TECHNIK ELEKTRYK

Transkrypt

1 TECHNIK ELEKTRYK I. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik elektryk powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1) montowanie i uruchamianie maszyn, urządzeń i instalacji elektrycznych na podstawie dokumentacji technicznej; 2) rozpoznawanie i naprawianie uszkodzeń maszyn, urządzeń i instalacji elektrycznych; 3) ocenianie stanu technicznego maszyn, urządzeń i instalacji elektrycznych po montażu i naprawie; 4) montowanie i naprawianie układów sterowania, regulacji i zabezpieczeń maszyn i urządzeń elektrycznych; 5) dobieranie, montowanie i sprawdzanie działania środków ochrony przeciwporażeniowej. II. EFEKTY KSZTAŁCENIA Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych, niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia, na które składają się: II.A Efekty kształcenia, wspólne dla wszystkich zawodów. (BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy 1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią; 2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w Polsce; 3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy; 4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych; 5) identyfikuje zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy; 6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka; 7) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych; 8) stosuje przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisy ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; 9) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; 10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia; 11) określa przyczyny i objawy stresu oraz stosuje sposoby radzenia sobie ze stresem. (PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej 1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej; 2) stosuje przepisy prawa pracy, ustawy o ochronie danych osobowych oraz prawa podatkowego i prawa autorskiego; 3) stosuje przepisy prawa z zakresu prowadzenia działalności gospodarczej; 4) rozróżnia firmy i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi, 5) analizuje działania prowadzone przez firmy funkcjonujące w branży; 6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży; 7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności gospodarczej; 8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej; 9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności gospodarczej; 10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej; 11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.

2 (JOZ). Język obcy, wspomagający kształcenie zawodowe 1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych; 2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka; 3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych; 4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w środowisku pracy; 5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji. (KPS). Kompetencje personalne i społeczne 1) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; 2) przewiduje skutki podejmowanych działań; 3) współpracuje w zespole; 4) przestrzega zasad kultury oraz etyki; 5) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; 6) jest otwarty na zmiany; 7) potrafi radzić sobie ze stresem; 8) przestrzega tajemnicy zawodowej. (OMZ). Organizacja pracy małych zespołów (dla zawodów wymagających posiadania wykształcenia średniego wymagane w technikum i szkole policealnej) 1) planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań; 2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań; 3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań; 4) ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań; 5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakość pracy; 6) komunikuje się ze