sdfghjklzxcvbnmq ertyuiopasdfghjk
|
|
- Milena Biernacka
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu opasdfghjklzxcvbnmq DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH PRAKTYKA PEDAGOGICZNA ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui ASYSTENCKA pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv nmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv nmqwertyuio asdfghjklzxcvbnmqwertyuiop Imię i nazwisko studenta:... Kierunek studiów: EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH Nabór Miejsce realizacji praktyk:... sdfghjklzxcvbnmq ertyuiopasdfghjk
2 Przewodnik praktyk pedagogicznych na kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Raciborzu Praktyka pedagogiczna asystencka Czas trwania: 40 godzin Termin realizacji: po I roku studiów Praktyka realizowana jest w szkole podstawowej Praktyka pedagogiczna asystencka ma na celu bezpośrednie poznanie przez studentów typowych czynności wykonywanych przez nauczycieli w pracy z w dziećmi szkole, a w szczególności: bezpośrednie nawiązanie przez studentów kontaktów z dzieckiem, zetknięcie się z typowymi sytuacjami wychowawczymi i dydaktycznymi oraz warunkami i organizacją pracy w szkole, poznanie warsztatu pracy nauczyciela, nabycie umiejętności obserwacji lekcji i innych zajęć opiekuńczo wychowawczych, gromadzenie obserwacji niezbędnych do zrozumienia zjawisk edukacyjnych, rozbudzenie zainteresowań działalnością pedagogiczną w szkole. PROGRAM PRAKTYKI Studenci odbywający praktykę są zobowiązani do aktywnego udziału we wszystkich formach i rodzajach zajęć, jakie wynikają z programu praktyki. Program praktyki asystenckiej obejmuje: A. Zapoznanie się ze specyfiką szkoły, w której odbywa się praktyka poprzez: a) rozmowy z dyrektorem szkoły dotyczące: organizacji pracy szkoły, obszarów pracy dydaktyczno-wychowawczej, profili edukacyjnych, organizacji zajęć pozalekcyjnych. Poznanie różnych agend (wspomagających) pracę szkoły: m.in. biblioteki szkolnej, organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej i medycznej w szkole, roli świetlicy szkolnej, Rady Pedagogicznej; b) wywiady z wychowawcami klas na temat: wyników nauczania, problemów wychowawczych, składu socjalnego klas; c) spotkania (narady) z nauczycielami dla omówienia: organizacji praktyki asystenckiej, prowadzenia zajęć z zakresu plastyki/sztuki/zajęć artystycznych, stosowanych form organizacji zajęć, czynności dydaktycznych nauczyciela, asystowania przez studentów w czasie lekcji prowadzonych przez nauczycieli, omawianie lekcji pod kątem czynności dydaktycznych nauczyciela; d) poznanie warsztatu pracy nauczyciela pod kątem czynności nauczyciela oraz prowadzonej dokumentacji i osiągnięć ucznia. B. Udział studentów w działalności opiekuńczo wychowawczej. Czynności te obejmują: a) dyżury przed rozpoczęciem lekcji oraz w czasie przerw na korytarzach i obiektach szkolnych, b) poznanie pracy świetlicy szkolnej, c) opieka nad uczniami w czasie wycieczek szkolnych i wspólnych wyjść poszczególnych klas lub całej szkoły, d) spotkanie z pedagogiem szkolnym, zapoznanie z charakterem pracy i dokumentacją prowadzoną w zakresie pomocy psychologiczno pedagogicznej uczniom przez szkołę, C. Udział studentów w zebraniach, konferencjach, imprezach szkolnych. a) spotkanie z dyrektorem i nauczycielem-opiekunem przed rozpoczęciem praktyki dla omówienia jej organizacji, przebiegu i na zakończenie dla podsumowania i oceny wyników praktyki, b) udział w zebraniu Rady Pedagogicznej, w posiedzeniu Komitetu Rodzicielskiego, c) udział w konferencjach metodycznych, naradach szkoleniowych nauczycieli, udział w imprezach, uroczystościach, w których uczestniczą uczniowie szkoły, gdzie odbywana jest praktyka.
3 D. Udział studentów w zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych prowadzonych przez nauczycieli a) obserwacja lekcji, której celem jest poznanie sposobów pracy nauczyciela pod kątem czynności dydaktycznych i zadań dydaktyczno-wychowawczych. Każda obserwacja winna być ukierunkowana przez nauczyciela prowadzącego lekcje i omówiona ze studentem po jej zakończeniu. Obserwacje (i uwagi) z lekcji winny być zaprotokołowane w dzienniku praktyk. b) asystowanie to kolejny etap czynności studentów na praktyce asystenckiej. Czynności te można sprowadzić do następujących etapów: przed rozpoczęciem zajęć: zapoznanie z założeniami lekcji, potrzebnymi pomocami, przyborami i sprzętem, opieka nad uczniami i przygotowanie ich do zajęć; w czasie prowadzonych zajęć: aktywna pomoc w czynnościach związanych z przebiegiem lekcji; po zakończeniu zajęć: pomoc w porządkowaniu miejsca ćwiczeń, kontrola przyborów i sprzętu pod względem ilościowym i jakościowym; OBOWIĄZKI STUDENTA 1. Praktykant jest zobowiązany uczestniczyć w realizacji programu praktyki codziennie, 2. Student ma obowiązek wykonywania poleceń opiekuna praktyki, dyrektora szkoły i uczestniczyć w różnych formach życia szkoły. 3. Do obowiązków studenta należy realizacja praktyki w sposób ciągły. Praktyka nie może być przerywana, przesuwana bez uzgodnienia z opiekunem praktyki i kierownikiem praktyk na Uczelni. 4. W okresie praktyki student podporządkowuje się przepisom szkoły i przestrzega przepisów i zasady BHP. 5. Student prowadzi dziennik praktyk. ZADANIA DO REALIZACJI 1. Obserwacja 20 zajęć edukacyjnych z zakresu plastyki/sztuki/zajęć artystycznych i 4 godz. omówienia. 2. Włączenie się do prac na rzecz szkoły w wymiarze 16 godz. (oprawa plastyczna imprez i uroczystości szkolnych, informacja wizualna itp.). Zakres i rodzaj prac należy uzgodnić z nauczycielem prowadzącym lub z dyrektorem szkoły. 3. Gromadzenie dokumentacji związanej z przebiegiem praktyki (patrz Tryb i warunki ). 4. Krótkie pisemne opracowanie przebiegu praktyki. 5. Zrealizowanie wymogów formalnych związanych z praktyką (dostarczenie odpowiedniej dokumentacji). TRYB I WARUNKI ZALICZENIA PRAKTYKI 1. Praktykę zalicza uczelniany opiekun praktyk. 2. Podstawę do zaliczenia stanowi następująca dokumentacja: pozytywna opinia o studencie praktykancie wystawiona przez nauczyciela prowadzącego praktykanta dyrektora szkoły (załącznik nr 3), zestawienie liczby wszystkich zajęć edukacyjnych obserwowanych (załącznik nr 1) oraz innych czynności (załącznik nr 1 b), 10 wybranych protokołów obserwowanych zajęć edukacyjnych (załącznik nr 2), krótka pisemna charakterystyka praktyki (opis sukcesów i napotkanych trudności, odczuwane braki w przygotowaniu do praktyki, ranga plastyki w szkole, stosunek uczniów do przedmiotu itp. Załącznik nr 4). WSKAZÓWKI OGÓLNE 1. Student obserwuje wyłącznie przedmiot plastyka/sztuka/zajęcia artystyczne. 2. Opinię, protokoły i konspekty zajęć należy wydrukować dwustronnie.
