowy Podane punkty ułóż w takiej kolejności, aby powstał poprawnie ułożony plan ramowy mitu. Dodaj podpunkty otrzymasz plan szczegółowy. Tragedia Ikara. Panowanie króla Minosa na Krecie. Samotne życie Dedala. Narodziny nieszczęśliwego syna Minotaura. Marzenia Dedala o powrocie do ojczyzny. Lot ojca z synem. Przybycie Dedala na Kretę.
6 Opowiadamy mit o Dedalu i Ikarze. Tytuł Plan ramowy. 1.Panowanie króla Minosa na Krecie. 2.Narodziny Minotaura. 3.Przybycie Dedala na Kretę. 4.Umiejętności i wynalazki Ateńczyka. 5.Marzenia Dedala o powrocie do ojczyzny. 6.Lot ojca z synem. 7.Życie Dedala po śmierci syna.
7 - Przyjacielskie stosunki Minosa z sąsiadami. - Śmierć na polu walki. Tytuł - Morska potęga Krety. - Wyprawa Minosa na Sycylię. - Zmartwienie Minosa. - Postanowienie ojca o zamknięciu syna. - Umiejętności rzeźbiarskie Dedala. - Budowa labiryntu dla Minotaura. - Wynalazki Dedala. - Przybycie na Sycylię. - Budowa warownego grodu. - Pochowanie Ikara. - Poszukiwanie ciała syna. - Śmiertelny upadek Ikara. - Wypadanie piór ze skrzydeł Ikara. - Topnienie wosku. - Nieprzestrzeganie przestróg ojca. - Brak pozwolenia króla na wyjazd. - Budowa dwu par skrzydeł. - Przestrogi ojca. - Ojciec przewodnikiem podniebnej wyprawy. - Minięcie wysp Samos, Paros i Delos. - Zdziwienie rybaka i pasterza. Dobierz podpunkty do punktów planu
8 Tytuł Nazwij uczucia, które przeżywał Dedal po śmierci syna.... Nazwij i wypisz uczucia, które Twoim zdaniem, mógł przeżywać Ikar, szybując w powietrzu..... Znajdź w tekście mitu zdanie, które wyjaśnia, co przeżywali ludzie, którzy zobaczyli lecącego Dedala z Ikarem
9 Tytuł Co sądzimy o Dedalu i Ikarze? Dedal Artysta rzeźbiarz, wynalazca, np. świdra, poziomicy, człowiek sławny; doświadczony wynalazł wiele pożytecznych rzeczy, prowadził budowę labiryntu. rozważny i rozumny- przechytrzył króla Minosa i obmyślił plan ucieczki; Pomysłowy zbudował skrzydła; rozsądny unikał niebezpieczeństw w czasie lotu i szczęśliwie dotarł do ojczyzny, dzielny i odważny- jako pierwszy z ludzi wzbił się w przestworza. Ikar Syn Dedala; lekkomyślny i nieposłuszny nie posłuchał rad ojca; beztroski zachwycił się potęgą wynalazku i pięknymi widokami; nierozważny- nie przewidział skutków nieposłuszeństwa; naiwny i niedoświadczony przypłacił to życiem; odważny bez lęku szybował ku słońcu
10 Tytuł Który z bohaterów mitu: - uosabia tęsknotę za ojczyzną... - pragnie niezależności od innych i wolności... - uosabia fascynacje człowieka tym, co nieznane... - upaja się swobodą, lotem... - jest marzycielem i ponosi klęskę... - jest dalekowzroczny i rozsądny...
11 Dlaczego Ikar mimo wszystko budzi naszą sympatię? Tytuł Ikar uosabia fascynację człowieka tym, co nieznane. Jest niepoprawnym marzycielem. Cechuje go młodzieńcza fantazja. Upaja się swobodą i lotem.
12 Dla ciekawych Tytuł Pierwszy labirynt był rozległą budowlą pełną poplątanych korytarzy, z których wyjść umiała tylko osoba wtajemniczona. Według mitologii greckiej taką budowlę wzniósł na polecenie króla Krety Minosa sycylijczyk Dedal. W labiryncie król umieścił syna potwornego Minotaura, który miał postać chłopca i głowę byka. Nie mógł on wydostać się z labiryntu, podobnie jak każdy, kto tam wszedł. Minotaurowi raz w roku posyłano na pożarcie siedmiu chłopców i siedem dziewcząt z Aten. Znienawidzonego potwora zabił wreszcie Tezeusz. Odnalazł on wyjście z labiryntu dzięki pomocy Ariadny. Królewna dała Tezeuszowi nić i poradziła, by wchodząc do labiryntu, odwijał ją i w ten sposób znaczył drogę powrotną
13 Frazeologizm (związek frazeologiczny) to taki związek wyrazów, którego znaczenie jest inne, niż to, które wynika ze znaczenia poszczególnych wyrazów tego związku Labirynt Znaleźć się w labiryncie znaleźć się w trudnej sytuacji, sytuacji bez wyjścia Nić Ariadny - nić, która pomogła Tezeuszowi wydostać się z labiryntu zbudowanego przez Dedala, trafić po nitce do kłębka dojść po nitce do kłębka stopniowo dojść do punktu wyjścia lub celu, wskazówka po nitce do kłębka umiejętność znalezienia wyjścia z trudnej sytuacji
14 Po co czytamy mity? Tytuł Mity są źródłem wiedzy o życiu i wierzeniach starożytnych ludów. Mity są opowieściami, w których utrwalono wzory ludzkich postaw i zachowań np.: niebywała odwaga Heraklesa, bezinteresowność Prometeusza, bezgraniczna miłość matki Demeter Mity pozwalają nam lepiej zrozumieć sztukę kolejnych epok, ponieważ są inspiracją dla wielu malarzy, pisarzy, architektów i rzeźbiarzy Mity pozwalają nam lepiej zrozumieć siebie To w mitach musimy szukać rodowodu wielu używanych współcześnie słów, wyrażeń i zwrotów. Mity to doskonała lektura dostarczająca rozrywki współczesnemu czytelnikowi.
