PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA NA ZAJĘCIACH WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ

Transkrypt

1 PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA NA ZAJĘCIACH WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. NA BYRSZTYNOWYM SZLAKU W MIKOSZEWIE 1.Postawa wobec kultury fizycznej i aktywności fizycznej ucznia na zajęciach podlega ocenia w ciągu całego roku szkolnego. 2. Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego nauczyciel bierze przede wszystkim pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć, a także systematyczność udziału ucznia w zajęciach oraz jego aktywność w działaniach podejmowanych przez szkołę na rzecz kultury fizycznej. 3. Organizacja zajęć wychowania fizycznego wymaga, aby oceny śródroczna i roczna były wystawiane na podstawie ocen z zajęć prowadzonych w systemie klasowo-lekcyjnym, jak i z zajęć do wyboru. 4. W Szkole Podstawowej im. Na Bursztynowym Szlaku obowiązuje model organizacji zajęć: - klasy IV 4 godziny w systemie klasowo lekcyjnym - V-VI (3 godziny w systemie klasowo-lekcyjnym, 1 godzina do wyboru przez ucznia, która obejmuje zajęcia rekreacyjno- zdrowotne) - klasy VII- VIII: (2 godziny w systemie klasowo-lekcyjnym, 2 godziny do wyboru obejmujące zajęcia rekreacyjno ( sprawnościowo) zdrowotne Zajęcia rekreacyjno( sprawnościowo) zdrowotne obejmują w szczególności: - marszobiegi - nordic walking -zajęcia korekcyjne -gry i zabawy ruchowe i zespołowe Na zajęciach rekreacyjno ( sprawnościowo) - zdrowotnych ocenie podlega głównie: - systematyczność udziału w zajęciach - aktywność w czasie zajęć - zaangażowanie w działalność rekreacyjną i sportową szkoły 5. Do realizacji treści wychowania fizycznego, należy włączać uczniów czasowo, lub częściowo zwolnionych z ćwiczeń fizycznych. Dotyczy to kompetencji z zakresu wiedzy w każdym bloku tematycznym oraz wybranych kompetencji z zakresu umiejętności ze szczególnym uwzględnieniem bloku Edukacja zdrowotna. 1

2 6. Uczeń zobowiązany jest do przestrzegania ustalonego przez nauczyciela stroju (biała koszulka-czysta, schludna, spodenki, obuwie sportowe). Jeżeli uczeń nie przyniesie stroju, a nie posiada zwolnienia z zajęć od lekarza bądź rodzica, otrzymuje każdorazowo (-), który oznacza celowy brak przygotowania do zajęć. Trzykrotne zaniechanie tego obowiązku równoznaczne jest z oceną niedostateczną. 7. Dziewczęta w podczas niedyspozycji (menstruacji), również zobowiązane są do aktywnego uczestnictwa w lekcji wf. Zwolnienia dopuszczalne są tylko za wcześniejszą prośbą rodzica np. podczas dnia informacji lub po przedstawieniu zalecenia lekarskiego. 8. Uczniowie podejmujący jakąś dodatkową aktywność sportową pozaszkolną, chcący by miała ona wpływ na ich ocenę okresową i końcowo- roczną zobowiązani są do przedstawienia zaświadczenia od organizatora tych zajęć. Podobnie powinni zachować się, gdy odniosą jakieś sukcesy sportowe wykraczające poza organizację szkolną. 9. Uczeń, który jest nieobecny w dniu przeprowadzania sprawdzianu winien uzupełnić ocenę w okresie 2 tygodni, lub w terminie wyznaczonym przez nauczyciela na lekcji, lub zajęciach pozalekcyjnych. 10. Ze względu na specyfikę treści z zakresu edukacji zdrowotnej, w ocenianiu uczniów bierze się pod uwagę: - gotowość do podejmowania zadań indywidualnych lub zespołowych - samoocenę uczniów dotyczącą rozwoju ich umiejętności osobistych i społecznych oraz zmian postaw i zachowań - wzajemną ocenę rówieśników w przypadku wykonywania projektów i prac zespołowych - ocenę pracy ucznia przez nauczyciela dotyczącą specyficznych zadań, prac domowych, projektów edukacyjnych i innych wytworów pracy ucznia 2