4 Załącznik nr 1. ZESTAWIENIE LICZBY GODZIN ZREALIZOWANYCH PRZEZ STUDENTA (Nazwisko i imię studenta) ZAJĘCIA EDUKACYJNE OBSERWOWANE: LP. KL. DATA LICZBA ZAJĘĆ EDUKA- CYJNYCH TEMAT ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH NAZWISKO NAUCZYCIELA PROWADZĄCEGO ZAJĘCIA EDUKACYJNE POTWIERDZENIE NAUCZYCIELA PROWADZĄCEGO ZAJĘCIA EDUKACYJNE
5 LP. KL. DATA LICZBA ZAJĘĆ EDUKA -CYJNYCH TEMAT ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH NAZWISKO NAUCZYCIELA PROWADZĄCEGO ZAJĘCIA EDUKACYJNE POTWIERDZENIE NAUCZYCIELA PROWADZĄCEGO ZAJĘCIA EDUKACYJNE
6 CZYNNOŚCI WYKONYWANE PRZEZ STUDENTA Załącznik nr 1 b Imię i nazwisko studenta LP. KL. DATA LICZBA GODZIN CZYNNOŚCI STUDENTA UWAGI PODPIS NAUCZYCIELA - SZKOLNEGO OPIEKUNA PRAKTYK
7 PROTOKÓŁ OBSERWACJI ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH nr Załącznik nr 2. 1) Imię i nazwisko studenta:... 2) Imię i nazwisko nauczyciela szkolnego opiekuna praktyk:.... 3) Data:... Klasa:.. Czas trwania zajęć:... 4) Temat:... 5) Cele ogólne: 6) Cele szczegółowe operacyjne: 7) Metody: 8) Formy: 9) Środki dydaktyczne:
8 10) Szczegółowy przebieg zajęć: Czynności nauczyciela Czas Czynności ucznia Uwagi Wnioski i sugestie pedagogiczne studenta:.... (podpis nauczyciela plastyki/sztuki)
9 ARKUSZ OCENY praktyki studenta Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Raciborzu PRAKTYKA PEDAGOGICZNA ASYSTENCKA Załącznik nr 3 Nazwisko i imię studenta: Rok studiów II kierunek EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH Miejsce praktyki: Nazwisko i imię opiekuna praktyki z ramienia placówki:..... Termin praktyki:... Czynności wykonywane przez studenta: a) liczba obserwowanych zajęć edukacyjnych:... b) udział w zajęciach pozalekcyjnych (nazwa)... Proszę postawić znak X we właściwym miejscu. Student poznał warunki pracy szkoły poprzez rozmowy z dyrektorem szkoły, wywiady z wychowawcami, udział w zebraniach rady pedagogicznej, zebraniach rodziców, czy spotkaniach zespołów przedmiotowo-wychowawczych Student zapoznał się z podstawową dokumentacją szkolną i sposobem jej opracowywania (planem dydaktyczno-wychowawczym klasy, dziennikiem lekcyjnym lub elektronicznym i jego prowadzeniem, wykorzystywanym programem nauczania, szczegółowym rozkładem materiału nauczania, szkolnym i przedmiotowym systemem oceniania, planem wynikowym, podręcznikiem ucznia, literaturą pomocniczą i arkuszem ocen). Student potrafi współpracować z nauczycielem opiekunem praktyki i wypełnia jego polecenia. Student potrafi analizować i obiektywnie oceniać zachowania nauczyciela i uczniów na lekcji. Pełnił dyżury przed rozpoczęciem lekcji, oraz w czasie przerw na korytarzach i obiektach szkolnych. Poznał pracę świetlicy szkolnej. Pełnił opiekę nad uczniami w czasie wycieczek szkolnych i wspólnych wyjść poszczególnych klas lub całej szkoły (na imprezy sportowe lub inne). Przeprowadził rozmowę z pedagogiem szkolnym; zapoznał z charakterem pracy i dokumentacją prowadzoną w zakresie pomocy psychologiczno pedagogicznej uczniom przez szkołę. Rozmawiał z pielęgniarką szkolną na temat jej obowiązków i zadań. TAK NIE nie dotyczy Student stosuje się do obowiązującej w szkole dyscypliny pracy oraz przepisów BHP. Student systematycznie dokumentuje wszystkie czynności wynikające z programu praktyki. Student potrafi samodzielnie wyciągnąć wnioski z obserwowanych zajęć. Student zapoznał się z wytycznymi co do warunków zdobywania poszczególnych poziomów awansu zawodowego nauczyciela. Przy każdym zdaniu proszę zakreślić jedną z cyfr: 5 bardzo dobrze; 4,5 dobrze plus; 4 dobrze; 3,5 dostatecznie plus; 3,0 dostatecznie; 2 bardzo słabo.
