Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej LUTY 2022/23 KRASNALE 4-latki

Transkrypt

1 Plan prac wchowawczo-ddaktcznej LUTY 2022/23 KRASNALE 4-latki Kręgi i bloki e: 1. Urządzenia techniczne 2. Pomagam zwierzętom zimą 3. Uroki i niebezpieczeństwa zim 4. W kosmosie 5. Baśnie i bajki Opracowanie: Edta Pawłowska Ewa Nowak-Janik

2 ZADANIA PROFILAKTYCZNO -WYCHOWAWCZE; 1. Budowanie uczucia zaufania i bezpieczeństwa w grupie rówieśniczej. 2. Rozwijanie odpowiedzialności za poszanowanie sprzętów i zabawek jako wspólnej własności. 3.Kształcenie umiejętności pokojowego rozwiązwania konfliktów. 4. Kształtowanie umiejętności rozpoznawania zjawisk atmosfercznch, podczas pobtu na świeżm powietrzu: w ogrodzie przedszkolnm, na spacerach. 5. Uwrażliwienie dzieci na piękno przrod wstępujące w naturze, literaturze i sztuce 6. Rozpoznawanie przez dzieci zabawek za pomocą dotku i nazwanie je. 7. Umiejętność wpowiadania się na określon temat. 8. Tworzenie stuacji sprzjającch rozwojowi nawków i zachowań prowadzącch do samodzielności oraz zwracania się do osób dorosłch i rówieśników w sposób kulturaln. 9. Obserwowanie prac ludzi w otoczeniu. Zapoznanie z pracą kucharki, policjanta, inspirowane zabaw ch związanch z określonm zawodem. 10. Kształtowanie świadomości dbania o higienę ciała i własne bezpieczeństwo. KSZTAŁTOWANE UMIEJĘTNOŚCI WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO 1. Zgodnie współpracuje w grupie rówieśniczej, potrafi rozwiązać konflikt drogą negocjacji. 2. Dba o swoje zdrowie i higienę, zna etap mcia rąk. 3. Chętnie uczestnicz w zabawach ruchowch i prawidłowo wkonuje ćwiczenia gimnastczne. 4. Wpowiada się na określon do zajęć temat. 5. Przestrzega zasad higien podczas spożwania posiłków. 6. Naśladuje różne bajkowe postacie, wczuwa się w rolę. Naśladuje postacie i ich stan emocjonalne. 7. Umie użwać różnej form tekstur plastcznej do tworzenia prac. 8. Uczestnicz w zabawach ch. 9. Zna swoje imię i nazwisko. Wie w jakiej miejscowości mieszka. Zabaw na ogrodzie: Ślad za śladem zabawa z elementem równowagi, Rzuć kulą śnieżną do celu zabawa z elementem celowania,, Slalom międz śnieżkami zabawa bieżna, Spacer małego badacza spacer po okolic, obserwacja zjawisk zachodzącch w przrodzie. Form wspomagania Rodziców; 1. Zebranie z Rodzicami. 2. Konsultacje indwidualne: E. Nowak-Janik: Poniedziałek 9:30-10:30 E. Pawłowska: Środa-11:00-12:00 PROORIENTACJA ZAWODOWA: bibliotekarka, leśnicz

3 Środa Dzień Babci i Dziadka Obszar podstaw Edukacjne pole doświadczeń, rodzaj aktwności dziecka, wielozmsłowe poznanie rzeczwistości poranne Zabaw konstrukcjne na dwanie podczas schodzenia się dzieci. Muzczn poranek dziecięca dskoteka; Gimnastka buzi i jęzka: Rurka wargi ściągnięte i zaokrąglone unoszą boki jęzka. Wkonuje inscenizacje, śpiewa piosenki OF I 1,5 DZIEŃ BABCI I DZIADKA- uroczstość wewnątrz grupowa. Inscenizacja Wkonuje polecenia OE II grup Krasnale. nauczciela 2,4,5,6 Herbatka z Babcią I Dziadkiem OS III 5,4,8,9 OP IV 7,9 Spacer po ogrodzie przedszkolnm. Zabaw dowolne z uwzględnieniem bezpieczeństwa. Kwadrans z bajką- wsłuchanie słuchowiska- Bajki terapeutczne Zosia samosia Słuchanie muzki relaksacjnej- odpocznek. Dziecięce masażki - zabaw relaksacjne prz muzce. Kącik plastczn - utrwalanie zasad wspólnej zabaw.