15 Tytuł Połącz w pary według znaczeń: 1.Wywołanie do tablicy 2.Otrzymanie nagrody 3.Dokładne wykonanie pracy 4.Uznanie czyjejś mądrości 5.Słaby punkt A. Być alfą i omegą B. Męki Tantala C. Wieniec laurowy D. Wykonać co do joty E. Pięta Achillesa
16 Tytuł Rozwiń zdania za pomocą wyrazów podanych w nawiasie, użyj ich w odpowiedniej formie: Król zamknął Minotaura. (Kreta, w labiryncie, Dedal, okrutny, znienawidzony) Korytarze prowadziły do potwora. (poplątany, labirynt, niewinny, ofiara, żarłoczny)
17 Przeczytaj zdanie o Ikarze. Do podanych wyrazów dodaj odpowiednie Tytuł określenia (wybierz je ze zdania) Po chwili niecierpliwy Ikar zapomniał o przestrogach ojca. Ikar (co zrobił?). Ikar (jaki?). zapomniał (kiedy?). zapomniał (o czym?) o przestrogach (czyich?). Podobnie przeanalizuj zdania Korytarze labiryntu prowadziły do Minotaura. Wynalazki genialnego Dedala przetrwały tysiąclecia.
18 Tytuł Wykresy zdań Po chwili niecierpliwy Ikar zapomniał o przestrogach ojca. Ikar zapomniał niecierpliwy po chwili o przestrogach ojca
19 Tytuł Wykresy zdań Korytarze krętego labiryntu prowadziły do Minotaura. korytarze prowadziły labiryntu do Minotaura krętego
20 Tytuł Wykresy zdań Wynalazki genialnego Dedala przetrwały tysiąclecia. Wynalazki przetrwały Dedala tysiąclecia genialnego
21 Tytuł Syzyf Kim był Syzyf? Syzyf był królem Koryntu, ulubieńcem bogów, często bywał na Olimpie, gdzie podkradał nektar i ambrozję, dzięki temu był wiecznie młody i nie trapiły go choroby. Cechy charakteru Syzyfa Zarozumiały Niedyskretny, plotkarz Zuchwały Chytry, przebiegły Nierozważny, niewdzięczny Przykłady Chwalił się przyjaźnią z bogami i chełpił się nią wobec swych gości, Zdradził tajemnice bogów, obgadywał ich, Kradł bogom nektar i ambrozję Chciał oszukać niebian, uwięził bożka śmierci Tanatosa Zdradził ważną tajemnicę bogów.
22 Tytuł Jak bogowie ukarali Syzyfa? Bogowie ukarali Syzyfa śmiercią i ciężką pracą. Po śmierci w podziemiach Hadesu król Syzyf ma wtoczyć ciężki głaz na wysoką górę. Gdy cel jest już bliska, głaz spada i Syzyf musi pracę zaczynać od początku.
23 Tytuł O syzyfowej pracy i tym, który został na nią skazany.
24 Kara, którą bogowie wymierzyli Syzyfowi była okrutna, dotkliwa, surowa, Tytuł ciężka, zasłużona, sprawiedliwa. skazywać na karę unikać kary uwolnić się od kary wymierzyć karę zasłużyć na karę stać w kącie za karę SYZYFOWA PRACA praca bez końca, praca bez efektów, praca nie dająca korzyści
25 Materiały przygotowała Małgorzata Sikorska w oparciu o podręczniki wydawnictwa WSiP przeznaczone dla klasy V.
26 Dziękuję za uwagę Małgorzata Sikorska
Marzenia uskrzydlają... Historia Dedala i Ikara
Marzenia uskrzydlają... Historia Dedala i Ikara 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna treść lektury, zna zasady interpretacji mitu, wie, w jakim celu tworzono mity. b) Umiejętności Uczeń: potrafi wymienić
Bardziej szczegółowoSprawdzian predyspozycji językowo - przedmiotowych
...... imię i nazwisko Szkoła Podstawowa nr... w(e)... Witamy Cię wśród kandydatów do grona uczniów naszej szkoły! Test składa się z zadań zamkniętych i otwartych. Za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE PROJEKT EDUKACYJNY Z
SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE PROJEKT EDUKACYJNY Z wizytą na Olimpie Opracowały : Danuta Kuc Renata Frach Projekt mitologiczny. Cele projektu : 1. Dostarczenie uczniom wiedzy na
Bardziej szczegółowoTest dla klasy V sprawdzający umiejętności i wiadomości po cyklu lekcji w bloku humanistycznym Bogowie i ludzie.
Test dla klasy V sprawdzający umiejętności i wiadomości po cyklu lekcji w bloku humanistycznym Bogowie i ludzie. Witaj! Na lekcjach języka polskiego i historii poznałeś świat starożytnych ludów i ich wierzeń.