10 Proszę postawić znak X we właściwym miejscu. Patrz kryteria oceniania (tabela 1.) Student rozumie, że teoretyczna wiedza z zakresu pedagogiki, psychologii, 1. dydaktyki ogólnej oraz pomocy przedlekarskiej jest niezbędnym elementem kompetencji dobrego, twórczego nauczyciela plastyki. Student zna problematykę dotyczącą edukacji plastycznej w szkołach 2. podstawowych i potrafi ją świadomie wykorzystać w praktyce pedagogicznowychowawczej. 3. Student wykazuje się umiejętnością kreacji w realizacji prac plastycznych. 4. Student potrafi współpracować z innymi osobami w ramach realizowanej praktyki. Student ma zdolność prezentacji własnych umiejętności i osiągnięć z 5. wykorzystaniem współczesnych technologii. 6. Student ma świadomość wagi ciągłego samodoskonalenia się. 7. Student potrafi samodzielnie ocenić własną pracę. 8. Student potrafi ustosunkować się krytycznie do pracy innych. 5,0 4,5 4,0 3,5 3,0 2,0 TAK NIE Inne uwagi i spostrzeżenia o studencie: Ogólna ocena za praktykę: (skala ocen: bardzo dobry; dobry plus; dobry; dostateczny plus; dostateczny; niedostateczny). data pieczęć placówki podpis opiekuna praktyki z ramienia placówki podpis i pieczęć dyrektora placówki
11 Tabela 1. Kryteria oceniania: Ocena bdb db+ db dst+ dst ndst bdb db+ db dst+ dst Opis wymagań Student rozumie, że teoretyczna wiedza z zakresu pedagogiki, psychologii, dydaktyki ogólnej oraz pomocy przedlekarskiej jest niezbędnym elementem kompetencji dobrego, twórczego nauczyciela plastyki. Potrafi ją świadomie i szeroko wykorzystać w praktyce pedagogiczno-wychowawczej. Student rozumie, że teoretyczna wiedza z zakresu pedagogiki, psychologii, dydaktyki ogólnej oraz pomocy przedlekarskiej jest niezbędnym elementem kompetencji dobrego, twórczego nauczyciela plastyki. Potrafi ją właściwie wykorzystać w praktyce pedagogiczno-wychowawczej. Student rozumie, że teoretyczna wiedza z zakresu pedagogiki, psychologii, dydaktyki ogólnej oraz pomocy przedlekarskiej jest niezbędnym elementem kompetencji dobrego, twórczego nauczyciela plastyki. Potrafi ją wykorzystać w praktyce pedagogicznowychowawczej w podstawowym zakresie. Student rozumie, że teoretyczna wiedza z zakresu pedagogiki, psychologii, dydaktyki ogólnej oraz pomocy przedlekarskiej jest niezbędnym elementem kompetencji dobrego, twórczego nauczyciela plastyki. Potrafi ją częściowo wykorzystać w praktyce pedagogiczno-wychowawczej. Student rozumie, że teoretyczna wiedza z zakresu pedagogiki, psychologii, dydaktyki ogólnej oraz pomocy przedlekarskiej jest niezbędnym elementem kompetencji dobrego, twórczego nauczyciela plastyki. Potrafi ją słabo wykorzystać w praktyce pedagogiczno-wychowawczej. Student rozumie, że teoretyczna wiedza z zakresu pedagogiki, psychologii, dydaktyki ogólnej oraz pomocy przedlekarskiej jest niezbędnym elementem kompetencji dobrego, twórczego nauczyciela plastyki. Nie potrafi jej wykorzystać w praktyce pedagogicznowychowawczej. Student zna problematykę dotyczącą edukacji plastycznej w szkołach podstawowych i potrafi ją świadomie i wyczerpująco wykorzystać w procesie dydaktycznym podczas praktyki pedagogicznej. Student zna problematykę dotyczącą edukacji plastycznej w szkołach podstawowych i potrafi ją właściwie wykorzystać w procesie dydaktycznym podczas praktyki pedagogicznej. Student zna problematykę dotyczącą edukacji plastycznej w szkołach podstawowych i potrafi ją w procesie dydaktycznym podczas praktyki pedagogicznej. Student posiada dostateczną wiedzę na temat problematyki dotyczącej edukacji plastycznej w szkołach podstawowych. Sporadycznie wykorzystuje ją w procesie dydaktycznym podczas praktyki pedagogicznej. Student posiada słabą wiedzę na temat problematyki dotyczącej edukacji plastycznej w szkołach podstawowych. Wykorzystanie jej w procesie dydaktycznym podczas praktyki pedagogicznej sprawia mu trudności. ndst Student nie zna problematyki dotyczącej edukacji plastycznej w szkołach. bdb Student jest zdolny samodzielnie ćwiczyć i kreatywnie rozwijać swój warsztat artystyczny. db+ Student jest zdolny samodzielnie ćwiczyć i rozwijać swój warsztat artystyczny. db Student jest zdolny ćwiczyć i rozwijać swój warsztat artystyczny. dst+ Student potrafi ćwiczyć pod opieką nauczyciela i rozwijać swój warsztat artystyczny. dst Student ma problem ćwiczyć pod opieką nauczyciela i rozwijać swój warsztat artystyczny.
