Wymagania edukacyjne z informatyki dla cyklu dwugodzinnego 1h tygodniowo w pierwszym roku nauczania

Transkrypt

1 Wymagania edukacyjne z informatyki dla cyklu dwugodzinnego 1h tygodniowo w pierwszym roku nauczania Klasy pierwsze Nauczyciel prowadzący: Marek Chemperek 1

2 Pierwszy rok nauczania semestr I. Tematyka Ocena Dopuszczająca Dostateczna Dobra Bardzo dobra Na dobry początek - Zna regulamin i przepisy BHP w pracowni komputerowej - Wie, jak korzystać z podręcznika urządzenia zewnętrzne komputera i ich funkcje dotyczące oprogramowania związane z zasobami - Potrafi rozpoznać zasoby sprzętowe komputera zakresie zarządzać danymi - Potrafi zarządzać aplikacjami - Zna regulamin i przepisy BHP w pracowni komputerowej - Wie, na czym polega bezpieczna praca przy stanowisku komputerowym - Wie, jak korzystać z podręcznika - Wie, z jakich podstawowych bloków składa się komputer i jakie są ich zadania urządzenia zewnętrzne komputera i ich funkcje - Zna zasady legalnego użytkowania oprogramowania. dotyczące oprogramowania związane z zasobami - Potrafi rozpoznać zasoby sprzętowe komputera zakresie zarządzać danymi - Potrafi organizować i wyszukiwać dane pomocy komputerowej i dokumentacji technicznej - Potrafi zarządzać aplikacjami 2 - Zna regulamin i przepisy BHP w pracowni komputerowej - Wie, na czym polega bezpieczna praca przy stanowisku komputerowym - Wie, jak korzystać z podręcznika - Wie, z jakich podstawowych bloków składa się komputer i jakie są ich zadania urządzenia zewnętrzne komputera i ich funkcje rodzaje oprogramowania i ich funkcje - Zna zasady legalnego użytkowania oprogramowania. dotyczące oprogramowania związane z zasobami - Potrafi rozpoznać zasoby sprzętowe komputera zakresie zarządzać danymi - Potrafi organizować i wyszukiwać dane pomocy komputerowej i dokumentacji technicznej - Zna regulamin i przepisy BHP w pracowni komputerowej - Wie, na czym polega bezpieczna praca przy stanowisku komputerowym - Wie, jak korzystać z podręcznika - Wie, z jakich podstawowych bloków składa się komputer i jakie są ich zadania urządzenia zewnętrzne komputera i ich funkcje rodzaje oprogramowania i ich funkcje - Zna zasady legalnego użytkowania oprogramowania. - Potrafi ocenić przydatność komputerów przenośnych dotyczące oprogramowania związane z zasobami - Potrafi rozpoznać zasoby sprzętowe komputera zakresie zarządzać danymi - Potrafi organizować i wyszukiwać dane

3 Internet i gromadzenie danych - Potrafi instalować i usuwać programy - Rozumie potrzebę łączenia komputerów w sieć oraz pojęcie konta i ochrony - Rozumie istotę działania Internetu rodzaje usług dostępnych w Internecie - Rozumie sposób działania poczty elektronicznej - Potrafi posługiwać się pocztą elektroniczną - Rozumie skutki odbierania i przekazywania informacji w serwisach WWW encyklopedii i słowników dostępnych w Internecie zagrożeniom technicznym - Rozumie potrzebę łączenia komputerów w sieć oraz pojęcie konta i ochrony - Rozumie istotę działania Internetu - Potrafi lokalizować zasoby informacyjne w Internecie rodzaje usług dostępnych w Internecie - Rozumie problematykę wiarygodności serwisów WWW - Rozumie sposób działania poczty elektronicznej - Potrafi posługiwać się pocztą elektroniczną - Rozumie skutki odbierania i przekazywania informacji w serwisach WWW 3 - Potrafi efektywnie korzystać z pulpitu - Potrafi zarządzać aplikacjami - Potrafi instalować i usuwać programy zagrożenia techniczne związane z wirusami komputerowymi zagrożeniom związanym z wirusami komputerowymi - Rozumie potrzebę łączenia komputerów w sieć oraz pojęcie konta i ochrony - Rozumie istotę działania Internetu - Potrafi lokalizować zasoby informacyjne w Internecie rodzaje usług dostępnych w Internecie - Rozumie problematykę wiarygodności serwisów WWW - Potrafi pozyskiwać i przechowywać wiarygodne informacje - Rozumie sposób działania poczty elektronicznej - Potrafi posługiwać się pocztą elektroniczną pomocy komputerowej i dokumentacji technicznej - Potrafi efektywnie korzystać z pulpitu - Potrafi zarządzać aplikacjami - Potrafi instalować i usuwać programy zagrożenia techniczne związane z wirusami komputerowymi zagrożeniom związanym z wirusami komputerowymi - Rozumie potrzebę łączenia komputerów w sieć oraz pojęcie konta i ochrony - Rozumie sposób logowania się użytkowników do sieci - Potrafi ocenić i wykorzystywać mechanizm ochrony zasobów - Rozumie istotę działania Internetu - Potrafi lokalizować zasoby informacyjne w Internecie rodzaje usług dostępnych w Internecie - Potrafi efektywnie korzystać z przeglądarki - Potrafi konfigurować przeglądarkę