współpracownikami. II.B Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru elektryczno-elektronicznego PKZ(E.a) i PKZ(E.c). PKZ(E.a) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: monter sieci i urządzeń telekomunikacyjnych, monter mechatronik, monter-elektronik, elektromechanik pojazdów samochodowych, elektromechanik, elektryk, technik telekomunikacji, technik teleinformatyk, technik elektronik, technik awionik, technik mechatronik, technik elektryk, technik elektroniki i informatyki medycznej, technik pojazdów samochodowych 1) wyznacza wielkości charakteryzujące przebiegi sinusoidalne typu y = A sin(ωt+φ); 2) opisuje zjawiska związane z prądem zmiennym; 3) interpretuje wielkości fizyczne związane z prądem zmiennym; 4) sporządza schematy ideowe i montażowe urządzeń elektrycznych i elektronicznych; 5) posługuje się rysunkiem technicznym podczas prac montażowych i instalacyjnych; 6) dobiera narzędzia i przyrządy pomiarowe oraz wykonuje prace z zakresu montażu mechanicznego elementów i urządzeń elektrycznych i elektronicznych; 7) wykonuje prace z zakresu obróbki ręcznej metali i tworzyw sztucznych; 8) posługuje się pojęciami z dziedziny elektrotechniki i elektroniki; 9) rozpoznaje elementy oraz układy elektryczne i elektroniczne na podstawie symboli graficznych, oznaczeń, charakterystyk, parametrów i wyglądu; 10) rozróżnia parametry elementów oraz układów elektrycznych i elektronicznych;

3 11) określa funkcje elementów i układów stosowanych w urządzeniach oraz instalacjach elektrycznych i elektronicznych na podstawie dokumentacji technicznej; 12) stosuje prawa elektrotechniki do obliczania i szacowania wartości wielkości elektrycznych w obwodach elektrycznych i elektronicznych; 13) wykonuje połączenia elementów i układów elektrycznych oraz elektronicznych na podstawie schematów ideowych i montażowych; 14) dobiera metody i przyrządy do pomiaru parametrów obwodów elektrycznych i elektronicznych; 15) wykonuje pomiary wielkości elektrycznych badanych elementów, układów oraz urządzeń elektrycznych i elektronicznych; 16) przedstawia wyniki pomiarów i obliczeń w postaci tabel i wykresów. PKZ(E.c) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik elektronik, technik elektryk, technik mechatronik, technik telekomunikacji, technik teleinformatyk 1) wykonuje operacje matematyczne na liczbach zespolonych; 2) sporządza wykresy w skali logarytmicznej; 3) posługuje się rachunkiem różniczkowym i całkowym; 4) charakteryzuje parametry elementów oraz układów elektrycznych i elektronicznych 5) charakteryzuje techniki montażu elektronicznego; 6) dobiera elementy oraz układy i urządzenia elektryczne i elektroniczne do określonych warunków eksploatacyjnych; 7) określa wpływ parametrów poszczególnych elementów i podzespołów na pracę układów oraz urządzeń elektrycznych i elektronicznych; 8) dobiera metody i przyrządy do pomiaru parametrów układów i urządzeń elektrycznych i elektronicznych; 9) dokonuje analizy pracy układów elektrycznych i elektronicznych na podstawie schematów ideowych oraz wyników pomiarów; 10) sporządza dokumentację z wykonywanych prac. II.C Efekty kształcenia właściwe dla zawodu technik elektryk opisane w wyodrębnionych kwalifikacjach: E.7 Montaż i konserwacja maszyn i urządzeń elektrycznych; E.8 Montaż i konserwacja instalacji elektrycznych; E.24 Eksploatacja maszyn, urządzeń i instalacji elektrycznych. E.7 Montaż i konserwacja maszyn i urządzeń elektrycznych 1. Montaż maszyn i urządzeń elektrycznych 1) klasyfikuje maszyny i urządzenia elektryczne; 2) określa parametry techniczne maszyn i urządzeń elektrycznych; 3) rozróżnia parametry przekaźników, styczników, gniazd, łączników i bezpieczników stosowanych w maszynach i urządzeniach elektrycznych; 