12 ndst Student nie potrafi samodzielnie ćwiczyć i rozwijać swojego warsztatu artystycznego. bdb Student chętnie i swobodnie współpracuje z innymi osobami w ramach realizowanej praktyki. db+ Student chętnie współpracuje z innymi osobami w ramach realizowanej praktyki. db Student współpracuje z innymi osobami w ramach realizowanej praktyki. dst+ Student stara się współpracować z innymi osobami w ramach realizowanej praktyki. dst Student ma problem współpracować z innymi osobami w ramach realizowanej praktyki. ndst Student nie potrafi współpracować z innymi osobami w ramach realizowanej praktyki. bdb db+ db dst+ dst ndst tak nie tak nie tak nie Student ma zdolność prezentacji własnych umiejętności i osiągnięć. Swobodnie korzysta ze współczesnych technologii. Student potrafi zaprezentować własne umiejętności i osiągnięcia, wykorzystując współczesne technologie. Student stara się poprawnie zaprezentować własne umiejętności i osiągnięcia z wykorzystaniem współczesnych technologii. Student potrafi zaprezentować własne umiejętności i osiągnięcia w stopniu zadawalającym. Słabo radzi sobie z wykorzystaniem współczesnych technologii. Student ma problem z prezentacją własnych umiejętności i osiągnięć. Sporadycznie korzysta z współczesnych technologii. Student nie potrafi zaprezentować własnych umiejętności i osiągnięć z wykorzystaniem współczesnych technologii. Student ma świadomość wagi ciągłego samodoskonalenia się. Student nie ma świadomości potrzeby ciągłego samodoskonalenia się. Student potrafi samodzielnie ocenić własną pracę. Student nie potrafi samodzielnie ocenić własnej pracy. Student potrafi ustosunkować się krytycznie do pracy innych. Student nie potrafi ustosunkować się krytycznie do pracy innych.
13 Załącznik nr 4 SPRAWOZDANIE STUDENTA Z PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ ASYSTENCKIEJ (uwagi i spostrzeżenia własne) Imię i nazwisko studenta:... Rok studiów drugi kierunek: EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH Termin praktyki:... Miejsce praktyki:... Uwagi i spostrzeżenia: SAMOOCENA STUDENTA z praktyki:... (skala ocen: bardzo dobry; dobry plus; dobry; dostateczny plus; dostateczny; niedostateczny) data podpis studenta
DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH
DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH Imię i nazwisko studenta... Kierunek/Specjalność WYCHOWANIE FIZYCZNE Nabór 2017-2020 Miejsce realizowania praktyki... Termin praktyki... Opiekun praktyki z placówki... INSTRUKCJA
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe tyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfg jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH
DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH Imię i nazwisko studenta... Kierunek: EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH Nabór 2016-2019 Miejsce realizowania praktyki... Termin praktyki... Opiekun praktyki
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH. Praktyka pedagogiczna w placówkach pozaszkolnych
DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH Praktyka pedagogiczna w placówkach pozaszkolnych Imię i nazwisko studenta: Kierunek studiów: EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH Nabór 2016 2019 Miejsce realizacji
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe tyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfg nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH
DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH Imię i nazwisko studenta... Kierunek PEDAGOGIKA Specjalność PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA Nabór 2018-2021 Miejsce realizowania praktyki... Termin praktyki... Opiekun praktyki
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe tyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfg jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: Praktyka moduł 2 2. Kod przedmiotu: FGN-24 3. Okres ważności karty: 2015-2018 4. Forma : studia pierwszego stopnia 5.
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH
DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH Imię i nazwisko studenta... Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: EDUKACJA ELEMENTARNA ZE SPECJALNOŚCIĄ DODATKOWĄ JĘZYK OBCY / TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA Nabór 2017 2020
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH
DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH Imię i nazwisko studenta... Kierunek EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH Nabór 2016-2019 Miejsce realizowania praktyki... Termin praktyki... Opiekun praktyki
Bardziej szczegółowoquiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm
quiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz DZIENNIK PRAKTYK xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm STUDENCKICH qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghj
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe tyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfg jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH
Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu iopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe rtyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH
DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH Imię i nazwisko studenta... Kierunek: WYCHOWANIE FIZYCZNE Specjalność TRENER PERSONALNY Nabór 2015-2018 Miejsce realizowania praktyki... Termin praktyki... Opiekun praktyki
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH
DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH Praktyka metodyczna z zakresu metod diagnozy i terapii pedagogicznej Imię i nazwisko studenta: Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA Nabór 2014
Bardziej szczegółowoLubelska Szkoła Wyższa w Rykach. Program praktyk pedagogicznych
Lubelska Szkoła Wyższa w Rykach Program praktyk pedagogicznych 1. Postanowienie ogólne: Praktyka pedagogiczna jest elementem obowiązującym w toku studiów na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoPraktyka asystencko-pedagogiczna w szkołach integracyjnych lub z oddziałami integracyjnymi w klasach I-III Kod przedmiotu: 10-5P-PTL1
Praktyka asystencko-pedagogiczna w szkołach integracyjnych lub z oddziałami integracyjnymi w klasach I-III Kod przedmiotu: 10-5P-PTL1 Praktyki organizowane są na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe tyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfg jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe tyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfg jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv
Bardziej szczegółowoQwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx. cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx DZIENNIK ZIENNIK PRAKTYK cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq STUDENCKICH wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ
NAZWA PRAKTYKI: PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ Praktyka asystencka w szkołach podstawowych, gimnazjach, szkołach ponadgimnazjalnych (zajęcia komputerowe, informatyka) KOD PRZEDMIOTU: 100S-2P1PZT KIERUNEK