Bardziej szczegółowoNa początku był Chaos
Na początku był Chaos Mitologia grecka Język polski Klasa V SP Na dzisiejszej lekcji dowiemy się: Co to jest mit. Co to jest mitologia. Jak powstał świat według greckiej mitologii. Poznamy niektórych bogów
Bardziej szczegółowoSprawdzian dla klasy V
Sprawdzian dla klasy V Miły Uczniu! Otrzymałeś zestaw zadań, dzięki którym dowiesz się, czy dobrze rozumiesz czytane przez siebie teksty. Najpierw przeczytaj tekst Dedal i Ikar, a następnie wykonaj polecenia
Bardziej szczegółowoPublikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Mitologia. Mity wybrane
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Mitologia Mity wybrane Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa zastrzeżone. Żadna
Bardziej szczegółowozdolny Ślązaczek II ETAP - POWIATOWY TWÓJ KOD Ludzie i ptaki
zdolny Ślązaczek XII DOLNOŚLĄSKI KONKURS DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH II ETAP - POWIATOWY 12.11.2014 r., godz. 12 00 Czas trwania 90 minut TWÓJ KOD P P Przepisz tutaj Twój kod znajdujący się w karcie
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 ETAP SZKOLNY
WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 ETAP SZKOLNY Instrukcja dla ucznia................... KOD UCZNIA 1. Sprawdź, czy Twój zestaw zawiera 8 stron.
Bardziej szczegółowoDrogi uczniu, Powodzenia!
Drogi uczniu, otrzymujesz do rozwiązania test składający się z 30 zadań zamkniętych wielokrotnego wyboru. Zadania te sprawdzają, w jakim stopniu opanowałeś(aś) wymagane programem wiadomości i umiejętności
Bardziej szczegółowoSPOTKANIE NA OLIMPIE Turniej mitologiczny dla klas piątych
mgr Katarzyna Wiener, mgr E. Kowalska Szkoła Podstawowa nr 34 w Katowicach SPOTKANIE NA OLIMPIE Turniej mitologiczny dla klas piątych CELE: Usystematyzowanie i sprawdzenie wiedzy mitologicznej. Kształcenie
Bardziej szczegółowoKONKURS MITOLOGICZNY - KWIECIEŃ 2009
KONKURS MITOLOGICZNY - KWIECIEŃ 2009 Opracowanie: Agnieszka Kossakowska Lewaszow i Monika Tomaszek Imię i nazwisko ucznia...kl.. CZĘŚĆ I TEST WYBORU Spośród czterech możliwych odpowiedzi wybierz jedną,
Bardziej szczegółowoPublikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Mitologia. Najważniejsze zagadnienia
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Mitologia Najważniejsze zagadnienia Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa zastrzeżone.
Bardziej szczegółowoTEST SPRAWDZAJĄCY WIADOMOŚCIIUMIEJĘTNOŚCI Z LITERATURY ANTYKU GRUPA I
TEST SPRAWDZAJĄCY WIADOMOŚCIIUMIEJĘTNOŚCI Z LITERATURY ANTYKU GRUPA I 1. Uporządkuj wydarzenia związane z wojną trojańską. Kłótnia Achillesa i Agamemnona Porwanie Heleny Zaślubiny Peleusa i Tetydy Śmierć
Bardziej szczegółowoPublikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Mitologia. Mity wybrane cz. II
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Mitologia Mity wybrane cz. II Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa zastrzeżone.
Bardziej szczegółowoKONKURS MITOLOGICZNY DLA KLAS V
SCENARIUSZ KONKURSU MITOLOGICZNEGO DLA KLAS V KONKURS MITOLOGICZNY DLA KLAS V CELE KONKURSU: 1. Zapoznanie z treścią wybranych mitów greckich i elementami kultury starożytnej, która jest żywa do dziś,
Bardziej szczegółowoKonspekt lekcji języka polskiego w klasie V z uwzględnieniem elementów oceniania kształtującego i metod aktywizujących
Konspekt lekcji języka polskiego w klasie V z uwzględnieniem elementów oceniania kształtującego i metod aktywizujących Temat: Klasa piąta eksperci mitologii greckiej. Czas: 2x45 min. Wymagania szczegółowe
Bardziej szczegółowoKONSPEKT LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO przeprowadzonej w klasie V
KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO przeprowadzonej w klasie V Marta Warpechowska n-l ZS Wyszki TEMAT: Nauka płynąca z mitu o Syzyfie i jej aktualność w XXI wieku. CELE : ogólne - doskonalenie umiejętności
Bardziej szczegółowoJęzyk polski kwiecień
Język polski kwiecień Klasa III Słowa na czasie 3, rozdział VIII Wymogi podstawy programowej: charakterystyka literatury popularnej; cechy powieści kryminalnej; stylizacja w utworach literackich. Zadania
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji języka polskiego dla klasy 5 szkoły podstawowej
[Prezentowany scenariusz jest formą powtórzenia wiadomości z mitologii greckiej zdobytych na lekcjach języka polskiego. Obejmuje on lekcję wprowadzającą do mitologii, analizę i interpretację mitów zamieszczonych
Bardziej szczegółowoTrening przed klasówką. Szkoła podstawowa. Kształcenie literackie: znajomość mitów greckich. Zadanie 1 Ułóż z liter imię boga.
Trening przed klasówką Szkoła podstawowa Kształcenie literackie: znajomość mitów greckich Ułóż z liter imię boga. A. S Z U E. A A N T E C. D H S E A D. A D M A T E I R E. P N E J O O S D Na podstawie informacji
Bardziej szczegółowo2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.
ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI 1. Dawne i współczesne wzorce rodziny. Omawiając zagadnienie, zinterpretuj sposoby przedstawienia tego tematu w dziełach literackich różnych epok oraz w wybranych
Bardziej szczegółowoMatczyna miłość zaklęta w naturze. Mit o Demeter i Korze
Matczyna miłość zaklęta w naturze. Mit o Demeter i Korze 1. Cele lekcji a) Wiadomości zna treść mitu, zna osoby występujące w opowieści, zna zasady interpretacji utworu epickiego, wie, jak zbudowany jest
Bardziej szczegółowoKONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/ ETAP SZKOLNY
Konkurs z języka polskiego dla uczniów gimnazjum województwa warmińsko-mazurskiego w roku szkolnym 2013/2014 - etap szkolny 1 KONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO
Bardziej szczegółowoWakacyjna podróż w świat starożytnej Grecji
Literka.pl Wakacyjna podróż w świat starożytnej Grecji Data dodania: 2006-01-31 12:00:00 Mity greckie są jak bajki, ciekawe niesamowite i chętnie czytane przez dorosłych i dzieci. Propozycja «podróży»
Bardziej szczegółowoKONKURS MITOLOGICZNY- CZ
Konkurs mitologiczny dla uczniów klas piątych szkół podstawowych opracowany przez Mirosławę Kołodziejską- nauczycielkę Szkoły Podstawowej nr 8 w Koninie Zakres materiału: mity zamieszczone w podręcznikach
Bardziej szczegółowo1. Ideały i problemy bohaterów moich lektur
1. Ideały i problemy bohaterów moich lektur Uczeń: Uczeń: a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości zna mit o Dedalu i Ikarze, zna treść utworu A. Kamińskiego Kamienie na szaniec, zna treść utworu S. Żeromskiego
Bardziej szczegółowoUZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA. rok
KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA miejsce na naklejkę z kodem dzień miesiąc rok EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH Informacje dla ucznia
Bardziej szczegółowoParafialna Liga Biblijna 2016/2017 Parafia Niepokalanego Serca Maryi Panny w Leśniewie. Nazwisko rodziny: KARTA PYTAŃ I ODPOWIEDZI ZESTAW 5
Nazwisko rodziny: Adres:.... KARTA PYTAŃ I ODPOWIEDZI ZESTAW 5 Księga Rodzaju 1. Jak miał na imię król Elamu, którego rozgromił Abram uwalniając swojego bratanka Lota? 2. W jakiej miejscowości Abraham
Bardziej szczegółowoAUTOBIOGRAFIZM...15 1. Żal po stracie dziecka...15 2. Wspomnienia wojenne...17 3. Powrót do lat młodości...19
Spis treści ARTYSTA...11 1. Stworzyciel nieba, ziemi i człowieka... 11 2. Artysta kapłan...12 3. Artysta nieśmiertelny...13 4. Artysta dziwak...13 5. Artysta poszukujący wiedzy o człowieku...14 6. Artysta
Bardziej szczegółowoMiędzyszkolna Liga Przedmiotowa PŁOCK 2014. Zadania konkursowe z języka polskiego dla klasy V
Międzyszkolna Liga Przedmiotowa PŁOCK 2014 Zadania konkursowe z języka polskiego dla klasy V KOD UCZNIA Witamy Cię na XX Międzyszkolnej Lidze Przedmiotowej. Przed Tobą zadania konkursowe z języka polskiego
Bardziej szczegółowoAkcja edukacja. zadania treningowe z Języka polskiego ZESTAW 7. Minotaur
zadania treningowe z Języka polskiego Akcja edukacja ZESTAW 7. Minotaur Gdy wprowadzono Tezeusza do sali tronowej, zdawał się nie dostrzegać nikogo poza starym, siwobrodym królem. Oto siedział na swym
Bardziej szczegółowoKujonek Wydanie specjalne 10/16. Magdalena Pawłow. Przedstawienie "Mit o Demeter i Korze"
ORGANIZATOR PROJEKTU Szkoła Podstawowa im. T. Kościuszki ul. Sienkiewicza 163 42-583, Bobrowniki Wydanie specjalne 10/16 PARTNER Pierwszy w tym roku szkolnym numer internetowej gazetki naszej szkoły. O
Bardziej szczegółowoTest sprawdzający wilostopniowy z języka polskiego dla uczniów klasy V szkoły po
Literka.pl Test sprawdzający wilostopniowy z języka polskiego dla uczniów klasy V szkoły po Data dodania: 2007-05-17 07:11:54 Dokument zawiera test sprawdzający wielostopniowy dla uczniów klasy V szkoły
Bardziej szczegółowodrogi przyjaciół pana Jezusa
Jezus prowadzi ElEmEnta rz dziecka bożego 1 Podręcznik do religii dla I klasy szkoły podstawowej drogi przyjaciół pana Jezusa Wydawnictwo WAM Księża Jezuici rozdział 1 Jezus nas kocha pragniemy Go poznawać
Bardziej szczegółowoMAŁOPOLSKI KONKURS JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 Etap szkolny 28 października 2011 Temat: A my tak łatwopalni
MAŁOPOLSKI KONKURS JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 Etap szkolny 28 października 2011 Temat: A my tak łatwopalni 1. Zadania oceniamy zgodnie z kluczem odpowiedzi. Przy każdym
Bardziej szczegółowo1. Gramy w baśń, legendę, mit i bajkę
1. Gramy w baśń, legendę, mit i bajkę Uczeń: Uczeń: a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości zna zasady gry planszowej, rozumie polecenia do wykonania podczas gry, rozumie potrzebę pracy zespołowej, rozumie
Bardziej szczegółowoJezus prowadzi. Wydawnictwo WAM - Księża jezuici
Jezus prowadzi Elementarz dziecka bożego 1 Wydawnictwo WAM - Księża jezuici Jezus prowadzi Elementarz dziecka bożego 1 Drogi przyjaciół Pana Jezusa Księża Jezuici - Wydawnictwo WAM 1 Pan Jezus gromadzi
Bardziej szczegółowoJęzyk polski styczeń
Język polski styczeń Klasa V Teraz polski! 5, rozdział V Wymogi podstawy programowej: rozpoznawanie cech gatunkowych: mitu, bajki, baśni; wyszukiwanie w tekście pytania retorycznego (jego funkcja w utworze);
Bardziej szczegółowoOpracowała Alina Klimaszewska, nauczycielka języka polskiego w Szkole Podstawowej nr 4 w Kostrzynie nad Odrą
Scenariusz zajęć z języka polskiego w klasie V szkoły podstawowej Opracowała Alina Klimaszewska, nauczycielka języka polskiego w Szkole Podstawowej nr 4 w Kostrzynie nad Odrą Temat: Czy w stajni Augiasza
Bardziej szczegółowoKonkurs dla klas VI-ych W krainie lektur
Konkurs dla klas VI-ych W krainie lektur REGULAMIN: 1. Każda klasa typuje 3 osobową drużynę która ją reprezentuje. 2. Konkurs składa się z 5 etapów. a) I etap - drużyna ma 5 minut na podkreślenie właściwej
Bardziej szczegółowoKlucz odpowiedzi do testu z języka polskiego dla uczniów gimnazjów /etap szkolny/ Liczba punktów możliwych do uzyskania: 63.