4 Czwartek Urządzenia techniczne tematcz n Obszar podstaw ZAJĘCIA PORANNE OP2,5,10,1113,14,1 6,19,21 OF 2,3,6,7,8 OE 1,5,7,11 OS 2,3,5 Edukacjne pole doświadczeń, rodzaj aktwności dziecka, wielozmsłowe poznanie rzeczwistości Muzczn poranek z muzką etniczną Ballada murzńska CD zabaw rtmiczno-ruchowe (4 l ). Ćwiczenia integracji bilateralnej prz muzce. z tablicą multimedialną- Urządzenia domowe- film edukacjn KODOWANIE- zabaw z matą kodującą Zestaw ćwiczeń z gimnastką korekcjną. Jęzk angielski. KDU Gr rozwijające sesja nr 23 Przszłoskop Wjście do ogrodu przedszkolnego- szukanie śladów ptaków na śniegu Kwadrans z bajką - Franklin i przjaciele. Słuchanie muzki relaksacjnej- odpocznek. Zabaw stolikowe: układanie puzzli, nawlekanie koralików, lepienie z plastelin. Cele operacjne Ogląda film edukacjn Odpowiada na zadane ptania dotczące filmu, Koduje zgodnie z instrukcją, Ćwicz do instrukcji nauczciela, Wjaśnia, w jaki sposób przedstawione na obrazkach przedmiot zmieniają się wraz z upłwem czasu. Wjaśnia, w jaki sposób przedstawione na obrazkach istot żwe i zjawiska w środowisku naturalnm zmieniają się wraz z upłwem czasu

5 Piątek Urządzenia techniczne Obszar podstaw poranne OP 1,2,3,5,11,16,19 OF 3,5,8 OE 1,4,8,9,11 OS 1,4,5,6 Edukacjne pole doświadczeń, rodzaj aktwności dziecka, wielozmsłowe poznanie rzeczwistości Poranek taneczno - muzczn: ćwiczenia aerobowe z wkorzstaniem gimnastki twórczej R. Labana; Gimnastka buzi i jęzka: Kląskanie jęzkiem Zagadki o urządzeniach domowch: Co to za maszna, odpowiedzcie dzieci, wrzucisz doń marchewkę, a soczek wleci. Stoi w domu skrznka, która jasno świeci. To w niej oglądają śliczne bajki - dzieci. Przedmiot niezbędn, chociaż nieduż, do prasownia bielizn służ. Cele operacjne Dziecko odgaduje zagadki zadane przez nauczciela Wkonuje prace plastczną, Czerpie radość z wkonwania prac plastcznej Potrafi wciąć nożczkami z kartonu kwadrat, Umie posługiwać się klejem Wie, jak dbać o swoje zdrowie i swoich najbliższch W mokre włos ciepłem dmucha, ab głowa bła sucha. ZAJĘCIA PLASTYCZNE: Telewizor z kartonu Program ekologiczno-zdrowotn- W zdrowm ciele zdrow duch Wjście do ogrodu przedszkolnego- zabaw na śniegu, rzut kulkami z śniegu do celu z uwzględnieniem bezpieczeństwa Kwadrans z bajką- słuchanie bajek terapeutcznch Słuchanie muzku relaksacjnej- odpocznek Sensoplaska z użciem rżu i barwników spożwczch.

6 Poniedziałek Pomagam zwierzętom zimą Obszar podstaw poranne OP 1,2,3,5,11,16,19 OF 3,5,8 OE 1,4,8,9,11 OS 1,4,5,6 Edukacjne pole doświadczeń, rodzaj aktwności dziecka, wielozmsłowe poznanie rzeczwistości Muzczn poranek z muzką klasczną; taniec z rekwiztami do muzki J.Z.Bacha Ćwiczenia integracji bilateralnej prz muzce Zabawa logopedczna- Wirujące płatki śniegu - usprawnianie aparatu oddechowego, różnicowanie faz wdechowej i wdechowej. Jęzk angielski. KDU OD bazgrania do pisania sesja nr 22 Kwiat na łące Zestaw ćwiczeń gimnastcznch. Wjście do ogrodu przedszkolnego, zabaw ruchowe na świeżm powietrzu Pomagam głodnm ptakom- wjście do ogrodu przedszkolnego, ustawienie karmnika z pokarmem dla ptaków. Cele operacjne Wkonuje ćwiczenia ruchowe na świeżm powietrzu, Wie, jaki pokarmem karmi się ptaki Wkorzstuje czerwoną, niebieską i fioletową farbę do przedstawienia wieczoru. Wkorzstuje barwę, b przedstawić nastój Kwadrans z bajką- Mateuszek na zaczarowanej wspie St. Szuchowa/ kształtowanie właściwch postaw społecznch. Baranki i inne dziecięce masażki zabaw relaksacjne prz muzce. Zgadnij o kim mówię - zabawa ddaktczna/ kształcenie spostrzegawczości i uwagi.