4) rozpoznaje maszyny i urządzenia elektryczne oraz elementy maszyn elektrycznych na podstawie rysunków, symboli graficznych, parametrów katalogowych i wyglądu; 5) rozróżnia materiały konstrukcyjne stosowane w maszynach i urządzeniach elektrycznych; 6) rozpoznaje układy zasilania, sterowania oraz zabezpieczeń maszyn i urządzeń elektrycznych oraz ich elementy na podstawie symboli graficznych, parametrów katalogowych i wyglądu; 7) rozpoznaje przewody i kable elektryczne na podstawie ich parametrów katalogowych, oznaczeń i wyglądu; 8) rozpoznaje na podstawie wyglądu narzędzia monterskie; 9) określa przeznaczenie maszyn i urządzeń elektrycznych; 10) określa funkcje transformatorów, przekaźników, styczników, gniazd, łączników, bezpieczników stosowanych w urządzeniach elektrycznych; 11) rysuje schematy maszyn i urządzeń elektrycznych;

4 12) dobiera narzędzia do montażu maszyn i urządzeń elektrycznych; 13) wykonuje montaż mechaniczny podzespołów elektrycznych i elektronicznych w obudowach maszyn i urządzeń elektrycznych; 14) montuje układy zasilania, sterowania, regulacji i zabezpieczeń maszyn i urządzeń elektrycznych na podstawie dokumentacji; 15) sprawdza zgodność wykonanych prac z dokumentacją; 16) wykonuje pomiary parametrów maszyn i urządzeń elektrycznych; 17) korzysta z literatury technicznej, katalogów, norm i instrukcji obsługi podczas montażu maszyn oraz urządzeń elektrycznych. 2. Konserwacja maszyn i urządzeń elektrycznych 1) rozpoznaje części zamienne maszyn i urządzeń elektrycznych; 2) rozpoznaje typowe uszkodzenia maszyn i urządzeń elektrycznych oraz objawy tych uszkodzeń; 3) rozróżnia elementy i układy sterowania, regulacji i zabezpieczeń maszyn i urządzeń elektrycznych na podstawie symboli graficznych, parametrów katalogowych i wyglądu; 4) określa zasady konserwacji maszyn i urządzeń elektrycznych; 5) planuje kolejność wykonywania czynności podczas demontażu i montażu maszyn i urządzeń elektrycznych; 6) wykonuje pomiary napięcia zasilania, rezystancji uzwojeń i rezystancji izolacji; 7) wykonuje wymianę zużytych lub uszkodzonych elementów i podzespołów; 8) montuje zabezpieczenia (zwarciowe, przeciążeniowe, zanikowe) silników; 9) sprawdza zgodność z dokumentacją wykonanego montażu układów sterowania i zabezpieczeń maszyn i urządzeń elektrycznych; 10) przeprowadza oględziny i konserwacje maszyn i urządzeń elektrycznych; 11) sprawdza po montażu i konserwacji działanie maszyn i urządzeń elektrycznych poprzez próbę załączenia do sieci; 12) korzysta z literatury technicznej, katalogów, norm i instrukcji obsługi podczas konserwacji maszyn i urządzeń elektrycznych. E.8 Montaż i konserwacja instalacji elektrycznych 1. Montaż instalacji elektrycznych 1) rozpoznaje przewody elektryczne na podstawie wyglądu, przeznaczenia i oznaczenia literowocyfrowego; 2) rozpoznaje sprzęt instalacyjny na podstawie wyglądu, przeznaczenia i oznaczenia na nim umieszczonego; 3) rozpoznaje źródła światła i oprawy oświetleniowe na podstawie wyglądu, symboli i oznaczeń na nich umieszczonych; 4) określa parametry techniczne instalacji elektrycznych i sprzętu instalacyjnego; 5) określa wymagania ogólne dotyczące wykonywania instalacji elektrycznych w budynkach mieszkalnych i przemysłowych; 6) rysuje schemat montażowy instalacji na podstawie schematu ideowego; 7) określa zasady trasowania przebiegu przewodów, położenia i mocowania sprzętu instalacyjnego; 8) trasuje przebieg przewodów i położenie sprzętu instalacyjnego na podstawie schematu; 9) dobiera narzędzia do wykonywania różnych rodzajów połączeń elektrycznych; 10) wykonuje połączenia między podzespołami elektrycznymi według schematu ideowego i montażowego; 11) sprawdza zgodność montażu instalacji elektrycznej ze schematem; 12) wykonuje pomiary parametrów instalacji i zabezpieczeń zgodnie z instrukcją; 13) sprawdza działanie instalacji elektrycznych po wykonanym montażu. 2. Konserwacja instalacji elektrycznych 1) określa zasady i zakres przeprowadzania prac konserwacyjnych instalacji elektrycznych;

