Autorzy programu: Forma zajęć:

Transkrypt

1 Przedmiot: Autorzy programu: Rok studiów: Semestr: Zaliczenie: Forma zajęć: Praca empiryczna prof. dr hab. Elżbieta Hornowska, prof. dr hab. Jacek W. Paluchowski, dr Aleksandra Jasielska, dr Katarzyna Kaliszewska, dr Joanna Szwabe 2 (psychologia) 3 (kognitywistyka) 4 (psychologia) 6 (kogniwystyka) Po 4 semestrze (psychologia) po 6 semestrze (kognitywistyka) seminarium 30 godzin; zajęcia podzielone są na trzy bloki: I blok: 9 h (3 x 3 h) - wprowadzenie II blok: 6 h (2 x 3 h) konsultacje grupowe III blok: 15 h (10 h + 5 h przewidzianych na sprawdzanie prac/ 1 h na 1 projekt) konsultacje projektów prowadzonych przez poszczególne zespoły forma pracy: praca w zespołach liczących od 3 do 5 uczestników (grupa prowadzona przez 1 prowadzącego: 15 osób, nie więcej niż 5 zespołów; jeśli grupa liczy mniej niż 15 uczestników proponowany przelicznik: 6 h na 1 zespół prowadzący badania) wybór prowadzącego: dowolny, bez względu na studiowany kierunek (spośród wszystkich pracowników kierunku Psychologia lub Kognitywistyka, którzy zgłosili chęć uruchomienia zajęć) zapisy na zajęcia (sugerowane): 2 rok 1 semestr (psychologia); 3 rok, 5 semestr (kognitywistyka)

2 I. Założenia i cele: Założenia przedmiotu: Studenci mają samodzielnie przejść przez wszystkie etapy postępowania naukowego związanego z prowadzeniem badań naukowych i sporządzić zgodny ze standardami raport z pracy empirycznej. Współpraca z prowadzącym zajęcia opiera się przede wszystkim na konsultacjach aspektu metrytorycznego pracy. Praca studentów w ramach zajęć obejmuje:, poznanie zasad poprawnego pisania wstępu teoretycznego, sceptyczną analizę doniesień naukowych, ćwiczenie się w formułowaniu pytań badawczych i stawianiu własnych hipotez, projektowanie metod badwczych, przeprowadzenie zaplanowanego badania oryginalnego lub dokonanie replikacji, opracowanie statystyczne zebranych danych napisanie raportu z badań. Raport z badań ma mieć formę artykułu empirycznego składanego do czasopisma psychologicznego i spełniać formalne standardy APA (np. właściwe cytowanie, poprawna struktura, język itp.) Cele przedmiotu: nabywanie umiejętności pisania tekstów naukowych oraz przejrzystego prezentowania wyników przeprowadzonych badań zgodnie z przyjętymi standardami w psychologii i kognitywistyce przygotowanie studentów do samodzielnego prowadzenia badań empirycznych próba praktycznego zastosowania zdobytej dotychczas na studiach wiedzy deklaratywnej z zakresu poszczególnych przedmiotów obligatoryjnych ( z bloku podstawowego) praca w zespole badawczym poszerzenie warsztatu psychologa/kognitywisty o wybrane techniki badawcze i analizy statystyczne zwrócenie uwagi na aspekt etyczny działalności psychologa-badacza samodzielna praca z tekstem naukowym

3 II. Warunki i formy zaliczenia przedmiotu: zajęcia są obligatoryjne dla studentów kierunku Psychologia i Kognitywistyka; dopuszczalna 1 nieobecność; opuszczenie 2 lub więcej spotkań wyklucza możliwość zaliczenia przedmiotu w danym cyklu; zaliczenie zajęć odbywa się na podstawie pozytywnej oceny raportu z badań empirycznych, przygotowanego wg określonego wzorca: obowiązuje jednolity wzór raportu; objętość raportu: od 10 do 20 stron znormalizowanego tekstu; przyjęcie raportu wymaga dostarczenia pełnej dokumentacji z przeprowadzonych badań (zgody na badanie, materiały zastosowane w badaniach, baza danych w wersji elektronicznej); surowy materiał z badań należy przedstawić do akceptacji w trakcie spotkań odbywających się w ramach III bloku; akceptacja surowego materiału z badań umożliwia ewentualną poprawę raportu, natomiast brak akceptacji uniemożliwia poprawianie pracy zaliczeniowej; nie mam możliwości ponownego przeprowadzenia badań empirycznych w danym cyklu; osobami badanymi mogą zostać wyłącznie osoby dorosłe; badania nie mogą zostać przeprowadzone za pośrednictwem Internetu brak zaliczenia raporty z badań empirycznych skutkuje koniecznością powtarzania przedmiotu w kolejnym cyklu (w tym przejścia przez cały proces projektowania i realizacji pracy empirycznej); wszyscy członkowie danego zespołu otrzymują tę samą ocenę końcową (na podstawie oceny raportu z badań).

4 III. Treści programowe: Rozkład godzin w semestrze seminarium: 5 spotkań x 3 godziny 5 spotkań x 2 godziny 5 godzin przewidzianych na sprawdzanie prac/ 1 godzina na 1 projekt Blok I: Wprowadzenie 9 h (3 spotkania x 3 h) Zajęcia 1. prezentacja tematyki badawczej organizacja zespołów badawczych (3-5 osobowych) omówienie wymagań omówienie problemów związanych z realizacją badań Zajęcia 2. omówienie zasad opracowania raportów z badań empirycznych wymagania dotyczące organizacji i przebiegu badań rozwiązywanie praktycznych problemów realizacji badań omówienie kodeksu etycznego zasady sporządzania dokumentacji z badań Zajęcia 3. referat nt. artykułu empirycznego z wybranej przez zespół tematyki z naciskiem na aspekt metodologiczny problemy replikacji badań Blok II: Konsultacje pracy zespołów przy obecności grupy. 6 h (2 spotkania x 3 h) Zajęcia 4-5. referowanie projektów badawczych i dyskusja w grupie konsultacje przygotowania badań problemy operacjonalizacji Blok III: Konsultacje projektów prowadzonych przez poszczególne zespoły. 10 godz. konsultacji = 5 spotkań x 2 godz. z każdym z zespołów badawczych (obecność wszystkich członków zespołu obowiązkowa).

5