Bardziej szczegółowoD Z I E N N I K praktyki dydaktycznej w szkole podstawowej
A W F w Poznaniu ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ z siedzibą w Gorzowie Wlkp. Zakład Teorii i Metodyki Kultury Fizycznej 66-400 Gorzów Wlkp. ul. Estkowskiego 13, tel. 95/ 7279 193 lub 192 D Z I E
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku FILOLOGIA I stopnia specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA I GERMAŃSKA specjalizacja: NAUCZYCIELSKA
1 PROGRAM PRAKTYK dla studentów kierunku FILOLOGIA I stopnia specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA I GERMAŃSKA specjalizacja: NAUCZYCIELSKA Każdy student w/w specjalności zobowiązany jest do odbycia w toku
Bardziej szczegółowoH A R M O N O G R A M
H A R M O N O G R A M praktyki pedagogicznej (asystenckiej) dla studentów II roku Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej (tryb stacjonarny) praktyka realizowana jest w IV semestrze
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów II roku studiów drugiego stopnia stacjonarnych specjalność: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-SOCJALNA
Kod przedmiotu: 100S-4P2POS PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów II roku studiów drugiego stopnia stacjonarnych specjalność: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-SOCJALNA Praktyki organizowane są na podstawie
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ
PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ NAZWA PRAKTYKI: Praktyka asystencka w przedszkolach ogólnodostępnych KOD PRZEDMIOTU: 100S-1P1WYPa KIERUNEK STUDIÓW: pedagogika SPECJALNOŚĆ: wychowanie przedszkolne (WYP) ROK
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe tyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfg jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku FILOLOGIA II stopnia specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA specjalizacja: NAUCZYCIELSKA
PROGRAM PRAKTYK dla studentów kierunku FILOLOGIA II stopnia specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA specjalizacja: NAUCZYCIELSKA Każdy student w/w specjalności zobowiązany jest do odbycia w toku studiów II stopnia
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe tyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfg jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH CIĄGŁYCH, PRAKTYKI Z PRZEDMIOTU PLASTYKA W SZKOLE PODSTAWOWEJ
INSTRUKCJA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH CIĄGŁYCH, PRAKTYKI Z PRZEDMIOTU PLASTYKA W SZKOLE PODSTAWOWEJ Dla studentów II roku studiów stacjonarnych I stopnia Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Kierunek
Bardziej szczegółowoZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNE PRAKTYK
ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNE PRAKTYK z zakresu: Oligofrenopedagogika (edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną) i wspomaganie rozwoju oraz edukacja osób ze spektrum Autyzmu. Praktyka
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku FILOLOGIA II stopnia specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA specjalizacja: NAUCZYCIELSKA
1 PROGRAM PRAKTYK dla studentów kierunku FILOLOGIA II stopnia specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA specjalizacja: NAUCZYCIELSKA Każdy student w/w specjalności zobowiązany jest do odbycia w toku studiów II
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH
DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH Imię i nazwisko studenta... Kierunek/Specjalność PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA Nabór 2016/2019 Miejsce realizowania praktyki... Termin praktyki... Opiekun praktyki z placówki...
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu Ul. Słowackiego 55, 47 400 Racibórz
INSTRUKCJA PRAKTYKI METODYCZNEJ Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ LUB PRZEDSZKOLU dla studentów specjalności EDUKACJA ELEMENTARNA ZE SPECJALNOŚCIĄ DODATKOWĄ TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ
Kod przedmiotu: 100S-2P3SURe PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów III roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych specjalność: SURDOPEDAGOGIKA Praktyki organizowane są na podstawie Rozporządzenia
Bardziej szczegółowoAKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. im. Jerzego Kukuczki w Katowicach DZIENNIK PRAKTYK
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach PRAKTYKA PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PONADGIMNAZJALNEJ DZIENNIK PRAKTYK dla studentów studiów niestacjonarnych Student: Numer indeksu Studia
Bardziej szczegółowoZGŁOSZENIE PRAKTYKI*
Załącznik 1 WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS CENTRUM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH I SZKOLEŃ ul. Kilińskiego 43, 41-200 Sosnowiec ZGŁOSZENIE PRAKTYKI* studia podyplomowe Plastyka i historia sztuki Nazwisko i imię Słuchacza
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ
PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ NAZWA PRAKTYKI: Praktyka asystencko-pedagogiczna w przedszkolach ogólnodostępnych KOD PRZEDMIOTU: 100S-1P2WYPc KIERUNEK STUDIÓW: pedagogika SPECJALNOŚĆ: wychowanie
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH
DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH Imię i nazwisko studenta... Specjalność EDUKACJA ELEMENTARNA ZE SPECJALNOŚCIĄ DODATKOWĄ Nabór 2016-2019 Miejsce realizowania praktyki... Termin praktyki... Opiekun praktyki
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA ciągłej praktyki pedagogicznej słuchaczy unijnego projektu zorganizowanego przez Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu
INSTRUKCJA ciągłej praktyki pedagogicznej słuchaczy unijnego projektu zorganizowanego przez Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu I.Cele praktyki: 1.Umożliwienie słuchaczom projektu wykształcenia umiejętności
Bardziej szczegółowoZGŁOSZENIE PRAKTYKI*
Załącznik 1 WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS CENTRUM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH I SZKOLEŃ ul. Kilińskiego 43, 41-200 Sosnowiec ZGŁOSZENIE PRAKTYKI* studia podyplomowe Informatyka i technika Nazwisko i imię Słuchacza
Bardziej szczegółowoAKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. im. Jerzego Kukuczki w Katowicach DZIENNIK PRAKTYK
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach PRAKTYKA PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PONADGIMNAZJALNEJ DZIENNIK PRAKTYK dla studentów studiów niestacjonarnych Student: Numer indeksu Studia
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ
PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ NAZWA PRAKTYKI: PRAKTYKA PEDAGOGICZNA-DYPLOMOWA W NAUCZANIU PLASTYKI W KLASACH I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ KOD PRZEDMIOTU: 100S-0P3EL LICZBA GODZIN: 20 MIEJSCE REALIZACJI
Bardziej szczegółowoII STUDENT POWINIEN POZNAĆ
HARMONOGRAM praktyki pedagogicznej (asystenckiej) dla studentów II roku Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej w Gliwicach (tryb stacjonarny/niestacjonarny) praktyka realizowana