Klucz odpowiedzi do testu z języka polskiego dla uczniów gimnazjów /etap szkolny/ Liczba punktów możliwych do uzyskania: 63 Zadania zamknięte Zad.1 Zad.4 Zad.6 Zad.8 Zad.9 Zad.11 Zad.13 Zad.14 Zad.16 Zad.18
Bardziej szczegółowoHenryk Sienkiewicz. W odpowiednie miejsca w krzyżówce wpisz odpowiedzi
Henryk Sienkiewicz W odpowiednie miejsca w krzyżówce wpisz odpowiedzi 1. Nowela, (1876r.), która przedstawia historię miłości dwóch mężczyzn zakochanych w jednej kobiecie. 2. Nowela napisana po powrocie
Bardziej szczegółowoKreta. Ilustrowany miniprzewodnik dla pasjonatów podróży. Dagmara Połeć ISBN:
Kreta Ilustrowany miniprzewodnik dla pasjonatów podróży Dagmara Połeć ISBN: 978-83-63231-11 -8 Publikacja stanowi własność intelektualną Autora oraz wydawcy. Prosimy o uszanowanie praw Autora do wynagrodzenia
Bardziej szczegółowoArkusz hospitacji diagnozującej
Hospitacja diagnozująca - arkusz, zadania dla uczniów opracowała Ewa Szlasa Arkusz hospitacji diagnozującej Standard Uczniowie prezentują wiedzę dotyczącą wybranych polskich legend. Temat Polskie legendy
Bardziej szczegółowoSZKOLNA LISTA TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO 2012/2013
SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO 2012/2013 ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI 1. Rola karykatury w literaturze i innych dziedzinach sztuki. Rozważ problem na wybranych
Bardziej szczegółowoKONKURS CZYTELNICZY CZŁOWIEK CZYTAJĄCY CZŁOWIEK TWÓRCA
KONKURS CZYTELNICZY CZŁOWIEK CZYTAJĄCY CZŁOWIEK TWÓRCA Zapraszam wszystkich do wzięcia udziału w organizowanym przez bibliotekę i polonistów konkursie czytelniczym Cele konkursu: - Zachęcenie młodzieży
Bardziej szczegółowoOskar i pani Róża Karta pracy
Oskar i pani Róża Karta pracy... / 49 Imię i nazwisko klasa data l-ba punktów ocena data sprawdzenia 1. Wypisz uczucia towarzyszące Ci podczas czytania listów Oskara. Podziel je na pozytywne i negatywne.
Bardziej szczegółowoMotyw to cząstka kompozycyjna utworu literackiego; obiegowy schemat tematyczny żyjący w tradycji kulturalnej.
Załącznik dla nauczyciela Motywy wędrowne Baśnie, choć pochodzą z różnych krajów zazwyczaj zbudowane są w oparciu o charakterystyczne, powtarzalne w wielu kulturach schematy, czyli zawierają bardzo podobne
Bardziej szczegółowoKod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy. Rok Szkolny 2010/2011.
Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy Rok Szkolny 2010/2011 8 marca 2011 Konkurs Jest Objęty Honorowym Patronatem Łódzkiego Kuratora Oświaty
Bardziej szczegółowoKONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 - ETAP SZKOLNY 3 XI 2014
Nr zad. KONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 04/05 - ETAP SZKOLNY XI 04 MODEL ODPOWIEDZI ZE SCHEMATEM PUNKTOWANIA Przykładowe odpowiedzi Punktacja
Bardziej szczegółowoKryteria ocen z religii kl. 4
Kryteria ocen z religii kl. 4 Ocena celująca - spełnia wymagania w zakresie oceny bardzo dobrej - prezentuje treści wiadomości powiązane ze sobą w systematyczny układ - samodzielnie posługuje się wiedzą
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 ETAP WOJEWÓDZKI
WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 ETAP WOJEWÓDZKI Instrukcja dla ucznia................... KOD UCZNIA 1. Sprawdź, czy Twój zestaw zawiera 8
Bardziej szczegółowoBIBLIA. Wielkie opowieści Starego i Nowego Testamentu
BIBLIA Wielkie opowieści Starego i Nowego Testamentu Blandine Laurent we współpracy z François Brossierem, profesorem Katolickiego Uniwersytetu Paryskiego, i Benoit Marchonem Ilustracje: Claude i Denise
Bardziej szczegółowoStarożytna Grecja. Agnieszka Wojewoda
Starożytna Grecja Agnieszka Wojewoda Spis treści Położenie Grecji O Grecji słów kilka Starożytna Grecja Bogowie i boginie Grecji Grecki teatr Igrzyska olimpijskie Agora Sztuka grecka Podsumowanie Położenie
Bardziej szczegółowoi na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 38, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...
polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 38, s. 1 1 2 Jesień liścia Jasia Uzupełnij informacje dotyczące lektury Jesień liścia Jasia. bohaterowie: miejsce
Bardziej szczegółowoProszę bardzo! ...książka z przesłaniem!