4 Multimedia encyklopedii i słowników dostępnych w Internecie - Wykorzystuje grafikę pobraną z Internetu w dokumentach zagrożeniom technicznym - Wie, jak przestrzegać wybranych norm określonych w etykiecie - Wie, co to jest prezentacja multimedialna i jak ją zaplanować - Wie, co to jest prezentacja multimedialna i jak ją zaplanować - Rozumie skutki odbierania i przekazywania informacji w serwisach WWW - Potrafi uczestniczyć w forach dyskusyjnych encyklopedii i słowników dostępnych w Internecie - Wykorzystuje grafikę pobraną z Internetu w dokumentach zagrożeniom technicznym - Wie, jak przestrzegać wybranych norm określonych w etykiecie - Wie, co to jest prezentacja multimedialna i jak ją zaplanować - Rozumie problematykę wiarygodności serwisów WWW - Potrafi pozyskiwać i przechowywać wiarygodne informacje - Rozumie sposób działania poczty elektronicznej - Potrafi posługiwać się pocztą elektroniczną - Rozumie skutki odbierania i przekazywania informacji w serwisach WWW - Potrafi uczestniczyć w forach dyskusyjnych encyklopedii i słowników dostępnych w Internecie - Rozumie, jak zmienia się język internetowej komunikacji - Wykorzystuje grafikę pobraną z Internetu w dokumentach zagrożeniom technicznym - Rozumie podstawowe problemy odpowiedzialności prawnej - Wie, jak przestrzegać wybranych norm określonych w etykiecie - Wie, co to jest prezentacja multimedialna i jak ją zaplanować 4

5 tworzenia prezentacji - Potrafi projektować układy - Zna dostępne widoki tworzenia prezentacji - Potrafi projektować układy - Zna dostępne widoki - Potrafi zmieniać szatę graficzną - Potrafi wstawiać do elementy innych aplikacji obiekty graficzne - Wie, jak stosować efekty przejścia tworzenia prezentacji - Potrafi projektować układy - Zna dostępne widoki - Potrafi zmieniać szatę graficzną - Potrafi wstawiać do elementy innych aplikacji obiekty graficzne dźwięk i film - Potrafi stosować przyciski akcji - Wie, jak stosować efekty przejścia - Potrafi animować slajdy tworzenia prezentacji - Potrafi projektować układy - Zna dostępne widoki - Potrafi zmieniać szatę graficzną - Potrafi wstawiać do elementy innych aplikacji obiekty graficzne dźwięk i film - Potrafi stosować przyciski akcji - Wie, jak stosować efekty przejścia - Potrafi animować slajdy 5

6 Pierwszy rok nauczania semestr II. Oceny Dopuszczająca Dostateczna Dobra Bardzo dobra Tematyka Edytor tekstu i grafiki parametry map bitowych - Potrafi budować obraz składający się z gotowych obiektów - Zna budowę okna i zasady użytkowania aplikacji pakietu MS Office Potrafi zapisywać dokumenty w różnych formatach - Umie otwierać dokumenty w MS Office parametry map bitowych - Potrafi zmieniać formaty plików graficznych - Potrafi budować obraz składający się z gotowych obiektów - Zna budowę okna i zasady użytkowania aplikacji pakietu MS Office Potrafi zapisywać dokumenty w różnych formatach - Umie otwierać dokumenty w MS Office dokument do druku - Potrafi optymalnie dostosować widok dokumentu do potrzeb edycji - Zna ogólne zasady edycji dokumentu projektowania i tworzenia tabel - Zna zasady edytowania tabeli - Zna zasady edycji edytora grafiki MS Office - Potrafi osadzać kliparty względem tekstu 6 parametry map bitowych - Potrafi zmieniać formaty plików graficznych zakresie przekształcać mapy bitowe - Potrafi budować obraz składający się z gotowych obiektów - Zna budowę okna i zasady użytkowania aplikacji pakietu MS Office Potrafi zapisywać dokumenty w różnych formatach - Umie otwierać dokumenty w MS Office dokument do druku - Zna ogólne zasady drukowania dokumentów w MS Office Zna istotne elementy struktury strony dokumentu - Potrafi optymalnie dostosować widok dokumentu do potrzeb edycji - Zna ogólne zasady edycji dokumentu operacje na blokach parametry map bitowych - Potrafi zmieniać formaty plików graficznych zakresie przekształcać mapy bitowe - Potrafi budować obraz składający się z gotowych obiektów - Potrafi łączyć grafikę map bitowych z wektorową - Zna budowę okna i zasady użytkowania aplikacji pakietu MS Office Potrafi zapisywać dokumenty w różnych formatach - Umie otwierać dokumenty w MS Office dokument do druku - Zna ogólne zasady drukowania dokumentów w MS Office Zna istotne elementy struktury strony dokumentu - Potrafi określić ogólne wymagania dotyczące struktury dla wybranych rodzajów dokumentów