7 Wtorek Pomagam zwierzętom zimą Obszar podstaw poranne Edukacjne pole doświadczeń, rodzaj aktwności dziecka, wielozmsłowe poznanie rzeczwistości Poranek taneczno muzczn w rtmie zumb. Ćwiczenia integracji bilateralnej prz muzce. Zabawa logopedczna; Gadające podwórko - odcztwanie z ust poznanch głosek bez udziału głosu wbrzmiewanie i wdłużanie samogłosek. Podział na slab. Cele operacjne Czerpie radość ze wspólnej zabaw z grupą Integruje się z grupą BAL KARNAWAŁOWY Rtmika. OP1,5,7,12,13,15,19 OF 2,3,4,7 OS 1,3,4,7 OE 3,5,9,11 Zabaw w ogrodzie przedszkolnm z zachowaniem zasad bezpieczeństwa. Kwadrans z bajką- Przgód kilka wróbla ćwirka Słuchanie muzki relaksacjnej- odpocznek Zabaw stolikowe- nauka cięcia nożczkami o śladzie, naklejanie klejem wciętch postaci, kolorowanie.

8 Pomagam zwierzętom zimą Środa Obszar podstaw poranne OF I 1,2,3,5,6,4 OE II -2,5 OS III 2,8, OP IV 15,12 Edukacjne pole doświadczeń, rodzaj aktwności dziecka, wielozmsłowe poznanie rzeczwistości Ćwiczenia integracji bilateralnej prz muzce Piłowanie drewna. Zabawa logopedczna- Wirujące śnieżnki - usprawnianie aparatu oddechowego, różnicowanie faz wdechowej i wdechowej.,,miś łakomczuch. KDU Matematka sensorczna sesja nr 52 Whaftujem dwan z kwiatów Zestaw ćwiczeń gimnastcznch z elementami jogi KDU Konstrukcje sesja nr 22 Kładka nad rzeką budowa kładki zgodnie z przkładem, rsunki pełnowmiaro we i w skali Zabaw w ogrodzie przedszkolnm- zabawa w detektwa ( szukanie śladów zwierząt na śniegu z lupą) Kwadrans z bajką J. Brzechwa- słuchanie utworów literatur dziecięcej, Słuchanie muzki relaksacjnej- odpocznek Zabaw teatralne z wkorzstaniem utworów-poszerzenie zasobu słownictwa. Cele operacjne Zgodnie z instrukcją umieszcza kolorowe płatki. Buduje kładkę i wjaśnia cel każdej części. Określa główne części funkcjonalne mostu. Wskazuje i wjaśnia zależności międz konstrukcją mostu a jego funkcją. Omawia i wjaśnia cech elementów, z którch zbudowan jest most. Nazwa relacje przestrzenne: ponad, pod, obok, z obu stron, naprzeciw, poniżej. Buduje smetrczne konstrukcje Wkonuje poznane asan

9 Czwartek Pomagam zwierzętom zimą Obszar podstaw Edukacjne pole doświadczeń, rodzaj aktwności dziecka, wielozmsłowe poznanie rzeczwistości Cele operacjne poranne Zabaw konstrukcjne z wkorzstaniem dużch klocków. Muzczn poranek z muzką klasczną ćwiczenia rozmachowe Gimnastka buzi i jęzka: Ćwiczenia artkulacjne i ortofoniczne Jesienna wędrówka Jęzczka. Utrwalenie poznanego słowa łacińskiego. Dziecko kształtuje logiczne i twórcze mślenie OF I 1,2,3,5 OE II -2,5 OS III 2,3,4,5 OP IV 2,7,13 Kodowanie na dwanie - Kubeczkowe piramidki -kształtowanie logicznego i twórczego mślenia. Zestaw ćwiczeń z gimnastką korekcjną. Jęzk angielski. KDU Gr rozwijające sesja nr 24 Sztuka przekształcania Zabaw w ogrodzie przedszkolnm- zabaw dowolne z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa Zamienia jeden kształt w czter różne przedmiot lub zjawiska. Pracuje samodzielnie. Kończ rsunek Kwadrans z bajką Przgod Kubusia Puchatka -fragment. Słuchanie muzki relaksacjnej- odpocznek. Swobodne działania w kącikach zainteresowań, zabaw konstrukcjne, manipulacjno - konstrukcjne klockami - prób budowania wież.