5 2) rozpoznaje typowe uszkodzenia instalacji elektrycznych oraz objawy tych uszkodzeń; 3) dobiera części zamienne elementów instalacji elektrycznej w oparciu o dane katalogowe; 4) dobiera narzędzia do montażu i demontażu elementów instalacji elektrycznej; 5) dobiera mierniki do przeprowadzania pomiarów elektrycznych instalacji elektrycznych; 6) sprawdza ciągłość przewodów fazowych i ochronnych; 7) wykonuje pomiary parametrów instalacji elektrycznych; 8) wykonuje wymianę uszkodzonych przewodów i podzespołów instalacji elektrycznych; 9) sprawdza działanie środków ochrony przeciwporażeniowej; 10) wykonuje prace konserwacyjne instalacji elektrycznych zgodnie z dokumentacją; 11) korzysta z literatury technicznej, katalogów, norm i instrukcji obsługi podczas konserwacji instalacji elektrycznych. E.24 Eksploatacja maszyn, urządzeń i instalacji elektrycznych 1. Eksploatacja maszyn i urządzeń elektrycznych 1) określa wymagania eksploatacyjne maszyn i urządzeń elektrycznych; 2) organizuje i nadzoruje prace z zakresu eksploatacji maszyn i urządzeń elektrycznych; 3) dobiera mierniki do przeprowadzania pomiarów parametrów maszyn i urządzeń elektrycznych; 4) określa wpływ parametrów elementów i podzespołów na pracę maszyn i urządzeń elektrycznych; 5) określa zasady lokalizacji uszkodzeń i sposoby wymiany uszkodzonych elementów i podzespołów maszyn i urządzeń elektrycznych; 6) dobiera części zamienne maszyn i urządzeń elektrycznych; 7) dobiera zabezpieczenia maszyn i urządzeń elektrycznych; 8) dobiera, instaluje i sprawdza działanie środków ochrony przeciwporażeniowej; 9) lokalizuje i usuwa uszkodzenia w maszynach oraz urządzeniach elektrycznych; 10) ocenia stan techniczny maszyn i urządzeń elektrycznych; 11) korzysta z literatury technicznej, katalogów, norm i instrukcji obsługi podczas eksploatacji maszyn i urządzeń elektrycznych. 2. Eksploatacja instalacji elektrycznych 1) określa wymagania eksploatacyjne instalacji elektrycznych; 2) organizuje i nadzoruje prace z zakresu eksploatacji instalacji elektrycznych; 3) dobiera, instaluje i sprawdza działanie środków ochrony przeciwporażeniowej; 4) określa zasady lokalizacji uszkodzeń i sposoby wymiany uszkodzonych elementów instalacji elektrycznych; 5) określa wpływ parametrów przewodów i sprzętu instalacyjnego na pracę instalacji elektrycznych; 6) dobiera przewody i kable oraz sprzęt instalacyjny do wykonania instalacji elektrycznych; 7) dobiera zabezpieczenia instalacji elektrycznych; 8) dobiera mierniki oraz wykonuje pomiary odbiorcze i eksploatacyjne instalacji elektrycznych; 9) ocenia stan techniczny instalacji elektrycznych na podstawie oględzin i pomiarów; 10) lokalizuje i usuwa uszkodzenia w instalacjach elektrycznych; 11) korzysta z literatury technicznej, katalogów, norm, instrukcji obsługi podczas eksploatacji instalacji elektrycznych. III. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE 1. Szkoła podejmująca kształcenie w zawodzie technik elektryk powinna posiadać następujące pomieszczenia dydaktyczne: 1) pracownia elektrotechniki i elektroniki wyposażona w: a) stanowiska pomiarowe, zawierające stoły laboratoryjne (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) zasilane napięciem 230/400 V prądu przemiennego, zabezpieczone ochroną przeciwporażeniową zgodnie z obowiązującymi przepisami oraz wyposażone w wyłączniki awaryjne i wyłącznik centralny; b) zasilacze stabilizowane napięcia stałego 0 24 V, autotransformatory, generatory funkcyjne;