Proszę bardzo!...książka z przesłaniem! Przesłanie, które daje odpowiedź na pytanie co ja tu właściwie robię? Przesłanie, które odpowie na wszystkie twoje pytania i wątpliwości. Z tej książki dowiesz się,
Bardziej szczegółowoPoznajemy historię najświetniejszego bohatera ateńskiego dzieje Tezeusza
Poznajemy historię najświetniejszego bohatera ateńskiego dzieje Tezeusza 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna mit o dziejach Tezeusza, zna symbole: labirynt i nić Ariadny. b) Umiejętności Uczeń: potrafi
Bardziej szczegółowoWyznaczanie kierunku. Krzysztof Markowski
Wyznaczanie kierunku Krzysztof Markowski Umiejętność kierowania sobą 1. Zdolność wyznaczania kierunku działań Wyznaczanie kierunku działań (1) a) Świadomość własnej misji b) Wyznaczenie sobie celów Wyznaczanie
Bardziej szczegółowoKod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy. Rok Szkolny 2010/2011.
Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy Rok Szkolny 2010/2011 7 marca 2011 Konkurs Jest Objęty Honorowym Patronatem Łódzkiego Kuratora Oświaty
Bardziej szczegółowoKatarzyna Marciniak. Ilustracje Marta Kurczewska. Nasza Księgarnia
Katarzyna Marciniak Ilustracje Marta Kurczewska Nasza Księgarnia This edition copyright by Wydawnictwo Nasza Księgarnia, Warszawa 2016 Text copyright by Katarzyna Marciniak, 2016 Illustrations copyright
Bardziej szczegółowoZadania domowe: r.
Zadania domowe: 05 06. 10. 2019r. Język polski jako obcy Szkoła Podstawowa. Klasa 0 Brak zadania domowego Klasa 1a Ćwiczenia str. 39 zad. 3 i 4, str. 40 zad. 1 i 3. Proszę o uzupełnienie rozdanych kartek
Bardziej szczegółowo1. Roland rycerz średniowieczny
1. Roland rycerz średniowieczny Uczeń: Uczeń: a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości zna fragmenty tekstu Pieśni o Rolandzie, zna podstawowe wiadomości o zwyczajach i tradycjach rycerzy średniowiecznych, rozumie
Bardziej szczegółowoJózef Augustyn SJ INTEGRACJA SEKSUALNA PRZEWODNIK. w poznawaniu i kształtowaniu własnej seksualności
Józef Augustyn SJ INTEGRACJA SEKSUALNA PRZEWODNIK w poznawaniu i kształtowaniu własnej seksualności Wydawnictwo WAM Kraków 2009 SPIS TREŚCI Wprowadzenie... 5 ROZDZIAŁ I ROZWÓJ SEKSUALNY W OKRESIE DZIECIŃSTWA
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji języka polskiego dotyczącej ballady A Mickiewicza Powrót taty. Klasa VI szkoła podstawowa Nauczyciel: Ewa Polak
Scenariusz lekcji języka polskiego dotyczącej ballady A Mickiewicza Powrót taty Klasa VI szkoła podstawowa Nauczyciel: Ewa Polak Temat: Wizerunek ojca i rodziny na podstawie ballady A. Mickiewicza Powrót
Bardziej szczegółowoWiatry etezyjskie 2015-06-11 10:34:13
Wiatry etezyjskie 2015-06-11 10:34:13 2 Grecja znajduje się w południowo-wschodniej części Europy, na krańcu Półwyspu Bałkańskiego. Przeważająca część kraju jest pod wpływem klimatu śródziemnomorskiego.
Bardziej szczegółowoMity egejskie. Miscellanea Anthropologica et Sociologica 2014, 15 (4): 45 53. Aleksandra Hołomej 1
Miscellanea Anthropologica et Sociologica 2014, 15 (4): 45 53 Aleksandra Hołomej 1 Mity od najdawniejszych czasów fascynowały człowieka. Bogowie i herosi przedstawiani byli w literaturze i sztuce. Tworząc
Bardziej szczegółowoAlbert Camus ( ) urodził się w Algierii w rodzinie robotniczej, zginął w wypadku samochodowym pod Paryżem w 1960 roku;
"Dżuma" Camusa jako powieść paraboliczna Albert Camus (1913 1960) urodził się w Algierii w rodzinie robotniczej, zginął w wypadku samochodowym pod Paryżem w 1960 roku; był wybitnym pisarzem (otrzymał Nagrodę
Bardziej szczegółowoLITERATURA tematu Temat
Nr tematu LITERATURA Temat 1 Literackie dialogi z Bogiem. Omów temat na podstawie analizy wybranych 2 Funkcjonowanie stereotypów w społeczeństwie polskim. Omów temat, analizując wybrane utwory literackie
Bardziej szczegółowopotrzebuje do szczęścia
Jest tylko jedna rzecz, której każdy ojciec potrzebuje do szczęścia Na co dzień i od święta, w gazetach, w prasie i w internecie, w rozmowach między znajomymi i w wywiadach wychwala się, analizuje i przerabia
Bardziej szczegółowoBiblia dla Dzieci przedstawia. Bóg daje Abrahamowi obietnicę
Biblia dla Dzieci przedstawia Bóg daje Abrahamowi obietnicę Autor: Edward Hughes Ilustracje: Byron Unger; Lazarus Redakcja: M. Maillot; Tammy S. Tłumaczenie: Joanna Kowalska Druk i oprawa: Bible for Children
Bardziej szczegółowoKsięgarnia PWN: Anna Świderkówna - Hellada królów
Księgarnia PWN: Anna Świderkówna - Hellada królów S PIS TREŚCI OD AUTORKI...................... 13 Rozdział I KONIEC CZY POCZĄTEK? Koniec epopei........................ 19 Na skrzydłach legendy....................
