W XX OLIMPIADZIE EKOLOGICZNEJ

Transkrypt

1 DYREKTOR ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO W BARUCHOWIE SERDECZNIE ZAPRASZA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WRAZ Z OPIEKUNAMI DO WZIĘCIA UDZIAŁU W XX OLIMPIADZIE EKOLOGICZNEJ POD HASŁEM:,,ZNAMY, CENIMY I CHRONIMY BOGATĄ PRZYRODĘ GOSTYNIŃSKO WŁOCŁAWSKIEGO PARKU KRAJOBRAZOWEGO Cele konkursu: poszerzanie wiadomości i umiejętności o faunie i florze GWPK, promowanie gminy w dziedzinie działań proekologicznych, przybliżenie walorów kulturowych i szlaków historycznych, wdrażanie do realizacji zadań na rzecz zrównoważonego rozwoju, porównanie wiadomości i umiejętności na tle innych uczniów, rozwijanie umiejętności radzenia sobie z porażką i sukcesem, kształtowanie inwencji twórczej i umiejętności manualnych uczniów, dostrzeganie piękna kujawskiej przyrody. Termin olimpiady: 25 października 2019r., godzina 9.00 Miejsce : Zespół Szkolno - Przedszkolny w Baruchowie. Zapraszamy do wzięcia udziału w trzech formach konkursów: W KONKURIE WIEDZY EKOLOGICZNEJ W KONKURSIE PLASTYCZNYM W KONKURSIE RECYTATORSKIM

2 Organizatorzy proszą,aby do 15 października potwierdzić uczestnictwo w konkursach na adres: Zespół Szkolno - Przedszkolny w Baruchowie, Baruchowo, sbaruchowo@op.pl. Pytania: tel (sekretariat). REGULAMIN KONKURSU WIEDZY EKOLOGICZNEJ dla uczniów klas VII i VIII SP. Temat :Walory kulturowe i przyrodnicze Gostynińsko-Włocławskiego Parku Krajobrazowego. Cel ogólny : o o poznawanie walorów przyrodniczych i kulturowych GWPK uwrażliwienie na ochronę przyrody CELE: uczeń zna historie i położenie parku, zna wartości kulturowe i szlaki historyczne, charakteryzuje krajobrazy, roślinność i zwierzęta GWPK zna zasady zachowania się na terenach chronionych. 1. Konkurs przebiega w dwóch częściach pisemnej i ustnej. Zakres pytań obejmuje następujące treści charakterystykę wymienionych rezerwatów oraz ogólne wiadomości dotyczące GWPK, historię, położenie mapę. - Część pisemna to test wyboru składający się z 20 pytań zamkniętych, czas pisania testu 30 minut (do drugiego etapu przechodzi pięcioro uczestników z największą liczbą punktów po tym etapie). Jeśli uczniowie uzyskają identyczną ilość punktów jury przeprowadzi dogrywkę w celu wyłonienia pięciu finalistów. Część ustna konkursu to pytania jury -uczestnicy do części ustnej przechodzą z pulą punktów zdobytą z etapu pisemnego. Zdobyte punkty będą dodawane, a wynik końcowy będzie sumą wyniku z etapu pisemnego i ustnego. Każdy uczeń odpowiada na 4 pytania(runda I pytania za 1 punkt, runda II- za 2 punkty, runda III -za 3 punkty, runda IV- pytania zawierające ilustracje lub opis przyrodniczy). Jury przyznaje punkty za prawidłową i całkowitą odpowiedź. Jeżeli suma punktów za odpowiedź ustną będzie identyczna, uczniowie odpowiadają na dodatkowe pytania aż do wyłonienia zwycięzcy.