Bardziej szczegółowoZGŁOSZENIE PRAKTYKI*
Załącznik 1 WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS CENTRUM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH I SZKOLEŃ ul. Kilińskiego 43, 41-200 Sosnowiec ZGŁOSZENIE PRAKTYKI* studia podyplomowe Biologia Nazwisko i imię Słuchacza ww. studiów podyplomowych
Bardziej szczegółowowertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq specjalność: TRENER PERSONALNY PRAKTYKA
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH CIĄGŁYCH,
INSTRUKCJA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH CIĄGŁYCH, 1. PRAKTYKI Z PRZEDMIOTU PLASTYKA W GIMNAZJUM - III etap kształcenia, 2. Z PRZEDMIOTU WIEDZA O KULTURZE W LICEUM IV etap kształcenia PRZEDMIOTY ARTYSTYCZNE IV
Bardziej szczegółowo1 Postanowienia ogólne
Regulamin praktyk nauczycielskich (pedagogicznych) dla studentów studiów II stopnia na kierunku Filologia romańska w Instytucie Filologii Romańskiej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II
Bardziej szczegółowoPraktyka pedagogiczna dyplomowa w szkołach podstawowych integracyjnych (kl. I-III)
Kod przedmiotu: 100S-0P3SUa Praktyka pedagogiczna dyplomowa w szkołach podstawowych integracyjnych (kl. I-III) Praktyki organizowane są na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego
Bardziej szczegółowoPraktyka pedagogiczna w nauczaniu zintegrowanym w szkole podstawowej dla uczniów słabo słyszących
Praktyka pedagogiczna w nauczaniu zintegrowanym w szkole podstawowej dla uczniów słabo słyszących Kod przedmiotu: 100N-2P3SURb Praktyki organizowane są na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa
Bardziej szczegółowoAKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. im. Jerzego Kukuczki w Katowicach
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach PRAKTYKA PEDAGOGCZNA STUDENTÓW STUDIÓW II STOPNIA NA KIERUNKU WYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNOŚĆ TANIEC DZIENNIK PRAKTYK dla studentów studiów
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ dla studentów III roku studiów stacjonarnych pierwszego stopnia MODUŁ KOMPETENCYJNY: SURDOPEDAGOGIKA
Kod przedmiotu: 100S-0P3SU PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ dla studentów III roku studiów stacjonarnych pierwszego stopnia MODUŁ KOMPETENCYJNY: SURDOPEDAGOGIKA Praktyki organizowane są na podstawie
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH W SZKOLE PONADGIMNAZJALNEJ Studia II-go stopnia Kierunek: wychowanie fizyczne
1. Założenia programowe PROGRAM PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH W SZKOLE PONADGIMNAZJALNEJ Studia II-go stopnia Kierunek: wychowanie fizyczne Cel i zadania przedmiotu: Praktyki pedagogiczne w szkole ponadgimnazjalnej
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYKI W RAMACH PRZYGOTOWANIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEGO
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach DZIENNIK PRAKTYKI W RAMACH PRZYGOTOWANIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEGO Imię i nazwisko studenta.. Nr albumu.. Rok i kierunek studiów Specjalność
Bardziej szczegółowoAKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach DZIENNIK PRAKTYK
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach PRAKTYKA PEDAGOGCZNA STUDENTÓW III ROKU STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKUWYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNOŚĆ Taniec i artystyczne formy aktywności
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH
Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu iopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe rtyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ Imię i nazwisko studenta.. Nr albumu.. Rok i kierunek studiów. Specjalność. Szkoła, w której student odbywa
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ
PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ NAZWA PRAKTYKI Kod przedmiotu: 10-4P-PEK2 Praktyki organizowane są na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 lipca 2007 r. w
Bardziej szczegółowoZGŁOSZENIE PRAKTYKI*
Załącznik 1 WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS CENTRUM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH I SZKOLEŃ ul. Kilińskiego 43, 41-200 Sosnowiec ZGŁOSZENIE PRAKTYKI* studia podyplomowe Geografia i Biologia Nazwisko i imię Słuchacza ww.
Bardziej szczegółowoAKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach AKADEMICKIE CENTRUM KSZTAŁCENIA DZIENNIK PRAKTYK
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach AKADEMICKIE CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYKA PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ/ŚREDNIEJ* 1 DZIENNIK PRAKTYK dla słuchaczy studiów podyplomowych
Bardziej szczegółowoPraktyka. Specjalność: Edukacja wczesnoszkolna z pedagogiką zaburzeń rozwojowych
Kierunek : Pedagogika Praktyka Specjalność: Edukacja wczesnoszkolna z pedagogiką zaburzeń rozwojowych studia II stopnia, profil praktyczny studia niestacjonarne od roku 2017/2018 Wymiar, zasady i forma
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ
PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ NAZWA PRAKTYKI: Praktyka asystencko-pedagogiczna w gabinetach logopedycznych w szkołach podstawowych KOD PRZEDMIOTU: 100S-2P2LOGc KIERUNEK STUDIÓW: pedagogika
Bardziej szczegółowoAKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. im. Jerzego Kukuczki w Katowicach DZIENNIK PRAKTYK
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach PRAKTYKA PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PONADGIMNAZJALNEJ DZIENNIK PRAKTYK dla studentów stacjonarnych Student: Numer indeksu Studia stacjonarne/niestacjonarne
Bardziej szczegółowoInstrukcja przebiegu praktyki zaliczenie II rok studiów. Praktyka (120 h, 4ECTS) zaliczenie II rok studiów. sposób weryfikacji zaliczenie
Kierunek : Pedagogika Instrukcja przebiegu praktyki zaliczenie II rok studiów Specjalność: pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna z edukacją włączającą studia I stopnia, profil praktyczny studia niestacjonarne
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ
PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ NAZWA PRAKTYKI: Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w placówkach szkolnych KOD PRZEDMIOTU: 100S-1P3ASKa KIERUNEK STUDIÓW: pedagogika SPECJALNOŚĆ: animacja społeczno-kulturowa
Bardziej szczegółowoPraktyka ciągła asystencka w placówkach integracyjnych (oddziałach) - przedszkole/szkoła
Kod przedmiotu: 10-2P-TPE1 Praktyka ciągła asystencka w placówkach integracyjnych (oddziałach) - przedszkole/szkoła Praktyki organizowane są na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla słuchaczy studiów podyplomowych
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach AKADEMICKIE CENTRUM KSZTAŁCENIA DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla słuchaczy studiów podyplomowych PRZYGOTOWANIE PEDAGOGICZNE Z WYCHOWANIA
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH KIERUNEK: wychowanie fizyczne SPECJALNOŚĆ: gimnastyka korekcyjna Praktyka jest obowiązkowym elementem studiów.
PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH KIERUNEK: wychowanie fizyczne SPECJALNOŚĆ: gimnastyka korekcyjna Praktyka jest obowiązkowym elementem studiów. Studenci zobowiązani są do odbycia 160 godzin (cztery tygodnie)
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH
DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH Imię i nazwisko studenta... Kierunek WYCHOWANIE FIZYCZNE Nabór 2015/2018 Miejsce realizowania praktyki... Termin praktyki... Opiekun praktyki z placówki... INSTRUKCJA W SPRAWIE
Bardziej szczegółowoPRAKTYKA PEDAGOGICZNA DYDAKTYCZNA
PRAKTYKA PEDAGOGICZNA DYDAKTYCZNA Studia podyplomowe w zakresie: Edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej Nabór: Imię i nazwisko słuchacza:. Nr albumu:. Rok akademicki:... Poznań, dnia... Szanowny/a Pan/i...
Bardziej szczegółowoPRAKTYKA DYDAKTYCZNA ASYSTENCKA W SZKOLE PODSTAWOWEJ II ROK 2 TYGODNIE
PRAKTYKA DYDAKTYCZNA ASYSTENCKA W SZKOLE PODSTAWOWEJ II ROK 2 TYGODNIE Poznań 2014 1 AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Poznaniu Pracownia Praktyk Pedagogicznych 61-871 Poznań, ul. Królowej Jadwigi 27/39
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ CIĄGŁEJ W PRZEDSZKOLU LUB ODDZIALE 0 SZKOLE PODSTAWOWEJ (KLASY I-III)/ SZKOLE PODSTAWOWEJ (KLASY IV-VI)*
WYŻSZA SZKOŁA SPORTOWA im. Kazimierza Górskiego WYDZIAŁ: WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I SPORTU KIERUNEK: WYCHOWANIE FIZYCZNE DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ CIĄGŁEJ W PRZEDSZKOLU LUB ODDZIALE 0 SZKOLE PODSTAWOWEJ
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRZEPROWADZANIA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH
REGULAMIN PRZEPROWADZANIA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH NA KIERUNKU EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH w zakresie specjalności nauczycielskiej z przedmiotu Plastyka studia I stopnia z dnia 19
Bardziej szczegółowoSYLABUS PRAKTYKI. NAZWA i KOD PRAKTYKI: praktyka asystencka w szkołach integracyjnych (10-2P-PLO1a) KIERUNEK STUDIÓW: pedagogika specjalna
SYLABUS PRAKTYKI NAZWA i KOD PRAKTYKI: praktyka asystencka w szkołach integracyjnych (10-2P-PLO1a) KIERUNEK STUDIÓW: pedagogika specjalna SPECJALNOŚĆ: pedagogika lecznicza i opiekuńczo-wychowawcza POZIOM
Bardziej szczegółowoAkademia Wychowania Fizycznego w Katowicach KIERUNEK: WYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNOŚĆ: WYCHOWANIE FIZYCZNE I EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA
Akademia Wychowania Fizycznego w Katowicach KIERUNEK: WYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNOŚĆ: WYCHOWANIE FIZYCZNE I EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA DZIENNIK PRAKTYK... Imię i nazwisko 1 ARKUSZ HOSPITACYJNY 1. Nauczyciel
Bardziej szczegółowoAKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. im. Jerzego Kukuczki w Katowicach DZIENNIK PRAKTYK
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach PRAKTYKA PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ DZIENNIK PRAKTYK dla studentów stacjonarnych i niestacjonarnych Student: Numer indeksu Studia
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Kultury Fizycznej i Turystyki im. Haliny Konopackiej. Praktyka pedagogiczna specjalizacyjna w szkole podstawowej wymiar - 30 godzin
Wyższa Szkoła Kultury Fizycznej i Turystyki im. Haliny Konopackiej Praktyka pedagogiczna specjalizacyjna w szkole podstawowej wymiar - 30 godzin ZESZYT PRAKTYK dla studentów stacjonarnych i niestacjonarnych
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYK DLA SPECJALIZACJI NAUCZYCIELSKIEJ W Lingwistycznej Szkole Wyższej w Warszawie STUDIA I STOPNIA
PROGRAM PRAKTYK DLA SPECJALIZACJI NAUCZYCIELSKIEJ W Lingwistycznej Szkole Wyższej w Warszawie STUDIA I STOPNIA 1. Założenia ogólne Praktyki pedagogiczne są ściśle powiązana z programem kształcenia, stanowiąc
Bardziej szczegółowoAKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. im. Jerzego Kukuczki w Katowicach DZIENNIK PRAKTYK
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach PRAKTYKA PEDAGOGCZNA W OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOLE BALETOWEJ W BYTOMIU DZIENNIK PRAKTYK dla studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ dla studentów I roku studiów drugiego stopnia niestacjonarnych specjalność: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-SOCJALNA
Kod przedmiotu: 100N-3P1POSa PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ dla studentów I roku studiów drugiego stopnia niestacjonarnych specjalność: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-SOCJALNA Rok akad. 2011/12 Praktyki organizowane
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRZEPROWADZANIA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH
REGULAMIN PRZEPROWADZANIA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH NA KIERUNKU EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH w ramach specjalności nauczycielskiej z przedmiotu Plastyka studia I stopnia Głównym celem
Bardziej szczegółowoPieczęć Uczelni: DZIENNIK PRAKTYK. Imię i nazwisko studenta / studentki:... Wydział i kierunek studiów:... Nr I N D E K S U :...