Bardziej szczegółowoII Miejski Konkurs Wiedzy Biblijnej A Słowo stało się Ciałem Ewangelia św. Mateusza ETAP MIĘDZYSZKOLNY 15 kwietnia 2015 r.
Kod ucznia (numer na ławce) Zdobyte punkty:.../50 p. II Miejski Konkurs Wiedzy Biblijnej A Słowo stało się Ciałem Ewangelia św. Mateusza ETAP MIĘDZYSZKOLNY 15 kwietnia 2015 r. Test zawiera 8 zadań, dotyczących
Bardziej szczegółowoBiblia dla Dzieci przedstawia. Bóg sprawdza miłość Abrahama
Biblia dla Dzieci przedstawia Bóg sprawdza miłość Abrahama Autor: Edward Hughes Ilustracje: Byron Unger; Lazarus Redakcja: M. Maillot; Tammy S. Tłumaczenie: Joanna Kowalska Druk i oprawa: Bible for Children
Bardziej szczegółowoMITY. Wykonała: Dominika Zioło
MITY Wykonała: Dominika Zioło MITOLOGIE ŚWIATA mitologia aborygeńska mitologia afrykańska mitologia anatolijska mitologia Azteków mitologia bałtyjska mitologia baskijska mitologia Celtów mitologia chińska
Bardziej szczegółowoKrólowa zwierząt. Dawno, dawno temu, przed wiekami w leśnej krainie stał. Klara Mikicka 5a
Klara Mikicka 5a Królowa zwierząt Dawno, dawno temu, przed wiekami w leśnej krainie stał piękny, wysoki zamek. W tym zamku mieszkał król, królowa i ich śliczna córka o imieniu Malina. Królewna bardzo kochała
Bardziej szczegółowoKarla i Jonas reż. Charlotte Sachs Bostrup
Karla i Jonas reż. Charlotte Sachs Bostrup MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELI SPIS TREŚCI 1. Scenariusz lekcji. (str. 2) Temat: Kto przestaje byd przyjacielem, nigdy nim nie był. Rozmawiamy o przyjaźni
Bardziej szczegółowoTemat: Jak wędrówka może zmienić człowieka? (na podstawie filmu Emilio Esteveza Droga życia )
Temat: Jak wędrówka może zmienić człowieka? (na podstawie filmu Emilio Esteveza Droga życia ) 1. W filmie Emilio Esteveza Droga życia reżyser wykorzystuje retrospekcję. W jaki sposób to robi i czemu ten
Bardziej szczegółowoW ŚWIECIE MITÓW GRECKICH
W ŚWIECIE MITÓW GRECKICH mit opowieść o otaczającym ludzkość świecie, opisująca historię bogów, zjawisk paranormalnych, demonów, legendarnych bohaterów oraz historię stworzenia świata i człowieka. Próbowała
Bardziej szczegółowoSALOMON KRÓLEM. Lekcja 30. Grupa wczesnoszkolna. Wszelkie prawa zastrzeżone
SALOMON KRÓLEM Kiedy Dawid był już starszy i nie miał siły, żeby rządzić królestwem, wtedy jego syn Adoniasz powiedział wszystkim bez wiedzy swego taty, że teraz on będzie królem Izraela. Gdy dowiedział
Bardziej szczegółowoCzytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła. Wisława Szymborska
Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła. Wisława Szymborska Piaseczno, 10 września 2018 r. PIERWSZY MIĘDZYSZKOLNY KONKURS CZYTELNICZY Z LEKTURĄ ZA PAN BRAT! Dyrekcja szkoły
Bardziej szczegółowoPewien człowiek miał siedmiu synów, lecz ciągle nie miał córeczki, choć
troszeczkę, z każdego kubeczka wypiła łyczek, do ostatniego kubeczka rzuciła zaś obrączkę, którą zabrała ze sobą. Nagle usłyszała trzepot piór i poczuła podmuch powietrza. Karzełek powiedział: Panowie
Bardziej szczegółowo10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS
10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI Jedną z najlepszych rzeczy, jaką ojciec może zrobić dla swoich dzieci, to okazywać szacunek dla ich mamy. Jeśli jesteś żonaty, dbaj
Bardziej szczegółowoposzerzenie wiedzy teoretycznej o mitach, tworzenie drzewa genealogicznego bogów greckich, stworzenie schematu mapy mentalnej dotyczącej mitów,
MITOLOGICZNE INSPIRACJE Pomysł projektu z mitologią w tle zrodził się, kiedy zrealizowałam pierwsze lekcje związane z tą tematyką. Niebywałe zainteresowanie uczniów światem starożytnych Greków postanowiłam
Bardziej szczegółowoPieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 STOPIEŃ REJONOWY
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 STOPIEŃ REJONOWY 1. Test konkursowy zawiera 15 zadań, max. liczba punktów
Bardziej szczegółowoPortrety ojczyzny. Portrety ojczyzny. Wstęp. Ojczyzny, ale największą sztuką jest dobrze żyć dla niej to słowa kardynała Stefana
Portrety ojczyzny Portrety ojczyzny Źródło: Eduexpert Sp. z o.o. / Evaco Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0. Wstęp Ojczyzna kraj narodzin, ziemia ojców, macierz, to między innymi miłość, gotowość do poświęceń,
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH. O przyjaźni i współpracy
Miejsce na naklejkę z kodem KOD UCZNIA (Wpisuje uczeń przed rozpoczęciem pracy.) PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH Informacje O przyjaźni i współpracy Czas pracy: 180 minut
Bardziej szczegółowoKOD... V OLIMPIADA JĘZYKA POLSKIEGO W NIEMCZECH FINAŁ
KOD... V OLIMPIADA JĘZYKA POLSKIEGO W NIEMCZECH FINAŁ Drogi Olimpijczyku! Przeczytaj uważnie tekst, a następnie wykonaj polecenia. Rozwiązania zapisuj długopisem lub piórem. Nie używaj korektora. W zadaniach,
Bardziej szczegółowoNR 1 MARZEC 2010 SZKOLEŚ. Dziecko chce być dobre, Jeżeli nie umie - naucz, Jeżeli nie wie - wytłumacz, Jeżeli nie może - pomóż.