3 2. Pytania do części pisemnej i ustnej przygotowuje zespół niezależnych autorów z GWPK. 3. Maksymalna liczba uczestników 3 uczniów z danej szkoły Zespół Szkół ( łącznie z klasy VII, VIII). Obowiązująca literatura : - Gostynińsko Włocławski Park Krajobrazowy Informator przyrodniczo turystyczny. Wydanie V poprawione. - Walory przyrodnicze i kulturowe GWPK wydanie IV (poprawione) zdobywcy I,II,III miejsca otrzymają dyplomy i nagrody rzeczowe. Sprawy nieuregulowane w niniejszym regulaminie rozstrzyga przewodniczący komisji konkursowej. Decyzja przewodniczącego komisji jest ostateczna. REGULAMIN KONKURSU WIEDZY EKOLOGICZNEJ dla uczniów klas V-VI SP. Temat :Walory kulturowe i przyrodnicze Gostynińsko-Włocławskiego Parku Krajobrazowego. Cel ogólny : o o poznawanie walorów przyrodniczych i kulturowych GWPK uwrażliwienie na ochronę przyrody CELE: uczeń zna historie i położenie parku,

4 zna wartości kulturowe i szlaki historyczne, charakteryzuje krajobrazy, roślinność i zwierzęta GWPK zna zasady zachowania się na terenach chronionych. 1. Konkurs przebiega w dwóch częściach pisemnej i ustnej. Zakres pytań obejmuje następujące treści charakterystykę wymienionych rezerwatów oraz ogólne wiadomości dotyczące GWPK, historię, położenie mapę. - Część pisemna to test wyboru składający się z 20 pytań zamkniętych, czas pisania testu 30 minut (do drugiego etapu przechodzą 3 drużyny z największą ilością punktów po tym etapie). Jeśli drużyny uzyskałyby identyczną ilość punktów, jury przeprowadzi dogrywkę w celu wyłonienia trzech drużyn finałowych. Część ustna konkursu to pytania jury - uczestnicy do części ustnej przechodzą z pulą punktów zdobytą z etapu pisemnego. Zdobyte punkty będą dodawane, a wynik końcowy będzie sumą wyniku z etapu pisemnego i ustnego. KONKURS DRUŻYNOWY ( 2 uczniów), drużyna odpowiada na 4 pytania(runda I pytania za 1 punkt, runda II- za 2 punkty, runda III -za 3 punkty, runda IV- pytania zawierające ilustracje lub opis przyrodniczy). Jury przyznaje punkty za prawidłową i całkowitą odpowiedź. Jeżeli suma punktów za odpowiedź ustną będzie identyczna, uczniowie odpowiadają na dodatkowe pytania aż do wyłonienia zwycięzcy. 2. Pytania do części pisemnej i ustnej przygotowuje zespół niezależnych autorów z GWPK. 3. Maksymalna liczba uczestników 2 uczniów z danej szkoły ( Zespół Szkół SP). Obowiązująca literatura : - Gostynińsko Włocławski Park Krajobrazowy Informator przyrodniczo turystyczny. Wydanie V poprawione. - Walory przyrodnicze i kulturowe GWPK wydanie IV (poprawione) zdobywcy I,II,III miejsca otrzymają dyplomy i nagrody rzeczowe. Sprawy nieuregulowane w niniejszym regulaminie rozstrzyga przewodniczący komisji konkursowej. Decyzja przewodniczącego komisji jest ostateczna.

5 REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO dla uczniów klas VI, VII i VIII SP. Temat : Ptaki brodzące w GWPK. Cele : - rozwijanie wyobraźni twórczej, - propagowanie walorów przyrodniczych, - wykonywanie projektów zgodnych z rzeczywistością, - rozwijanie wrażliwości estetycznej, - kształcenie inwencji twórczej i umiejętności manualnych uczniów. Uczniowie wykonują prace malarskie przedstawiające dowolny pomnik przyrody z terenu GWPK. Technika praca malarska w formacie A2(420mm x 594mm), farby np. plakatowe, akrylowe, olejne, itp. Pracę należy wykonać w ciągu 90 minut. Szkoła wystawia jednego reprezentanta ( uczeń klasy VI lub VII lub VIII,który weźmie udział w konkursie. Wykonane prace zostaną ocenione przez komisję konkursową pod względem estetyki wykonania, pomysłowości, doboru kolorystyki, zgodności z rzeczywistością. Prace konkursowe nie podlegają zwrotowi. Prosimy uczniów o zabranie odpowiednich materiałów oraz ubrania ochronnego. I, II, III miejsce nagrody rzeczowe i dyplomy Sprawy nieuregulowane w niniejszym regulaminie rozstrzyga przewodniczący komisji konkursowej. Decyzja przewodniczącego komisji jest ostateczna.