7 - Zna pojęcie akapitu, jego podstawowe parametry oraz potrafi go formatować - Potrafi stosować wypunktowania i numerowania akapitów - Potrafi wykorzystywać w edycji dokumentów nagłówki i stopki - Potrafi formatować tekst w projektowania i tworzenia tabel - Zna zasady edytowania tabeli - Zna zasady edycji edytora grafiki MS Office - Zna sposoby osadzania obiektów graficznych w dokumencie tekstowym - Potrafi osadzać kliparty względem tekstu - Potrafi tworzyć wizytówki z pozyskanymi elementów graficznymi - Potrafi napisać podanie (list motywacyjny) - n Potrafi skorzystać z kreatorów dokumentów - Zna ogólne zasady ułatwiające zapamiętanie skrótów klawiaturowych - Potrafi optymalnie dostosować widok dokumentu do potrzeb edycji - Zna ogólne zasady edycji dokumentu operacje na blokach - Zna pojęcie akapitu, jego podstawowe parametry oraz potrafi go formatować - Potrafi stosować wypunktowania i numerowania akapitów tabulatorów - Potrafi wykorzystywać w edycji dokumentów nagłówki i stopki - Potrafi formatować tekst w projektowania i tworzenia tabel - Zna zasady edytowania tabeli - Zna zaawansowane zasady modyfikacji i edycji tabel - Zna zasady edycji edytora grafiki MS Office - Zna sposoby osadzania obiektów graficznych w dokumencie tekstowym - Potrafi osadzać kliparty względem tekstu Office 7

8 Arkusz kalkulacyjny - Zna zaawansowane zasady edytowania grafiki w MS Office - Potrafi tworzyć wizytówki z pozyskanymi elementów graficznymi - Potrafi napisać podanie (list motywacyjny) - Potrafi napisać życiorys (CV) - Potrafi skorzystać z kreatorów dokumentów - Zna ogólne zasady ułatwiające zapamiętanie skrótów klawiaturowych - Zna skróty klawiaturowe do przemieszczania aktywnego kursora lub zaznaczania bloków - Zna skróty klawiaturowe sugerujące działanie - Zna organizację i strukturę arkusza operacje związane z arkuszem - Zna rodzaje danych w arkuszu, potrafi je wprowadzać i modyfikować - Potrafi formatować dane i komórki - Zna pojęcie formuły - Korzysta z prostych funkcji - Wie, jak graficznie prezentować dane - Zna organizację i strukturę arkusza operacje związane z arkuszem - Zna rodzaje danych w arkuszu, potrafi je wprowadzać i modyfikować - Potrafi formatować dane i komórki operacje na wierszach i - Zna pojęcie formuły - Korzysta z prostych funkcji 8 - Zna organizację i strukturę arkusza operacje związane z arkuszem - Zna rodzaje danych w arkuszu, potrafi je wprowadzać i modyfikować - Potrafi wprowadzać serie danych do komórek - Potrafi formatować dane i komórki operacje na wierszach i - Zna pojęcie formuły - Zna organizację i strukturę arkusza operacje związane z arkuszem - Zna rodzaje danych w arkuszu, potrafi je wprowadzać i modyfikować - Potrafi wprowadzać serie danych do komórek - Potrafi formatować dane i komórki operacje na wierszach i - Zna pojęcie formuły

9 - Potrafi wykonać wykres dla dowolnych danych arkusz do wydruku - Wie, jak graficznie prezentować dane - Potrafi wykonać wykres dla dowolnych danych - Potrafi rozwiązywać problemy z różnych przedmiotów arkusz do wydruku - Korzysta z prostych funkcji - Potrafi stosować adresowanie bezwzględne - Wie, jak graficznie prezentować dane - Potrafi wykonać wykres dla dowolnych danych - Potrafi rozwiązywać problemy z różnych przedmiotów arkusz do wydruku - Potrafi drukować tabele i wykresy - Korzysta z prostych funkcji - Korzysta z zaawansowanych funkcji - Potrafi stosować adresowanie bezwzględne - Umie stosować adresowanie mieszane - Wie, jak graficznie prezentować dane - Potrafi wykonać wykres dla dowolnych danych - Potrafi rozwiązywać problemy z różnych przedmiotów - Wykorzystujesz arkusz do rozwiązywania problemów życia codziennego arkusz do wydruku - Potrafi drukować tabele i wykresy Ocenę celującą można uzyskać tylko w wypadku opanowania wszystkich umiejętności, udziału w konkursach informatycznych, internetowych przechodząc w nich poza etap wstępny oraz po zgłoszeniu i wykonaniu dodatkowych zadań (np. pomoc nauczycielom w wykorzystaniu komputera na ich lekcjach) najpóźniej w dwóch ostatnich miesiącach zajęć. Stopień opanowania poszczególnych umiejętności określają zadania, dla których jest określony poziom wymagań. 9