3 I. Skala ocen W ocenianiu zarówno cząstkowym jak i okresowym oraz rocznym stosowane są następujące stopnie i ich cyfrowe odpowiedniki: 1-niedostateczny 2- dopuszczający 3-dostateczny 4- dobry 5- bardzo dobry 6- celujący II. Przedmiot oceny: Podstawą oceny jest wysiłek włożony przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć. Ocenianiu podlegają: - sumienność i staranność w wywiązywaniu się z obowiązków wynikających ze specyfiki przedmiotu - zaangażowanie w przebieg zajęć i przygotowanie się do zajęć - stosunek do partnera i przeciwnika - aktywność fizyczna -postęp w opanowaniu umiejętności i wiadomości przewidzianych dla poszczególnych klas zgodnie z indywidualnymi możliwościami i predyspozycjami -osiągnięte wyniki w sportach wymiernych, dokładność wykonania zadania i poziom zdobytej wiedzy III. Kryteria ocen Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: - systematycznie uczestniczy w obowiązkowych zajęciach wf oraz jest zawsze przygotowany do lekcji - wykazuje się szczególnym zaangażowaniem w pracy, twórczą postawą, umiejętnościami i wiadomościami zgodnymi z tematyką nauczania w danej klasie - prowadzi sportowy i higieniczny tryb życia, - chętnie uczestniczy w pozalekcyjnych zajęciach sportowo-rekreacyjnych, rozwija swoje uzdolnienia sportowe -bierze aktywny udział w życiu sportowym szkoły. - dokładnie wykonuje ćwiczenia i zalecenia przekazywane przez nauczyciela, dba o bezpieczeństwo własne i kolegów - wykonuje elementy zgodne z programem nauczania na ocenę bardzo dobrą i celującą - osiąga wysoki poziom postępu w osobistym usprawnianiu 3

4 Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który: - systematycznie uczestniczy w obowiązkowych zajęciach wf oraz jest zawsze przygotowany do lekcji - staranność i sumienność w wykonywaniu zadań i zaangażowanie w przebieg lekcji oraz stopień przygotowania do zajęć są bardzo wysokie. - prowadzi sportowy i higieniczny tryb życia, systematycznie doskonali swoją sprawność motoryczną i osiąga duże postępy w osobistym usprawnieniu. - przestrzega regulaminu sali gimnastycznej jako warunku bezpieczeństwa swego i innych. - - jest sprawny i zdolny ruchowo, osiąga dobre i bardzo dobre oceny ze sprawdzianów i weryfikacji wiedzy z przedmiotu -systematycznie doskonali sprawność motoryczną i robi widoczne postępy Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który: - sumiennie i aktywnie uczestniczy w zajęciach w-fu osiąga postęp w opanowaniu umiejętności i wiadomości na poziomie dobrym. - przejawia pozytywny stosunek do przedmiotu. -przestrzega regulaminu sali gimnastycznej jako warunku bezpieczeństwa swojego i innych. - wykonuje elementy nauczane zgodnie z programem nauczania na ocenę co najmniej dostateczną lub dobrą - uczeń robi postępy na miarę swoich możliwości -mimo starań nie opanował części umiejętności i wiadomości z zakresu wychowania fizycznego. - mało angażuje się w życie sportowe klasy i szkoły Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który: - niesystematycznie uczestniczy w zajęciach w-fu, ( często nie ma wymaganego stroju sportowego) -pojmuje wartości aktywności ruchowej, nie wykorzystuje swoich możliwości - osiąga słabe wyniki sportowe, ale swoją postawą wobec kolegów, nauczyciela i przedmiotu nie budzi większych zastrzeżeń - nauczane elementy wykonuje poprawnie na ocenę dobrą lub dostateczną - nie uczęszcza na zajęcia sportowo rekreacyjne - wykazuje się przeciętnym zakresem wiedzy przedmiotowej - jest mało aktywny na lekcji i ma kłopoty z dyscypliną, wymaga dodatkowej interwencji wychowawczej prowadzącego zajęcia Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: - często z własnej winy opuszcza obowiązkowe zajęcia z wf - często nie jest przygotowany do lekcji - jest mało aktywny, niezdyscyplinowany, ma nieusprawiedliwione nieobecności i lekceważący stosunek do zajęć - słabo wykonuje nauczane elementy - narusza zasady dyscypliny podczas zajęć - nie uzyskuje żadnego postępu w próbach sprawnościowych 4

5 - posiada niewielką wiedzę w zakresie wychowania fizycznego, a w jego postępowaniu na zajęciach nie widać większych starań. - panował podstawowe akty ruchowe, przejawia bierny stosunek do przedmiotu. Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: - bez usprawiedliwienia opuszcza zajęcia z wf oraz nie jest przygotowany do lekcji - ma lekceważący stosunek do przedmiotu, wykazuje brak aktywności na lekcji - nie dba o bezpieczeństwo własne i kolegów, nie wykonuje ćwiczeń i zaleceń przekazywanych przez nauczyciela - nie potrafi wykonać ćwiczeń nawet o bardzo niskim stopniu trudności - posiada niedostateczną wiedzę w zakresie nauczanego przedmiotu Osoby posiadające zwolnienia lekarskie z określonych ćwiczeń ruchowych są zobowiązane do wykonania zadań tzw. zastępczych w celu uzyskania oceny cząstkowej np. gazetka sportowa, referat o danej tematyce i inne ustalone wcześniej z nauczycielem przedmiotu. Dotyczy to kompetencji z zakresu wiedzy w każdym bloku tematycznym oraz wybranych kompetencji z zakresu umiejętności ze szczególnym uwzględnieniem bloku Edukacja zdrowotna. Opracowała Nauczyciel wychowania fizycznego Anna Watkowska 5