NR 1 MARZEC 2010 SZKOLEŚ Dziecko chce być dobre, Jeżeli nie umie - naucz, Jeżeli nie wie - wytłumacz, Jeżeli nie może - pomóż Janusz Korczak JANUSZ KORCZAK (1878-1942) pedagog, publicysta, pisarz, lekarz
Bardziej szczegółowoWszelkie Pismo od Boga natchnione jest i pożyteczne do nauczania, do przekonywania, do poprawiania, do kształcenia w sprawiedliwości.
Wszelkie Pismo od Boga natchnione jest i pożyteczne do nauczania, do przekonywania, do poprawiania, do kształcenia w sprawiedliwości. 2Tm 3, 16 Udzielę wam mego ducha po to, byście ożyli Ez 37,14 I dam
Bardziej szczegółowoSZKOLNA LISTA TEMATÓW 2013/2014
SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA MATURĘ USTNĄ Z JĘZYKA POLSKIEGO 2013/2014 LITERATURA 1. Jednostka wobec nieustannych wyborów moralnych. Omów problem, analizując zachowanie wybranych bohaterów literackich 2. Obrazy
Bardziej szczegółowoŁ AZIENKI K RÓLEWSKIE
Ł AZIENKI K RÓLEWSKIE Pałac na Wyspie Pałac Myślewicki Biały Domek Stara Pomarańczarnia Podchorążówka Stara Kordegarda Amfiteatr Stajnie i wozownie Wejścia do Łazienek Królewskich 2 3 O CO TU CHODZI? Kto
Bardziej szczegółowoZestaw materiałów edukacyjnych Wyprawa do Polski - podręcznik pokazowy
Zestaw materiałów edukacyjnych Wszystkie materiały można wykorzystywać zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach 3.0 PL http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/,
Bardziej szczegółowoCZAS jest SKARBEM. Kraków, 01.03.2008. Barbara Krawcewicz. 01.03.2008 SGH Warszawa AR Kraków Wszystkie prawa zastrzeżone
CZAS jest SKARBEM Kraków, 01.03.2008 Jak to się dzieje, że każdy z nas posiada skarb? Zarządzanie czasem polega na wyznaczaniu celów i priorytetów w działaniu, tak, aby wykorzystać każdą dostępną chwilę
Bardziej szczegółowoNarodowe Czytanie Stefan Żeromski Przedwiośnie
Narodowe Czytanie 2018 Stefan Żeromski Przedwiośnie Stefan Żeromski Żeromski urodził się 14 X 1864 roku w Strawczynie pod Kielcami, w patriotycznej szlacheckiej rodzinie. Trudna sytuacja materialna, częste
Bardziej szczegółowoSZKOLNA LISTA TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO. w roku szkolnym 2013 / 2014
SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO w roku szkolnym 2013 / 2014 w Liceum Ogólnokształcącym dla Dorosłych w Zespole Szkół nr 2 w Ostrowi Mazowieckiej 1 I. Literatura
Bardziej szczegółowoYK KKK
YK 367-377 KKK 2197-2257 1 1 brzmienie Wj 20, 12 Czcij ojca twego i matkę twoją, abyś długo żył na ziemi, którą Pan, Bóg twój, da tobie. Pwt 5, 16 Czcij swego ojca i swoją matkę, jak ci nakazał Pan, Bóg
Bardziej szczegółowoMity - test dla klasy V
Mity - test dla klasy V Przeczytaj uważnie tekst i wykonaj polecenia. Bogowie lubili bardzo króla Koryntu i nie skąpili mu swych łask. Zapraszali go czasem na Olimp, do swej podniebnej siedziby. (...)
Bardziej szczegółowo1. O czym marzą znani nam bohaterowie?
1. O czym marzą znani nam bohaterowie? Uczeń: Uczeń: a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości zna fragmenty utworu M. Cervantesa Don Kichot, zna treść utworu Romeo i Julia W. Szekspira, zna mit o Dedalu i Ikarze,
Bardziej szczegółowoPublikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Leon Kruczkowski. Niemcy
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Leon Kruczkowski Niemcy Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa zastrzeżone.
Bardziej szczegółowo