10 Piątek Pomagam zwierzętom zimą Obszar podstaw programow ej poranne OP 1,6,7,8,14,15, OF 3,5,4,8 OS 2,4,5,7 OE 1,5,11 Edukacjne pole doświadczeń, rodzaj aktwności dziecka, wielozmsłowe poznanie rzeczwistości Poranek taneczno - muzczn: ćwiczenia aerobowe z wkorzstaniem gimnastki twórczej R. Labana; Gimnastka buzi i jęzka: Kląskanie jęzkiem Zabaw z muzką- Gąsienica, Ręce w górę, Bałwanek Rozmowa na temat pomagania zwierzętom leśnm podczas zim. Oglądanie ilustracji ptaków pozostającch na zimę w Polsce. Nazwanie ich. Praca plastczna Karmnik dla ptaków (kolorow papier, nożczki, klej, kredki, ziarna) Program ekologiczno-zdrowotn- Co się dzieje ze śmieciami Zabaw w ogrodzie przedszkolnm z zachowaniem zasad bezpieczeństwa. Cele operacjne Czerpie radość z wkonwania prac plastcznej. Wie, jak nazwają się ptaki pozostające w Polsce zimą Wie co to jest wspisko śmieci Kwadrans z bajką- słuchanie bajek terapeutcznch Słuchanie muzki relaksacjnej- odpocznek Zabaw stolikowe lepienie plastelin, ciasto lin, wklejanie obrazków.

11 Poniedziałek UROKI I NIEBEZPIECZEŃSTWA ZIMY Obszar podstaw Edukacjne pole doświadczeń, rodzaj aktwności dziecka, wielozmsłowe poznanie rzeczwistości Cele operacjne ZAJĘCIA PORANNE Poranek taneczno muzczn w rtmie zumb Ćwiczenia integracji bilateralnej prz muzce / Denisson -ruch naprzemienne / Zabawa logopedczna; Mecz ping-pongow zabawa kształcąca aparat oddechow - dzieci dobierają się parami siadają naprzeciwko siebie, dmuchają na piłeczkę Wkonuje poprawnie ćwiczenia gimnastczne, OF I 6,7,5,4,2 OE II 1,2,3, OS III 5,6,8,9 OP IV 1,3,5,7,8,11,21 Jęzk angielski KDU- Od Bazgrania do Pisania sesja nr 23 Pokaz sztucznch ogni ZESTAW ĆWICZEŃ GIMNASTYCZNYCH- Zestaw ćwiczeń gimnastcznch ogólnorozwojowch nr 4 wg. Gniewkowskiego z wkorzstaniem lasek gimnastcznch z tablicą multimedialną- film edukacjn Wjście do ogrodu przedszkolnego- zapoznanie się z zasadami bezpieczeństwa, nauka chodzenia w parach. Kwadrans z bajką- słuchowisko Ania i jej nowe łżw. Słuchanie muzki relaksacjnej- odpocznek. Jaka to bajka - jęzkowa zabawa ddaktczna z wkorzstaniem ilustracji bajek znanch dzieciom Zabaw twórcze Teatrzk paluszkow / projektowanie postaci, zabaw teatralne Rozmawia na temat treści filmu edukacjnego Uzskuje wiele kolorów dsponując trzema podstawowmi kolorami: czerwonm, żółtm i niebieskim. Potrafi wtłumaczć, jakie kolor otrzma, gd zmiesza poszczególne farb czerwoną, żółtą, niebieską

12 Wtorek UROKI I NIEBEZPIECZEŃSTWA ZIMY Obszar podstaw Edukacjne pole doświadczeń, rodzaj aktwności dziecka, wielozmsłowe poznanie rzeczwistości poranne Wkonuje starannie pracę plastczną, Muzczn poranek z muzką etniczną/ Muzka peruwiańska CD2 E.4 -latka kształcenie sprawności /zabaw rtmiczne manualnej, rozwijanie Ćwiczenia integracji bilateralnej prz muzce zainteresowań plastcznch, Zabawa logopedczna- Śnieżnki -ćwiczenia oddechowe. usprawnianie małej motorki. Uczestnicz w zabawach OF I 1,2,4,5,7 OE II 1,2,4,5 KDU Program literacki nr 21 Rzepka- wprowadzenie do bajki Praca plastczna - Bałwanki - lepienie bałwanków z mas solnej /zainspirowane utworem "Bałwan" Z. Wroński OS III 5,4,8,9 OP IV 1,3,4,5,7,8,11,12, WYJŚCIE DO OGRODU PRZEDSZKOLNEGO- zabaw na śniegu 18 Zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo podczas zimowch zabaw na śniegu. Kwadrans z bajką- Zimowe opowieści U.Pitura Masażk relaksacjn z wkorzstaniem pędzelków Co dotkam - zabawa aktwizująca zmsł dotku Zabawa integracjna Bałwan i śnieżnki zabawa inhibicjno- inctacjna. Reakcja na sgnał dźwiękow./na zasadzie Nimf i wojownic /Pedagogika zabaw muzczno-rtmicznch, Z uwagą słuchać bajki oraz dzielić się własnmi spostrzeżeniami na jej temat. Nazwa i opisuje każdą postać. Szczegółowo odpowiada na ptania dotczące bajki. Wjaśnia, jak czują się poszczególne postacie w różnch momentach bajki. Rozpoznaje różne postacie, dzięki charakterstcznm głosom, intonacji oraz skojarzonm z nimi ruchom. Naśladuje poszczególne postaci i ich stan emocjonalne, poprzez odpowiednie użcie charakterstcznch głosów intonacji

