CO Z TĄ SZTUKĄ ZROBIĆ

Transkrypt

1 ????? CO Z TĄ SZTUKĄ ZROBIĆ Odpowiadaliście już na pytanie, co to jest zabytek i dzieło sztuki (KONTEKSTY, możecie jeszcze raz posłuchać informacji o zabytku w naszej szafie dźwiękowej). Nauczyliście się wielu nowych pojęć, a przede wszystkim patrzenia. Przekonaliście się także, jak interesujące rzeczy znajdują się w Waszej lub sąsiedniej miejscowości. Teraz dowiemy się, jak opiekować się sztuką i korzystać z dziedzictwa kulturowego. Dziedzictwo kultury... Jak rozumiecie to pojęcie? Wyobraźcie sobie, że musicie je komuś wyjaśnić. Wymyślcie własną definicję Zabytek kojarzy się Wam najczęściej z czymś starym. Jednak nie każda stara rzecz trafia na listę zabytków. Musicie bowiem wiedzieć, że istnieje lista zabytków, na którą obiekt dostaje się po spełnieniu określonych kryteriów. Posłuchajcie o tym w szafie dźwiękowej. Kurzelów/CO Z TĄ SZTUKĄ ZROBIĆ 1

2 Wiedzieliście, że zabytki dzielą się na ruchome i nieruchome? W polach poniżej narysujcie, co według Was jest zabytkiem ruchomym, a co nieruchomym. ruchome nieruchome Ruchome zabytki to takie, które można przenosić i transportować, a nieruchome to wszelkiego rodzaju budynki, zespoły miejskie, parkowe, pałacowe itd. Istnieją także osobne kategorie zabytków przyrody i techniki. Swoją listę szczególnie cennych obiektów tworzy także światowa organizacja, której nazwę poznacie po wypisaniu pierwszych liter narysowanych obok przedmiotów. Kurzelów/CO Z TĄ SZTUKĄ ZROBIĆ 2

3 W Polsce rejestr zabytków prowadzi organizacja, której nazwę poznacie po rozwiązaniu krzyżówki pionowo 1. Kopalnia w Polsce wpisana na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO. 2. Siedziba ziemiańska, często z kolumnami przed wejściem. 3. Deseczka służąca do krycia dachu. 4. Krzyż z przedstawieniem Chrystusa. 5. Jej wizerunek znajduje się w logo województwa świętokrzyskiego, przylatywała na sabaty na Łysej Górze. 6. Epoka historyczna, w której rozwijają się styl romański i gotyk. 7. Narzędzie do wykonywania dekoracji w drewnie. 8. Drzewo, z którego Ewa zerwała zakazany owoc. 9. Pomieszczenie pod podłogą kościoła, często mieszczące groby lub relikwie. poziomo 10. Przenośny obraz obnoszony w procesjach. 11. Nazwa popularnego robaka, który zjada drewno. 12. Nauka badająca przeszłość na podstawie źródeł materialnych znajdujących się w ziemi lub np. w wodzie. 13. Naśladowcze wykonanie dzieła sztuki przez innego twórcę. 14. Boginie sztuk i nauki w mitologii greckiej. Kurzelów/CO Z TĄ SZTUKĄ ZROBIĆ 3

4 Każdy zabytek musi być udokumentowany, czyli opisany, zmierzony, sfotografowany. Na specjalnej karcie podaje się: kiedy powstał, co przedstawia, z jakiego jest materiału, w jakim jest stylu, czy był przerabiany, odnawiany, w jakim jest stanie. Wasze kolejne zadanie będzie polegało na próbie wypełnienia takiej karty. Na początek spróbujcie stworzyć ją dla ołtarza głównego. KARTA EWIDENCYJNA ZABYTKÓW RUCHOMYCH Autor (jeżeli znany), czas powstania, historia Miejsce przechowania Właściciel obiektu, jego adres Zdjęcia, rysunki, towarzyszące znaki, sygnatury, napisy Określenie zabytku (obraz, rzeźba, rzemiosło artystyczne) oraz stylu (np. gotycki, barokowy) Opis Cechy szczególne (np. wsławiony cudami, unikatowy, rzadki, zrekonstruowany) Materiał (np. deska, płótno, kamień, metal, papier) Data i nazwisko wpisującego Kurzelów/CO Z TĄ SZTUKĄ ZROBIĆ 4

5 SZTUKA NA KRĄŻKACH Kościół w Kurzelowie jest cennym zabytkiem. Jest bardzo stary, ponadto ma bogate i ciekawe wyposażenie. Czy wiecie, jak powinno się dbać o zabytek i dzieło sztuki? Spróbujcie rozwiązać rebus. Konserwację dzieł sztuki można studiować na Akademii Sztuk Pięknych. Konserwator to taki lekarz dzieł sztuki: naprawia je, czyści, uzupełnia brakujące części, skleja, gdy są rozbite. Na podstawie poniższych rysunków zgadnijcie, czego nie powinno się robić, aby nie zniszczyć zabytku. O zabytek mogą dbać także osoby niezajmujące się profesjonalnie konserwacją dzieł sztuki. Posłuchajcie o tym w naszej szafie dźwiękowej. Kurzelów/CO Z TĄ SZTUKĄ ZROBIĆ 5

6 A teraz pobawimy się w agencję reklamową i zastanowimy w jaki sposób zachęcić turystów, by odwiedzili Kurzelów i powiat włoszczowski. Najpierw musimy określić nasze mocne strony. Na pewno słyszeliście o siedmiu cudach świata. Spróbujcie stworzyć listę siedmiu cudów Kurzelowa. Możecie ją narysować lub napisać. Pamiętajcie, że jest to tylko Wasz wybór, i nie zaglądajcie do kolegi! A teraz popatrzcie, jak za pomocą swoich zabytków, atrakcji, sławnych ludzi promują się różne polskie miejscowości. Pod każdym plakatem wpiszcie nazwę miasta, które reklamuje. Kurzelów/CO Z TĄ SZTUKĄ ZROBIĆ 6

7 SZTUKA NA KRĄŻKACH Kurzelów/CO Z TĄ SZTUKĄ ZROBIĆ 7

8 SZTUKA NA KRĄŻKACH Wasze ostatnie zadanie polega na zaprojektowaniu plakatu reklamującego powiat włoszczowski i Kurzelów. Pamiętajcie, że możecie posłużyć się listą siedmiu cudów, którą przygotowaliście. Popatrzcie także jeszcze raz na plakaty promocyjne polskich miast. Inspiracji możecie szukać wszędzie! Wasz plakat może być kolorowy lub czarno-biały, może zawierać hasło, zdjęcia, rysunki, może przedstawiać jedną rzecz lub kilka. Do dzieła! Kurzelów/CO Z TĄ SZTUKĄ ZROBIĆ 8