ROZKŁAD MATERIAŁU Z WYCHOWA IA DO ŻYCIA W RODZI IE DLA KLAS PIERWSZYCH

Transkrypt

1 ROZKŁAD MATERIAŁU Z WYCHOWA IA DO ŻYCIA W RODZI IE DLA KLAS PIERWSZYCH NR LEKCJI TEMAT LEKCJI TREŚCI CELE:Po przeprowadzonej lekcji uczeń powinien O czym będziemy Zapoznanie uczniów z 1.Wiedzieć, jaki zakres mówić na lekcjach programem WDŻwR treści obejmują zajęcia. wychowania do życia 2.Rozumiec zasady w rodzinie. dotyczące kultury dyskusji, aktywności i otwartości wobec poruszanych problemów obowiązujące na Moi koledzy i Ja, czyli nasza paczka. Galeria charakterów, czyli jacy jesteśmy. Moje mocne i słabe strony, czyli jak polubić samego siebie. Rola koleżeństwa i przyjaźni w życiu Wpływ grupy rówieśniczej na kształtowanie obrazu samego siebie. Samoocena, pozytywne myślenie, odpowiedzialność za swój rozwój i realizację życiowych celów. zajęciach. 1.Nabrać przekonania, że jego udział w grupie jest użyteczny. 2.Uświadomić sobie, że ma wpływ na budowanie wspólnoty grupowej. 3.Nabrać poczucia własnej wartości. 1.Uświadomić sobie swój wkład w rozwój i funkcjonowanie grupy. 2.Zorientować się, jak jest postrzegany przez innych. 1.Nabrać umiejętności refleksyjnego spojrzenia na siebie. 2.Uświadomić sobie, że jest odpowiedzialny za swój rozwój. 3.Dostrzec możliwość stawiania przed sobą zadań życiowych. 5. Czy to jest przyjaźń, czy to jest kochanie Relacje międzyosobowe i ich znaczenie. Rola miłości w życiu 1.Uświadomić sobie różnice i podobieństwa istniejące między przyjaźnią, zakochaniem i miłością. 2.Uzmysłowić sobie

2 Grunt to rodzinka. Niełatwo być rodzicem, czyli jak się dogadać. I żyli długo i szczęśliwie. Budowa układu rozrodczego. Funkcjonowanie układów rozrodczych. Dojrzewanie- zmiany, zmiany, zmiany... Rola rodziny w życiu Budowa prawidłowych relacji z rodzicami. Konflikt pokoleń- przyczyny i sposoby jego rozwiązywania. Rola małżeństwa, znaczenie odpowiedzialności w budowaniu trwałych więzi. Budowa układu rozrodczego męskiego i żeńskiego. Rola poszczególnych narządów układu rozrodczego. Zapłodnienie Fizjologiczne podłoże zmian zachodzących w okresie Zmiany fizyczne u dziewcząt i chłopców. różnorodność sposobów okazywania miłości. 1.Rozumieć i doceniać rolę rodziny. 2.Uświadomić sobie wpływ swojego postępowania na życie rodzinne. 1.Umieć przewidywać konsekwencje swoich zachowań. 2.Uświadomić sobie wpływ komunikatów typu TY i typu JA na innych członków rodziny. 1.Rozważyć, czy sama miłość wystarczy, aby małżeństwo było szczęśliwe. 2.Umieć określić obowiązki żony i męża. 1.Znac nazwy narządów tworzących układy rozrodcze. 2.Wiedzieć, jaką rolę pełnią poszczególne narządy tych układów. 1.Znać funkcje poszczególnych narządów układu rozrodczego. 2.Rozumieć, co to jest zapłodnienie i wiedzieć gdzie do niego dochodzi. 1.Wiedzieć jakie czynniki odpowiadają za zmiany zachodzące w okresie 2.Znać zmiany fizyczne towarzyszące dojrzewaniu. 3.Rozróżniać fazy 4.Rozróżniać rodzaje 13. Moje niepokoje. Problemy związane z dojrzewaniem biologicznym. Popęd płciowy w okresie Zmiany psychiczne towarzyszące dojrzewaniu. 1.Rozumieć, że rozchwianie emocjonalne jest nieodłącznym elementem 2.Znać problemy związane z pojawieniem się w okresie dojrzewania popędu