13 Środa UROKI I NIEBEZPIECZEŃSTWA ZIMY Obszar podstaw poranne OF I 1,5 OE II 2 OS III 5,4,8,9 OP IV 7,9 Edukacjne pole doświadczeń, rodzaj aktwności dziecka, wielozmsłowe poznanie rzeczwistości Zabaw konstrukcjne na dwanie podczas schodzenia się dzieci. Muzczn poranek dziecięca dskoteka; Gimnastka buzi i jęzka: Rurka wargi ściągnięte i zaokrąglone unoszą boki jęzka. Utrwalenie poznanego słowa łacińskiego. KDU Matematka sensorczna n r 5 3 C o j e s t u k r t e? Zestaw ćwiczeń gimnastcznch z elementami jogi. KDU Konstrukcje sesja nr 23 Ponad i pod budowanie mostu transportoweg o zgodnie z podanmi krteriami Spacer po ogrodzie przedszkolnm. Utrwalenie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw na świeżm powietrzu. Kwadrans z bajką- słuchowisko Basia mówi nie Gr i zabaw przeciwko agresji doskonalenie umiejętności nazwania i wrażania uczuć/kształtowanie umiejętności rozwiązwania konfliktów. Dziecięce masażki Mart Bogdanowicz. Wkonuje poznane asan Poprawnie nazwa ukrt przedmiot i jego rozmiar (długość, wsokość, szerokość, grubość) Wjaśnia różnicę międz konstrukcją kładki dla pieszch i mostu drogowego. Buduje most drogow zgodnie z podanm przkładem. Buduje most drogow zgodnie z podanmi krteriami. Określa główne funkcjonalne części konstrukcji. Właściwie stosuje jęzk orientacji przestrzennej: ponad, pod, obok, z obu stron, naprzeciw, poniżej. Buduje konstrukcje smetrczne. Pracuje w grupie.

14 Czwartek UROKI I NIEBEZPIECZEŃSTWA ZIMY tematcz n Obszar podstaw ZAJĘCIA PORANNE OF I 1,2,3,5 OE II 3,7 OS III 2,3,4,9 OP IV 2,4,6,7 Edukacjne pole doświadczeń, rodzaj aktwności dziecka, wielozmsłowe poznanie rzeczwistości Poranek muzczn z muzka ludową. Zabawa Ojciec Wirgiliusz ; Gimnastka buzi i jęzka: Naśladowanie sren eu-eu- eu, auau-au na jednm wdechu. KODOWANIE- dopasuj cienie, kart prac ZESTAW ĆWICZEŃ Z GMNASTYKĄ KOREKCYJNĄ JĘZYK ANGIELSKI KDU Gr rozwijające sesja nr 25 Więcej sztuki przekształceń Cele operacjne Dopasowuje obrazek według kodu, Zamienia jeden kształt w czter różne przedmiot lub zjawiska. Pracuje samodzielnie. Kończ dwa rsunki. Kwadrans z bajką - Staś i segregacja śmieci /kształtowanie postaw proekologicznej Zabawa integracjna Pociąg imion zabawa fabularzowana prz muzce z wkorzstaniem metod pedagogiki zabaw/ rtmizowanie imion / wklaskiwanie i wtupwanie Zabawa ddaktczna Kubusiu gdzie jesteś - chodzenie za głosem/ ćwiczenia słuchowe.

