Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania muzyka kl. IV szkoły podstawowej SEMESTR II

Transkrypt

1 Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania muzyka kl. IV szkoły podstawowej SEMESTR II L.p. Materiał nauczania celujący bardzo dobry dobry dostateczny dopuszczający niedostate czny 1. - kujawiak - ćwiczenie Muzyczny trening - wykonanie tańca do nagrania kujawiaka - nagranie: kujawiak - piosenka Czerwone jabłuszko z zastosowaniem zmian tempa, artykulacji i dynamiki z pomocą nauczyciela kujawiaka krok kujawiaka Mimo pomocy nauczyciel a nie potrafi i nie chce wykonać ćwiczeń i poleceń oberek weselny - ćwiczenie: wykonanie tańca do nagrania rodzaj tańca w cechy w - wskazuje instrumenty cechy w - wskazuje instrumenty cechy w krok 3. - mazur - stylizowane - nagrania: Cz. Cupak, mazur Nad czystą wodą, S. Moniuszko, Mazur z opery Halka F. Chopin, Mazurek D- dur, Polonez g-moll, H. Wieniawski, Kujawiak a-moll, W. Kilar, Krzesany w cechy tańców narodowych w utworach stylizowanych w - wskazuje cechy w w terminu stylizacja w muzyce.

2 muzyka ukraińska, dumy - muzyka słowacka, odzemek - nagrania: pieśń Koło rzeki, koło brodu - wybrane instrumenty ukraińskie i słowackie - piosenka Tańcuj, tańcuj - muzyka włoska, barkarola, tarantela, bel canto - muzyka hiszpańska, bolero, kastaniety - muzyka irlandzka, instrumenty, tańce - nagrania: włoska tarantela - hiszpańskie fandango - wiązanka tańców irlandzkich - piosenka: Santa Lucia - warsztaty wokalne dowolny wybór ćwiczeń - piosenka Łamaniec - rodzaje muzyki - style, aranżacja - nagrania: F. Chopin, Walc Des-dur Minutowy, W. Kilar, w cechy dumy elementy folkloru włoskiego, hiszpańskiego i irlandzkiego w nagraniach instrumenty w nagraniach - świadomie stosuje zasady prawidłowej emisji głosu i dykcji z pamięci w elementy folkloru włoskiego, hiszpańskiego i irlandzkiego w nagraniach - samodzielnie odczytuje nazwy dźwięków z pięciolinii nazwy charakterystycznych pieśni i tańców ukraińskich i słowackich - zna przykładowe instrumenty ludowe obu narodów charakterystyczne pieśni i tańce włoskie, hiszpańskie i irlandzkie przykładowe nazwy ludowych z tych krajów - stosuje podstawowe zasady poprawnej emisji głosu i dykcji - śpiewa melodie i piosenkę z wykorzystaniem nut. różne rodzaje muzyki terminów: styl muzyczny, aranżacja - śpiewa melodie i piosenkę z wykorzystaniem nut. różne rodzaje muzyki

3 Krzesany, Audiofeels, Shape of my heart - F. Chopin, Preludium e- moll, Warsaw Paris Jazz Quintet, Stretchin - instrumenty perkusyjne melodyczne, niemelodyczne - nagrania: przykłady brzmień - P. Czajkowski, Taniec Wieszczki Cukrowej Budujemy własny instrument perkusyjny - ćwiczenie Moja muzyka - partytura: Etiudka perkusyjna - forma AB - piosenka: A idźże, chodaczku - nagrania: V. Monti, Czardasz - ćwiczenie Moja muzyka przykładowe style style nagraniach kryteria brzmienia i niemetodycznyc h pochodzenie i zespole - odczytuje rytm z partytury - wskazuje w literaturze j w formie AB - tworzy własne przykłady formy AB przykładowe style kryteria brzmienia i niemelodycznyc h zespole - tworzy własne przykłady formy AB kryteria zespole przy pomocy nauczyciela - wyodrębnia dwie grupy nazwy i nie - wykonuje prosty instrument perkusyjny - potrafi wykonać rytm na własnym - rozumie zasadę budowy formy j AB nazwy i nie - wykonuje prosty instrument perkusyjny

4 Kanon - ćwiczenie Na głosy - nagranie: S. Moniuszko, kanon Wlazł kotek na płotek - piosenka Gosposia - nagrania: Bogurodzica, Gaude Mater Polonia, Rota - pieśni patriotyczne, patriotyzm - piosenka: Echo dawnej piosenki sylwetka Józefa Wybickiego - pieśń: Mazurek - symbole narodowe - piosenka: Polska flaga liczbę głosów w kanonie kanonu i w wielogłosie z inną osobą przykłady pieśni patriotycznych utworów: Bogurodzica, Gaude Mater Polonia i Rota - śpiewa, Mazurka - wypowiada się o roli hymnu i okolicznościach, w których utwór ten jest wykonywany liczbę głosów w kanonie kanonu i w wielogłosie przykłady pieśni - śpiewa, Mazurka kanonu - śpiewa, terminu kanon kanonu - wypowiada się na temat wysłuchanego utworu go terminu pieśń patriotyczna - wypowiada się na temat cech prezentowanych utworów do słuchania: Bogurodzicy, Gaude Mater Polonia i Roty - wie, kim był Józef Wybicki polskie symbole narodowe - poprawnie śpiewa z pamięci polski hymn - umie się odpowiednio zachować w trakcie wykonywania polskiego hymnu i hymnów innych państw kanon kanonu pieśń patriotyczna - poprawnie śpiewa z pamięci polski hymn - umie się odpowiednio zachować w trakcie wykonywania polskiego hymnu i hymnów innych państw

5 sylwetka Fryderyka Chopina lata dzieciństwa - nagrania: F. Chopin, Polonez g-moll, Mazurek D-dur, - pieśń Życzenie - tańce rytualne - nagranie: ludowa muzyka afrykańska - zabawa muzyczna - tańce kołowe, korowodowe, towarzyskie i ludowe, taniec współczesny - melodia: Pavana - ćwiczenie Na złotą nutę - piosenka Cza-cza na koniec lata - ćwiczenie Zatańczmy - potrafi wyjaśnić wątpliwości dotyczące daty urodzin Chopina ze słuchu poznane - śpiewa pieśń samodzielnie style taneczne - gra wielogłosowo metrum i wyklaskuje rytm cza- czy - tańczy proste figury cza-czy ze słuchu poznane - śpiewa pieśń samodzielnie style taneczne - gra jednogłosowo - tańczy proste figury cza-czy - śpiewa pieśń - potrafi omówić najważniejsze fakty z życia w okresie warszawskim - określa charakter i nastrój muzyki Chopina podstawowe formy komponowane przez Chopina - śpiewa pieśń w grupie - gra jednogłosowo terminu taniec rytualny, salonowy, towarzyski i ludowy formy taneczne występujące w poszczególnych epokach - gra jedną z melodii Pavany krok cza-czy - potrafi omówić najważniejsze fakty z życia - śpiewa pieśń w grupie taniec rytualny, salonowy, towarzyski i ludowy