Pieczęć Uczelni: DZIENNIK PRAKTYK Imię i nazwisko studenta / studentki:... Wydział i kierunek studiów:... Nr I N D E K S U :... 1 I Udokumentowanie realizacji praktyk przedmiotowo-metodycznych przez studenta
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA DOTYCZĄCA PRAKTYKI ZAWODOWEJ
1 INSTRUKCJA DOTYCZĄCA PRAKTYKI ZAWODOWEJ KIERUNEK: Bibliotekoznawstwo STUDIA: podyplomowe I. OGÓLNE ZAŁOŻENIA PRAKTYK 1. Praktyki, uwzględnione w programach studiów stanowią integralną część planów studiów
Bardziej szczegółowoSPECJALNOŚCI NAUCZYCIELSKIE. INSTYTUT HISTORII. I. Praktyka ciągła specjalności głównej tj. Historii (studia pierwszego stopnia)
Załącznik nr 3 do Regulaminu praktyk pedagogicznych stosowanego w projekcie www.praktyki.wh.umcs - Przygotowanie i realizacja nowego programu praktyk pedagogicznych na Wydziale Humanistycznym UMCS NOWY
Bardziej szczegółowoPieczęć Uczelni: DZIENNIK PRAKTYK. Imię i nazwisko studenta / studentki:... Wydział i kierunek studiów:... Nr I N D E K S U :...
Pieczęć Uczelni: DZIENNIK PRAKTYK Imię i nazwisko studenta / studentki:... Wydział i kierunek studiów:... Nr I N D E K S U :... 1 I Udokumentowanie realizacji praktyk przedmiotowo-metodycznych przez studenta
Bardziej szczegółowoD Z I E N N I K. Praktyki w szkole podstawowej. w... Imię i nazwisko studenta... Rok studiów... Rok akademicki...
Akademia Wychowania Fizycznego im. Eugeniusza Piaseckiego w Poznaniu ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ z siedzibą w Gorzowie Wlkp. Zakład Teorii i Metodyki Kultury Fizycznej 66-400 Gorzów Wlkp. ul.
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe tyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfg jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ
PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ NAZWA PRAKTYKI: Praktyka pedagogiczna- dyplomowa w nauczaniu zintegrowanym w szkołach podstawowych dla uczniów słabo słyszących KOD PRZEDMIOTU: 100S-2P3SURc KIERUNEK
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ
PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ NAZWA PRAKTYKI: Praktyka asystencka w gabinetach logopedycznych w przedszkolach KOD PRZEDMIOTU: 100S-2P1LOGa KIERUNEK STUDIÓW: pedagogika specjalna SPECJALNOŚĆ: logopedia
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO
UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ (75 godzin) dla kierunku: Pedagogika studia stacjonarne I stopnia rok I (semestr II) studia niestacjonarne I stopnia rok I Bydgoszcz 1. Termin
Bardziej szczegółowoPraktyka asystencka w placówkach edukacyjnych (zajęcia plastyczne)
Kod przedmiotu: 10-3P-EPL1 Praktyka asystencka w placówkach edukacyjnych (zajęcia plastyczne) Praktyki organizowane są na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 lipca
Bardziej szczegółowoAKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. im. Jerzego Kukuczki w Katowicach DZIENNIK PRAKTYK
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach PRAKTYKA PEDAGOGICZNEJ W GIMNAZJUM DZIENNIK PRAKTYK dla studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych Student: Numer indeksu Studia
Bardziej szczegółowoPieczęć Uczelni: DZIENNIK PRAKTYK. Imię i nazwisko studenta / studentki:... Wydział i kierunek studiów:... Nr I N D E K S U :...
Pieczęć Uczelni: DZIENNIK PRAKTYK Imię i nazwisko studenta / studentki:... Wydział i kierunek studiów:... Nr I N D E K S U :... 1 I Udokumentowanie realizacji praktyk przedmiotowo-metodycznych przez studenta
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów I roku studiów drugiego stopnia stacjonarnych
PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów I roku studiów drugiego stopnia stacjonarnych specjalność: REHABILITACJA OSÓB ZE SPRZĘŻONĄ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ Kod przedmiotu: 100S-5P1RON Praktyki organizowane
Bardziej szczegółowoKARTA ZALICZENIA NAUCZYCIELSKIEJ PRAKTYKI PSYCHOOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ
KARTA ZALICZENIA NAUCZYCIELSKIEJ PRAKTYKI PSYCHOOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ 1. Dane: a) Imię i nazwisko studenta:... b) Imię i nazwisko nauczyciela opiekuna praktyki:... c) Nazwa szkoły miejsca realizacji praktyki:.
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku PEDAGOGIKA I stopnia specjalność: AKTYWNOŚĆ SPOŁECZNA I EDUKACYJNA OSÓB STARSZYCH
PROGRAM PRAKTYK dla studentów kierunku PEDAGOGIKA I stopnia specjalność: AKTYWNOŚĆ SPOŁECZNA I EDUKACYJNA OSÓB STARSZYCH Każdy student w/w specjalności zobowiązany jest do odbycia w toku studiów I stopnia
Bardziej szczegółowoREGULAMIN STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH, PEDAGOGICZNYCH W ZAKRESIE PRZYRODY I MATEMATYKI
Instytut Pedagogiczny Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu REGULAMIN STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH, PEDAGOGICZNYCH W ZAKRESIE PRZYRODY I MATEMATYKI został opracowany na podstawie: - Rozporządzenia
Bardziej szczegółowoPraktyka pedagogiczna w internacie dla dzieci z wadą słuchu
Praktyka pedagogiczna w internacie dla dzieci z wadą słuchu Kod przedmiotu: 100N-2P3SURc Praktyki organizowane są na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 lipca 2007
Bardziej szczegółowoAKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach AKADEMICKIE CENTRUM KSZTAŁCENIA DZIENNIK PRAKTYK
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach AKADEMICKIE CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYKA PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ/ŚREDNIEJ* 1 DZIENNIK PRAKTYK dla słuchaczy studiów podyplomowych
Bardziej szczegółowo