15 Piątek UROKI I NIEBEZPIECZEŃSTWA ZIMY temat czn Obszar podstaw ZAJĘCIA PORANNE OF I 1,2,3,6, 7 OE II 1,2,3, OS III 5,6,8,9 OP IV 1,3,5,7,8,11,12,1 3, Edukacjne pole doświadczeń, rodzaj aktwności dziecka, wielozmsłowe poznanie rzeczwistości Poranek taneczno - muzczn: ćwiczenia aerobowe z wkorzstaniem gimnastki twórczej R. Labana; Gimnastka buzi i jęzka: Kląskanie jęzkiem Bezpieczne zabaw zimowe- rozmowa na temat bezpieczeństwa podczas zabaw zimowch. ZAJĘCIA PLASTYCZNE: plakat na temat bezpieczeństwa zabaw zimowch Program ekologiczno-zdrowotn- Segregowanie śmieci- moda cz konieczność? Wjście do ogrodu przedszkolnego- zabaw na śniegu, rzut kulkami z śniegu do celu z uwzględnieniem bezpieczeństwa Kwadrans z bajką- Zima Muminków T. Jansson Kto za tobą stoi - stmulowanie zmsłu słuchu Zabaw z wkorzstaniem klocków terapeutcznch. Rozwijanie poczucia przestrzeni, kształcenie dużej i małej motorki. kształcenie umiejętności współprac z rówieśnikami Cele operacjne Bierze udział z zajęciach plastcznch, Pracuje zgodnie w grupie Potrafi użwać poprawnie nożczki, klej, Zna zasad bezpiecznej zabaw na śniegu i lodzie Umie dokonać właściwej ocen zachowań na podstawie ilustracji Rozumie związki przcznowo- skutkowe Wie, które śmieci można powtórnie wkorzstać: makulatura, szkło, aluminium.

16 Poniedziałek W KOSMOSIE temat czn Obszar podstaw ZAJĘCIA PORANNE OF I 6,7,5,4,2 OE II 1,2,3, OS III 5,6,8,9 OP IV 1,3,5,7,8,11,21 Edukacjne pole doświadczeń, rodzaj aktwności dziecka, wielozmsłowe poznanie rzeczwistości Muzczn poranek z muzką klasczną; taniec z rekwiztami do muzki J.Z.Bacha Ćwiczenia integracji bilateralnej prz muzce Zabawa logopedczna- Wirujące płatki śniegu - usprawnianie aparatu oddechowego, różnicowanie faz wdechowej i wdechowej. Jęzk angielski KDU- Od Bazgrania do Pisania sesja nr 24 Motle ZESTAW ĆWICZEŃ GIMNASTYCZNYCH- Ufoludek szuka parzabawa orientacjno- porządkowa, Poruszam się jak Ufoludki, Kto pierwsz- wścigi Ufoludków z tablicą multimedialną w Kosmosie- film edukacjn Wjście do ogrodu przedszkolnego- spacer wokół przedszkola, obserwacja przrod. Kwadrans z bajką- słuchowisko dla dzieci- Ufoludki są wśród nas Słuchanie muzki relaksacjnej- odpocznek Wcinanie i klejenie kół małch, średnich, największch. Cele operacjne Uzskuje wiele kolorów dsponując trzema podstawowmi kolorami: czerwonm, żółtm i niebieskim. Potrafi wtłumaczć, jakie kolor otrzma, gd zmiesza poszczególne farb czerwoną, żółtą, niebieską Ogląda film edukacjn Umie odpowiedzieć na zadane ptania o filmie Bierze udział w zabawie orintacjnoporządkowej Potrafi naśladować ruch ufoludka

17 WTOREK W KOSMOSIE temat czn Obszar podstaw ZAJĘCIA PORANNE OF I 1,2,3,6, 7 OE II 1,2,3, OS III 5,6,8,9 OP IV 1,3,5,7,8,11,12,1 3,. Edukacjne pole doświadczeń, rodzaj aktwności dziecka, wielozmsłowe poznanie rzeczwistości Zabaw swobodne w ulubionch kącikach, Poranek taneczno - muzczn: ćwiczenia aerobowe z wkorzstaniem gimnastki twórczej R. Labana; Gimnastka buzi i jęzka: Kląskanie jęzkiem. Utrwalenie poznanego słowa łacińskiego. KDU program literacki sesja nr 22 Rzepka- zrozumienie bajki Zapoznanie się z piosenką- Ufoludek Praca plastczna- Rakieta ( wkorzstanie figur geometrcznch wciętch z kolorowego papieru) Rtmika. Wjście do ogrodu przedszkolnego. Zabaw na śniegu tropienie po śladach Kwadrans z bajką- Piotruś buduje rakietę -słuchowisko Relaksacja prz cichej i spokojnej muzce. Zabaw stolikowe: Jenga, bierki, domino Cele operacjne Wkonuje starannie prac plastczną, Potrafi wcinać figur geometrczne nożczkami, Potrafi nazwać poprawnie figur geometrczne, Bawi się do utworów i znanch melodii Identfikuje wstęp, rozwinięcie oraz zakończenie bajki. Nadaje ttuł obrazkom epizodów. Opisuje pojedncze obrazki epizodów i określa ich miejsce w bajce. Układa obrazki epizodów w odpowiedniej kolejności.