6 c) przyrządy pomiarowe analogowe i cyfrowe - amperomierze, woltomierze, watomierze, omomierze, mostki RLC, oscyloskopy o paśmie 20 MHz z sondami pomiarowymi; d) zestawy elementów elektrycznych i elektronicznych, przewody i kable elektryczne; e) makiety (trenażery) z układami elektrycznymi i elektronicznymi przystosowane do badań; f) stanowiska komputerowe z oprogramowaniem umożliwiającym symulację pracy układów elektrycznych i elektronicznych z drukarką. 2) pracownia montażu i eksploatacji maszyn oraz urządzeń elektrycznych wyposażona w: a) stanowisko (jedno stanowisko dla jednego ucznia), do wykonywania prac z zakresu: wycinania, cięcia, prostowania, gięcia, wiercenia, rozwiercania, pogłębiania, gwintowania, piłowania i szlifowania; b) przyrządy do pomiaru wielkości geometrycznych; c) stanowiska montażowe (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) zasilane napięciem 230/400 V prądu przemiennego, zabezpieczone ochroną przeciwporażeniową zgodnie z obowiązującymi przepisami oraz wyposażone w wyłączniki awaryjne i wyłącznik centralny, przystosowane do montażu maszyn z podzespołów, urządzeń elektrycznych, układów sterowania, regulacji i zabezpieczeń; d) autotransformatory jednofazowe; e) przyrządy pomiarowe analogowe i cyfrowe - amperomierze, woltomierze, watomierze, omomierze, mierniki rezystancji izolacji, mierniki rezystancji uziemień, mierniki prędkości obrotowej; f) maszyny i urządzenia elektryczne przystosowane do badań; g) gotowe zestawy ćwiczeniowe elektronicznego sterowania maszynami i urządzeniami elektrycznymi; h) stanowiska komputerowe z drukarką i z oprogramowaniem umożliwiającym symulację montażu maszyn i urządzeń elektrycznych oraz opracowanie wyników pomiarów. 3) pracownia montażu i eksploatacji instalacji elektrycznych wyposażona w: a) stanowiska (jedno stanowisko dla jednego ucznia), do wykonywania prac z zakresu: wycinania, cięcia, prostowania, gięcia, wiercenia, rozwiercania, pogłębiania, gwintowania, piłowania i szlifowania; b) przyrządy do pomiaru wielkości geometrycznych; c) stanowiska wyposażone w ażurowe lub drewnopodobne ściany ok. 2 m x 2,5 m (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) zasilane napięciem 230/400 V prądu przemiennego, zabezpieczone ochroną przeciwporażeniową zgodnie z obowiązującymi przepisami oraz wyposażone w wyłączniki awaryjne i wyłącznik centralny, przystosowane do montażu różnego rodzaju instalacji elektrycznych; d) przyrządy pomiarowe analogowe i cyfrowe - amperomierze, woltomierze, watomierze, omomierze, mierniki rezystancji izolacji, mierniki rezystancji uziemień, liczniki energii czynnej i biernej; e) makiety (trenażery) z układami do badania łączników, instalacji oświetleniowej, instalacji alarmowej, instalacji odgromowej, źródeł światła; f) stanowiska komputerowe z drukarką i z oprogramowaniem umożliwiającym symulację montażu i eksploatacji instalacji elektrycznych oraz opracowanie wyników pomiarów. Kształcenie praktyczne może odbywać się w szkolnych warsztatach, pracowniach i laboratoriach, centrach kształcenia praktycznego, centrach kształcenia ustawicznego. Szkoła ponadto zobowiązana jest zorganizować praktykę zawodową w przedsiębiorstwach zatrudniających pracowników z obszaru kształcenia właściwego dla zawodu technik elektryk. Praktyka zawodowa powinna trwać 4 tygodnie (160 godzin) w cyklu kształcenia. 2. Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego: Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz wspólne dla 400 godz. zawodów w ramach obszaru elektryczno-elektronicznego E.8 Montaż i konserwacja maszyn i urządzeń elektrycznych 310 godz. E.9 Montaż i konserwacja instalacji elektrycznych 360 godz. E.25 Eksploatacja maszyn, urządzeń i instalacji elektrycznych 280 godz.