3 14. Higiena okresu Współczesne metody i środki higieny osobistej. płciowego. 1.Rozumieć konieczność przestrzegania higieny osobistej. 2.Znać odpowiednie dla niego środki higieniczne. 3.Znać skutki nieprzestrzegania higieny. Opracowała: Iwona Ficner

4 ROZKŁAD MATERIAŁU Z WYCHOWA IA DO ŻYCIA W RODZI IE DLA KLAS DRUGICH NR LEKCJI TEMAT LEKCJI TREŚCI CELE:Po przeprowadzonej lekcji uczeń powinien Dojrzewamy... Dojrzałość fizyczna, 1.Znać różnice pomiędzy psychiczna i społeczna. rodzajami dojrzałości. 2.Wiedzieć, jakie czynniki wpływają na osiągnięcie Sposoby na nudę. Od imprezy do imprezy, czyli dziewczyna i chłopak z fotostory. Bohaterowie naszych czasów. Sposób spędzania czasu wolnego i jego wpływ na nudę. System wartości życiowych a styl życia. Rola autorytetów w życiu Kocza, lubi, szanuje... Etapy miłości. kolejnego etapu dojrzałości. 1.Nabyć umiejętności organizowania czasu wolnego z korzyścią dla siebie. 2.Zrozumieć, że obyczaje, styl życia, tradycje, informacje przekazywane przez media mają wpływ na kształtowanie osobowości 1.Umieć właściwie odbierać i selekcjonować informacje podawane przez środki masowego przekazu. Wybierać zachowania wpływające korzystnie na własny rozwój. 1.Zdobyć umiejętności odróżniania wzorów wpływających konstruktywnie na kształtowanie jego osobowości. 1.Uświadomić sobie, że dojrzewanie do miłości jest procesem. 2.Poznać cech odróżniające zakochanie od dojrzałej miłości.

5 Ważne decyzje. Inicjacja seksualna i jej uwarunkowania. Trwałość małżeństwa. Przygotowanie do pełnienia ról małżeńskich. Jak rozmawiać? (Nie)tylko dla dziewczyn. Nie ma jak u mamy. Kiedy zostaję rodzicem? Przygotowanie do pełnienia ról małżeńskich i rodzicielskich. Biologia prokreacji. Rozwój dziecka w okresie prenatalnym. Wartość życia poczętego. Przebieg i higiena ciąży. 1.Znać konsekwencje fizyczne i psychiczne wczesnej inicjacji seksualnej. 2.Znać najczęstsze motywy jakimi kierują młodzi ludzie podejmując przedwcześnie współżycie płciowe. 3.Znać argumenty przejawiające za rozpoczęciem współżycia seksualnego po zawarciu związku małżeńskiego. 1.Rozumieć cel i sens miłości małżeńskiej. 2.Rozumieć rolę kobiety i mężczyzny w budowaniu tej więzi. 3.Znać cech gwarantujące trwałość związku małżeńskiego. 1.Zdać sobie sprawę z możliwości własnego wpływu na rozwiązywanie konfliktów. 2.Wiedzieć, że komunikowanie się to nie tylko mówienie, ale również słuchanie. 1.Mieć podstawowe wiadomości dotyczące fizjologii płodności. 2.Umieć rozpoznawać objawy płodności. 3.Rozumieć, że poczęcie dziecka jest wspólną sprawą obojga małżonków. 1.Wiedzieć, jaki wpływ na rozwój płodu ma zdrowie kobiety oraz jej tryb życia. 2.Rozumieć, że poczęcie dziecka jest wspólną sprawą obojga małżonków. 1.Umieć scharakteryzować zmiany zachodzące w organizmie kobiety w okresie ciąży. 2.Wiedzieć, jaki wpływ na rozwój dziecka ma zdrowie kobiety oraz jej tryb życia.