18 W KOSMOSIE Środa Obszar podstaw Edukacjne pole doświadczeń, rodzaj aktwności dziecka, wielozmsłowe poznanie rzeczwistości poranne Zabaw konstrukcjne na dwanie podczas schodzenia się dzieci. Muzczn poranek dziecięca dskoteka; Gimnastka buzi i jęzka: Rurka wargi ściągnięte i zaokrąglone unoszą boki jęzka. Utrwalenie poznanego słowa łacińskiego. OF I 1,5 KDU Matematka sensorczna n r 54 Panie kwadracie OE II 2 wszstkiego najlepszego OS III 5,4,8,9 Zestaw ćwiczeń gimnastcznch z elementami jogi. OP IV 7,9 KDU Konstrukcje nr24 Most na wspę budowanie na podstawie indwidualnego o projektu. Oglądanie albumów o Kosmosie- rozmowa na ich temat Spacer po ogrodzie przedszkolnm. Utrwalenie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw na świeżm powietrzu. Kwadrans z bajką- Bajki uspiani Słuchanie muzki relaksacjnej- odpocznek Gr i zabaw przeciwko agresji doskonalenie umiejętności nazwania i wrażania uczuć/kształtowanie umiejętności rozwiązwania konfliktów. Dziecięce masażki Mart Bogdanowicz. Prawidłowo odnajduje wszczególnioną figurę wkorzstując zmsł dotku. Planuje i buduje konstrukcje według swojego indwidualnego projektu, adekwatnie do każdego celu konstrukcji Rozmawia o konstrukcji przed jej zbudowaniem, o jej celu i wmaganiach fizcznch: szerokości, wsokości, kładce lub moście transportowm. Określa główne części funkcjonalne konstrukcji. Stosuje jęzk orientacji przestrzennej: ponad, pod, obok, z obu stron, naprzeciw, powżej. Pracuje w grupie: dzieli się materiałami, podejmuje się koordnacji działań. Wkonuje poznan assan

19 W KOSMOSIE Czwartek Obszar podstaw Edukacjne pole doświadczeń, rodzaj aktwności dziecka, wielozmsłowe poznanie rzeczwistości Cele operacjne ZAJĘCIA PORANNE OF I 1,2,3,5 OE II 3,7 OS III 2,3,4,9 OP IV 2,4,6,7 Poranek taneczno muzczn w rtmie zumb Ćwiczenia integracji bilateralnej prz muzce / Denisson -ruch naprzemienne / Zabawa logopedczna; Mecz ping-pongow zabawa kształcąca aparat oddechow - dzieci dobierają się parami siadają naprzeciwko siebie, dmuchają na piłeczkę KODOWANIE- Zabawa w piramidki ZESTAW ĆWICZEŃ Z GMNASTYKĄ KOREKCYJNĄ JĘZYK ANGIELSKI KDU Gr rozwijające sesja nr 26 Gdzie zatrzma się piłka? Kwadrans z bajką - Kubuś Puchatek. Słuchanie muzki relaksacjnej- odpocznek. Ufoludek lepienie z plastelin różnorodnch form nieziemskich postaci. Rozkodowuje rsunek Rozumie, że jeśli piłka tocz się w dół wzgórza, to w końcu zatrzma się. Wmienia kolor w kolejności, w jakiej znajdują się poszczególne pola i zabawki. Łącz pola i zabawki tego samego koloru. Na podstawie tch samch kolorów pól i zabawek określa, w którm miejscu piłka zaczna lub skończ staczać się