6 REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO dla uczniów I-II szkoły podstawowej. Temat : Ptaki brodzące w GWPK. Cele : rozwijanie wyobraźni twórczej, propagowanie walorów kulturowych, wykonywanie projektów zgodnych z rzeczywistością, rozwijanie wrażliwości estetycznej, kształcenie inwencji twórczej i umiejętności manualnych uczniów. Uczniowie wykonują prace malarskie przedstawiające dowolny pomnik przyrody z terenu GWPK. Technika praca malarska w formacie A3(42 cm x 30 cm), farby np. plakatowe, akrylowe, olejne, itp. Pracę należy wykonać w ciągu 60 minut.

7 Szkoła wystawia po jednym reprezentancie ( jeden uczeń z kl. I i jeden z kl. II) Wykonane prace zostaną ocenione przez komisję konkursową pod względem estetyki wykonania, pomysłowości, doboru kolorystyki, oryginalności. Prace konkursowe nie podlegają zwrotowi. Prosimy uczniów o zabranie ze sobą farb plakatowych oraz ubrania ochronnego. I, II, III miejsce nagrody rzeczowe i dyplomy oraz nagrody pocieszenia dla wszystkich uczestników. Sprawy nieuregulowane w niniejszym regulaminie rozstrzyga przewodniczący komisji konkursowej. Decyzja przewodniczącego komisji jest ostateczna. REGULAMIN KONKURSU LITERACKIEGO dla uczniów klas VI, VII i VIII SP. Temat : Piękno polskiej przyrody w literaturze.

8 Cele: - propagowanie czytelnictwa wśród młodzieży, - rozwijanie uzdolnień literackich, - poszerzanie wiedzy i uwrażliwianie na piękno przyrody, - rozwijanie zdolności recytatorskich. Szkoła wystawia jednego reprezentanta, który weźmie udział w konkursie. Uczniowie mają za zadanie przygotować wcześniej recytację utworu i przeczytać podczas konkursu fragment prozy o tematyce przyrodniczej. Kryteria oceny recytacji: - stopień opanowania pamięciowego, - wyraźna wymowa, uczeń jest słyszalny i rozumiany, - właściwa intonacja, dostosowanie do sytuacji lirycznej ukazanej w utworze, właściwe tempo, - indywidualna interpretacja utworu i czytanego tekstu - ogólne wrażenia artystyczne. Literatura; fragment prozy i recytacja wiersza o tematyce przyrodniczej. Literatura; fragment prozy i recytacja wiersza Czesława Miłosza Piosenka pasterska. Fragment prozy do przeczytania uczniowie otrzymają na konkursie. I, II, III miejsce nagrody rzeczowe i dyplomy Sprawy nieuregulowane w niniejszym regulaminie rozstrzyga przewodniczący komisji konkursowej. Decyzja przewodniczącego komisji jest ostateczna.

9 REGULAMIN KONKURSU RECYTATORSKIEGO dla uczniów klas III i IV szkoły podstawowej. Temat : Przyroda w poezji dziecięcej. Cele: - recytowanie wiersza o tematyce przyrodniczej, - rozwijanie zdolności recytatorskich, - zainteresowanie światem,jego różnorodnością, bogactwem i pięknem, - poszerzenie wiedzy i uwrażliwienie na piękno przyrody, - wzmocnienie wiary we własne siły. Szkoła wystawia dwóch uczniów,(jednego z klasy III i jednego z klasy IV). Repertuar wierszy dla dzieci obejmuje utwory polskich poetów literatury dziecięcej o tematyce ekologicznej i przyrodniczej. Kryteria oceny recytacji: stopień opanowania pamięciowego, wyraźna wymowa, uczeń jest słyszalny i rozumiany,

10 właściwa intonacja, dostosowanie do sytuacji lirycznej ukazanej w wierszu, właściwe tempo, indywidualna interpretacja wiersza, zgodność doboru repertuaru, ogólne wrażenia artystyczne. I, II, III miejsce nagrody rzeczowe i dyplomy Sprawy nieuregulowane w niniejszym regulaminie rozstrzyga przewodniczący komisji konkursowej. Decyzja przewodniczącego komisji jest ostateczna. Sprawy nieuregulowane w Sprawy nieuregulowane w niniejszym regulaminie rozstrzyga przewodniczący właściwej komisji konkursowej. Decyzja przewodniczącego komisji