6 13. Ciągle w drodze. Rozwój człowieka od narodzin do wieku późnego. 1.Znać fazy rozwojowe 14. Ludzie listy piszą. Podsumowanie wiadomości i umiejętności obejmujących zagadnienia omawiane na zajęciach w klasie II. 1.Rozumieć znaczenie odpowiedzialności przy podejmowaniu decyzji. 2.Udoskonalić umiejętności organizacji pracy w grupie. Opracowała: Iwona Ficner

7 ROZKŁAD MATERIAŁU Z WYCHOWA IA DO ŻYCIA W RODZI IE DLA KLAS TRZECICH NR LEKCJI TEMAT LEKCJI TREŚCI CELE:Po przeprowadzonej lekcji uczeń powinien I żyli długo i Trwałość więzi małżeńskiej. 1.Zdobyć wiadomości w szczęśliwie. zakresie relacji małżeńskich i ich wpływu na trwałość związku małżeńskiego i rodziny. 2.Znać przyczyny występowania konfliktów oraz rozumieć konieczność Jak być dobrym rodzicem? Planowanie rodziny. Antykoncepcja-plusy i minusy. Czym się różnimy? Problemy okresu Wychowanie dzieci w rodzinie. Metody naturalnego planowania rodziny. Metody i środki antykoncepcyjne. Różnice psychoseksualne między płciami. Problemy i trudności młodzieży związane z rozwiązywania ich. 1.Znać czynniki wpływające na mechanizm rozwoju dziecka. 2.Rozumieć zmieniające się potrzeby w zależności od etapu życia dziecka. 3.Znać cech odpowiedzialnego macierzyństwa i ojcostwa. 1.Znać fizjologię rozmnażania. 2.Rozpoznawać objawy płodności. 3.Umiejętnie obserwować objawy własnej płodności. 1.Znać podstawowe środki antykoncepcyjne. 2.Rozumieć konsekwencje stosowania metod antykoncepcyjnych. 1.Dostrzegać komplementarność płci. 2.Rozumieć i akceptować własną i przeciwną płeć. 3.Znać różnice psychoseksualne między płciami. 1.nauczyć się panować nad własnymi popędami.

8 Uwaga dojrzewam! Stres w życiu nastolatka. Podejmowanie decyzji. Choroby przenoszone drogą płciową. AIDS- epidemia światowa. Jestem jeszcze za młoda za młody. Cud życia-koszmar aborcji. okresem Zagrożenia społeczne związane z okresem Poznanie źródeł stresu i jego wpływu na organizm. Umiejętność podejmowania decyzji. Choroby przenoszone drogą płciową: -drogi przenoszenia -profilaktyka -aspekty społeczne. Drogi i źródło zakażenia wirusem HIV. Przemoc seksualna wobec młodzieży. Psychospołeczne aspekty podjęcia decyzji o aborcji. 2.Rozumieć rozbieżność potrzeb między płciami. 3.Uświadomić sobie szkodliwy wpływ pornografii na rozwój psychoseksualny. 1.Rozumieć niszczący wpływ narkotyków i alkoholu na psychikę, zdrowie, budowanie więzi międzyludzkich oraz zachowania seksualne. 1.Zna podstawowe źródła stresu. 2.Potrafi radzić sobie ze stresem. 1.Potrafi przewidzieć pozytywne jak i negatywne konsekwencje podjętej decyzji. 2.Umiejętnie analizuje problem według schematu decyzyjnego. 1.Znać czynniki wywołujące podstawowe choroby przenoszone drogą płciową. 2.Rozumieć przyczyny ich występowania. 3.Stosować profilaktykę. 4.Uświadamiać sobie, że wierność jest najlepszym sposobem zapobiegania tym chorobą. 1.Znać podstawowe drogi zakażenia wirusem HIV. 2.Rozumieć skutki zakażenia. 3.Stosować profilaktykę. 1.Wykształcić w sobie szacunek wobec ciała swojego i innych ludzi. 2.Rozumieć pojęcie intymnych części ciała. 3.Zna czynniki wpływające na powstawanie przemocy seksualnej wobec młodzieży. 1.Znać zagrożenia płynące z decyzji o przerwaniu ciąży.

9 14. Odpowiadamy na trudne pytania. Podsumowanie wiadomości i umiejętności obejmujących zagadnienia omawiane na zajęciach w klasie III. 2.Rozumieć, że jest wiele innych sposobów na rozwiązanie problemu niechcianej ciąży (rodzina zastępcza, adopcja). 1.Rozumieć znaczenie odpowiedzialności przy podejmowaniu decyzji. Opracowała: Iwona Ficner