20 W KOSMOSIE Piątek Obszar podstaw ZAJĘCIA PORANNE OF I 1,2,3,6, 7 OE II 1,2,3, OS III 5,6,8,9 OP IV 1,3,5,7,8,11,12,1 3, Edukacjne pole doświadczeń, rodzaj aktwności dziecka, wielozmsłowe poznanie rzeczwistości Zabaw swobodne w ulubionch kącikach, Poranek taneczno - muzczn: ćwiczenia aerobowe z wkorzstaniem gimnastki twórczej R. Labana; Gimnastka buzi i jęzka: Kląskanie jęzkiem Utrwalenie poznanego słowa łacińskiego. Kim jest obc rozmowa w oparciu o film wdrażanie do tolerancji. Szukanie różnic i podobieństw u ludzi, szanowanie innch bez względu na inność. ZAJĘCIA PLASTYCZNE Ufoludek i jego pojazd (farb, talerzk papierow, nożczki, klej) Program ekologiczno-zdrowotn- Co to jest reckling? Wjście do ogrodu przedszkolnego- zabaw na placu zabaw z uwzględnieniem bezpieczeństwa Kwadrans z bajką - Czerwon Kapturek Słuchanie muzki relaksacjnej-odpocznek. Rozwiązwanie zagadek słownch - Bożen Koronkiewicz Gr i zabaw stolikowe puzzle, wszwanki bez igł. Jaki to dźwięk? zabawa słuchowa. Odgadwanie dźwięków wdawanch przez różne przedmiot Cele operacjne Wkonuje pracę plastczną, Potrafi całą powierzchnie papieru zamalować farbą, Potrafi poprawnie wcinać nożczkami, użwać klej Ogląda film, umie odpowiadać na ptania dotczące filmu Wie, które śmieci można powtórnie wkorzstać: makulatura, szkło, aluminium.

21 Poniedziałek Bajki i baśnie temat czn Obszar podstaw poranne OF I 1,2,3,5 OE II -2,5 OS III 2,3,4,5 OP IV 2,7,13 Edukacjne pole doświadczeń, rodzaj aktwności dziecka, wielozmsłowe poznanie rzeczwistości Zabaw konstrukcjne z wkorzstaniem dużch klocków. Muzczn poranek z muzką klasczną ćwiczenia rozmachowe. Gimnastka buzi i jęzka: Ćwiczenia artkulacjne i ortofoniczne Wędrówka Jęzczka. Jęzk angielski. KDU OD bazgrania do pisania sesja nr 25 Koralowce i rb Zestaw ćwiczeń gimnastcznch. Zabaw z woreczkami. Z jakich bajek pochodzą te ilustracje?- zgadwanki Wsoko - nisko zabawa ruchowa. Kwadrans z bajką Królewna Śnieżka i 7 krasnoludków Słuchanie muzki relaksacjnej- odpocznek. Suknia dla księżniczki collage rozwijanie inwencji twórczej. Ozdabianie szablonu sukni balowej- projektowanie. Cele operacjne Wkorzstuje trz podstawowe kolor do namalowania rb i raf koralowch na dnie morza. Miesza trz podstawowe kolor czerwonego, żółtego i niebieskiego. Potrafi wtłumaczć, jakie kolor otrzma, gd zmiesza poszczególne farb czerwoną, żółtą, niebieską Wspomaganie i kształtowanie sprawności fizcznej podczas ćwiczeń gimnastcznch Rozwijanie umiejętności reagowania na sgnał

22 Wtorek Bajki i baśnie Obszar podstaw poranne OP 1,6,7,8,14,15, OF 3,5,4,8 OS 2,4,5,7 OE 1,5,11 Edukacjne pole doświadczeń, rodzaj aktwności dziecka, wielozmsłowe poznanie rzeczwistości Muzczn poranek w rtmie zumb. Zabawa ruchowa z utworem Toca Toca ; Gimnastka buzi i jęzka: Oblizwanie zębów po wewnętrznej i zewnętrznej powierzchni dziąseł pod wargami. KDU Program literacki nr 23 Rzepka-. PRZEDSTAWIENIE KINESTETYCZNE BAJKI PRZY UŻYCIU MEDIATORÓW ZEWNĘTRZNYCH (SYMBOLI) Kto to? zgaduj zgadula. Zgadwanki na temat postaci z bajek Praca plastczna - Zakładka do książki (blok techniczn, wcinanki kolorowe, klej, nożczki) Rtmika. Zabaw swobodne i zorganizowane na terenie ogrodu. Zabaw w ogrodzie przedszkolnm z zachowaniem zasad bezpieczeństwa. Kwadrans z bajką Żaba i księżniczka Słuchanie muzki relaksacjnej- odpocznek. Wcinanie po śladzie- doskonalenie wcinania nożczkami Cele operacjne Samodzielnie wkonuje pracę plastczną, Poprawnie wcina nożczkami, użwa poprawnie kleju Bierze udział w zabawach, Ćwicz do poleceń nauczciela, Wbiera odpowiednie figur zastępcze dla postaci lub przedmiotów z bajki. Na wzmiankę o postaciach lub przedmiotach wskazuje odpowiedni smbol. Porusza figurami zastępczmi, obrazując zachowania postaci. Odpowiada poprawnie na zgadwanki o postaciach z bajek